消防逃生疏散演練活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的消防逃生疏散演練活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
今年的3月26日是全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了提高全體師生的消防安全意識，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動(dòng)，認真組織部署，全校75名教師、1288名學(xué)生于20xx年4月11日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話(huà)、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結四個(gè)階段，取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署
學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)，成立了以校長(cháng)鄧以清為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，建立了通訊聯(lián)絡(luò )組、報警組、救護組、醫療組等職能小組。明確分工，各司其責。確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動(dòng)方案，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強教育培訓，掌握逃生方法
根據我校學(xué)生人數多，教學(xué)樓層高的特點(diǎn)，為確保演練活動(dòng)的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場(chǎng)逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。
1、對全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護方法的教育。學(xué)校給年級組長(cháng)、班主任分發(fā)了《實(shí)驗小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習講解。要求各年級組長(cháng)認真組織本年級參演教師學(xué)習《方案》，明確各自的職責。各班主任在班會(huì )時(shí)間，根據《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線(xiàn)路和集結地點(diǎn)。
2、對學(xué)生進(jìn)行防火以及火場(chǎng)逃生知識教育。綜治辦副主任田宇利用周會(huì )為全校學(xué)生作了《防火與逃生》的安全教育講話(huà)，使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的.基本方法。
三、火場(chǎng)逃生演練，快速有序安全
4月11日下午3點(diǎn)30分，總指揮一聲令下，火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。
伴隨著(zhù)嗚嗚的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，疏散到安全區域。從報警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域共用時(shí)二分零五秒，做到了快速、有序、安全。
全體學(xué)生集結完畢后，綜治辦主任李志剛進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結，他要求同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機，提高安全意識，增強避險能力。
四、總結疏散演練，師生達成共識
演練結束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。演練活動(dòng)領(lǐng)導小組對活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討，總結了經(jīng)驗教訓。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了師生的消防安全意識和自防自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹(shù)立起“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創(chuàng )平安校園活動(dòng)為契機，規范管理，落實(shí)責任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
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