幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結范文1
時(shí)間荏冉，這個(gè)學(xué)期我在與孩子們共同成長(cháng)中度過(guò)了，回顧這學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)工作，收獲頗多。有取得成績(jì)的喜悅也有看到孩子們學(xué)到本領(lǐng)的欣慰，同時(shí)也在工作中找到了教學(xué)中的不足之處，并且學(xué)習到了許多寶貴的經(jīng)驗，現將本學(xué)期的教學(xué)情況總結如下：
一、順利完成了語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標：
通過(guò)上學(xué)期的的語(yǔ)言教學(xué)，小朋友們有一定的語(yǔ)言基礎，能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但有的孩子，語(yǔ)言表達能力還是欠佳，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)。在教學(xué)活動(dòng)中，我創(chuàng )設了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵、引導幼兒與教師、同伴或其他人交談。根據幼兒的認識水平和已有經(jīng)驗，活用教材，充分發(fā)掘教材中的創(chuàng )新因素，以游戲的形式貫穿教學(xué)中，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，小朋友們樂(lè )意與人交談，并且講話(huà)有禮貌，能認真傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)，能大膽清楚地說(shuō)出自己的想法，通過(guò)語(yǔ)言課的教學(xué)，晨讀課的學(xué)習以及區域活動(dòng)，孩子喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)、讀古詩(shī)、并能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
二、取得了很好的教學(xué)成績(jì)：
兒歌是小朋友最喜歡的，既形象又生動(dòng)，朗朗上口、易記易讀，小朋友在兒歌中懂得了道理，語(yǔ)言的運用能力也增強了，如這個(gè)學(xué)期學(xué)的兒歌有《雨點(diǎn)種子》、《種向日葵》、《小老虎長(cháng)大了》、《夏天在哪里》、《寶寶乖》、《寶寶不挑食》、《小剪刀》等，小朋友能夠流利背誦兒歌，還能根據已有的生活經(jīng)驗大膽地創(chuàng )編兒歌。
引導幼兒在聽(tīng)說(shuō)游戲中進(jìn)行口語(yǔ)表達練習，鞏固發(fā)音，擴展詞匯量，提高幼兒的傾聽(tīng)水平和反應能力，帶領(lǐng)幼兒玩游戲《請你猜猜在哪頭》、《高高山上一條藤》。
幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結范文2
在各位家長(cháng)的大力支持下，在幼兒園、家長(cháng)、老師的積極配合下，以家長(cháng)委員會(huì )章程為導向，以培養孩子的健康人格和學(xué)習能力為宗旨，結合本班實(shí)際，本學(xué)期我們群策群力，開(kāi)展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)�，F在我代表家委會(huì )將本學(xué)期班級開(kāi)展的活動(dòng)總結如下，以期總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，規劃未來(lái)。望予審查。
一、工作回顧
�。ㄒ唬┚驶顒�(dòng)浪漫回憶
六一文藝表演，絕對珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動(dòng)。在落實(shí)得過(guò)程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持。最后的表演那天，我們獨特隊形隊列、靚麗的服裝，優(yōu)美的動(dòng)作。贏(yíng)得了大家的好評。
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1、每次活動(dòng)都受到家長(cháng)的大力支持，默契互助，讓人感動(dòng)。
2、家庭之間幼兒之間的互助，其樂(lè )融融。
二、反思
問(wèn)題：在這次六一文藝表演有一個(gè)問(wèn)題我并沒(méi)有處理好，有一個(gè)叫游子佳的小朋友，開(kāi)始排練前，我怕家長(cháng)不理解，就和萬(wàn)沖老師商量，讓小朋友自愿報名，這個(gè)小朋友開(kāi)始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著(zhù)小孩子來(lái)說(shuō)想參加，我們答應讓她來(lái)試試，重新編排過(guò)隊形來(lái)跳，可由于時(shí)間原因，孩子跟不上，最后也還是沒(méi)能參加表演。我想如果在排練初期就和家長(cháng)溝通，也許就不會(huì )出現后面的情況。
三、明年展望
1、擴大參與面。
2、進(jìn)一步加強家委會(huì )組織建設，制度建設，分工合作，規范管理。
3、進(jìn)一步推進(jìn)主題策劃活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中健康成長(cháng)。
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伴隨著(zhù)20xx年新年的鐘聲，我們即將結束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班3位老師和保育阿姨以及全班幼兒家長(cháng)的共同努力下，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F就本學(xué)期的班級工作開(kāi)展的具體情況總結如下：
一、教育教學(xué)工作
教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結合主題課程，開(kāi)展了《我升中班了》、《祖國媽媽》、《美麗的秋天》、《冬天》等一系列主題活動(dòng)。十月份，我們還開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)體育館，秋游等，讓幼兒在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中獲得發(fā)展。元旦我們還開(kāi)展了親子游戲活動(dòng)，在快樂(lè )的游戲活動(dòng)中，幼兒與家長(cháng)的親子關(guān)系得到了更好的發(fā)展。在新《綱要》的指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將五大領(lǐng)域的活動(dòng)有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習中。
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幼兒養成了良好的生活衛生習慣，自我服務(wù)能力有所提高：比如擦桌子、洗碗、整理床鋪。知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作，幼兒的身體協(xié)調能力得到了良好的發(fā)展。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒能夠集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。能夠理解圖片表示的事件順序。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、能夠從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取了探索事物規律的經(jīng)驗。
3、幼兒的分析判斷能力有所提高。
4、能正確認讀數字1~10，感知5以?xún)葦档男纬�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
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1、能夠適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，學(xué)會(huì )自我控制。
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1、能夠和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。
2積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)會(huì )了實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、能夠感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
二、保育工作
1、在幼兒園工作中，教育工作固然重要，但保育工作千萬(wàn)不能忽視。幼兒身處良好的生活學(xué)習環(huán)境，擁有健康的身體，才能愉快地學(xué)習和生活。所以，在注重教育教學(xué)工作的同時(shí)，保育阿姨全力配合本班教師落實(shí)好保育工作，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，還定時(shí)晾曬幼兒被褥。同時(shí)在戶(hù)外活動(dòng)中，也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子增減衣服，時(shí)刻將幼兒保育工作作為班級工作重中之重。
2、幼兒學(xué)會(huì )了自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。
3、幼兒養成了不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
4、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì )自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。
5、建立了良好的師生、同伴關(guān)系,幼兒體驗到了幼兒園生活的愉快。
三、家長(cháng)工作
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北局�(zhù)這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。十月份召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，家長(cháng)園地欄，與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。
四、存在不足與努力方向
雖然保教工作取得了一定的成績(jì)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、要加強幼兒學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)，培養幼兒良好的閱讀習慣。
2、個(gè)別幼兒有挑食現象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作協(xié)調能力差，在以后的教學(xué)工作中將多積極開(kāi)展各類(lèi)體育訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
4、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展力度還不夠。
在新的學(xué)期中，我班將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，加強理論學(xué)習與實(shí)踐探索，轉變教育觀(guān)念，大膽地開(kāi)拓班級特色，全心全意為家長(cháng)服務(wù)，使班級工作更出色。
幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結范文4
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期臨近尾聲了�；仡欉@學(xué)期的教研工作，使我深深地體會(huì )到教研組工作能順利而有序地開(kāi)展，離不開(kāi)園領(lǐng)導的支持及各位教師的大力協(xié)作。本學(xué)期我們中班教研組能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《指南》精神，堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有計劃地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)中大家都能積極參與，討論激烈，營(yíng)造了人人爭當教研主持人的良好氛圍，并認真做好每一次的活動(dòng)記錄。在不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，取得了教育理念更新和教學(xué)實(shí)踐能力提高的雙重收獲，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，現將主要工作總結如下：
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，統一思想。
在學(xué)習和實(shí)踐新課程的過(guò)程中，教師在理念和行為上需要進(jìn)行不斷的認識和提升，才能滿(mǎn)足現代新課程教育的要求。針對我們組內教師在新課程實(shí)踐過(guò)程中的'問(wèn)題和不足之處，我們教師采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，充分利用每周一小研、兩周一大研的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習幼教雜志上的，收集各類(lèi)幼教新信息，力求讓每一位教師都能將正確觀(guān)念內化成一種教育理念，并要求組員將學(xué)到的知識在實(shí)際中進(jìn)行操作，讓老師們自己提出質(zhì)疑與困惑，使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究相結合的作用，讓教研成為教學(xué)研究的主陣地。
二、加強教研組建設，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)效果。
組內老師能將教研活動(dòng)當作提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)教研能力，提高自身生存和發(fā)展能力的需要，積極參與到活動(dòng)中去，增強了教學(xué)研究的能力。
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伴隨著(zhù)馬年的到來(lái)，我們也即將結束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期的工作，在老師和全班幼兒及其家長(cháng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F就本學(xué)期的班級工作開(kāi)展的具體情況總結如下：
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結合新教材，開(kāi)展了“我升班了”“愛(ài)心小天使”“我在馬路邊”“快樂(lè )的冬天”等主題活動(dòng)。在《指南》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習中。在主題“我升班了”中，教師帶領(lǐng)幼兒一起到小班看望弟弟妹妹，通過(guò)幫助他們梳梳頭，給他們送自己做的小禮物，告訴他們幼兒園里好玩的事，讓小班孩子愛(ài)上幼兒園，同時(shí)通過(guò)讓中班幼兒嘗試為集體服務(wù)，也增強了他們的自信心，體驗到成長(cháng)的快樂(lè )，激發(fā)出升班帶來(lái)的無(wú)比自豪與喜悅的情感。
2、結合主題活動(dòng)開(kāi)展區域游戲。我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，創(chuàng )設了益智區、表演區、閱讀區、建構區、美工區和“石頭樂(lè )園”6個(gè)區域，并在區域活動(dòng)有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀(guān)察指導，并為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。例如：結合主題活動(dòng)“落葉飄飄”，我們讓幼兒收集各種各樣的樹(shù)葉，和幼兒一起多種方法玩樹(shù)葉；結合季節，教師與幼兒一起種植大蒜、小麥等植物，并根據中班幼兒的特點(diǎn)，引導幼兒觀(guān)察的生長(cháng)過(guò)程，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助。結合“愛(ài)心小天使”主題活動(dòng)，我們讓孩子通過(guò)繪畫(huà)、粘貼等方式制作“愛(ài)心小書(shū)”，不僅豐富了主題活動(dòng)而且使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、常規教育方面
1、生活護理：幼兒園工作中，知識教育的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有在一個(gè)舒心干凈的環(huán)境中，孩子才能愉快地學(xué)習和生活。所以，我和徐老師師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)也注意了保育工作的落實(shí)，嚴格按照相關(guān)制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。
2、常規管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，因此我們繼續加強常規管理，培養幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。幼兒的勞動(dòng)意識增強了，獨立能力也提高了，部分幼兒還常常幫助小朋友擦桌子、椅子和分餐盤(pán)。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動(dòng)，在天氣允許的條件下，領(lǐng)著(zhù)孩子出去做游戲或鉆毛毛蟲(chóng)、滑滑梯。
3、行為習慣。良好的習慣使人一生受益。為此，我和徐老師非常重視孩子良好習慣的養成。如安靜傾聽(tīng)別人的談話(huà)、尊敬別人的勞動(dòng)、珍惜糧食、做事情要善始善終等好的習慣。同時(shí)，我們也讓孩子繼續保持以前養成的好習慣并且發(fā)揚出去，做一個(gè)全面發(fā)展、品德高尚的好兒童。
三、存在不足與努力方向
雖然我們的教養工作取得了一定的成績(jì)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、要加強幼兒常規的教育，讓好的氛圍為幼兒的學(xué)習服務(wù)。
2、多數幼兒繪畫(huà)能力及動(dòng)手能力較差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓練幼兒的繪畫(huà)能力。尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
3、繼續培養和徐老師的默契，讓我們合作的更密切，從而更好地為我們的孩子、家長(cháng)、幼兒園服務(wù)。
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