2022年大班感恩節護蛋總結（通用12篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的2022年大班感恩節護蛋總結（通用12篇），歡迎大家分享。
大班感恩節護蛋總結1
為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，體驗做父母的辛苦，并養成認真負責的好習慣，xx鎮中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節當天開(kāi)展了以“愛(ài)”為主線(xiàn)的“護蛋悟恩情，感恩在心中”護蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò)QQ群、微信群等多種方式，向家長(cháng)宣傳“護蛋行動(dòng)”的內容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節的由來(lái)和父母的辛苦�；顒�(dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護他，努力完成“護蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì )保護和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護蛋失敗，有的孩子因為護蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí)，孩子們自豪地給家長(cháng)展示自己保護了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長(cháng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節快樂(lè )!”
通過(guò)本次感恩節護蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和幫助自己周?chē)娜恕?/p>
大班感恩節護蛋總結2
感恩節的“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育、生命教育，對幼兒感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節在班級開(kāi)展“感恩節護蛋主題活動(dòng)”，希望通過(guò)此次活動(dòng)，體驗自身責任感，感悟父母的養育之恩，讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，體會(huì )保護和善待一個(gè)生命的不易，體會(huì )成長(cháng)的艱難，培養了愛(ài)心，從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!
活動(dòng)當天早上，小朋友們帶著(zhù)和爸爸媽媽一起準備的蛋寶寶開(kāi)心地來(lái)到幼兒園，有的.用塑料袋裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，有的裝進(jìn)鐵盒子里個(gè)個(gè)為蛋寶寶的安全用盡方法！讓我們一起來(lái)看看家長(cháng)們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧！
幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺(jué)......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護著(zhù)“蛋寶寶”，一刻也不離開(kāi)，動(dòng)手動(dòng)腦想方設法完成“護蛋”任務(wù)。孩子們小手捧著(zhù)雞蛋，臉上洋溢著(zhù)興奮而又小心翼翼的表情。
孩子們都小心翼翼地保護著(zhù)自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的因為不小心，有的因為太好奇導致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”�？粗�(zhù)被摔碎的“蛋寶寶”，我們的“小爸爸”、“小媽媽”傷心極了。
活動(dòng)結束，老師總結今天的“護蛋行動(dòng)”。并邀請護蛋成功的寶貝分享了他們成功的經(jīng)驗，有的寶貝有盒子；有的寶貝有裹防爆膜；有的寶貝雙手拿著(zhù)；有的寶貝放在口袋里一直摸著(zhù)……孩子聽(tīng)了他們的分享頓時(shí)感覺(jué)學(xué)到了經(jīng)驗。護蛋成功的寶貝們最后都得到了老師的獎勵。
活動(dòng)中，孩子們的衣兜里揣著(zhù)或手里一只雞蛋，他們小心翼翼地吃飯、玩耍和學(xué)習，從早上入園到下午離園都一直努力保護著(zhù)自己隨身帶著(zhù)雞蛋。孩子們在照顧雞蛋寶寶的過(guò)程中體驗爸爸媽媽無(wú)私辛勤地付出，從而懂得如何“感恩”。
通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng)，讓孩子們真正的體會(huì )和懂得了珍惜和感恩，這將是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的一筆人生財富。
大班感恩節護蛋總結3
“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統美德，弘揚樂(lè )于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì )到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài)，從日常生活中培養孩子們的愛(ài)心和感恩之心，11月最后一周xx幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(cháng)”的感恩節主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的.心對待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛(ài)的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動(dòng)開(kāi)始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長(cháng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽(tīng)的名字，做了結實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著(zhù)，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)!當我們用感恩賀卡傳遞著(zhù)祝福，當孩子們第一次向著(zhù)人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你，當我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛(ài)你”，當孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(cháng)們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽(tīng)到內心深處流淌著(zhù)的興奮與感激!我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(cháng)。借這個(gè)節日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè )!愿xx幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵，裝扮美好的明天!
大班感恩節護蛋總結4
今年的感恩節，北環(huán)南村紅黃藍幼兒園大班舉辦“護蛋行動(dòng)”。11月25日，孩子們早早起床，將前一天精心“包裝”過(guò)的蛋寶寶拿到幼兒園，今天我們要和蛋寶寶一起度過(guò)一日生活。
幼兒先給蛋寶寶取了好聽(tīng)名字，暢想了蛋寶寶孵化之后的美好未來(lái)。經(jīng)過(guò)音樂(lè )的胎教之后，幫蛋寶寶細致的裝扮起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，幼兒像媽媽照顧寶寶一樣，隨身攜帶，讓蛋寶寶感受溫暖。
當蛋寶寶受傷時(shí)，趕緊送去醫院，拿出急救箱，心疼的給蛋寶寶包扎。蛋寶寶破碎時(shí)，幼兒們傷心的把他們送去雞蛋之墓。成功護衛蛋寶寶的小天使們，還把雞蛋帶回家，為蛋寶寶們做了溫暖的小窩。
此次護蛋活動(dòng)，讓幼兒們親身感受雞蛋的脆弱，體會(huì )保護和善待生命的不易，明白媽媽?xiě)烟ナ碌男量�。同時(shí)養成認真負責的好習慣，學(xué)會(huì )在生命中關(guān)心和照顧別人，懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母的關(guān)愛(ài)。
大班感恩節護蛋總結5
孩子們用不同的方法去保護自己的“蛋寶寶”，戶(hù)外游戲時(shí)，也不再像往常一樣蹦蹦跳跳的，而是小心翼翼、寸步不離地保護著(zhù)自己的“蛋寶寶”。
“護蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“護蛋失敗”。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護好，引導幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì )不會(huì )對他置之不理，甚至會(huì )拋棄他嗎?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。
在離園的時(shí)候，一部分孩子的“蛋寶寶”都很完整，有的孩子很開(kāi)心，有的孩子說(shuō)“蛋寶寶”真讓他操心啊，有的孩子心疼地哭著(zhù)說(shuō)自己的“蛋寶寶”碎了……有人歡喜有人愁。不管最后“護蛋行動(dòng)”是成功還是失敗，相信孩子們都更深刻地體會(huì )到爸媽照顧自己的辛苦，感受父母對自己的愛(ài)，從而更深刻地理解到感恩的含義。
寶貝們對本次護蛋行動(dòng)感受頗深，這次“護蛋行動(dòng)”讓幼兒感受了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“愛(ài)”的教育。在整個(gè)“護蛋”過(guò)程中孩子們深刻體驗了責任感，切身感受到爸爸媽媽養育自己的辛苦和不易！讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
大班感恩節護蛋總結6
在此活動(dòng)中，園領(lǐng)導、各班級老師及全體小朋友，包括后勤廚房人員都足夠的關(guān)注和重視，才使各班活動(dòng)順利開(kāi)展�；顒�(dòng)邀請了孩子們的家長(cháng)，家長(cháng)的積極參與可見(jiàn)對孩子成長(cháng)和教育的重視，也表現出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。經(jīng)驗總結：
一、充分的活動(dòng)準備。
從活動(dòng)開(kāi)始前一天我們就開(kāi)始了護蛋行動(dòng)——讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著(zhù)雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護蛋失敗。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在生活和學(xué)習中養成細心照料和關(guān)心周?chē)娜�，體會(huì )做事的艱難，養成認真負責的好習慣。同時(shí)通過(guò)護蛋活動(dòng)體驗責任感，感悟父母的養育之恩;讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報父母給予的關(guān)愛(ài)。
二、 從環(huán)境入手，增強感恩節氛圍。
我們在班級門(mén)口主題強上繪畫(huà)了感恩樹(shù)，請家長(cháng)在制作好的愛(ài)心卡片上寫(xiě)上對孩子的祝福貼在感恩樹(shù)枝上。片片的愛(ài)心在家長(cháng)句句祝福語(yǔ)中更顯溫馨。
三、 家長(cháng)的參與保障活動(dòng)順利進(jìn)行
大部分家長(cháng)積極提供感恩大餐食物，還有個(gè)別家長(cháng)主動(dòng)付出，幫助老師給孩子化妝做假發(fā)，有幾個(gè)家長(cháng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，我們也再三勸說(shuō)他來(lái)參加，老師和孩子都為這次活動(dòng)，不管道具還是節目都精心準備了很長(cháng)時(shí)間，付出了很多精力，孩子們也期待已久，如果不參加，孩子會(huì )有失落感。所以最后幾個(gè)家長(cháng)也到齊準時(shí)來(lái)參加了活動(dòng)。
四、感恩自助大餐，其樂(lè )融融。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成一整排，氣氛。每張桌子都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現的非常出色，沒(méi)有一個(gè)爭搶的，都互相謙讓?zhuān)錁?lè )融融。
當然也有不足之處:
1、 在游戲活動(dòng)之前有必要提醒家長(cháng)，在活動(dòng)中看護好自己的孩子，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
2、 沒(méi)有考慮到親自室外活動(dòng)時(shí)間和平行班一致，導致游戲一起開(kāi)始，家長(cháng)孩子全部聚集在走廊，造成了人群的`一時(shí)擁堵。
3、 在感恩自助大餐開(kāi)始前，沒(méi)有對孩子提出的明確的要求，導致部分食物的浪費，和地面的臟亂。
總之，以“讓愛(ài)住我家”為主題的`活動(dòng)，感恩節目，感恩大餐，感恩手工制作的禮物，充分營(yíng)造出感恩節的氛圍。但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
大班感恩節護蛋總結7
為期兩周的“護蛋行動(dòng)”結束了。
通過(guò)“護蛋行動(dòng)”，我體會(huì )到了天下父母對我們的`愛(ài)，我們要小心地愛(ài)護我們的“蛋寶寶”，要愛(ài)父母，愛(ài)家人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)大自然。想想父母是怎樣愛(ài)護我們的，我們就要怎樣愛(ài)護“蛋寶寶”。
父母當爸爸、媽媽很不容易，我們也要給“蛋寶寶”當一個(gè)合格的家長(cháng)，不把它弄丟，不把它弄碎……一切壞事都不屬于它。護蛋行動(dòng)”讓我們下課不打鬧，不做危險的動(dòng)作，也會(huì )讓我們漸漸發(fā)展文明，體驗一下當父母的感覺(jué)，也許會(huì )比當小孩子不自在。
“護蛋行動(dòng)”讓我們下課不打鬧，不做危險的動(dòng)作，也會(huì )讓我們漸漸發(fā)展文明，體驗一下當父母的感覺(jué)，也許會(huì )比當小孩子不自在。小小的“雞蛋”也是一個(gè)學(xué)習的小伙伴。
大班感恩節護蛋總結8
這個(gè)星期五，老師布置了一項有趣的作業(yè)——護蛋。
我給我的蛋取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——小美美。它的體重是：10克。
我準備用最柔軟的餐巾紙來(lái)保護它。于是，我滿(mǎn)頭大汗地翻遍了家里的所有的最柔軟的餐巾紙做了一個(gè)像皇宮里皇后的睡床一樣的“床”。
它似乎覺(jué)得舒服極了！特別享受，連我都羨慕它了！安頓好了這個(gè)小家伙，我就一直盯著(zhù)它，生怕它滾落下來(lái)，碎了。為了這只雞蛋，我不得不負起當雞媽媽責任。
我就連吃飯和睡覺(jué)時(shí)，都離不開(kāi)它。這時(shí)，我突然明白了：當媽媽是多么的勞累，多么的辛苦。
爸爸媽媽養育我也是一樣的辛苦，一樣的勞累。到了星期日了，我還是像往日那樣，我到哪，我就把雞蛋帶到哪。
我看了它一小會(huì )兒，似乎覺(jué)得哪兒缺了點(diǎn)什么。我正在想，爸爸在房間叫我把香煙給他拿過(guò)去，我拿的時(shí)候把蛋也拿了過(guò)去，放在床頭柜上。
可是，媽媽又叫我去吃飯了，我匆匆的去吃飯，卻把蛋給忘了，蛋從床頭柜滾了下來(lái)，唉！就差一步了，但還是沒(méi)接住蛋，蛋碎了。在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得非常傷心，就覺(jué)得這只蛋是我自己生的，我越想越難過(guò)，竟忍不住哭了起來(lái)。
我把它當真人一樣，我擦干了眼淚，準備了一個(gè)小盒子，把蛋黃、蛋清……放進(jìn)了盒子。跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我便跑下樓，來(lái)到泥土坑里，挖了一個(gè)洞，把盒子放洞里，“安葬”好了，我又呆呆地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：做事一定要認真。
大班感恩節護蛋總結9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)木對滋養它的大地母親的感恩，白云在蔚藍色的天空飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對撫育它的藍天的感恩.因為只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才回發(fā)現生命的真諦.
有子曰；"君子務(wù)本，本立而道生.孝弟也著(zhù)，其為人之本歟.在星期一的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)神奇的任務(wù)："護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，看誰(shuí)能保護雞蛋三天不碎，誰(shuí)就是贏(yíng)家.聽(tīng)了這個(gè)消息后，我愣住了，百思不得其解：老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？我一接到這個(gè)任務(wù)，就想著(zhù)怎么完成.回到家后，首先我找來(lái)了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著(zhù)我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，當做”保護膜”我想，這下雞蛋不會(huì )碎了.
清晨，陽(yáng)光暖暖地照在來(lái)往行人的身上.我背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)寶貝雞蛋，心，都被這小小的雞蛋牽著(zhù)呢！我也很小心地呵護著(zhù)雞蛋，還是不放心，又將包裝好的雞蛋放進(jìn)塑料袋里.來(lái)到了教室，教室里都沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲，而是安安靜靜，同學(xué)們都將自己的雞蛋放進(jìn)抽屜里，生怕摔壞了，全班同學(xué)都沒(méi)有心思讀書(shū)了，被這小小的雞蛋所控制，有的一直盯這雞蛋看，有的不時(shí)望一下抽屜，看看碎沒(méi)，當然，我也不例外！”叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，如果是以前，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)奔出教室.奇怪的是，課間那些橫沖直撞的瘋小子，瘋丫頭們都”蒸發(fā)”了！同學(xué)們坐在教室里三三兩兩地談心，看書(shū)，就這樣，我也就小心地度過(guò)了一天.在接下來(lái)的兩天里，我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我的雞蛋，但還是會(huì )有”緊急事故”發(fā)生，有的同學(xué)不是雞蛋打碎了，就是自己不耐煩了.
三天總算熬過(guò)去了，到了星期五開(kāi)班會(huì )時(shí)，老師叫我們拿出自己的雞蛋寶寶，并問(wèn)是不是前兩天準備的那一個(gè)？有的同學(xué)說(shuō)我換了兩個(gè)，有的同學(xué)說(shuō)我換了三個(gè)，我正在暗暗地欣喜自己保護的雞蛋沒(méi)碎，緊接著(zhù)老師一本正經(jīng)的說(shuō)：”同學(xué)們，假如雞蛋是一個(gè)孩子，你們是不是稱(chēng)職的”父母”呢？
話(huà)音剛落，我沉思了很久，看著(zhù)這個(gè)雞蛋，我忽然明白了老師的用意：當我們還不會(huì )說(shuō)話(huà)，走路的時(shí)候，就像這個(gè)脆弱的雞蛋，媽媽就像外面的保護層，照顧我們直至今天十一個(gè)春夏秋冬，媽媽從沒(méi)厭煩過(guò).多那一剎那，我忽然聽(tīng)到了自己第一次騎車(chē)外出時(shí)媽媽的叮囑話(huà)語(yǔ)，我忽然看懂了我生病時(shí)媽媽擔憂(yōu)的眼神，我忽然懂得了許多許.
大班感恩節護蛋總結10
��！老師叫我們做一次護蛋行動(dòng)，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護蛋的好辦法，我拿出針、線(xiàn)。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬(wàn)一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄，沒(méi)想到做了這么周全的準備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說(shuō)；“蛋沒(méi)有破�！蔽覛g快的大叫起來(lái)。
到了學(xué)校，老師說(shuō)雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著(zhù)雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。
上課了，老師讓我們去二樓上扔雞蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái)，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開(kāi)看看，“耶！”我的雞蛋沒(méi)有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。
老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再從三樓扔下去，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒(méi)有破，我很自豪，原以為比賽結束了，可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽，我的心跳再次加速了，老師說(shuō)只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準備呢，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。
這一次我充滿(mǎn)信心挑戰，結束時(shí)我又贏(yíng)了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護蛋行動(dòng)中，這次護蛋行動(dòng)，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。
希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們在游戲中學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識。
大班感恩節護蛋總結11
今年的感恩節，北環(huán)南村紅黃藍幼兒園大班舉辦“護蛋行動(dòng)”。11月25日，孩子們早早起床，將前一天精心“包裝”過(guò)的蛋寶寶拿到幼兒園，今天我們要和蛋寶寶一起度過(guò)一日生活。
幼兒先給蛋寶寶取了好聽(tīng)名字，暢想了蛋寶寶孵化之后的美好未來(lái)。經(jīng)過(guò)音樂(lè )的胎教之后，幫蛋寶寶細致的裝扮起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，幼兒像媽媽照顧寶寶一樣，隨身攜帶，讓蛋寶寶感受溫暖。
當蛋寶寶受傷時(shí)，趕緊送去醫院，拿出急救箱，心疼的給蛋寶寶包扎。蛋寶寶破碎時(shí)，幼兒們傷心的把他們送去雞蛋之墓。成功護衛蛋寶寶的小天使們，還把雞蛋帶回家，為蛋寶寶們做了溫暖的小窩。
此次護蛋活動(dòng)，讓幼兒們親身感受雞蛋的脆弱，體會(huì )保護和善待生命的不易，明白媽媽?xiě)烟ナ碌男量�。同時(shí)養成認真負責的好習慣，學(xué)會(huì )在生命中關(guān)心和照顧別人，懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母的關(guān)愛(ài)。
大班感恩節護蛋總結12
記得是幼兒園大班，老師讓我們準備一只雞蛋來(lái)作為要護的蛋。第二天，我們首先給蛋裝飾，我在上面給它小心翼翼地畫(huà)了個(gè)京劇臉譜樣，就像做蛋雕一樣是個(gè)驚喜活。而其他同學(xué)則畫(huà)得各式各樣，有的甚至還獨具匠心的給蛋“穿”上了衣服。裝飾完了，不過(guò)護蛋的任務(wù)還沒(méi)有結束，任務(wù)才剛剛開(kāi)始呢。
接下來(lái)就要經(jīng)歷第一個(gè)環(huán)節——做早操和游戲。雞蛋要隨身攜帶，還要經(jīng)受住震動(dòng)的考驗。我掠過(guò)全身，終于找到了一個(gè)安全之所，那就是衣袋的夾層，那里就深又不易被碰到。不過(guò)，我在做動(dòng)作時(shí)依然小心謹慎，減小了幅度。在做游戲時(shí)，盡量不做危險系數高的游戲。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)我旁邊的兩人撞在一起，更不幸的是蛋也破了，真是“出師未捷蛋先破”啊。這讓我走出神來(lái)。不過(guò)，盡管有數十人的雞蛋破裂，任務(wù)提前結束，但是值得慶幸的是，我的蛋還是護得好好的。
第二個(gè)環(huán)節上課便顯得相對簡(jiǎn)單了。由于蛋是不平整的，有可能會(huì )滾落，我直接拿出一個(gè)墊有海綿的小紙盒，將蛋放入，并在里面留有足夠大的空間，就基本無(wú)恙了。不過(guò)，我還是提防了點(diǎn)兒，萬(wàn)一有個(gè)閃失，就大事不妙了。所以，我在聽(tīng)課的同時(shí)，絲毫沒(méi)有放松戒備。而看似平靜的課堂，卻因為一些人雞蛋掉落在地上的響聲而危機四伏，變得火藥味十足。還好，我平安地過(guò)了這一關(guān)，所有人都順利過(guò)關(guān)了。
下午午睡的一關(guān)是最難的一關(guān)。因為睡覺(jué)時(shí)不免會(huì )作出一些不為人知的舉動(dòng)，把蛋弄破，有時(shí)神不知鬼不覺(jué)，連自己都不知道。于是，我給蛋上了雙保險，擺在床頭最顯眼的位置。就是這樣，我還是放心不下，要是別人的蛋砸下來(lái)呢。我將蛋放到了床下。盡管這么做有些多余，但是聽(tīng)到別人雞蛋的摔碎聲，我還是會(huì )下意識的、地關(guān)注一下自己的蛋。最終，我熬過(guò)了午睡時(shí)間，度過(guò)了這漫長(cháng)的一關(guān)，順利完成了護蛋任務(wù)。
有趣的護蛋任務(wù)結束了，它作為一份記憶珍藏在我的腦海中。
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