小學(xué)生常規管理總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生常規管理總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生常規管理總結1
根據縣教育局教基[20xx]39號《關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年度義務(wù)教育階段中小學(xué)常規管理工作檢查評估的通知》精神，現將我校20xx—20xx學(xué)年度常規管理工作自查情況匯報
一、德育教育育人之本
德育工作是一項系統工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期，我們健全以校長(cháng)、副校長(cháng)、少先隊總輔導員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理，理順學(xué)校黨支部、教育工會(huì )、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。
學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合實(shí)際制定德育教育活動(dòng)方案，根據方案擬訂德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時(shí)，我們從如下幾方面抓好德育常規工作：
1、認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，采取多種形式對教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習。每周一下午教師例會(huì )時(shí)間，由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習，時(shí)間不少于30分鐘。
2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會(huì )時(shí)間升國旗，利用國旗下講話(huà)時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育以及“五愛(ài)”教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。根據活動(dòng)制度，切實(shí)保證班隊會(huì )時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，要求每節班隊會(huì )于課前精心設計教學(xué)方案。
4、重視思想品德課教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，杜絕擠占現象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。
5、建立學(xué)校班隊工作評比制度，此項工作由學(xué)校少先大隊部組織，對照《班隊工作量化考評細則》，根據各中隊到校情況、守紀情況、衛生情況、學(xué)習園地及宣傳欄出刊情況進(jìn)行評比，發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵作用，期末根據少先隊日查周評結果，分年級組評選先進(jìn)中隊，并予以獎勵。此項工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力，學(xué)生文明習慣逐漸養成，集體觀(guān)念大為增強，文明之花開(kāi)遍校園。
6、每逢重大節日，抓住時(shí)機組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦全鄉性的“體運會(huì )”和“xx鄉小學(xué)生藝術(shù)節”是我們的傳統活動(dòng)。
7、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)座談、普法知識講座等形式向學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行普法教育，給家長(cháng)介紹教育子女的科學(xué)知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，收到了良好的育人效果。
學(xué)期末，我們根據德育工作計劃的執行情況認真撰寫(xiě)德育工作總結，將總結材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據。通過(guò)努力，一個(gè)集學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
二、常規管理常抓不懈
每學(xué)期，我們在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)行政會(huì )議，部署新學(xué)期工作，制定學(xué)校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開(kāi)學(xué)前準備工作，及時(shí)落實(shí)教學(xué)人員分工，制發(fā)課程表和作息時(shí)間表，做好學(xué)生防輟工作。平時(shí)，我們從如下幾方面狠抓教學(xué)常規管理工作
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)實(shí)課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴格執行課程表、作息時(shí)間表，按規定保證學(xué)生的休息時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間，杜絕節假日組織學(xué)生集體補課現象。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規管理制度。工作中，嚴格執行各項制度，堅持工作日志記載。要求教師科學(xué)制訂教學(xué)計劃、合理安排教學(xué)進(jìn)度、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。
3、加強教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實(shí)可行的教師學(xué)習培訓計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)。堅持每個(gè)教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課，寫(xiě)教學(xué)論文，設計優(yōu)質(zhì)教案，參加一項課題研究，并經(jīng)常通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，學(xué)習外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務(wù)水平。認真開(kāi)展科研課題的研究工作，我校于20xx年10月參與了“提升xx小學(xué)教育質(zhì)量”國家級課題研究中的“攀登英語(yǔ)”、“xx小學(xué)數學(xué)能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個(gè)xx項目實(shí)驗；參與了一個(gè)市級數學(xué)課題、一個(gè)縣級語(yǔ)文課題的研究工作，這些科研研究正在有條不紊進(jìn)行，均已取得階段性成果。
4、重視文藝體育教育。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組，堅持“兩課兩操”活動(dòng)。保證了學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，增強了學(xué)生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉小學(xué)第三屆兒童藝術(shù)節和冬季小學(xué)生體運會(huì )，有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展，得到了上級部門(mén)和社會(huì )各界的好評。
5、規范資料檔案管理。我校成立了學(xué)校檔案管理領(lǐng)導小組，規范學(xué)校各類(lèi)檔案管理工作。認真執行學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生入學(xué)工作，及時(shí)辦理轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴格控制學(xué)生休學(xué)和流失現象。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法，確保學(xué)生放心入學(xué)、安心讀書(shū)。
6、落實(shí)常規檢查評估。根據縣局精神，我校成立了以校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處、總務(wù)處成員組成的xx鄉小學(xué)教育常規管理工作評估小組，于4月8日—10日對下轄24所小學(xué)的常規管理工作進(jìn)行了考核評估。評估組首先根據我鄉實(shí)際將村完小分三個(gè)系列進(jìn)行評估：完小系列、三名教師以上學(xué)校系列、三名及三名教師以下學(xué)校系列。評估通過(guò)查閱資料、察看校容校貌、推門(mén)聽(tīng)課、調查學(xué)生等方式進(jìn)行，對24所小學(xué)的德育教育、教學(xué)常規、后勤工作、安全文明等4大項指標60余小項指標進(jìn)行了嚴格的檢查評估，并依照評估標準統一打分評比。對各校取得的成績(jì)予以了肯定、鼓勵，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了指正并提出改正意見(jiàn)，要求相關(guān)學(xué)校限期整改到位。
三、后勤管理規范到位
1、嚴格財務(wù)工作管理。我們制訂并嚴格執行財務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費的預算及審批，嚴格執行國家財務(wù)制度，有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費，實(shí)行收支“兩條線(xiàn)”。嚴格執行國家收費標準，采取統一規定的收費發(fā)票，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監督，杜絕了亂收費的行為。
2、有效提高設施效益。學(xué)校始終加強圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作，制定了相關(guān)管理制度，并做好圖書(shū)、儀器、器材的'使用登記工作。
3、盡力營(yíng)造育人氛圍。堅持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作；制定了后勤工作制度、車(chē)輛管理制度，并真正落到實(shí)處；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導小組，使校園內無(wú)擺攤設點(diǎn)現象，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)噪音。
四、安全文明齊抓共管
1、努力建設規范校園。我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學(xué)校進(jìn)行了整體規劃，合理配置校園設施及教育教學(xué)用房，認真維護校園良好的秩序。經(jīng)過(guò)努力，我校校園建設正在逐步進(jìn)行。目前xx教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓均已建成并交付使用，石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設也正在逐步實(shí)施之中。學(xué)校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進(jìn)行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的學(xué)習空間。
2、認真搞好衛生保健。學(xué)校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了廚房、寢室的安全衛生督查，加強了的寄宿生的輔導與管理。
3、切實(shí)做好安全防范。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。我們建立健全了學(xué)校安全保衛制度，與各村完小、各部門(mén)、各教師簽訂了安全工作責任狀。通過(guò)開(kāi)展校園創(chuàng )安工作專(zhuān)項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過(guò)廣泛開(kāi)展各種安全教育，提高師生安全責任和防范意識，落實(shí)各項安全防范措施。利用國旗下講話(huà)、早會(huì )、板報、宣傳欄等場(chǎng)合深入開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現象。
4、加強留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案，加強了對留守學(xué)生的輔導與教育，使我校對留守兒童的管理到位。
五、特色教育初現雛形
1、我校參了國家級課題《提升xx小學(xué)教育質(zhì)量項目研究》的子課題《小學(xué)英語(yǔ)能力提升項目研究》的研究，“攀登英語(yǔ)”從小學(xué)一年級開(kāi)始實(shí)施，通過(guò)簡(jiǎn)單的情境會(huì )話(huà)、校園廣播等方式使學(xué)生耳聞目染，充分感受、感知英語(yǔ)，成為我校一大特色。
2、成立了“留守兒童之家”。我校于20xx年7月成立了xx縣第一個(gè)“留守兒童之家”，通過(guò)簽訂留守兒童幫扶協(xié)議，設置留守兒童親情電話(huà)，進(jìn)行留守兒童心理輔導等一系列手段和措施，使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。
我校在學(xué)校教育常規管理工作中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。對照《xx縣中小學(xué)常規管理工作評分細則》進(jìn)行自查，自查結果較為滿(mǎn)意。但也存在一些缺差，我校正處于建設階段，校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進(jìn)一步加強學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養高素質(zhì)的社會(huì )主義建設人才而努力奮斗。
小學(xué)生常規管理總結2
一、基本情況：
xx小學(xué)地處xx縣北端較偏僻的山區，自然村落分布零散且大小不一，幾年來(lái)，通過(guò)學(xué)校的布局調整，現僅有完小校三所，中心幼兒園一所，幼兒學(xué)前班2個(gè)，全校在校生數509人；中心校上學(xué)年在校生數205人，分為六個(gè)教學(xué)班。全校有專(zhuān)任教師20人。
二、教學(xué)常規管理的主要做法：
為加強學(xué)校教育教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育三個(gè)一工程建設，我校嚴格遵照上級有關(guān)文件精神，在教學(xué)常規及創(chuàng )建特色學(xué)校方面做了大量的工作，學(xué)校的教學(xué)常規管理逐步步入正軌，現簡(jiǎn)要匯報如下。
1、建立常規檢查制度。在組織教師認真學(xué)習《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)》和《華安縣小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》的基礎上，我校結合校情，相應制訂了《xxxx小學(xué)教學(xué)常規管理要求》，成立了教學(xué)常規管理機構，建立了xxxx小學(xué)教學(xué)常規月查制度并制定了相應的細則要求和量化標準，常規工作每月必查，此外，還開(kāi)展優(yōu)秀教案評比和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評等，讓全體老師明確教學(xué)常規的規范要求，并對照規范要求認真做好教學(xué)常規工作。
2、常規管理的執行情況。我校幾年來(lái)持之以恒地以上述文件或規定為準繩進(jìn)行教學(xué)常規的管理，做到了高標準，嚴要求�？梢哉f(shuō)，在教學(xué)常規管理方面，已經(jīng)初見(jiàn)成效：那就是常規管理的規定已經(jīng)成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為、習慣，所以，幾年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量居于全鄉各校的前列，為基層各校起到了教學(xué)和教學(xué)常規的示范作用。具體說(shuō)來(lái)，有四點(diǎn)：
�、侔词☆C課程計劃編足開(kāi)齊各門(mén)課程，建立了校長(cháng)、教導主任巡課制度，保證開(kāi)齊、開(kāi)足課程；
�、诿吭聶z查教師教案作業(yè)及學(xué)困轉化輔導等常規工作并及時(shí)評價(jià)，反饋檢查中存在的問(wèn)題，限期進(jìn)行整改；
�、壑行男W(xué)領(lǐng)導不定期下校檢查教師備課、上課、批改情況，督促教師認真完成本職工作；
�、苊繉W(xué)期組織一次全校教師的教案和學(xué)生作業(yè)評比展評活動(dòng)，鼓勵教師認真做好備課、批改作業(yè)等常規工作，規范學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求。
�、萁⒔虒W(xué)質(zhì)量檢測制度和學(xué)困轉化跟蹤制度，力求教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�、薨哑綍r(shí)的常規檢查情況納入學(xué)期教師工作考評和績(jì)效考評。
3、教材和教學(xué)資料的征訂使用。嚴格按照省頒課程計劃使用教科書(shū)，沒(méi)有違規使用教科書(shū)之外的讀物和增加教輔資料。資料室教學(xué)的用書(shū)、資料齊全，有專(zhuān)人管理，制度規范，出借歸還手續齊全。學(xué)校能組織教師根據本地實(shí)際，合理開(kāi)發(fā)校內外課程資源，為綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程教學(xué)活動(dòng)提供參考。
4、開(kāi)課情況。嚴格按照省頒課程計劃的各門(mén)課程，有校歷表、周課程表、作息時(shí)間表、教師嚴格按三表上課，并建立了校長(cháng)、教導主任巡課制度，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，三課兩操得到落實(shí)，活動(dòng)類(lèi)課程以組建社團來(lái)讓全校學(xué)生人人參與，主要的活動(dòng)有：書(shū)法、音樂(lè )、朗誦、美術(shù)、體育等，活動(dòng)做到有目的、有計劃安排、有組織、有場(chǎng)所、有老師現場(chǎng)指導、有活動(dòng)記錄，根據學(xué)校和本地區實(shí)際，開(kāi)設了我是茶園小衛士、家鄉的茶葉、選好茶、泡茶等綜合實(shí)踐活動(dòng)；每年的六一兒童節都舉辦了文藝匯演，每年舉辦一次體育單項比賽活動(dòng)，上個(gè)學(xué)年，我們是舉行了體操比賽的單項比賽活動(dòng)。
5、教學(xué)質(zhì)量監控檢測制度。嚴格按漳州市教學(xué)質(zhì)量監測評價(jià)制度的實(shí)施意見(jiàn)，每學(xué)期組織期中、期未教學(xué)質(zhì)量監控檢測考試，統一安排對調監考，并以年段學(xué)科為單位，集中進(jìn)行評卷、統計成績(jì)，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，對各科試卷卷面進(jìn)行分析，并確立薄弱班科，進(jìn)行不定期的教學(xué)跟蹤，中心小學(xué)還制定了教學(xué)質(zhì)量評比量化方案，納入學(xué)期、學(xué)年教師工作（績(jì)效）考評。做為年度考核定級的主要依據之一。
6、學(xué)校建立學(xué)困生幫扶措施，建立了學(xué)困生個(gè)案記錄，解除學(xué)生厭學(xué)心理，樹(shù)立學(xué)習自信心，各班科老師利用課余時(shí)間為學(xué)困生提供無(wú)償查缺補漏，學(xué)生的平時(shí)補差作業(yè)列入常規檢查的內容之一，提高了班科的及格率。
7、教研方面。我校重視對教學(xué)過(guò)程的指導和管理，重視開(kāi)展教學(xué)研究與教學(xué)改革，成立中心教研組和學(xué)科教研組，圍繞新課程理念探索學(xué)校課程的實(shí)施，改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的方式，重視學(xué)生的學(xué)法指導，因材施教，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。有計劃地開(kāi)展校本教研，構建了具有較高實(shí)效的以校為本的教研制度。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。單就上學(xué)年，我們組織學(xué)校骨干教師為龍頭的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，讓骨干教師發(fā)揮帶頭作用，傳遞他們所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行農村課改教學(xué)嘗試，開(kāi)展中心校送教下鄉活動(dòng)，做到培訓幾個(gè)人，帶動(dòng)一批人，甚至整個(gè)校。其后，我們組織了各基層學(xué)校教師到中心小學(xué)開(kāi)設課堂教學(xué)匯報課活動(dòng)，充分發(fā)揮了農村中心小學(xué)的教研領(lǐng)頭羊的作用，通過(guò)這一活動(dòng)，帶動(dòng)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的活動(dòng)，大多數教師能夠較熟練運用遠程教育資源和多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。所有參與的教師都由衷地說(shuō)收獲很大。
在校本教研方面，也作了有益的嘗試。我們也作了一些具體的規定和指導。如，每次開(kāi)研討課或匯報課，都要求學(xué)校做到課前說(shuō)課，課后評議反思總結。并注意積累資料，包括：①原始教案；②試教后的討論會(huì )記錄；這些，都可以從我們的教研活動(dòng)所收集的材料中看到。
8、教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)方面：我校根據新課程的需要重建了教學(xué)管理制度，如教師評價(jià)制度和學(xué)生評價(jià)制度。建立完善的教師發(fā)展評價(jià)體系。對教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等各項內容有詳細的考核評價(jià)細則，每學(xué)期對每一位教師進(jìn)行一次發(fā)展性評價(jià)，綜合學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的考評成績(jì)，做為年度考核的成績(jì)，教師認真對照考核評價(jià)制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計劃，并能按細則要求認真組織實(shí)施。在學(xué)生的成績(jì)評定方面，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)評定采用平時(shí)成績(jì)+期未成績(jì)進(jìn)行綜合評定，其它學(xué)科通過(guò)平時(shí)的考查進(jìn)行評定，而對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、情感、興趣愛(ài)好、習慣方法等方面則采用平時(shí)過(guò)程評價(jià)進(jìn)行綜合評定，認真填寫(xiě)小學(xué)生素質(zhì)教育報告冊對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。平時(shí)的作業(yè)采用等級+評價(jià)，注意恰當運用鼓勵性評語(yǔ)對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
9、家校溝通，促進(jìn)家校信息交流。學(xué)校成立家長(cháng)學(xué)校，加強家校之間的溝通，每學(xué)期到少舉行一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交談學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況，了解學(xué)生的在家表現，學(xué)校還建立了教師家訪(fǎng)制度，設立家訪(fǎng)簿，班科任老師每學(xué)年對每位學(xué)生至少有一次的家訪(fǎng)，家校配合，促進(jìn)了家校的信息交流。
10、創(chuàng )建學(xué)校特色。我校把書(shū)法教育列為特色項目和發(fā)展方向，從上學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校制定特色建設的實(shí)施方案。增設了寫(xiě)字課，搞好特色宣傳，營(yíng)造特色氛圍，每周上好特色課程（書(shū)法指導課），以活動(dòng)為載體，由班級到學(xué)校層層開(kāi)展競賽活動(dòng)。（學(xué)生三筆競賽、班級寫(xiě)字苑評比、教職工的三字比賽、教學(xué)設計評比等，班級活動(dòng)：書(shū)法指導課、小型競賽、寫(xiě)字之星和小書(shū)畫(huà)家之星評比等）。通過(guò)特色建設方案的實(shí)施，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)更規范了，作業(yè)更整潔了�？梢哉f(shuō)，書(shū)法教育特色初見(jiàn)成效。
以上是我校在教學(xué)常規管理方面的一些粗淺做法，有些方面我們還做得不是很到位，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團活動(dòng)等的組織開(kāi)展，還有待于加強這方面的教學(xué)組織工作，探究方法，管理過(guò)程中存在的不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評、指導，以便我們今后把學(xué)校的常規管理工作做得更加規范合理，全面提高教育教學(xué)的水平。謝謝大家！
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