高一下學(xué)期期末總結范文（精選13篇）
又即將迎來(lái)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期，收獲了不少教學(xué)經(jīng)驗，是時(shí)候認真的寫(xiě)一份期末總結，來(lái)為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)句號了。但是開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候卻不知道要寫(xiě)些什么？下面是小編整理的高一下學(xué)期期末總結范文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一下學(xué)期期末總結 1
高一的第二學(xué)期已經(jīng)結束，心中會(huì )有很多感慨，會(huì )有對時(shí)光流逝的無(wú)奈，也有自己未能完成目標的遺憾。有時(shí)候會(huì )驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì )珍惜他，抓住它。
總體來(lái)說(shuō)，第二學(xué)期我在學(xué)習方面不夠努力，成績(jì)也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)候也會(huì )昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認真。有時(shí)候作業(yè)會(huì )出現做不完的情況�？傊�，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。
上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數次志，但無(wú)知者常立志，有志者立長(cháng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現，制定了無(wú)數次計劃，也沒(méi)有一次是認認真真完成，學(xué)習上顯的有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習任務(wù)，壓著(zhù)我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì )改變自己，在學(xué)習上更加努力，也會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，只為不背棄自己的.理想�，F在想一想自己荒廢的時(shí)光，會(huì )后悔，會(huì )惋惜，會(huì )感傷。無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現在，我才能變的更好，更加的完美，成績(jì)更加突出，才能不辜負這三年的時(shí)光，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。
高一下學(xué)期期末總結 2
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了�；叵脒@學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫助下，我在思想，紀律，學(xué)習，工作，活動(dòng)，生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習生活中，我還發(fā)現了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過(guò)平時(shí)學(xué)習生活中的成績(jì)與不足所總結出的經(jīng)驗與教訓。以便在以后的學(xué)習生活中明確自己的前進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，以一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)與精神面貌去面對高二緊張的.學(xué)習生活。
首先是自己的思想與紀律方面。我個(gè)人認為，在本學(xué)期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質(zhì)量。在課余時(shí)間里，主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨�；顒�(dòng)。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。
其次是學(xué)習方面。本學(xué)期在學(xué)習上，基本做到對學(xué)的內容有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數學(xué)方面，成績(jì)不太穩定，對基礎內容掌握得不夠扎實(shí)，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點(diǎn)內容。語(yǔ)文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決，只不過(guò)都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一直是薄弱科目，聽(tīng)力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題。物理方面，本學(xué)期成績(jì)還算比較穩定，做到了上課認真聽(tīng)講，課后復習，認真完成作業(yè)的基本要求�；瘜W(xué)方面，基本做到了上課認真聽(tīng)講，課后復習，認真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣�？赡苁亲约涸诩毠澤舷碌墓Ψ蛱�。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養濃厚的興趣，課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習情況上來(lái)看，成績(jì)差強人意。有進(jìn)步，但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結，希望這個(gè)總結能夠起到一個(gè)承上啟下的作用：回顧過(guò)去，展望未來(lái)。明確前進(jìn)方向，調動(dòng)主動(dòng)性，總結經(jīng)驗，使自己更上一層樓!
高一下學(xué)期期末總結 3
擔任教室領(lǐng)導期間在我的心里，一直裝著(zhù)這樣一句話(huà)：學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。在教室領(lǐng)導工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。
一、學(xué)會(huì )合作
現在的學(xué)生以獨生子居多，多數缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開(kāi)展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話(huà)”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如拔河比賽、運動(dòng)會(huì )等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì )課等進(jìn)行適當的教育：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認識地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學(xué)生的團結合作認識。而我自己在工作中，也能做到主動(dòng)與其他老師合作、討論。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習
今天的學(xué)習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，認真研究新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。對于教室管理工作，我在平時(shí)大量閱讀各種書(shū)籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領(lǐng)導請教和學(xué)習。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì )學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。
三、學(xué)會(huì )做事
從教室領(lǐng)導的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )做事，就是體現在對教室的管理工作上。其實(shí)，教室管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上，而且往往是男同學(xué)，如果這幾個(gè)人能轉變的話(huà)，班風(fēng)就會(huì )有很大改善，反之，則會(huì )帶壞好多人。醫學(xué)中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的高一四班，在上一學(xué)期時(shí)，真不知讓我流了多少眼淚，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過(guò)后，恨過(guò)后，我依然能靜下心來(lái)找找癥結所在，通過(guò)各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來(lái)做的：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)教室領(lǐng)導的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護。還有教室領(lǐng)導對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作。
2、正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據是非標準進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體網(wǎng)民以及媒體。這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的`力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
記得剛做教室領(lǐng)導的時(shí)候，我很容易在教室上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做教室領(lǐng)導的威嚴而心里不服氣。后來(lái)在做教室領(lǐng)導的過(guò)程中不斷的反思和探索，我覺(jué)得“退三進(jìn)一”比較有效，我們看電視時(shí)經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?就是為了更好的向前進(jìn)攻!我想批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表?yè)P他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教室領(lǐng)導應該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著(zhù)名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學(xué)生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧?
4、加強與父母之間的交流
高一下學(xué)期期末總結 4
作為年級主任，就是對本年級負責主要責任的那個(gè)人，這個(gè)崗位需要一個(gè)在各方面有能力的人來(lái)?yè)�，作為我�?lái)講，有的只是工作態(tài)度，或許也還不夠積極，但同各位班主任一樣就是想在這個(gè)崗位上做點(diǎn)工作，不辱使命，上對得起學(xué)校對自己的培養，下對得起高一600多名同學(xué)，有幸同各位非常優(yōu)秀的高一12位班主任共事，共同為三中的發(fā)展盡自己的錦薄之力。
我是一位待進(jìn)者，無(wú)論是工作能力，為人處事、管理水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想境界等都需要盡快得到提高，這些都需要各位班主任的大力支持與幫助，我會(huì )不斷向你們學(xué)習提高。
我是一位教育理想派。想獨善其身，教化眾生，雖現實(shí)有時(shí)與理想并不同步，但我們仍要追隨理想，要有追求，
我有時(shí)是一位激進(jìn)派。性格有時(shí)很急，為了集體利益，可能有時(shí)沒(méi)照顧情面。為了工作高效率，誰(shuí)延誤時(shí)機，我的臉色可能對誰(shuí)就不好看。急躁冒進(jìn)也還是有點(diǎn)。好在現在的同事理解支持我，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”嘛!當然我要改進(jìn)。
我要做一個(gè)行動(dòng)者，我們缺的不是理念，缺的是行動(dòng)，缺的是有效的行動(dòng)。不應該“坐”而論道，而應該“做”而論道，做班級管理、年級管理及新課改的行動(dòng)主義者。有一種智慧叫行動(dòng)。行動(dòng)就是改變，持續地行動(dòng)，持續地改變，智慧地生成自己的事業(yè)。我在這一方面仍要加倍努力。
教育常有新招，工作常有新路，間或常有新局，相信在與各位班主任共同努力一定會(huì )創(chuàng )造屬于高一年級的好成績(jì)，我要努力的改變自己，完善自己，分享一句名言：“活魚(yú)常激流勇進(jìn)，唯有死魚(yú)隨波逐流”。
下面這些是年級工作應該努力的`方向：
1.加強學(xué)生日常行為規范的管理，使級風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。
2.加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。
4.協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對性的聽(tīng)課，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。
5.在年級的整體管理中，處理好規范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規進(jìn)行。
6.進(jìn)一步探索雙差生的心理動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢，穩定學(xué)生隊伍。
高一下學(xué)期期末總結 5
20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，我們在考試中取得了一定成績(jì)，同時(shí)也存在著(zhù)不少問(wèn)題。作為教師不能讓其就此過(guò)去，為了在這一學(xué)期能夠更有效地實(shí)施教學(xué)，爭取在本學(xué)年考試中取得更好的成績(jì)，現將這次考試分析總結如下：
一、考試情況總結：
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測試，評價(jià)形式靈活，體現了新課標的評價(jià)要求。高一物理總平均分38.37分。
所教班級1班39.96分；3班38.18分；
從整體來(lái)看，考試成績(jì)不理想，這需要引起我們足夠的重視。
從學(xué)生那里了解到：有的是粗心、不仔細，理解錯題目意思。這關(guān)鍵是學(xué)生的技巧沒(méi)有掌握。學(xué)生失分原因是做題時(shí)不認真，造成失誤，說(shuō)明還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，還需要今后對個(gè)別學(xué)生加強教育。
學(xué)生的計算題是本次考試失分點(diǎn)最嚴重的問(wèn)題，基本上不得分。從以上問(wèn)題可以看出部分學(xué)生對知識掌握還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題的理解、分析能力還有待提高。從另一個(gè)角度也說(shuō)明了我們學(xué)生在過(guò)去學(xué)習的知識中掌握得不夠牢固，遺忘率大，說(shuō)明在以后的學(xué)習中要加強反復記憶，落實(shí)基礎，特別是后進(jìn)生，因為這些基礎知識的掌握往往就關(guān)系到他們的'及格與否。
二、存在的問(wèn)題分析：
1、基礎知識掌握的不牢固。
2、實(shí)驗能力急待提高。平時(shí)實(shí)驗課開(kāi)的不夠好，加上教師本身的重視程度不夠，學(xué)生的實(shí)驗能力提高不大。所以在這次考試中涉及到的實(shí)驗探究等題目，學(xué)生的得分率較低。
3、靈活運用知識的能力差。死記硬背是學(xué)生的通病，分析、比較、歸納總結運用不夠，致使有些開(kāi)放性題、信息類(lèi)題，學(xué)生不敢放手做，失分嚴重。
4、計算題的訓練程度不夠，導致本次考試失分嚴重。
5、教研活動(dòng)開(kāi)展的不十分積極，沒(méi)有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢，各自為政的現象還存在在各別教師身上。
三、今后工作及計劃
1、教學(xué)工作中應該重視的幾個(gè)問(wèn)題
�、�.重視基礎知識和基本能力的教學(xué)。
�、�.重視物理過(guò)程與方法的教學(xué)。
�、�.重視語(yǔ)言表達能力的培養。
�、�.進(jìn)一步重視物理知識與實(shí)際的聯(lián)系。
�、�.進(jìn)一步重視糾錯和補缺補漏教學(xué)。
2、今后教學(xué)工作計劃
�、�、進(jìn)一步加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
�、�、組織全組教師進(jìn)行全面的教材疏通，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統一教學(xué)的進(jìn)度等。
�、�、全組教師精心備課，認真上課，做到每節都要有學(xué)案或教案。認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
高一下學(xué)期期末總結 6
繁忙而又緊張的高一第二個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，轉眼成為148營(yíng)保502班一員已有一年的時(shí)間了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的也很多。
記得在初中的時(shí)候，語(yǔ)文在我的思想里就是死記硬背，記得了多少就是多少，從來(lái)都不會(huì )去理解，思考，而現在我懂得了去理解這篇文章的意思，懂得積累詞語(yǔ)，紀錄生活中的瑣事，讓自己的生活變成語(yǔ)文的世界。在數學(xué)這方面，期中考試達到自己意想不到的結果，和初中相比卻是進(jìn)步非常的大。而英語(yǔ)呢，懂得用本子紀錄錯題，每一道題都認認真真去完成，做作業(yè)從不馬虎，在老師宣布復習單詞準備聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )在之前認認真真的寫(xiě)一遍，默一遍，以達到自己的目的才肯休息。標簽，是初中從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的一門(mén)新的科目，但是我總會(huì )認真完成老師布置的任務(wù)，上課積極舉手回答發(fā)言。我記得別人都在玩手機時(shí)，我卻拿著(zhù)一本書(shū)在宿舍看的津津有味，直到吃飯的時(shí)間才肯放下手中的書(shū)，老師常說(shuō)，不要把手機看的太重，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間來(lái)分配自己的生活，讓自己的學(xué)習生涯過(guò)的`有意義，又豐富你的情感生活，使你在學(xué)校的時(shí)間過(guò)的充實(shí)。
在期中考試中雖然我發(fā)揮的不夠好，但是不代表下一次我會(huì )考差，我還積極競選班干部，成為了新一任的班委和新一任的第三組組長(cháng)，還參加書(shū)法社優(yōu)秀社員評選活動(dòng)。以上就是就是我對這一學(xué)期以來(lái)的總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸未來(lái)，而是為了以后有更大的進(jìn)步空間而努力奮斗，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信以后可以做的更好，更出色，站上屬于自己的舞臺。
高一下學(xué)期期末總結 7
我們高一按照上學(xué)期期末考試中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科的總成績(jì)分出了三個(gè)理班。我任理科四班班主任。從總分看，分配的確是公平的，但從學(xué)生平時(shí)的表現和學(xué)生的發(fā)展趨勢看，我的理科四班只能在三個(gè)理班中占倒第一。雖然老師和同學(xué)們都這樣看，但我看到眼前那些學(xué)生時(shí)，我對自己還是堅強地說(shuō)“不能服輸”。因為分班前我帶的班成績(jì)不太好，所以分班后有五名同學(xué)先后調出了我的班，太丟人了！我一定要讓理科四班成為一個(gè)人人羨慕的班！
分班后20天左右，學(xué)校進(jìn)行了分班后的第一次月考，原來(lái)認為應該占第一的理二班因為班里占第一的學(xué)生沒(méi)有參加考試，所以成了第三，原來(lái)認為占第二的理科五班理所應當地成了第一，我的理科四班成了第二，人均總分比理科五班少分。在一個(gè)月后的期中考試中，理科五班又增加了三名其他學(xué)校和班級轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，其中一個(gè)占年級第九，一個(gè)占年級四十，第三個(gè)占年級第六十。我班人員未動(dòng)，名次仍處年級第二，人均總分比理五班少分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學(xué)們的進(jìn)步。因為除去數學(xué)一科及理科五班的三名新“外緩”外，我班比理五班高6分。又一個(gè)月過(guò)去了，分班后的第三次考試進(jìn)行了。理五班仍然保持原班人員未動(dòng)，我卻“丟失”了誠實(shí)善良的體育委員，他排名在年級第七十。但通過(guò)四十四位同學(xué)的努力，這次考試我班的人均總分比原來(lái)第一的理五班高出了10分，我班“不可思議”地占了年級第一。
在過(guò)去的三個(gè)月里，我班總是尊重學(xué)生的思想和意愿。我班的學(xué)習目標是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學(xué)習好，學(xué)習的首要條件是讓同學(xué)高興。在分班后的兩個(gè)多月后，我班被其他班的同學(xué)稱(chēng)為高一的“自由王國”。
我高興我的理四班在不斷進(jìn)步，我高興我的理科四班的同學(xué)們愉快地生活。以下是我班在過(guò)去三個(gè)月中走過(guò)的路，也許有好的地方，希望全國的班主任也和我們一起好，也許有不好甚至錯誤的地方，希望朋友們能指出，以幫助小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學(xué)們都考上大學(xué)，考上全國重點(diǎn)大學(xué)。
分班后的第一天，我首先問(wèn)同學(xué)們：“哪個(gè)同學(xué)想調到其他的兩個(gè)理班去，請和我聯(lián)系。我的治班宗旨是，讓每一個(gè)同學(xué)高興。和我聯(lián)系后，我給你們協(xié)調協(xié)調�！�，當時(shí)有七位同學(xué)和我聯(lián)系要調班，但經(jīng)過(guò)三天的協(xié)調，只有五位同學(xué)調班成功了，這里面使我最心痛的是，有一個(gè)調出的同學(xué)的總分比調進(jìn)我班的同學(xué)高39分，但為了班級的安定，只能調換。在分班后的10天內，人心浮動(dòng)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有直接提出換班，但看得出他們很無(wú)礙。我的心情很沉重，記得當時(shí)有兩個(gè)晚上只睡了一兩個(gè)小時(shí)的覺(jué)。
到分班后的第十三天，應部分同學(xué)要求，我班走出了校門(mén)，來(lái)到了田野里，進(jìn)行了一次名符其實(shí)的春游。過(guò)了兩天到了同學(xué)回家的日子，應該在同學(xué)面前表現表現了，于是跑前跑后給同學(xué)聯(lián)系汽車(chē)，直到送走最后一個(gè)同學(xué)才回家休息。學(xué)校停電了，好，再表現表現吧，從家里給同學(xué)們送來(lái)一鋁壺開(kāi)水，而且以后每次停電都是如此。晚上停電了，我班有從三里外買(mǎi)來(lái)的蠟燭，每人一根，整個(gè)育才中學(xué)，就我們班的蠟多。為贏(yíng)得同學(xué)們的高興，為給同學(xué)節約資金，當同學(xué)反映小賣(mài)部的圓珠筆芯不好用時(shí)，便從批發(fā)部批來(lái)了一盒，每個(gè)同學(xué)發(fā)兩根，不但好用，價(jià)格才相當于小賣(mài)部?jì)r(jià)格的一半。此事以后便一發(fā)不可收，每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟，為同學(xué)們批發(fā)日記本、練習本、牙膏、牙刷等用品。每個(gè)本都能讓同學(xué)少花40％左右的錢(qián)，有的商品價(jià)格甚至只有小賣(mài)部?jì)r(jià)格的一半。我班的同學(xué)有通信自由，有選擇自己發(fā)型和服裝的自由，有出門(mén)改善生活的的自由……
經(jīng)過(guò)3月份二十多天的“磨合”，到4月份時(shí)，我成了同學(xué)們掛班主任銜的朋友，在4月份的量化評比中，我班的得分在整個(gè)高一六個(gè)班中最高。為了獎勵同學(xué)們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來(lái)后，我到集上買(mǎi)了30斤西紅柿，每個(gè)同學(xué)發(fā)兩個(gè)，自己出資請了同學(xué)們一次客。
對于班級管理來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習成績(jì)。首先樹(shù)立同學(xué)們對學(xué)習的信心和興趣。湖南省那位得了癌癥卻堅強地送出兩位大學(xué)生的英雄母親，曾使同學(xué)們凄然淚下，英國留學(xué)博士張弛的學(xué)習經(jīng)歷被摘抄后貼在墻上。中美撞機和南斯拉夫大使館被炸事件，激起了同學(xué)們的.義憤。本縣絲網(wǎng)的不景氣和種地的艱辛使同學(xué)們看到了知識的價(jià)值。學(xué)習，一定要好好學(xué)習。
我找來(lái)了99年各省高考狀元談學(xué)習方法的錄像帶，每隔一段時(shí)間就讓同學(xué)們看一兩個(gè)高考狀元們的學(xué)習方法。另外本人多年來(lái)記錄、總結的學(xué)習方法，也不時(shí)地告訴同學(xué)們。中央電視臺、教育電視臺、國際互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習經(jīng)驗，也有選擇地讓同學(xué)們評判評判，好的就使用使用。讓每一個(gè)同學(xué)都明白，只有適合自己的學(xué)習方法才是真正的好方法。
我班用了學(xué)校的一套電腦和兩部錄像機，剛開(kāi)始時(shí)轉錄中央電視臺的“outlook”電視英語(yǔ)雜志，錄完后在網(wǎng)上把原文下載下來(lái)，印出來(lái)貼在我班的后面。錄了四期后，我看到了中國教育電視臺的“l(fā)ook a head”英語(yǔ)講座，我高興地跳了起來(lái)，因為這套講座和“走遍美國”是我國兩套最好的英語(yǔ)培訓講座。此后每周都錄，每集至少讓同學(xué)們看兩遍。電影式的講座極大地提高了同學(xué)們的興趣，在最近的月考中，我班的英語(yǔ)第一次躍居高一理班的第一位。
因為同學(xué)們普遍反映時(shí)間緊作業(yè)多，沒(méi)有時(shí)間去消化學(xué)過(guò)的知識，沒(méi)有時(shí)間去看錯過(guò)的題。為此在4月14日－16日，我走訪(fǎng)了二十多位老師，然后推出了我班提高整體成績(jì)的第一個(gè)小實(shí)驗，因為沒(méi)有更多的自習時(shí)間，所以實(shí)驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進(jìn)行的。實(shí)驗小組共13人，起名為“創(chuàng )新學(xué)習小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過(guò)幾天復查。在4月24日時(shí)，我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書(shū)生的經(jīng)驗材料，我的實(shí)驗馬上進(jìn)行了部分調整，而且讓多數同學(xué)都逐漸地改變著(zhù)自己的學(xué)習方式。在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。
在最近這次考試之前，我已經(jīng)看出了同學(xué)們的進(jìn)步，為了能讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的水平，我又找了幾位有經(jīng)驗的老師，協(xié)商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的確是好法，但同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間，連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成，哪有時(shí)間去消化和復習。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長(cháng)遞交了“增加自習，提高能力”的實(shí)驗申請報告。兩天后董事長(cháng)和高中部主任正式批準了我的報告。不久學(xué)校又為我班買(mǎi)了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書(shū)籍。
文后所附就是我的申請報告。朋友們看完我所走過(guò)的歷程后，希望能把批評意見(jiàn)告訴我。
高一下學(xué)期期末總結 8
忙忙碌碌中一年又過(guò)去了，今年是我使用高一新教材的第一年，不夠熟悉的教材，不熟悉的教學(xué)大綱。從此我就開(kāi)始了高一化學(xué)新教材的奮斗歷程，下面就是我一年來(lái)的總結和體會(huì )。
1．集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢
�。�1）開(kāi)學(xué)伊始，我們5個(gè)人根據教材內容，通過(guò)充分討論，認真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度習題，深淺度，工作思路，并復印給每位任課教師一份，展開(kāi)學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）每周集體教研時(shí)，統一下一周的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，教法，教案，統一習題，討論重點(diǎn)習題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類(lèi)型題的歸類(lèi)，講解和習題的配置。
�。�3）通過(guò)多種渠道找題，編題，給同學(xué)增加知識面，見(jiàn)識各種類(lèi)型題。我們分別負責網(wǎng)上找，各種雜志找，從歷年高考題找，從各種練習冊找，一共拼湊了5套專(zhuān)題，期末復習用的，一是能保證題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。
�。�4）互相聽(tīng)課。學(xué)校組織的各種競賽課，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽(tīng)課了，回來(lái)進(jìn)行評課，取他人之長(cháng)，補已之短。組內我們也互相聽(tīng)課，聽(tīng)后討論知識點(diǎn)的講解及處理意見(jiàn)，并整理出最佳教法教案，寫(xiě)好每課的`教學(xué)回顧。為了鞏固教師的基本功，我們進(jìn)行了集體教研，研究出每節課的思路，教學(xué)過(guò)程及問(wèn)題配置，并進(jìn)行了聽(tīng)課，聽(tīng)課改進(jìn)，然后再上，再聽(tīng)，再評。
�。�5）互相評題。平時(shí)章末測試，由各位教師寫(xiě)出一套題，并坐在一起研究每套題的深淺度，新穎度，并選出最佳試題，組合出章末測試，并研究出評分標準，統一進(jìn)行章末測試講評。
�。�6）充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。在講下一章課之前，我們會(huì )找一個(gè)大家沒(méi)有課的時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)網(wǎng)上的有聲課堂，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實(shí)驗及重難點(diǎn)的知識，我們會(huì )找一些課件補充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調動(dòng)同學(xué)的積極性。
2．調動(dòng)學(xué)生，提高成績(jì)。
�。�1）組織好教學(xué)，上好每一堂課，根據大綱，教材和學(xué)生的實(shí)際，做到知識點(diǎn)講到講透，注意個(gè)度，深度，使每節課各種基礎的學(xué)生都有所收獲。
�。�2）輔導時(shí)，我們幾個(gè)人都是進(jìn)行集體答疑，處理習題，充分利用好每堂輔導。
�。�3）在重、難點(diǎn)章加了專(zhuān)題，督促學(xué)生進(jìn)行練習，給答案，并由好學(xué)生講解。
�。�4）每次留作業(yè)后，我們幾個(gè)都認真進(jìn)行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見(jiàn)，一次不做的，怎么處理，二次不做的，怎么處理，為了防止同學(xué)間互相抄襲，上課時(shí)讓不同基礎的同學(xué)進(jìn)行講題。
�。�5）每個(gè)章末都由學(xué)生自己總結知識點(diǎn)交上來(lái)，由老師選出最好的反饋給同學(xué)，另外每個(gè)章末都有自己老師精選的習題，進(jìn)行章末測試和講評。
為了迎接期末復習，我們做了大量的準備工作，提前半個(gè)月進(jìn)行了期末復習，先是知識點(diǎn)的歸納，然后是專(zhuān)題復習，章末測試，期末總復習，分這四步進(jìn)行的，不知結果如何，我想我是努力了，盡力了，這就是我的高一化學(xué)教學(xué)A工作總結。
高一下學(xué)期期末總結 9
學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，擔任高一年級6個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的.教案課件學(xué)習。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，不僅聽(tīng)本學(xué)科的課程，還廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)校工作
我除了6個(gè)班級的教學(xué)工作外，還擔任了學(xué)校辦公室的一些常規工作，如學(xué)籍和綜合素質(zhì)評價(jià)系統的管理，高二會(huì )考的考籍變更等，我每天都要關(guān)注樂(lè )東國家教育考試群，按時(shí)的接收文件，避免了因晚收而造成的一些重大失誤。我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)。
高一下學(xué)期期末總結 10
在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師的互相協(xié)作下，本人本學(xué)期擔任高一三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作已結束，回顧走過(guò)這一期的路程，收益良多。本學(xué)期以來(lái)本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現大綱規定的教學(xué)目的�，F就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。熱愛(ài)黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，關(guān)心集體，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的'思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。
二、全心全意從事高一化學(xué)的教育教學(xué)工作
1、認真備好了每一節課、做好了課件、認真上好了每一節課。積極參加了組里的聽(tīng)課、評課，以及積極向高級教師周新貴、秦躍華等請教，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書(shū)籍來(lái)指導自己的實(shí)踐，以不斷完善自己的知識體系，同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平。
2、認真批改了作業(yè)、講評了作業(yè)，做好了課后輔導工作。晚自習，總在教室認真輔導，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時(shí)給以解決。
3、重視了基本基本概念、元素化合物知識的教學(xué)，使學(xué)生準確地理解基本概念，提高了學(xué)生靈活運用知識的能力。
4、堅持了探究式教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，積極調動(dòng)了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，努力提高了學(xué)生的探究能力和探究方法。
5、重視了化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，努力做好演示實(shí)驗，督促學(xué)生做好學(xué)生實(shí)驗，提高了學(xué)生動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、分析能力，使實(shí)驗推動(dòng)化學(xué)教學(xué)。
6、搞好章節、單元復習及總復習，搞好測評及講評，及時(shí)了解學(xué)生情況，加強下班輔導工作。
7、充分利用教材對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，并學(xué)習科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識。
三、工作實(shí)績(jì)
1、在學(xué)期的期中、期末考試中，三個(gè)班的化學(xué)成績(jì)居全校同類(lèi)班級前列，輔導的學(xué)生有多人獲得�；瘜W(xué)競賽一、二、三等獎，如：224班羅慶先、郭樓、劉賽紅；225班彭健、黃科；226班官彪、倪威等。
2、由于本人工作努力，踏實(shí)認真，誠然，在工作中，本人尚有不足之處，在今后的工作中我會(huì )努力克服，迎取更大的成功。
高一下學(xué)期期末總結 11
本學(xué)期，我擔任高二語(yǔ)文（5班和6班共2個(gè)教學(xué)班）的語(yǔ)文教學(xué)，周課時(shí)12節。本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，作為黨員教師，系統地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強，黨性修養有了進(jìn)一步的提高；遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的`結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始、從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，同時(shí)在學(xué)校虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念，認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
回顧這半年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當然，自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。因此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
高一下學(xué)期期末總結 12
時(shí)光匆匆，轉眼高一學(xué)年已經(jīng)結束了。本學(xué)年我擔任高一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。為了有效的全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文能力，在教學(xué)工作中我認真貫徹新課程的教學(xué)理念，把新課程改革推向深入，學(xué)期初就根據學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并在落實(shí)中不斷調整完善，基本上達到了預期的效果，回顧一年來(lái)走過(guò)的足跡，現將本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行總結，總結經(jīng)驗，吸取教訓，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階：
一、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會(huì )向學(xué)生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗，學(xué)習方法，往屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識，做好準備。
二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節。
教學(xué)工作服從教務(wù)處的安排，也給自己提出較高的要求。這一學(xué)期教案和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認真規范，每一堂課都保證有備而來(lái)，內容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果比較好�？紤]到這一學(xué)期要向高二過(guò)渡，所以繼續注意了高一學(xué)生學(xué)習習慣的養成，加強了對筆記的要求，注重打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的學(xué)生提高閱讀和寫(xiě)作要求，尤其寫(xiě)作方面，在班內形成比學(xué)趕幫的熱潮，以學(xué)促學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習作好足夠準備，在上學(xué)期的基礎上更上一個(gè)臺階。所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì )為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下，加強了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果。平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課，共同探討，尋求最好的方法來(lái)處理每一課。保證了教學(xué)工作的規范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
三、夯實(shí)基礎，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣，培養語(yǔ)文學(xué)習的能力。
高一階段對學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅實(shí)的基礎非常重要，這對將來(lái)的高考作用是不可或缺的�；谶@樣的認識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的'知識點(diǎn)，進(jìn)行強化復習，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學(xué)生的基礎較差，學(xué)習興趣淡薄，通過(guò)基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
四、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習，提高語(yǔ)文能力。
學(xué)習語(yǔ)文，最重要的就是積累。針對課余時(shí)間里，語(yǔ)文學(xué)科都處在相對弱勢的地位，學(xué)生課下用于語(yǔ)文的時(shí)間幾乎最少這一現狀，因此，開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)勢在必行。
1、每天一首唐詩(shī)鑒賞；
2、每節三個(gè)成語(yǔ)介紹，并要求同學(xué)根據這些成語(yǔ)串成一段話(huà)。
3、每周一節閱讀課，課后要求學(xué)生寫(xiě)一篇小評論。
4、定期舉行作文競賽，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集。
五、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，全面提高語(yǔ)文能力。
調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習的能力。而“先學(xué)后教”就是適應了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評比，極大的調動(dòng)了學(xué)習積極性。
總之，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
高一下學(xué)期期末總結 13
高一下學(xué)期即將結束，在這個(gè)學(xué)期里，我擔任高一年級6個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù)，其中理科班4個(gè)，文科班2個(gè)。在這個(gè)學(xué)期里，我對教學(xué)工作、對自己、對學(xué)生都做到了嚴格要求，收獲頗多。為了下學(xué)期的教學(xué)工作做的更好，我對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了如下的總結：
一、教學(xué)理念：
我熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習貫徹通化地區及學(xué)校提出和要求的“打造高效課堂”校本教研先進(jìn)教育教學(xué)理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加新課程培訓，領(lǐng)悟新課程的宗旨、意義及教學(xué)方法，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，外出培訓，省內集體備課等途徑廣泛學(xué)習已經(jīng)進(jìn)行新課改地區成功的教學(xué)經(jīng)驗，與此同時(shí)積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習并積累了大量的政治筆記與業(yè)務(wù)理論筆記。我按照新課程標準的要求，對教材進(jìn)行了深入研究，從學(xué)情出發(fā)，嚴格制定教學(xué)計劃和教學(xué)內容，知識結構網(wǎng)絡(luò )清晰，重難點(diǎn)內容突出，讓學(xué)生的理解把握效果更好，使學(xué)生學(xué)有所得，能清晰地在頭腦中形成比較完整的知識脈絡(luò )。在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，充分體現“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，師生共勉，不斷提高，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)方法：
要提高學(xué)生成績(jì)，就要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上學(xué)生喜歡的課。要上節學(xué)生喜歡的課，必須要充分備課，采用靈活的教學(xué)手段，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。為了上好這樣一節課，我做了如下準備工作：
1、課前準備：做好充分的備課活動(dòng)，結合網(wǎng)絡(luò )從已經(jīng)開(kāi)展新課程教學(xué)的地區吸取經(jīng)驗和知識，查閱許多與教學(xué)有關(guān)的資料。
2、認真鉆研教材：對教材的科學(xué)主線(xiàn)，基本概念，準確把握教材的知識網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)與難點(diǎn)知識，掌握知識的邏輯，深入淺出，知道怎樣教學(xué)生理解才能更好。
3、把握學(xué)生原有知識基礎和實(shí)際學(xué)習情況：把握住學(xué)生的學(xué)習興趣、需要、方法、習慣，有效預見(jiàn)學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采用相應的預防措施，及時(shí)引導和教育，運用豐富的多媒體，促進(jìn)學(xué)生對知識的.掌握。
4、靈活運用教學(xué)方法培養各項學(xué)習能力：解決如何有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，傳授給學(xué)生有效的記憶與學(xué)習方法，包括如何做好有效課前預習，培養自學(xué)能力；如何布置作業(yè)，能有效檢驗教學(xué)效果的；如何有效復習每節課的知識點(diǎn)，培養學(xué)生如何將學(xué)習到的理論知識運用到實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
5、課堂上的情況的把握：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的學(xué)習心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置練習少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。有的學(xué)生抄襲作業(yè)，那就要做好學(xué)生的思想教育工作；要使學(xué)生整體成績(jì)提升，重點(diǎn)在后進(jìn)生的轉化上。對后進(jìn)生做到鼓勵為主，比如，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有不明白的知識點(diǎn)；從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，是不是關(guān)注不夠；再逐漸將學(xué)生帶入話(huà)題，找出學(xué)習困難的問(wèn)題。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習。
走進(jìn)新課程，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為實(shí)現“師者，傳道授業(yè)解惑也”的理想而奮斗。
請各位領(lǐng)導和老師批評指正，指導幫助，謝謝！
【高一下學(xué)期期末總結】相關(guān)文章：
高一學(xué)生期末總結04-19
高一英語(yǔ)期末總結03-13
高一學(xué)生期末總結04-27
高一下學(xué)期學(xué)生的期末總結（精選5篇）06-08
高一下學(xué)期學(xué)生期末總結（精選7篇）06-07