教學(xué)質(zhì)量月總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)質(zhì)量月總結，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)質(zhì)量月總結1
隨著(zhù)近年來(lái)學(xué)校規模的擴大，教師隊伍的增加，教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校亟待解決的問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。為此學(xué)校在四月份開(kāi)展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名中青年教師，我在“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，做到以下幾點(diǎn)：
1．按規定時(shí)間上、下課，做到了不遲到、不提前下課。課堂上嚴格課堂教學(xué)紀律，對學(xué)生實(shí)行課堂考勤并與平時(shí)成績(jì)掛鉤。
2．備課：根據教學(xué)大綱的要求，結合學(xué)生實(shí)際與教學(xué)進(jìn)程的安排，制定出學(xué)期授課計劃。認真研究教學(xué)大綱和教材，編寫(xiě)教學(xué)方案，提出具體的目的要求，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，分清主次，適當反映本學(xué)科最新成果。按照教學(xué)大綱的要求，明確各章節在整個(gè)課程中的地位和作用，鉆研教材內容，力爭做到每堂課目的明確、條理清楚、重點(diǎn)突出。
3．上課：在課堂教學(xué)中，適量采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生多提問(wèn)題，以加強和學(xué)生的交流和溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況和學(xué)習效果。啟發(fā)學(xué)生獨立思考、深入鉆研。提供一些與本課程的相關(guān)的文獻資料，如網(wǎng)站、圖書(shū)等，讓學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行知識的獲取。同時(shí)積極采用計算機輔助教學(xué)（CAI）手段進(jìn)行教學(xué)，對一些難以理解、抽象的概念原理，如電子商務(wù)交易過(guò)程通過(guò)多媒體課件進(jìn)行演示提高教學(xué)效果。課后認真聽(tīng)取了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求，認真總結，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)。在本課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，編寫(xiě)有相應的實(shí)驗指導書(shū)，其中包含明確的要求、內容和步驟。在實(shí)踐教學(xué)中認真輔導，啟發(fā)學(xué)生自行分析和解決問(wèn)題，同時(shí)根據學(xué)生實(shí)踐情況認真考核評定成績(jì)。
4．聽(tīng)課：在本次活動(dòng)中先后聽(tīng)取了羅老師的《財務(wù)管理》和唐老師《國際貿易》的教學(xué)觀(guān)摩課并認真做好了記錄。通過(guò)相互聽(tīng)課和教學(xué)觀(guān)摩課，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
通過(guò)本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，學(xué)生遲到早退現象有明顯改善，課堂記錄也得到明顯提高。本人也增強了質(zhì)量意識，深刻認識到教學(xué)質(zhì)量的重要性。在今后的教學(xué)中，加強教材研究，認真備課，使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量月總結2
根據學(xué)校教導處的統一安排，我校從10月11日以來(lái)，圍繞“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開(kāi)了一系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，我校課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功�，F將我�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展情況綜述如下:
一、精心組織，全面動(dòng)員。
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校根據上級精神，把3月20日至4月12日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織教師認真學(xué)習，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
二、加強組織與領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)方案的實(shí)施。
活動(dòng)開(kāi)始，為確保我�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開(kāi)，教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導親自參與并嚴格監督活動(dòng)的整過(guò)程，確保了各項活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù)。
三、強化落實(shí)，責任到人。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí)，責任到人，并規定了完
成工作的質(zhì)量和任務(wù)的`期限。10月11日，組織全體教師申報了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂記錄教師，成立了四、五、六年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
四、精細組織，規范實(shí)施。
1、定位目標，確保教學(xué)主題
本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)�？傮w部署下，我組教師積極參與，認識準備。首先是各年級為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：四、五、六年級為如何構建學(xué)生自主探究學(xué)習的課堂。做到了教學(xué)有目標，研究有主題。
2、集體研究，精心策劃，打造高效課堂。
根據學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學(xué)法、專(zhuān)研教法。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動(dòng)，本著(zhù)學(xué)習提高的心態(tài)面對備課，體現了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。
3、身先士卒，展示課堂教學(xué)
為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，各組長(cháng)身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。
4、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結束后，我們組織全體教師歷經(jīng)2個(gè)多小時(shí)，認真開(kāi)展了說(shuō)課、議課、評課、反思活動(dòng)，所有聽(tīng)課教師對執教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀(guān)公正、實(shí)事求是的評價(jià)。發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，切磋了改進(jìn)方案。執教老師認真分析了自己的教學(xué)現狀，進(jìn)行了反思，交流成功經(jīng)驗。大家把評講會(huì )當成了推心置腹的座談會(huì )，老師們暢所欲言，各抒幾見(jiàn)，得到了共同發(fā)展。
五、成果與反思
在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現在以下幾個(gè)方面：
1、認識深刻，準備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件，開(kāi)展討論，互相學(xué)習。
2、教學(xué)觀(guān)念轉變顯著(zhù)。本次課堂教學(xué)大練兵，充分體現了新的教學(xué)理念。15節課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現在教學(xué)形式的多樣化，讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作、合作學(xué)習、交流體會(huì )、互助幫助。
3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng )設。如馬花老師的《只有一個(gè)地球》、吳玉箐老師的《假如沒(méi)有灰塵》中創(chuàng )設的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內心的情感，達到了師生情感交融的境界。
4、合作交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)說(shuō)、講、評、思等環(huán)節，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內容的把握，展開(kāi)了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。
5、展現了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的15節課，除了具備具有新的教學(xué)理念外，又各具特色，如馬花老師、張艷梅老師他們的課堂教學(xué)語(yǔ)言精練，注重了學(xué)生的學(xué)法；卓格措老師、拉毛卓瑪老師、卡毛吉老師、李茂吉注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，為學(xué)生構建自主探究的空間�？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現出了百家爭鳴、百花齊放的局面。
同時(shí)，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現在：
1、由于多媒體教學(xué)使用不多，削弱了學(xué)生知識面的訓練。教師的課件、學(xué)生的演板、學(xué)生“說(shuō)”的訓練。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現不充分，不到位。沒(méi)有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用。
3、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄，忽略了學(xué)困生。
4、老師要加強朗讀訓練。如前、后鼻韻母的區分、音調、朗讀時(shí)無(wú)抑揚頓挫感。
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