科技輔導員個(gè)人總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的科技輔導員個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技輔導員個(gè)人總結1
為期一周的科技輔導員培訓即將結束，培訓時(shí)間雖然短，但收獲不少，現將這幾天的學(xué)習心得總結如下：
一、這次培訓和以往的培訓不一樣，以往的培訓多數的是一種形式，落不到實(shí)處，而這次培訓算是我參加過(guò)的最好的培訓，實(shí)實(shí)在在的讓我學(xué)到了不少的知識，在此我要真心感謝安琦教授和班主任王老師，他們工作的兢兢業(yè)業(yè)值得我們每個(gè)人的學(xué)習。
二、這次培訓改變了以往培訓的模式，老師泛泛而談，學(xué)員在下面千姿百態(tài)——打瞌睡、吹牛，到外面抽煙等現象。這次真正的達到老師和學(xué)員的互動(dòng)，保持了課堂的熱烈氣氛。
三、培訓的內容實(shí)實(shí)在在，都是我們輔導學(xué)生時(shí)需要用到的，并且內容都是比較新的；不像以往的好多培訓內容虛，不適用。
四、安琦教授和班主任王老師是我參加過(guò)的培訓老師中最敬業(yè)的老師。王老師的那種熱情服務(wù)讓所有學(xué)員都變成了認真學(xué)習的好學(xué)員。
總之這次的培訓感觸非常之深，使我認識到社會(huì )對科技教師各方面的要求也越來(lái)越高，作為科技教師如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。為此我會(huì )不斷的學(xué)習，為國家培養出更多的創(chuàng )新性人才而努力！
科技輔導員個(gè)人總結2
回顧一年來(lái)的科技工作，我深感開(kāi)展科普工作對學(xué)生成長(cháng)所起的作用，也逐漸摸索出開(kāi)展學(xué)生科技活動(dòng)的有效途徑和方法。在以后的工作中。我會(huì )用更有效、科學(xué)的方法開(kāi)展工作，組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。
現今是一個(gè)高速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這就要求我們的學(xué)生具有創(chuàng )新精神和競爭力，而科技活動(dòng)無(wú)疑給我們的學(xué)生提供了一個(gè)培養和發(fā)揮創(chuàng )新精神的舞臺。從去年我擔任學(xué)校的科技輔導員以來(lái)，全面負責學(xué)校的科技工作，輔導并組織學(xué)生參加各級有關(guān)科技的比賽，在校內開(kāi)展有效的各類(lèi)科技活動(dòng)和科技社團，為我校創(chuàng )建一個(gè)良好的科技學(xué)習氛圍，努力培養和提高學(xué)生的科技素養。
多年來(lái)，我校一貫重視科技活動(dòng)，科普活動(dòng)已經(jīng)具有了“以航�；顒�(dòng)為中心，各項科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展的”鮮明特色。從20xx年我校引入了航天航空模型活動(dòng)開(kāi)始，我校一直堅持發(fā)展航�；顒�(dòng)，并以此為中心，帶動(dòng)實(shí)驗操作比賽、七巧科技活動(dòng)等科技項目在我校絢麗綻放。努力帶來(lái)了榮譽(yù)，我校先后被評為航模優(yōu)秀組織單位、七巧科技優(yōu)秀組織單位，我們的航�；顒�(dòng)更是在溫州市里有了一定的影響力。
本學(xué)期我們將圍繞市、區的科技工作重點(diǎn)，以提高能力、展示成果、堅持發(fā)展為目標，開(kāi)展了一系列的科技活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能沐浴在科技的陽(yáng)光下�，F對本學(xué)期的科技工作總結如下：
1、努力開(kāi)展豐富多彩的科技社團，如航空社團、航天社團、建模社團、車(chē)輛模型社團等，每個(gè)社團配有專(zhuān)門(mén)的教師、場(chǎng)地及相應的規章制度，確保學(xué)校的科技基礎活動(dòng)能有序開(kāi)展。
2、組織參加市級、區級科技類(lèi)的比賽項目，如溫州市航天模型錦標賽、龍灣區科學(xué)記錄本評比、溫州市科學(xué)記錄本評比等活動(dòng)，讓學(xué)生能夠快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
3、創(chuàng )建溫州市科普特色學(xué)校，現已提供材料正待審核。
4、創(chuàng )建“小科學(xué)家基地學(xué)�！�。本學(xué)期我校被授予“小科學(xué)家基地學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號，這是對我校前期科技工作的肯定，也是對我校接下來(lái)的科技工作的指導。
5、在科技室門(mén)口的墻上創(chuàng )建了一面濃縮了我們的科技工作的科技墻。
6、邀請專(zhuān)家為我校師生做科普專(zhuān)題講座，以拓展全校師生的科普知識、提高師生的科學(xué)素養、培養科學(xué)興趣。
回顧半年來(lái)的科技創(chuàng )新工作，我深感開(kāi)展科普工作對學(xué)生成長(cháng)所起的作用，也逐漸摸索出開(kāi)展學(xué)生科技活動(dòng)的有效途徑和方法。在今后的工作中，我將會(huì )用更有效、更科學(xué)的方法開(kāi)展工作，為學(xué)生插上科技的翅膀。
科技輔導員個(gè)人總結3
本人主要工作是任學(xué)校美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和負責本�？萍紕�(chuàng )新系列活動(dòng)的宣傳、組織、輔導、參賽、總結、資料的收集等工作，保證學(xué)�？萍紕�(chuàng )新系列活動(dòng)正常開(kāi)展，認真做好學(xué)生和老師的輔導工作，積極組織學(xué)生參與各項科技創(chuàng )新系列競賽活動(dòng)，及時(shí)做好每次活動(dòng)的工作總結。
本校是六盤(pán)水市盤(pán)縣教育局一所鄉鎮中心小學(xué)，從20xx年盤(pán)縣第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽開(kāi)始，逐步完善學(xué)校的科技創(chuàng )新工作，教師積極參加教育局科協(xié)組織的教師培訓；學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的科技創(chuàng )新輔導教師隊伍，長(cháng)期開(kāi)展有關(guān)科技創(chuàng )新能力培養的各種活動(dòng)并作為學(xué)校的一項常態(tài)工作長(cháng)期開(kāi)展，從20xx年到20xx年，我校在盤(pán)縣科技創(chuàng )新大賽中，科學(xué)幻繪畫(huà)作品每一年都有很多同學(xué)獲獎，我校在科學(xué)幻繪畫(huà)上表現非常出色，但在其他科技創(chuàng )新活動(dòng)動(dòng)手能力還非常欠缺，因為本校是農村學(xué)校，所以教學(xué)條件差，甚至有的學(xué)生想到了非常好的創(chuàng )意而因為找不到適合的材料和工具不得而終止；學(xué)生研究的實(shí)踐課題也會(huì )因為沒(méi)有后續的經(jīng)費保證而夭折。作為一名兼任學(xué)�？萍驾o導員工作以來(lái)的工作實(shí)踐，大致歸納以下幾方面：
一、身體力行，旅行職責
這是關(guān)于青少年科技創(chuàng )新教育的輔導員隊伍建設問(wèn)題科技在農村學(xué)校的普及工作，與新一輪基礎教育課程改革一樣，成敗的關(guān)鍵在于教師，在學(xué)校成立一支專(zhuān)門(mén)的科技輔導教師隊伍，定期進(jìn)行培訓和工作經(jīng)驗交流，不斷提升科技輔導員素質(zhì)，讓科技創(chuàng )新工作落實(shí)到實(shí)處，
我們教師首先要樹(shù)立一顆責任心，我們把科技創(chuàng )新教育滲透到我們所有學(xué)科當中，形成一種學(xué)習氛圍，讓學(xué)生和老師感到科技創(chuàng )新的成果都來(lái)自于我們所有學(xué)科，只要我們認真觀(guān)察就會(huì )有新發(fā)現，只要我們大膽去創(chuàng )新，就會(huì )有新的成果，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作，從而培養和提高學(xué)生科技創(chuàng )新能力。
二、小處著(zhù)手，大手著(zhù)眼
這是關(guān)于少年兒童科技創(chuàng )新教育活動(dòng)的方式方法問(wèn)題，少年兒童的科技創(chuàng )新輔導，尤其是農村小學(xué)生的科技創(chuàng )新教育活動(dòng)的輔導方式方法更是輔導教師的重要職責，如何培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力是我們科技輔導教師的重要研究課題�？萍驾o導員的方式方法，一旦觸及情緒和意義領(lǐng)域，觸及學(xué)生精神需要，就能發(fā)揮高
度有效的作用。小處著(zhù)手，開(kāi)闊小學(xué)生科技視野。培養學(xué)生觀(guān)察能力，首先進(jìn)行科普知識宣傳，成立科技興趣小組，從身邊符合學(xué)生口味、符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)驗出發(fā)，吸引兒童主動(dòng)參加。培養學(xué)生養成寫(xiě)觀(guān)察日記的好習慣，也為以后寫(xiě)科學(xué)小論文和實(shí)踐報告打下基礎，其次，增加生活實(shí)踐內容，讓學(xué)生從生活實(shí)踐開(kāi)始，從我們的生活和學(xué)習中找到一些生活用品和生活環(huán)境等等不方便而給人們帶來(lái)的困惑，鼓勵學(xué)生大膽改善生活中的不便而創(chuàng )造出一些為人們生活提供方便的一些小發(fā)明小制作品。
大處著(zhù)眼，拓展小學(xué)生科技實(shí)踐范圍，這里主要有兩種做法：一是隨著(zhù)小學(xué)生科技視野的不斷擴大和拓寬，輔導教師應該循序漸進(jìn)地幫助小學(xué)生打開(kāi)看待事物的范圍，從身邊小事發(fā)展，到各學(xué)科滲透科技的`發(fā)展。二是巧借農村大環(huán)境資源，開(kāi)闊小學(xué)生科技實(shí)踐途徑，為發(fā)展農村經(jīng)濟服務(wù)。
科技輔導員個(gè)人總結4
一、指導思想：
21世紀是一個(gè)激烈競爭的世紀，是一個(gè)飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng )新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力，科技活動(dòng)無(wú)疑會(huì )為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的空間。這學(xué)期我們將圍繞區科技工作重點(diǎn)，以提高能力，展示成果、夯實(shí)基礎、堅持發(fā)展為目標，開(kāi)展一系列科技教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展“一系列活動(dòng)，讓科技創(chuàng )新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能。
二、注重科技普及教育，完善常規活動(dòng)
我是一名科技輔導員，一直喜歡帶著(zhù)學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)。從我擔任學(xué)校的科技輔導員以來(lái)，全面負責學(xué)校的科普工作，輔導并組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng )新大賽，協(xié)助美術(shù)教師組織學(xué)生繪制科幻畫(huà)并參賽，輔導學(xué)生參加科技節活動(dòng)。
一年來(lái)，我校一貫重視科技活動(dòng)，在市、區各項科技活動(dòng)中從參與率、獲獎率都有顯著(zhù)提高，學(xué)�？破栈顒�(dòng)已顯特色。在擔任學(xué)�？萍驾o導員的同時(shí)還擔任學(xué)�？茖W(xué)興趣小組輔導教師，平時(shí)我精心備課，組織學(xué)生講科學(xué)小故事，介紹小發(fā)明方法，開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅普及了科學(xué)知識，也培養了更多的學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)。
我非常熱愛(ài)青少年科技輔導工作，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習科普知識，學(xué)習
科學(xué)輔導學(xué)生的方法。我曾參加過(guò)多個(gè)科技輔導員的培訓講座，多次觀(guān)摩過(guò)市、區級青少年科技創(chuàng )新大賽，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗。
在平時(shí)工作中，緊密?chē)@科技主題，加強領(lǐng)導，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育、培養小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過(guò)程中。在日�；顒�(dòng)中要求教師真抓實(shí)干，加強研究，注重實(shí)效。學(xué)校將加強檢查落實(shí)，確�？萍蓟顒�(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。
深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實(shí)施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開(kāi)展好科學(xué)、語(yǔ)文、品德與社會(huì )、計算機等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在知識的探究過(guò)程中學(xué)習科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養。
我校將充分利用校內的宣傳陣地，如黑板報、廣播站、網(wǎng)絡(luò )等，大力宣傳科技教育內容和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情，積極營(yíng)造科普教育的大環(huán)境，使學(xué)生真正體會(huì )到科技就在日常生活中，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)，定期開(kāi)設科普課程和講座，抓好小發(fā)明、小制作、小論文競賽活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。抓好各種興趣小組的常規活動(dòng)，并積極參加市里、區里組織的各種科學(xué)知識競賽活動(dòng)。
三、因地制宜，組織開(kāi)展活動(dòng)特色。
1、結合本地區、本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)具有本校特色的科技教育課程，在專(zhuān)業(yè)課程的主陣地上開(kāi)展生動(dòng)活潑的科普活動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。
2、與校外教育、少先隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐結合，有計劃地開(kāi)展科普講座、科技競賽；進(jìn)行多樣的科普、科技活動(dòng)。
3、積極組織學(xué)生參加省市各級科技競賽活動(dòng)，磨煉學(xué)生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。
科技輔導員個(gè)人總結5
總所周知，小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個(gè)起步、開(kāi)始階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊風(fēng)、中隊貌，才能促成學(xué)生各種良好習慣地養成。
一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。隨著(zhù)入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊員學(xué)習行為又和其他行為方式有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。本學(xué)期我著(zhù)重開(kāi)展以下工作：
一、培養遵守紀律的習慣。
在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規訓練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊會(huì )課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些少先隊員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在中隊中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養文明禮貌的習慣。
在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學(xué)校的少先隊員行為規范，衣著(zhù)整潔，現在少先隊員們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。
三、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。利用隊會(huì )開(kāi)展“入隊歌”“入校歌”朗誦比賽。
四、培養少先隊員良好的衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)。每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，并時(shí)刻提醒。教育少先隊員保持環(huán)境衛生，除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃，每個(gè)星期我都會(huì )不定時(shí)的指導幾個(gè)孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
五、做好少先隊員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后，加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把少先隊員教好。
一學(xué)期下來(lái)，少先隊員們養成了良好的習慣，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們團結友愛(ài)，樂(lè )于助人的行為帶動(dòng)了身邊的同學(xué)，看著(zhù)他們健康、活潑，我很快樂(lè )！
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