技能大比武總結（精選14篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的技能大比武總結，歡迎大家分享。
技能大比武總結 1
20xx年集團技術(shù)比武已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。從比賽完一直就想寫(xiě)點(diǎn)什么，總結一下自己在這次技術(shù)比武中的得與失，但是因為種種原因一直沒(méi)寫(xiě)，今天好不容易靜下心來(lái)就想寫(xiě)出來(lái)。
在這次技術(shù)比武中，我雖然僥幸取得了第一名的成績(jì)，但是在自己看來(lái)，并不滿(mǎn)意，與對手沒(méi)有形成較大的優(yōu)勢，有很多失誤之處，總結為理論部分及測繪部分兩方面：
一、理論部分
一些理論知識部分的題目掌握不夠好，或者說(shuō)印象比較模糊，失分較多。比如其中的一道判斷題，因為粗心，忽略了宋體字與仿宋體的差別；多項選擇題中，國家標準螺紋的要素就印象模糊，多選了一項線(xiàn)數。
二、實(shí)際測繪部分
在實(shí)際測繪部分失分較多，經(jīng)過(guò)評委的點(diǎn)評以及師父的指點(diǎn)認識到一些今后須改進(jìn)的地方，有以下幾點(diǎn)：
1.對電腦的適應性不夠好，在接觸電腦的.前10分鐘沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，造成在調整使用界面以及圖紙設置時(shí)速度過(guò)慢，浪費了一些時(shí)間。
2.甫一接觸工件時(shí)，思維不夠清晰，反映出測繪經(jīng)驗的欠缺，具體反映為對主視圖的選取不夠謹慎、嚴謹，對下一步的測繪工作造成了很大不便。
3.對新繪圖標準的掌握不夠，根據評委的點(diǎn)評，有些倒角線(xiàn)根據新頒布的國家機械制圖標準可以省略，造成了圖紙幅面上不夠簡(jiǎn)潔。
4.在對測繪零件進(jìn)行剖切時(shí)，根據三視圖完全可以進(jìn)行全剖，但是卻錯誤的進(jìn)行了半剖，此處為本次比賽的重要失誤，直接表現為自己人為的對自己的測繪設置了障礙，增加了很多繪圖步驟，影響了比賽整體時(shí)間。
5.在圖紙中有漏線(xiàn)部分，主要有退刀槽及相貫線(xiàn)的繪制有漏線(xiàn)的弊病。
6.在尺寸的標準方面，經(jīng)驗欠缺，圖紙的尺寸標注有遺漏部分，而且尺寸的標準缺乏統一性，整體看來(lái)不夠嚴謹，不夠簡(jiǎn)潔。
能想到的問(wèn)題就是這些了，需要今后在工作中多學(xué)習，多鍛煉，積累經(jīng)驗，有關(guān)的資料、標準要多看，多記，爭取在下一屆的比武中蟬聯(lián)零件測繪項目第一名。
在這篇日志的最后，感謝一下我的領(lǐng)導給我創(chuàng )造寬松的練習時(shí)間，師父對我的悉心指點(diǎn)，還有裁判員老師對我的厚愛(ài)，成績(jì)的取得與他們的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)，再次的感謝你們。
技能大比武總結 2
歷時(shí)3天的xx公司第三屆職工技術(shù)比賽，在公司領(lǐng)導班子的大力支持，全體參賽選手、裁判員、工作人員以及各單位的共同努力下，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的成果，今天圓滿(mǎn)結束了。我謹代表公司領(lǐng)導班子和比賽組委會(huì )對這次比賽的圓滿(mǎn)成功和參賽選手所取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀，并向為這次比賽付出辛勤努力的有關(guān)單位、部門(mén)和全體工作人員表示衷心地感謝！
本屆技術(shù)比賽，共有8個(gè)單位的69名選手參加了工、收費員和維修電工三個(gè)工種的比賽。最后有11名選手在比賽中脫穎而出，其中3名選手榮獲公司技術(shù)標兵稱(chēng)號，8名選手榮獲公司技術(shù)能手稱(chēng)號，獲團體總分第一，被評為最佳組織單位。
第三屆技術(shù)比賽的成功舉辦，不僅是公司對職工隊伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱，也為職工進(jìn)行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個(gè)平臺。同時(shí)也標志著(zhù)公司將進(jìn)一步加大人才培訓工作力度，推動(dòng)人才強企戰略的深入實(shí)施，真正為企業(yè)的發(fā)展與壯大注入生機和活力。這次技術(shù)比賽之所以能取得這樣好的成績(jì)，主要有以下幾個(gè)方面的因素：
一是各級領(lǐng)導思想上高度重視，行動(dòng)上大力支持，是這次技術(shù)比賽圓滿(mǎn)成功的保證。
為舉辦好本屆技術(shù)比賽，按照公司領(lǐng)導的要求，教育培訓中心半個(gè)月前就開(kāi)始起草比賽方案，制定比賽程序，選擇比賽工種，籌劃比賽場(chǎng)地，并抽調機關(guān)部室的精干人員組成裁判小組，劃分工作職責。公司領(lǐng)導班子聽(tīng)取了籌備情況后，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第三屆職工技術(shù)比賽的通知》（發(fā)[20xx]71號），對比賽提出了明確的要求，加大了獎勵額度。各單位接到文件后，立即組織職工學(xué)習文件，制定了具體實(shí)施方案，用政策和機制調動(dòng)職工爭做技術(shù)標兵、技術(shù)能手的積極性。各參賽單位把技術(shù)比賽當作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機會(huì )，在人員緊張的情況下，科學(xué)安排人員倒班，保證全員參與比賽，積極做好各項準備工作。四個(gè)，處、監察、工程公司和服務(wù)中心均組織召開(kāi)了賽前動(dòng)員會(huì )，參照比賽內容，組織了有針對性的訓練，對參賽選手進(jìn)行了認真選拔。、服務(wù)中心、檢測中心和管理處對這次比賽從人力、物力、財力等方面積極提供支持，等等這些都為比賽取得成功提供了有力保障。
二是職工培訓工作扎實(shí)有效，職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高，是這次技術(shù)比賽圓滿(mǎn)成功的基礎。
經(jīng)過(guò)近幾年系統地、有計劃地職工教育培訓，結合開(kāi)展的崗位練兵、每日一練等培訓活動(dòng)，使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實(shí)踐上的連續性，又有理論上的提高。廣大職工努力學(xué)習，刻苦訓練，日積月累，在基層單位涌現出了許多技術(shù)骨干和技術(shù)尖子。此次技術(shù)比賽中，眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養和良好的精神風(fēng)貌，絕不是依靠短期的強化訓練能夠做到的，而是通過(guò)長(cháng)期的教育培訓，一點(diǎn)一滴中積累來(lái)的。它是公司教育培訓工作成果和水平展現的一個(gè)縮影。
三是比賽的組織工作嚴謹周密，準備充分，是這次比賽圓滿(mǎn)成功的條件。
技術(shù)比賽之前，公司比賽組委會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員參加的會(huì )議，部署比賽的相關(guān)事宜。抽調了工作人員，制定了理論和操作技能比賽規則、裁判員守則、工作人員職責等。組委會(huì )對有關(guān)事宜提出了要求，明確了責任，使得本次技術(shù)比賽井然有序，達到了預期的效果，為確保比賽的公正、公平與公開(kāi)，理論考試結束后，當天下午組委會(huì )就安排批卷評分，并將得分情況予以公示。由于公司不具備維修電工現場(chǎng)操作比賽的條件，教育培訓中心多次與供電公司協(xié)商聯(lián)系比賽場(chǎng)地，確保了該工種比賽的如期進(jìn)行。正是這些裁判員、工作人員不辭辛苦，認真做好評分和后勤保障等工作，本屆比賽才得以順利進(jìn)行。第三屆一是企業(yè)人才知識結構單一，發(fā)展不均衡，不能滿(mǎn)足企業(yè)多元化快速發(fā)展對人才的需求。二是個(gè)別單位的職工培訓工作仍然流于形式，培訓效果不明顯。三是個(gè)別職工還未能認清企業(yè)發(fā)展形勢，及時(shí)轉變思想觀(guān)念，學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性不高，等、靠、混觀(guān)念仍然存在。四是個(gè)別選手對這次技術(shù)比賽的認識程度不高，認為參加比賽僅僅是為了拿個(gè)名次，而忽視了參與比賽是檢驗自己的技術(shù)水平，擴展自己的視野，鍛煉自己的意志，同時(shí)向別人學(xué)習這個(gè)重要方面。因此，在理論比賽成績(jì)不太理想的情況下，中途放棄了比賽，當了“逃兵”。這雖然是個(gè)別現象，也在一定程度上說(shuō)明一些職工的思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，從公司到基層單位，都應該對職工進(jìn)行組織紀律的教育和綜合素質(zhì)培養。以上問(wèn)題都有待于我們今后的工作中認真加以解決，希望這些問(wèn)題在以后的比賽中不再出現。
第三屆在公司實(shí)行精細管理、加快發(fā)展的'新形勢下，如何進(jìn)一步抓好隊伍建設，培養一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)頑強的職工隊伍，打造推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的脊梁，為公司拓寬其他經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，實(shí)現長(cháng)遠穩定發(fā)展提供技術(shù)支持和強有力的人才保障，是擺在我們面前的一項緊迫任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年多的強化管理、規范經(jīng)營(yíng)，公司已步入精細管理、快速發(fā)展的階段。與以往相比，公司無(wú)論是經(jīng)營(yíng)管理水平、還是外在生存環(huán)境都發(fā)生了較大變化，尤其隨著(zhù)公司發(fā)展戰略的轉變，對人才需求呈現多元化、多領(lǐng)域、多層次的趨勢。但由于歷史原因和行業(yè)特點(diǎn)，我們的教育培訓工作大部分圍繞業(yè)務(wù)展開(kāi)，造成企業(yè)整體知識陳舊、結構比較單一，這勢必會(huì )影響公司發(fā)展戰略的貫徹與實(shí)施。為此，教育培訓工作也要因時(shí)而變，因勢而變，增強緊迫感、責任感，提高前瞻性，密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞企業(yè)發(fā)展戰略，調整培訓內容，拓寬培訓領(lǐng)域，加快知識更新，以促進(jìn)員工不斷的學(xué)習和進(jìn)步，早日實(shí)現整個(gè)公司知識結構的優(yōu)化。各級領(lǐng)導要充分認識加強學(xué)習、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性，要帶頭學(xué)習，充分利用現有的教育培訓基地和培訓設施，發(fā)揮現有教育資源的作用，不斷改進(jìn)培訓的軟件和硬件設施，為職工的學(xué)習和進(jìn)步創(chuàng )造良好條件，使職工培訓工作上水平、上臺階。當前，公司職工技能水平良莠不齊，還有許多基礎環(huán)節有待完善，要細化培訓管理，把教育培訓工作滲透到每個(gè)班組、每個(gè)崗位中去，著(zhù)眼于知識更新、管理升級和多元開(kāi)發(fā)所需的新知識、新技術(shù)以及實(shí)際操作方法的學(xué)習和培訓，力爭高質(zhì)量地培養出一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀員工來(lái)。企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。因此，公司要逐步健全和完善一套行之有效的召才、育才、選才、留才機制。公司將根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和新增業(yè)務(wù)需要，立足公司人才現狀，兼顧長(cháng)遠發(fā)展需要，有針對性地開(kāi)展技能培訓。重點(diǎn)抓好三支人才隊伍的培訓，即經(jīng)營(yíng)管理人才隊伍、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍、操作技工隊伍的培訓。同時(shí)，對于部分公司緊缺的技術(shù)人才，可以采用外部引進(jìn)，以解燃眉之急；對在參加局、公司技術(shù)比賽取得較好名次，或為公司解決某項重大技術(shù)難題的，公司將酌情重獎，并在技師評聘時(shí)，給予優(yōu)先考慮。營(yíng)造全員學(xué)習，全程學(xué)習，團隊學(xué)習和尊重知識、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習的濃厚企業(yè)文化氛圍，調動(dòng)職工學(xué)知識、添本領(lǐng)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力和創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)職工隊伍整體素質(zhì)的提高。
技能大比武總結 3
依據神東20xx年三季度工作安排，我們在10月11日至13日組織開(kāi)展了第一屆采制化業(yè)務(wù)技術(shù)比武大賽，在全處范圍內掀起了主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)、提高基本操作水平的熱潮，促進(jìn)了檢測檢驗業(yè)務(wù)的技術(shù)水平，全面培養一支技術(shù)業(yè)務(wù)精干的員工隊伍，發(fā)現人才、儲備人才，為各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)順利完成做出貢獻�，F將本屆技術(shù)比武工作相關(guān)內容總結如下：
一、組織有序、宣傳到位
技術(shù)比武工作是對員工的技術(shù)素質(zhì)水平進(jìn)行檢驗和評價(jià)的一種方式，是激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)熱情和培養技術(shù)過(guò)硬員工隊伍的有效方法，是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的需要，也是促進(jìn)安全基礎建設的重要環(huán)節。各級管理人員對此次技術(shù)比武工作高度重視，從領(lǐng)導小組成員、到具體負責實(shí)施的業(yè)務(wù)組成員，從化驗室組織的初賽到處內組織的復賽，都制定了相應的職責和工作內容，另外，還在技術(shù)比武期間組成成立了多個(gè)業(yè)務(wù)小組，邀請外單位專(zhuān)業(yè)人員全過(guò)程參與評判工作，建立健全了工作體系，從而為技術(shù)比武各項工作的有序開(kāi)展創(chuàng )造了條件，提供了組織保障。同時(shí)，還通過(guò)標語(yǔ)、條幅、網(wǎng)絡(luò )媒體等形式進(jìn)行了廣泛宣傳，專(zhuān)門(mén)邀請新聞中心專(zhuān)業(yè)人員全程攝制比賽過(guò)程，讓大家充分認識到此次技術(shù)比武的意義，從而為技術(shù)比武營(yíng)造了良好的氛圍。
二、計劃有序，分步實(shí)施
此次技術(shù)比武，從8月30日下發(fā)通知要求后，結合生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)始有步驟的實(shí)施技術(shù)比武方案。
1、初賽階段
自技術(shù)比武通知下發(fā)到各化驗室后，在技術(shù)比武領(lǐng)導小組的`指導下，各化驗室自行制定初賽規則，并“加強比武領(lǐng)導、提供組織制度保證，創(chuàng )新管理模式、注重活動(dòng)內涵質(zhì)量，堅持不懈耕耘、凸顯比武活動(dòng)成效”等方面對四年來(lái)的職工技術(shù)比武工作進(jìn)行了回顧總結，并對公司20xx年的職工技術(shù)比武工作進(jìn)行了動(dòng)員，提出了要高度重視，密切配合，相互支持，齊抓共管，確保比武活動(dòng)公開(kāi)、公平、公正有序進(jìn)行；要加強宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，爭先創(chuàng )優(yōu)，形成“學(xué)習技術(shù)我參與、技術(shù)比武我投入”的良好局面；要認真總結經(jīng)驗、創(chuàng )造條件，搭建舞臺，創(chuàng )新機制，加快推進(jìn)公司高素質(zhì)員工隊伍建設步伐的三點(diǎn)意見(jiàn)。當前，各個(gè)企業(yè)正大力開(kāi)展職工技術(shù)比武活動(dòng)。為此，企業(yè)廣大班組職工激發(fā)自身工作熱情和創(chuàng )造活力，在本職崗位上創(chuàng )造一流成績(jì)。企業(yè)通過(guò)廣泛深入開(kāi)展職工技術(shù)比武活動(dòng)，不斷提高職工勞動(dòng)技能，不斷增強職工創(chuàng )新意識，不斷提升職工綜合素質(zhì)。
眾所周知，深入開(kāi)展職工技術(shù)比武活動(dòng)，是為了促使企業(yè)創(chuàng )新載體和健全機制，讓職工技術(shù)比武制度得到不斷堅持和完善；是為了促使企業(yè)精心組織和周密部署，讓各工種競賽成為職工 “學(xué)、比、趕、幫、創(chuàng )”的平臺；是為了促使企業(yè)樂(lè )于創(chuàng )新和充滿(mǎn)熱情，讓職工憑借這個(gè)舞臺充分發(fā)揮其主力軍作用。從而進(jìn)一步動(dòng)員組織廣大班組職工為實(shí)現企業(yè)科學(xué)發(fā)展和科技進(jìn)步建功立業(yè)，進(jìn)一步發(fā)揮“技術(shù)能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵作用，進(jìn)一步增強班組員工作為主人翁的責任感。 瞧，我們的班組正積極創(chuàng )新技術(shù)比武形式，加大技術(shù)培訓力度，引導職工積極學(xué)技術(shù)。技術(shù)比武的效應已漸漸凸顯，成為一面旗幟，帶動(dòng)和鼓勵廣大職工扎實(shí)工作，奮發(fā)向上，為廣大職工搭建了一個(gè)展示技能和發(fā)揮才智的舞臺，我們的班組職工在這個(gè)舞臺上真情演繹，找尋出屬于自己的“星光大道”，步入輝煌的明天。那么，請讓我們走近班組職工，傾聽(tīng)他們的心聲，記錄技術(shù)比武的點(diǎn)滴吧！ 技術(shù)比武是一項系統工程，它對于提高企業(yè)全員素質(zhì)、實(shí)現人才興企具有重要的的戰略意義。曾強調：“要深入開(kāi)展崗位練兵，積極組織群眾性比武競賽和爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)�！痹谇皟善诘陌嘟M天地欄目中，我們總結了技術(shù)比武存在的問(wèn)題，也發(fā)掘出了許多企業(yè)“貼近生產(chǎn)技術(shù)、貼近實(shí)際需要、貼近每個(gè)崗位”開(kāi)展職工技術(shù)比武的好方法。
通過(guò)科學(xué)的技術(shù)比武，人人學(xué)、個(gè)個(gè)練，奮勇?tīng)幭�、不甘落后，為企業(yè)營(yíng)造了濃厚的比學(xué)趕幫超的氛圍；通過(guò)規范的技術(shù)比武，師傅教、徒弟學(xué)，互助互動(dòng)、學(xué)用相長(cháng)，為企業(yè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力；通過(guò)有效的技術(shù)比武，一大批技術(shù)骨干、技術(shù)標兵涌現出來(lái)，并帶動(dòng)培養出了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的員工隊伍，為企業(yè)又好又快發(fā)展奠定了基礎。
但是，時(shí)代在向前發(fā)展，社會(huì )在不斷進(jìn)步，我們的技術(shù)比武無(wú)論是內容還是形式，無(wú)論是目標還是過(guò)程都在發(fā)生變化，日新月異。能不能適應科技日益發(fā)展的社會(huì )需要？能不能適應素質(zhì)日益提高的員工需要？希望我們解放思想，進(jìn)言獻策，為技術(shù)比武注入新的內涵，賦予其更多的意義和價(jià)值，使其能更貼近企業(yè)的生產(chǎn)需要，越來(lái)越好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
技能大比武總結 4
為了認真貫徹落實(shí)“四個(gè)一”崗位培訓模式，進(jìn)一步提高職工的崗位安全操作技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，努力營(yíng)造“團隊學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習”的氛圍，培養一支高技能、高水平的專(zhuān)業(yè)天然氣儲運隊伍。開(kāi)展了技術(shù)比武活動(dòng)，現將情況總結如下：
一、組織有序、宣傳到位
技術(shù)比武工作對員工的技術(shù)素質(zhì)水平進(jìn)行檢驗和評價(jià)的一種方式，是激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)熱情和培養技術(shù)過(guò)硬員工隊伍的有效方法，是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的需要，也是促進(jìn)安全基礎建設的重要環(huán)節。隊領(lǐng)導對技術(shù)比武工作高度重視，成立了以隊長(cháng)組長(cháng)，以及班組長(cháng)的技術(shù)比武領(lǐng)導小組；建立了統一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開(kāi)展創(chuàng )造了條件，提供了組織保障。同時(shí)，還通過(guò)標語(yǔ)、廣播、報紙和板報等形式進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術(shù)比武營(yíng)造了良好的氛圍。
二、計劃有序、分步實(shí)施
此次技術(shù)比武，從月日下發(fā)通知要求以后，結合生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)始有步驟的實(shí)施技術(shù)比武方案。
1、報名階段。
自技術(shù)比武通知下發(fā)后，在隊部的大力宣傳之下，開(kāi)始組織員工報名，各班組踴躍報名，這次參賽的工種主要有集輸工，計量工，總共有人報名，其中計量工人、集輸工人。從今年的報名情況來(lái)看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動(dòng)的積極性正在提高，形成了一種學(xué)技術(shù)、比技術(shù)的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。
2、強化培訓、“磨槍”階段。
在技術(shù)比武前期準備階段，技術(shù)組進(jìn)行了兩天的理論知識強化培訓，培訓過(guò)程中大家認真聽(tīng)課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的'吸收著(zhù)技術(shù)人員所講的每個(gè)知識點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)的提問(wèn)題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識。這就為技術(shù)比武的開(kāi)展打下了良好的基礎。
3、理論考試階段。
我們組織參加比賽人員進(jìn)行了理論知識考試，每個(gè)工種的考試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，上下午各考兩個(gè)工種。為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場(chǎng)紀律，發(fā)現違紀人員絕不姑息；從考試情況來(lái)看，考場(chǎng)紀律很好，沒(méi)有發(fā)現違紀現象；從考試成績(jì)來(lái)看，雖然大家很少經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績(jì)，其中：80分以上的集輸工人，計量工人，比去年有很大的提高。
4、實(shí)際操作考試、“真刀真槍”比武階段。
正式開(kāi)始實(shí)際操作比賽，比賽地點(diǎn)統一在南院技術(shù)比武場(chǎng)，每個(gè)考科目安排23名監考人員。由于準備工作較好，在一天之內所有的實(shí)操考試都順利得完成了。
5、成績(jì)匯總階段。
比武最后進(jìn)行了成績(jì)匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見(jiàn)附表）。從總的成績(jì)來(lái)看，有些人理論和實(shí)際成績(jì)較平衡，但是兩個(gè)成績(jì)懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實(shí)際操作成績(jì)卻較高，這也是一部分人沒(méi)有報名參加的原因自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時(shí)間繼續加強學(xué)習，爭取在以后的考試中取得好成績(jì)。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動(dòng)中也取得了名次，說(shuō)明大家平時(shí)也在堅持學(xué)習。
三、總結經(jīng)驗，完善不足
這次技術(shù)比武我們吸取了上一屆技術(shù)比武活動(dòng)中的經(jīng)驗和教訓，并且在運銷(xiāo)部的大力支持下，準備工作做得到位，包括各工種實(shí)操考試時(shí)間確定、準備材料等都沒(méi)有問(wèn)題。在以后這樣的活動(dòng)中我們一定會(huì )繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。
技能大比武總結 5
根據年初公司統一部署，我們在公司內全面開(kāi)展了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，現已圓滿(mǎn)結束并取得了較好的效果�，F就此次活動(dòng)總結如下：
一、制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，確保崗位練兵技術(shù)比武有序進(jìn)行
為確保崗位練兵技術(shù)比武有序進(jìn)行，按照公司要求，結合本單位實(shí)際，制定了詳細的崗位練兵技術(shù)比武實(shí)施方案，明確了指導思想、基本原則，活動(dòng)內容、方法步驟，并成立了領(lǐng)導小組。做到此項工作有組織、有領(lǐng)導、有秩序地進(jìn)行。方案確定后，召開(kāi)了職工的動(dòng)員大會(huì )，對此項工作進(jìn)行全面安排部署。
二、目標明確，思想統一
自練兵比武活動(dòng)開(kāi)始后，各單位領(lǐng)導和職工都給予高度重視，從抓思想認識入手，各自召開(kāi)了練兵比武動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習崗位練兵比武文件的精神，了解了練兵比武活動(dòng)的意義，明確練兵比武活動(dòng)的.目的，使廣大職工從思想上認識到參加練兵比武活動(dòng)不僅僅是提高業(yè)務(wù)水平，更是適應崗位發(fā)展形勢的需要，是對自己負責、對企業(yè)負責。
三、強化學(xué)習，理論奠基
自崗位練兵比武活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為了使職工能從根本上意識到學(xué)習的重要性，公司以加強崗位練兵比武培訓為主題，采取了多種有效措施。對參加考核的單位分工種、分崗位，進(jìn)行了安全生產(chǎn)知識、應知應會(huì )等各方面的學(xué)習培訓，并印發(fā)了學(xué)習資料，供職工業(yè)余時(shí)間自學(xué)。此次參賽的工種有電工、焊工、鉗工、分析工、檢測工、發(fā)瓶工、押運員、駕駛員、氣體裝置操作工和化工裝置操作工10個(gè)工種，296人參加比賽，此次活動(dòng)已經(jīng)在職工中形成了一種學(xué)知識、比技術(shù)的氛圍。
四、考核階段，計劃有序，分步實(shí)施
7月25日至7月30日公司組織各單位各工種集中4天分別對10個(gè)工種進(jìn)行了理論考試，為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取拉“單座”方式進(jìn)行考試，從考試情況來(lái)看，考場(chǎng)紀律較好，沒(méi)有發(fā)現違紀現象。試卷評分是在封閉了考生姓名和單位的條件下，由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行判卷，從考試成績(jì)來(lái)看，雖然大家很少經(jīng)過(guò)正規的學(xué)習，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績(jì)。
五、實(shí)際操作考試、“真刀真槍”比武階段
理論考試成績(jì)結束后，公司各練兵競賽小組也確定了實(shí)際考試題目，并在各單位大力支持和幫助下，準備好了考試材料，考試場(chǎng)地。9月1日起，正式開(kāi)始實(shí)際操作比賽，實(shí)際考核中應考人員各個(gè)精神飽滿(mǎn)、蓄勢待發(fā)。對本崗位的工藝原理、流程圖繪畫(huà)都能對答如流，受到了主考官的一致贊揚。由于準備工作充分，所有參考人員都在規定時(shí)間之內順利完成了實(shí)操考試。六、成績(jì)匯總階段各單位如期將成績(jì)上報后，我們對各工種理論成績(jì)和實(shí)操成績(jì)分別按《方案》規定的百分比例相加，進(jìn)行了成績(jì)匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見(jiàn)附表）。
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，激發(fā)了廣大員工學(xué)習技術(shù)苦練本崗位能的積極性，推動(dòng)了大家整體素質(zhì)的提高，進(jìn)一步在全公司形成了尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的良好氛圍，為實(shí)現企業(yè)的快速發(fā)展奠定了良好的基礎。
技能大比武總結 6
按照公司的安排和部署，我車(chē)間認真組織開(kāi)展了崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使車(chē)間全體職工進(jìn)一步增強了立足本職、服務(wù)大局的責任意識，進(jìn)一步提高了工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，也切實(shí)提高了業(yè)務(wù)能力和水平，為保障三胺裝置的安、穩、長(cháng)、滿(mǎn)、優(yōu)運行打下了堅實(shí)的基礎�，F將我車(chē)間開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武情況總結如下：
一、提高認識，積極拓展活動(dòng)內涵
公司決定開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)后，我車(chē)間領(lǐng)導班子立即召開(kāi)會(huì )議研究部署，經(jīng)過(guò)認識討論，大家一致認為，開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武是實(shí)現公司健康快速發(fā)展的重大舉措，也是實(shí)現公司新一輪發(fā)展必由之路，更是檢修車(chē)間提升整體素質(zhì)，提高工作業(yè)績(jì)的重要契機。它不僅可以激發(fā)職工“學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職成才”的熱情，同時(shí)，也可以進(jìn)一步增強公司整體的凝聚力和向心力，增強廣大職工的主人翁責感。相對于以往的崗位練兵、技術(shù)比武，此次活的突出特點(diǎn)就是不僅僅注重業(yè)務(wù)技能的提高，同時(shí)更加注重理論知識的培訓，并且更加強調了團結協(xié)作精神的養成。我車(chē)間迅速將此次活動(dòng)擺上重要的工作日程，立即召開(kāi)全車(chē)間干部職工會(huì )議，傳達公司的精神，讓全車(chē)間干部職工都明確了此次活動(dòng)的重大意義，統一思想，提高認識，狠抓落實(shí)，在全車(chē)間掀起了崗位練兵、技術(shù)比武的熱潮。
二、力求創(chuàng )新，不斷豐富活動(dòng)內容
按照公司的要求，結合我車(chē)間工種多、人員素質(zhì)低、參差不齊的實(shí)際，我們迅速制定了崗位練兵、技術(shù)比武的具體活動(dòng)方案，通過(guò)創(chuàng )新舉措，豐富內容，使活動(dòng)迅速起步，扎實(shí)開(kāi)展，并取得了實(shí)實(shí)在在的成果。
1、積極參加公司組織“技術(shù)比武”實(shí)作考試。我車(chē)間高度重視此次“技術(shù)比武”實(shí)作考試，通過(guò)內部的嚴格選拔，選派了8名鉗工參加考試，并在考試前進(jìn)行了強化培訓，通過(guò)積極的參與比賽，使車(chē)間職工在提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，進(jìn)一步增強了職工力爭在崗位挑大梁的信心和決心。
2、堅持檢修技能和理論知識培訓相結合。為了保障三胺裝置的安.穩.長(cháng).滿(mǎn).優(yōu)穩定運行，我車(chē)間不僅非常重視職工對現場(chǎng)檢修的培訓，還從長(cháng)遠出發(fā)，有針對性地對理論知識的難度、深度、范圍進(jìn)行加大，培養職工一專(zhuān)多能，引導大家向“專(zhuān)、精、深”方向發(fā)展，使大家對工作中所掌握的理論知識有比較全面的了解，也讓大家通過(guò)考試來(lái)發(fā)現自身薄弱環(huán)節。此次練兵，在堅持以往每月兩次的技術(shù)練兵理論學(xué)習和每月一次事故預想學(xué)習，努力提高職工業(yè)務(wù)技能，增強工作效能，養成自我安全保護的工作習慣的基礎上，讓職工在理論考試中學(xué)技術(shù)、長(cháng)見(jiàn)識、找差距，從而激發(fā)職工求知學(xué)藝的`積極性，有效地提高職工的綜合檢修技能。通過(guò)這種檢修技能與理論知識培訓相結合的方式，使職工在比武中形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，在全車(chē)間上下形成了齊心協(xié)力.相互幫助.相互支援和諧工作關(guān)系，促進(jìn)了全車(chē)間職工整體業(yè)務(wù)水平和工作效能顯著(zhù)提高，為實(shí)現首季開(kāi)門(mén)紅奠定了堅實(shí)的基礎。
3、創(chuàng )新推出在檢修現場(chǎng)進(jìn)行理論和實(shí)作考試的方式。今年，我車(chē)間擔負著(zhù)五套裝置繁重的檢修任務(wù)，除了搞好平時(shí)檢修維護工作外，經(jīng)常要參加裝置的搶修，中修。我車(chē)間根據實(shí)際情況，一改以往將職工集中在會(huì )議里和鉗臺上進(jìn)行筆試和實(shí)作的形式，變成將理論和實(shí)作考試搬到了檢修現場(chǎng)。在現場(chǎng)檢修時(shí)候，由車(chē)間領(lǐng)導和機械技術(shù)員組成的考核小組到現場(chǎng)進(jìn)行隨時(shí)抽查、提問(wèn)，讓職工針對維修設備的實(shí)際情況現場(chǎng)做答，回答不完全或答不上，可由其他人員進(jìn)行補充。對檢修完畢的設備的完好情況及運轉效率，由技術(shù)人員進(jìn)行跟蹤調查，對技術(shù)創(chuàng )新和合理化建議的方案，經(jīng)車(chē)間共同商議討論，報領(lǐng)導批準后，實(shí)施按方案進(jìn)行整改。在日常工作中，不同項目檢修擺在面前，能否更好出色的完成，一方面是檢修職工水平，二是考察職工對待工作的態(tài)度。此次考核既消除了職工的抵觸情緒和緊張心理，又達到了考核和培訓的目的，更讓職工清楚地看到自身的不足以及努力的方向。車(chē)間的現場(chǎng)考核，讓職工在現場(chǎng)檢修中學(xué)技術(shù)、長(cháng)見(jiàn)識、找差距，從而激發(fā)了職工求知學(xué)藝的積極性，有效的提高了職工的檢修技能。
三、立足長(cháng)效，建立完善激勵機制
無(wú)論是崗位練兵還是技術(shù)比武只有將其與職工的切身利益掛鉤，才更能激發(fā)出職工參與的熱情和動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，職工參與此次活動(dòng)，除了提高自身的技術(shù)能力與水平，還需要得到肯定與承諾，這就要求我們要建立與比武與練兵活動(dòng)相配套的激勵機制，只有這樣，才能使活動(dòng)更加為廣大職工所認同，才能使其煥發(fā)出無(wú)盡的生機與活力，才能使其在促進(jìn)公司發(fā)展的道路上走的更遠。因此，我們一方面是將崗位技術(shù)練兵活動(dòng)同技術(shù)考試有機地結合起來(lái)，使職工在技術(shù)練兵比賽的同時(shí)，取得合格的“上崗證”。另一方面，把崗位技術(shù)練兵比賽同推薦技師、助理技師相結合，通過(guò)練兵平臺，優(yōu)先推薦技術(shù)尖子參與技師和助技的評聘，鼓勵職工立足本職鉆研技術(shù)，成為生產(chǎn)工作骨干。這此舉措的推出，使比武與練兵活動(dòng)與職工的切身利益建立了緊密的聯(lián)系，更為廣大職工學(xué)理論，學(xué)技能，干工作提供了不竭的動(dòng)力。
雖然我車(chē)間在崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)中取得一些成績(jì)，但是與公司的要求還有一定的差距，今后，我車(chē)間將繼續加大職工的培訓力度，深挖內潛，爭創(chuàng )一流，為公司的又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻！
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為進(jìn)一步推動(dòng)“三基”工作，依據部門(mén)20xx年度培訓計劃安排，xxx開(kāi)展了曬圖、復印、裝訂等3個(gè)工種的技術(shù)比武。共有14名員工參加了技術(shù)比武考核。部門(mén)以技術(shù)比武的形式，提升了員工安全操作技能，發(fā)現了一批技術(shù)能手，同時(shí)也進(jìn)一步完善了部門(mén)技能培訓機制，檢驗了新版《操作規程》的實(shí)用性。通過(guò)技術(shù)比武，在全部門(mén)掀起了主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，提高基本操作水平的熱潮，為培養一支高素質(zhì)的員工隊伍，發(fā)現人才、儲備人才，打下堅實(shí)基礎。也為我部門(mén)全年生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出貢獻。
本年度的技術(shù)比武活動(dòng)吸取了去年的經(jīng)驗和教訓，采取“6+1”的技術(shù)比武模式。即“一個(gè)主題，六個(gè)結合”。明確圍繞“提升員工安全操作技能”為主題，結合實(shí)際工作需要開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)。
1、日常培訓工作和技術(shù)比武相結合
我部門(mén)結合日常員工培訓工作，針對前期開(kāi)展的“理論培訓”，“實(shí)踐操作培訓”的培訓內容，將日常培訓和技術(shù)比武結合起來(lái)。保證員工能真正的學(xué)到知識，不搞形式主義。在日常培訓中，以實(shí)際生產(chǎn)需要為主，結合技術(shù)比武要求，以提升職工安全操作技能為重點(diǎn)，真正的讓員工掌握安全生產(chǎn)技能，為理論結合實(shí)際打下基礎。
2、將不同時(shí)期工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和技術(shù)比武相結合
技術(shù)比武中注意把不同時(shí)期、不同階段的生產(chǎn)、工作中的難點(diǎn)作為比賽的重點(diǎn)，如按照36911要求，散圖出版工期緊、為保障按期完成圖紙交付，我部門(mén)將散圖的復用設計圖紙改為白圖，這就要求部門(mén)員工熟練掌握工程復印機的使用。確保工程圖紙及復用設計同步出版；比武和工作結合，利用技術(shù)比武的形式，比安全、比速度，比質(zhì)量，比綜合技能。做到了生產(chǎn)、比賽相互促進(jìn)、共同提高。
3、將師徒傳幫帶和技術(shù)比武相結合
將技術(shù)比武和“師徒傳幫帶”工作相結合，讓年青員工參與到比武中，以提高“師徒傳幫帶”的'質(zhì)量，檢驗新員工學(xué)習程度和技術(shù)水平。為了真正達到在全部門(mén)范圍內掀起“學(xué)技術(shù)、比質(zhì)量、賽安全”的學(xué)習高潮，將技術(shù)比武各工種參賽人員擴大為部門(mén)所有員工。一部分年青員工在師傅們悉心傳授指導下，取得了良好的成績(jì)。
4、將質(zhì)量標準化和技術(shù)比武相結合
針對現階段公司對質(zhì)量標準化的高要求，將質(zhì)量標準化也列入比武的考核內容之一�，F場(chǎng)考核中，參賽選手不僅僅要完成考核題目，還要考核是否高質(zhì)量的完成，是否做到一次成功，符合質(zhì)量標準化的標準，不返工。特別是在裝訂工的技術(shù)比武中，質(zhì)量標準化是考核參賽選手的一項重要指標。
5、將安全生產(chǎn)、兩規范和技術(shù)比武相結合
現階段公司設計任務(wù)重，出版工作任務(wù)急，隨之而來(lái)的是安全生產(chǎn)壓力的增大，如何確保生產(chǎn)的安全順利進(jìn)行是各部門(mén)的一項重要工作。我部門(mén)在本次比武中，將技術(shù)比武和安全生產(chǎn)、兩規范結合在一起。檢驗員工是否能按流程操作、遵守操作規范，保障生產(chǎn)安全。并將是“規范流程”“規范操作”，列為考核中一項重要指標。利用技術(shù)比武的形式，切實(shí)的提高員工的安全操作技能和規范員工的操作行為。
6、將提高組織能力、團結協(xié)作精神和技術(shù)比武相結合。
為達到提高部門(mén)員工的協(xié)調組織能力、團結協(xié)作的戰隊精神，本次比武采用分隊進(jìn)行的方式，將參賽選手用抽簽的方式分為A、B兩組，裁判組將實(shí)際操作比武的題目提前發(fā)放到參賽隊手中，由各隊分別根據隊員特點(diǎn)，自行完成各自隊內的人員安排及比賽計劃后，以書(shū)面的形式，報送裁判組。比武也首次將比賽計劃和人員安排作為考核的一項重要評判依據。通過(guò)分隊參賽的形式，極大地激發(fā)了員工的參賽熱情，也使員工充分認識到技術(shù)比武是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑，從而積極投身到練兵比武活動(dòng)去。
通過(guò)舉辦技術(shù)比武，廣大員工可以相互交流、切磋技藝、取長(cháng)補短，開(kāi)闊了員工的眼界，為職工成才提供了舞臺，總體操作水平都有不同程度的長(cháng)進(jìn)，起到了加強交流、提高水平，鼓勵先進(jìn)，擴大影響預期的目的。進(jìn)一步促進(jìn)了員工之間的相互學(xué)習和交流，提高了員工素質(zhì)及部門(mén)的競爭力。在部門(mén)內掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮。通過(guò)這次比武活動(dòng)，還進(jìn)一步發(fā)掘了一批技術(shù)能手，從而為造就一支思想堅定、技能過(guò)硬的員工隊伍奠定了良好基礎，技術(shù)比武的規模效應、人才效益和經(jīng)濟效益也已充分地顯示出來(lái)，并呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。
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動(dòng)力車(chē)間于8月進(jìn)行了20xx年度技術(shù)比武活動(dòng)，在全車(chē)間掀起了學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高電氣技術(shù)水平的熱潮�，F將本屆電氣技術(shù)比武總結如下：
一、初試階段
車(chē)間對本次比武充分通知、宣傳，由車(chē)間領(lǐng)導親自牽頭出題、審題，有序組織本車(chē)間檢修和運行兩個(gè)崗位的所有電工進(jìn)行初試。初試試題涉及電氣基礎理論、電氣安全知識及日常工作中似是而非的問(wèn)題。題目形式貼近實(shí)際且有一定難度，希望能選拔一些理論基礎比較扎實(shí)的同志。通過(guò)選拔，檢修和運行崗位各有6位同志進(jìn)入決賽階段，其中涌現了不少這一兩年進(jìn)廠(chǎng)的新人。
二、決賽階段
決賽分實(shí)踐筆試和實(shí)踐故障排查兩部分，筆試占40%，故障排查占60%。
實(shí)踐筆試試題以電氣檢修、常用安裝技術(shù)為主，結合我廠(chǎng)及公司近幾年出現的電氣事故、故障，引入實(shí)際案例進(jìn)行分析。使職工在答題過(guò)程中受到啟發(fā)和教育，能在實(shí)際工作中規避常見(jiàn)易犯的相同錯誤。
實(shí)踐故障排查在3變配電室進(jìn)行。在同等的考試規則下，排查出抽屜柜內4個(gè)故障點(diǎn)，并獨立完成調試工作。整個(gè)工作過(guò)程必須在60分鐘內完成，并有專(zhuān)人監護、打分，針對比武過(guò)程中出現的重大安全隱患，如走錯操作間隔等情況都記錄并給予扣分。
通過(guò)20xx電氣技術(shù)比武，徐松全和陳利平同志分獲運行、檢修崗位技術(shù)比武比賽的第一名。
三、總結
1、本次技術(shù)比武特點(diǎn)
首先，主題新穎。技術(shù)比武實(shí)踐筆試引入公司內電氣事故進(jìn)行案例分析。非常貼近生產(chǎn)和實(shí)踐，職工容易切入、接受。通過(guò)比武不僅學(xué)到了技術(shù)，也使車(chē)間職工得到了一次很好的安全、警示教育。
其次，出題面廣。本次技術(shù)比武增加了實(shí)踐筆試環(huán)節，試題涵蓋了電氣安裝、檢修、安全、應急搶修各個(gè)方面，考察的知識點(diǎn)多且具有典型性和普遍性，克服了以往實(shí)踐環(huán)節考察點(diǎn)單一，偶然性大，能更加真實(shí)地體現每個(gè)職工的能力。
2、以提高職工實(shí)踐能力為導向
本次電氣技術(shù)比武以提高職工實(shí)踐能力為導向，針對電工的薄弱環(huán)節出題，考察職工在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的能力。題目與實(shí)踐工作緊密相關(guān)，死記硬背的東西基本沒(méi)有，就是電氣安全的規定也同樣以實(shí)際案例的形式加以分析和理論推導。題目主要考察職工分析和處理故障的能力，讓動(dòng)手能力強、工作積極性高的職工的水平得以體現。
本屆比武中一些新進(jìn)廠(chǎng)的同志取得了很好的'成績(jì)，我車(chē)間繼續加強培養，提高這些“新鮮血液”的電氣技術(shù)水平，增強我車(chē)間的技術(shù)力量。當然，在比武過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如老職工的電氣基礎理論知識比較貧乏，對考試既有一定的畏難情緒，又缺乏學(xué)習電氣理論知識的動(dòng)力。針對這些問(wèn)題，今后我們在工作中加強理論培訓，激發(fā)廣大職工學(xué)習電氣技術(shù)的積極性，力爭做到提高職工整體素質(zhì)。
技能大比武總結 9
在我市的大街小巷，常常會(huì )看到這樣一群人的身影：他們穿梭在樓宇之間，挨家挨戶(hù)采集人口信息，一間一棟開(kāi)展各類(lèi)安全隱患排查。他們是社區群眾的知心人、“百事通”，是政府服務(wù)基層的“神經(jīng)末梢”，他們就是我市各鄉鎮（街道）的網(wǎng)格員們。為全面提升全市網(wǎng)格員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，8月2日，由市綜治辦、市網(wǎng)格管理服務(wù)中心開(kāi)展的2019年網(wǎng)格員“技能大比武”知識競賽活動(dòng)在市新聞中心舉行。
據悉，前期全市網(wǎng)格員知識問(wèn)答考試選出的，來(lái)自銀杏街道、聚源鎮、向峨鄉、永豐街道、蒲陽(yáng)鎮、奎光塔街道、幸福街道、安龍鎮8支參賽隊伍的32名網(wǎng)格員參加了本次技能大賽。比賽內容以市綜治辦編印的《網(wǎng)格員應知應會(huì )知識手冊》為依據，緊密結合網(wǎng)格員的工作實(shí)際，分為必答題、搶答題和演講三個(gè)環(huán)節。
比賽現場(chǎng)，選手們沉著(zhù)冷靜，個(gè)個(gè)卯足勁兒，展現自己的技能和才藝，為現場(chǎng)的.觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)酣暢淋漓的技能比拼盛宴。臺上，參賽選手同場(chǎng)競技；臺下，現場(chǎng)觀(guān)眾鼓勁加油，整個(gè)競賽氛圍進(jìn)一步提升。同時(shí)，評委們全神貫注地觀(guān)察聆聽(tīng)，綜合考察選手們對各自網(wǎng)格的信息掌握、問(wèn)題分析、事件處理、語(yǔ)言表達、政策法規運用等各方面的能力，最后給出公正的評分。
經(jīng)過(guò)3輪精彩、激烈的比拼，蒲陽(yáng)鎮代表隊獲得第一名，向峨鄉代表隊獲得第二名，永豐街道代表隊獲得第三名。永豐街道網(wǎng)格員李春柳、向峨鄉網(wǎng)格員王金鳳、銀杏街道網(wǎng)格員吳智華、蒲陽(yáng)街道網(wǎng)格員李莉珊、奎光塔街道網(wǎng)格員寧順嵐獲得最佳個(gè)人獎。
知識競賽充分展示了網(wǎng)格員過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，盡顯我市網(wǎng)格員本色，激發(fā)了全市網(wǎng)格員愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻的工作熱情，實(shí)現了網(wǎng)格員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化工作向精細化服務(wù)的邁進(jìn)。
技能大比武總結 10
社區網(wǎng)格員是了解民情，轉達民情，解決民情的第一環(huán)節，為了培養出一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、操作嫻熟的網(wǎng)格員隊伍，檢驗網(wǎng)格員業(yè)務(wù)水平，20xx年xx月xx日，我區舉辦的網(wǎng)格員“技能大比武”決賽正式開(kāi)賽。
此次網(wǎng)格員“技能大比武”決賽采用工作與實(shí)踐相結合的`方式，分考了網(wǎng)格員們對業(yè)務(wù)知識和技能操作的熟悉程度，以及考驗網(wǎng)格員處置社區事務(wù)的能力這三個(gè)板塊。比賽內容涵蓋了網(wǎng)格員職責清單、平臺系統操作、基礎信息采集、重點(diǎn)工作開(kāi)展等。
技能大比武總結 11
8月5日，仙居鄉36名專(zhuān)職網(wǎng)格員聚集在鄉政府大會(huì )議室，開(kāi)展業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。比武現場(chǎng)氣氛熱烈，競爭激烈。
“前幾天，羅山的疫情嚴重，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)格內有個(gè)從羅山返鄉的，我立刻放下筷子去他家里，讓他隔離，還好他沒(méi)有回來(lái)，虛驚一場(chǎng)，雖然說(shuō)我白跑了一趟，但這無(wú)形中排除了一個(gè)很大的隱患�！豹毶酱鍖�(zhuān)職網(wǎng)格員肖祥結激動(dòng)地說(shuō)道。
為了發(fā)揮網(wǎng)格在基層社會(huì )治理中的`重要作用，鍛造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，敢于負責的網(wǎng)格員隊伍，仙居鄉制定了《仙居鄉網(wǎng)格員獎勵考核實(shí)施方案》。本次36名網(wǎng)格員正是落實(shí)方案要求，從基礎信息采集、社情民意收集、矛盾糾紛排查化解、安全隱患排查、服務(wù)特殊人群、民生服務(wù)代辦、宣傳政策法規、問(wèn)題事件上報和完成黨委政府中心工作等9個(gè)方面開(kāi)展比武。
仙居鄉黨委書(shū)記彭鑫指出：要將大比武常態(tài)化，每月8號為全鄉網(wǎng)格員固定培訓日，28號全鄉網(wǎng)格員進(jìn)行公開(kāi)比武，對表現突出、履職盡責的優(yōu)秀網(wǎng)格員進(jìn)行集中表彰、獎勵，以“大比武”促進(jìn)能力“大提升”。
會(huì )后評選出首批21名優(yōu)秀網(wǎng)格員，每人獲得獎勵300元。
技能大比武總結 12
為進(jìn)一步強化專(zhuān)職網(wǎng)格員業(yè)務(wù)技能，有效提升專(zhuān)職網(wǎng)格員專(zhuān)業(yè)化水平、履職能力，10月23日，由區委政法委主辦、成都世紀后勤服務(wù)有限公司協(xié)辦的'郫都區專(zhuān)職網(wǎng)格員技能“大比武”活動(dòng)決賽在區文化館一樓舉行。區委政法委、區公安分局、區人社局、郫都生態(tài)環(huán)境局等部門(mén)，以及相關(guān)鎮（街道）相關(guān)負責人、網(wǎng)格員代表等200余人參加活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期全區初賽，最終參加決賽的有紅光、唐昌、郫筒、三道堰、安靖、團結等6支代表隊，共24名專(zhuān)職網(wǎng)格員。決賽采取知識競答的形式，分必答、搶答、風(fēng)采展示、風(fēng)險題、附加題五個(gè)環(huán)節，內容涉及社會(huì )治安、矛盾調解、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、消防安全等方面，主要考察網(wǎng)格員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，最終安靖街道代表隊獲得此次網(wǎng)格員“大比武”活動(dòng)第一名，郫筒和團結分獲第二、三名。
技能大比武總結 13
本期，在教師大比武活動(dòng)背景下，我校教師在學(xué)校具體組織安排下積極參與，順利地完成了本次活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，保障研究活動(dòng)正常開(kāi)展。
1、召開(kāi)會(huì )議，成立機構，明確職責。
成立“教師讀寫(xiě)技能大比武活動(dòng)”領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教導處負責領(lǐng)導和組織工作�；顒�(dòng)地點(diǎn)設在學(xué)校辦公室。
2、召開(kāi)教研會(huì )議，具體落實(shí)活動(dòng)細節。
多次組織教師學(xué)習上級有關(guān)大比武的相關(guān)文件，制定具體活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)詳情。
3、召開(kāi)教師大會(huì )，宣傳動(dòng)員。
召開(kāi)教師大會(huì )，宣講本次活動(dòng)的必要性、重要性，全體教師取得一致共識。對于學(xué)校的這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)，本次大比武不以比賽結果為目的，結合學(xué)校開(kāi)展的個(gè)性化研究，展示教師的特色、優(yōu)勢或風(fēng)格。
二、活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
1、第一個(gè)階段：按照文件要求，全體教師全部參加本次活動(dòng)。
2、第二個(gè)階段：活動(dòng)具體實(shí)施，活動(dòng)小結。
三、收獲
在這次比賽活動(dòng)中，我們能感受到，每一位老師的心態(tài)都很好，他們是懷著(zhù)相互學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高的心態(tài)，沒(méi)有任何的心理負擔。這也反映我們老師在內心深處有一種需求，需要通過(guò)這種比賽活動(dòng)的平臺來(lái)促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動(dòng)歷練自己，需要得到領(lǐng)導和老師們的'認可。通過(guò)同事的互相點(diǎn)評，來(lái)發(fā)現自己的長(cháng)處和不足，繼而揚長(cháng)避短，是自己日趨完美。
對于一名合格的教師而言，寫(xiě)一手好字，可以引起學(xué)生更好的注意，課堂上可以吸引學(xué)生的眼球，迎來(lái)學(xué)生贊賞的目光；說(shuō)好一口流利的普通話(huà)更是了不得，無(wú)論你身在校園，還是置身社會(huì )，面對眾目睽睽，你將是奪目光彩。所以，每位教師都意識到本次活動(dòng)的重要性，都積極參加，互相學(xué)習，使得活動(dòng)圓滿(mǎn)進(jìn)行。
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為有效發(fā)揮網(wǎng)格員作為“群眾貼心人”的作用，進(jìn)一步推動(dòng)我市網(wǎng)格化服務(wù)管理工作質(zhì)效提升，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，邛崍市委政法委于12月1日組織開(kāi)展了20xx年度網(wǎng)格員技能“大比武”活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)現場(chǎng)答題、線(xiàn)下評分方式進(jìn)行，重點(diǎn)包括網(wǎng)格化服務(wù)管理工作中涉及的平臺操作、系統處理、法律知識、政策要求、矛盾調解、為民服務(wù)等。在風(fēng)采展示的`環(huán)節中，網(wǎng)格員通過(guò)現場(chǎng)演講分享網(wǎng)格化工作中的所知所感，講述了一個(gè)個(gè)感人至深的真實(shí)故事�！赌愦蛄藛帷贰墩f(shuō)一說(shuō)咱孔明街道網(wǎng)格員》等取自真實(shí)題材并由網(wǎng)格員們自編自演的文藝節目更是貼近群眾生活、結合時(shí)下熱點(diǎn)、飽含工作熱情，引發(fā)了全場(chǎng)共鳴。
經(jīng)過(guò)角逐，邛崍市20xx年度“十佳明星網(wǎng)格”“十佳明星網(wǎng)格員”獲獎名單出爐，南寶山鎮以?xún)?yōu)異的表現榮摘“桂冠”，其他鎮街也表現優(yōu)秀�！案窀駛儭辟惓隽藢�(shí)力，賽出了水平，賽出了風(fēng)采，以比促學(xué)、以學(xué)促干的氛圍更加濃厚。
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