計算機教師第二學(xué)期工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的計算機教師第二學(xué)期工作總結，希望能夠幫助到大家。
xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期即將結束，這一學(xué)期，我主要擔任信息工程系圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作共16節課的教學(xué)工作和學(xué)校網(wǎng)站、數字化校園管理系統的日常維護工作，這學(xué)期我努力工作，認真學(xué)習，忙忙碌碌，過(guò)得很充實(shí)。但在工作方面有收獲也有不足，現將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期，我在上好每一節課的前提是做好課前準備，備好課，寫(xiě)好教案，利用網(wǎng)絡(luò )查找各種書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)例和素材供學(xué)生練習，上課時(shí)認真講課，做到教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。
二、網(wǎng)站、數字化校園管理系統平臺的管理和維護
1、網(wǎng)站方面：從05年以來(lái)，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作,本學(xué)期我校的網(wǎng)站進(jìn)行了一次系統的改版，網(wǎng)站改版是一個(gè)很費心費神的過(guò)程，在設計方制作好后，根據我校的實(shí)際情況，后臺管理方面還存在很多很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次和設計方聯(lián)系討論、修改，有時(shí)甚至電話(huà)一溝通就是2、3個(gè)小時(shí)，最后問(wèn)題才得到解決。由于網(wǎng)站是新改版的，里面還確少大量的內容，本學(xué)期收集各部體資料，進(jìn)行了大量的內容上傳，平時(shí)也能及時(shí)維護和更新。
2、數字化校園管理系統
我校新的數字化校園管理系統也在本學(xué)期開(kāi)始運行，開(kāi)始將管理系統安裝調試好后，上傳了學(xué)校系統里的基礎數據，進(jìn)行了用戶(hù)管理、角色權限劃分等，協(xié)助開(kāi)發(fā)方培訓師對我校各部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系進(jìn)行了4-5次的`集中和上門(mén)培訓，并解決了平時(shí)使用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，現在網(wǎng)上辦公基本正確使用。
三、個(gè)人學(xué)習方面：
計算機專(zhuān)業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為計算機專(zhuān)業(yè)教師，我不斷地更新自己的知識，利用網(wǎng)絡(luò )多學(xué)習，這樣才能把最新的知識講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專(zhuān)業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。
四、本人今后的努力方向：
�。�、加強自身的學(xué)習，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、做到及時(shí)更新和維護學(xué)校網(wǎng)站和數字化校園管理系統，遇到問(wèn)題能夠及時(shí)解決。
五、建議和意見(jiàn)
由于我們系承擔著(zhù)學(xué)校的好多信息化建設工作，除教育教學(xué)工作以外，其余工作也比較多，比較煩雜，處室的有些同志要負責好多個(gè)項目，有些老師又帶課又兼處室還要帶班主任，而且自到新校區以來(lái)，信息工程系處室的工作量也是相當的大，而有些老師只帶課，也沒(méi)有什么雜事，沒(méi)課了還可以休息，安排一下自己的事情，任務(wù)量大的人從早到晚，甚至有時(shí)還要加班，所以我們組上工作量的安排上還是不合理。
建議：
1、處室的工作能夠合理分配，把學(xué)校的幾個(gè)系統的維護等能平均分配到每個(gè)人，每人都負責一項，現在一個(gè)人負責好幾個(gè)，再加上其它的事，工作任務(wù)量比較大。
2、只帶課的老師也相應分配一些其它的事。
3、現在處室的工作大家都不愿意干，不如把處室工作能平均分開(kāi)，大家都承擔一些。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)方面和處室方面的工作總結。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題。同時(shí)也要維護好學(xué)校的信息化建設工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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