2022年學(xué)風(fēng)建設部工作總結范文（通用7篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，為此要做好工作總結。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的2022年學(xué)風(fēng)建設部工作總結范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結1
為了響應學(xué)院號召，使同學(xué)們充分認識到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我帶領(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場(chǎng)（1）班也開(kāi)展了以“學(xué)風(fēng)建設”為主題的大討論活動(dòng)，活動(dòng)的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統一學(xué)習，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規范的事項，并且要求每個(gè)宿舍上交一份學(xué)習報告。
除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進(jìn)，不單是考勤員一個(gè)人記錄班級的考勤情況，班級的所有班委都可以參與這項工作，有同學(xué)不來(lái)或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會(huì )采取開(kāi)班會(huì )的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺(jué)遵守班級的考勤制度，不給班級抹黑更不給自己丟臉。通過(guò)這種形式我班幾乎沒(méi)有曠課現象，無(wú)一人被學(xué)校通報。
而我也經(jīng)常到班級觀(guān)看學(xué)生們的聽(tīng)課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識豐富了，自己的修養和素質(zhì)才會(huì )有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會(huì )有個(gè)別學(xué)生玩手機走神，這種現象我們在班會(huì )上也常說(shuō)，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現玩手機的同學(xué)先提醒，如果屢次不改者報到我這里。雖然強硬的手段會(huì )導致學(xué)生們的逆反心理，但我會(huì )讓學(xué)生們認識到良好的學(xué)習態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。
上周二是我們班的財務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開(kāi)了班會(huì )，教育學(xué)生們認識到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀將直接影響到教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)習主動(dòng)性、積極性，將影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和未來(lái)的發(fā)展。所以請同學(xué)們認真對待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過(guò)班會(huì )教育在財務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認真遵守考試紀律，沒(méi)發(fā)現一人作弊，并且受到了監考老師的表?yè)P。
我想通過(guò)學(xué)院的大力號召和嚴格管理，我們07市場(chǎng)（1）班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結中所寫(xiě)那樣，將這次學(xué)風(fēng)建設看作是自身行為習慣糾正的好機會(huì )，改掉身上的壞習慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結2
“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現，是教書(shū)育人的本質(zhì)要求，是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)。為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能、良好文明素養的合格大學(xué)生，我院在20xx年的學(xué)風(fēng)建設中，結合音樂(lè )舞蹈專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生常規管理、校園文化活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)方面采取了一系列舉措，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，強化了學(xué)習動(dòng)力，加強了專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍�，F總結如下：
一、以學(xué)生常規管理抓學(xué)風(fēng)建設。
(1)“三查兩談一處理”全覆蓋。
我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學(xué)生常規管理模式�！叭椤奔床檎n堂、查晚歸、查琴點(diǎn)�！皟烧劇奔凑覍W(xué)生談話(huà)、與家長(cháng)談話(huà)�！耙惶幚怼奔磳W(xué)生違紀違規行為及時(shí)適當處理與處分。
課堂是學(xué)風(fēng)建設的重要陣地，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部負責所有年級所有專(zhuān)業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點(diǎn)巡查，對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀律等詳細記錄。院紀保部和女生部負責對寢室晚歸、未歸等宿舍問(wèn)題全面巡查。對曠課、違反課堂紀律、晚歸的學(xué)生次日通報，班主任、輔導員根據通報情況及時(shí)找學(xué)生談心談話(huà)，了解學(xué)習懈怠、晚歸、未歸等違紀違規行為背后的原因，對學(xué)生進(jìn)行批評教育和適當紀律處分。
對缺課較多、考試不及格課程較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(cháng)預先告知。對遲到、曠課達到一定學(xué)時(shí)數和考試不及格課程達到一定門(mén)數的學(xué)生，嚴格按照學(xué)籍管理規定給予紀律處分，以達到對學(xué)生個(gè)性化指導和對其他學(xué)生警示教育的目的。在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學(xué)習風(fēng)氣有較大改觀(guān)。
(2)堅持文明督察制度。
周一至周五第一節課前，院學(xué)生會(huì )生活部的干部在學(xué)院門(mén)口進(jìn)行文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學(xué)風(fēng)建設創(chuàng )設良好環(huán)境。
(3)嚴格請銷(xiāo)假制度。
我院對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴格管理，采取班主任初審、輔導員、學(xué)工辦審核、主管院領(lǐng)導審批的流程，嚴格控制學(xué)生的請假。請假程序的規范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序。
(4)加強學(xué)生干部隊伍建設。
學(xué)生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生日常管理工作。我院嚴格學(xué)生干部隊伍考核，把學(xué)業(yè)成績(jì)考核作為重要指標，實(shí)施學(xué)生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級學(xué)風(fēng)和個(gè)人學(xué)習成績(jì)掛鉤的政策導向，明確規定學(xué)生干部一學(xué)期內不得有兩門(mén)及以上課程考試掛科，否則撤銷(xiāo)干部職務(wù)。要求廣大學(xué)生干部積極發(fā)揮榜樣作用，引導學(xué)生干部正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，提升自身專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。
二、以校園文化活動(dòng)帶學(xué)風(fēng)建設。
我院結合專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展各類(lèi)校園文化活動(dòng)，班級音樂(lè )會(huì )、畢業(yè)音樂(lè )會(huì )、青年藝術(shù)節、迎新晚會(huì )、元旦晚會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)展演等傳統文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了學(xué)習氛圍，加強了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
其中，各類(lèi)學(xué)科競賽的開(kāi)展進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎。如以鋼琴、聲樂(lè )、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內容的音樂(lè )教育五項全能比賽，“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)選拔比賽，洞庭湖民族器樂(lè )大賽等學(xué)科競賽的開(kāi)展，既提升了學(xué)生的音樂(lè )水平、音樂(lè )修養及創(chuàng )新能力，又培養了學(xué)生的參與意識和競爭意識，同時(shí)也營(yíng)造出了良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設可持續發(fā)展。
三、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設。
我院多次開(kāi)展了民族藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，如今年5月份開(kāi)展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬(wàn)家”活動(dòng)走進(jìn)了婁底市第六中學(xué)，活動(dòng)不僅普及了中小學(xué)生對藝術(shù)的認識，弘揚了中華優(yōu)秀的民族音樂(lè )，在提升城市文明形象和人文素養的同時(shí)，也提高了我院學(xué)生的舞臺實(shí)踐能力。
由我院具體承辦的我校校慶文藝匯報演出，從著(zhù)手排練到正式演出歷時(shí)一個(gè)多月。音樂(lè )舞蹈學(xué)院師生經(jīng)過(guò)夜以繼日的精心準備，為校慶奉上了一臺高水平的藝術(shù)盛宴，贏(yíng)得了廣泛好評。對于參演的音樂(lè )舞蹈學(xué)院三百來(lái)名學(xué)子而言，在長(cháng)期排練中所受到的訓練、付出的努力，指導老師精益求精的藝術(shù)追求，則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個(gè)匯演籌備過(guò)程，從參演學(xué)生的選拔到節目的排練，在我院營(yíng)造了濃厚的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐氛圍，有力推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設進(jìn)程。
學(xué)風(fēng)是保證人才培養質(zhì)量，實(shí)現教育目的的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設是持久工程，需要堅定方向，長(cháng)期堅持。今年以來(lái)，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學(xué)習氛圍，綜合情況良好。今后，我院將結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，不斷查找不足、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)，使我院學(xué)風(fēng)建設工作再上新臺階。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結3
20xx年12月15日15：30，我院在沈農大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設表彰大會(huì )，校、院的許多領(lǐng)導，各級輔導員，還有多位教師班主任參加了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)共歷時(shí)50分鐘。
本次活動(dòng)中，學(xué)習部主要負責了對學(xué)院08～09學(xué)年各年級班級、寢室、英語(yǔ)四六級、優(yōu)秀單科、學(xué)習躍進(jìn)等成績(jì)進(jìn)行了統計和匯總。最終，我院評出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級、19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項優(yōu)秀獎、6個(gè)英語(yǔ)等級考試優(yōu)秀獎、12個(gè)科技競賽優(yōu)秀獎、17個(gè)學(xué)習躍進(jìn)獎、14個(gè)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人共七項獎項。在學(xué)委例會(huì )上，學(xué)習部通知了表彰大會(huì )上出席的學(xué)生代表還有獲獎同學(xué)的名單。在活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，學(xué)習部負責了“08～09學(xué)風(fēng)建設工作回顧”幻燈片的放映，本次幻燈片放映的也很順利，效果雖然沒(méi)有直接投到投影儀上好，但是，還是讓院、校領(lǐng)導、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號召之下，在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天，在全院團委學(xué)生會(huì )的共同分工協(xié)作下，工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設表彰大會(huì )圓滿(mǎn)落幕。
一、在本次活動(dòng)各類(lèi)成績(jì)的統計過(guò)程中，學(xué)習部發(fā)現了很多問(wèn)題，其中這里包括自身的工作失誤，還有學(xué)委上報材料的問(wèn)題。主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)委把學(xué)期班級成績(jì)填寫(xiě)為全年成績(jì)（其中08級和06級出現問(wèn)題嚴重，而且在學(xué)委例會(huì )上李老師已經(jīng)講述了如何填寫(xiě)）
2、學(xué)委上報成績(jì)有個(gè)別不按時(shí)，這給學(xué)習部統一匯總帶來(lái)了很多不便
3、06級寢室成績(jì)上報的寥寥無(wú)幾，之后，學(xué)習部對各寢室分別走寢確認是否參加評比
4、學(xué)習部成員在電子輸入時(shí)由于粗心發(fā)現兩處錯誤（一處人名錯誤，一處成績(jì)錯誤），但老師和我們及時(shí)發(fā)現，最終及時(shí)的改正過(guò)來(lái)。
5、學(xué)習部成績(jì)統計本月初才完畢，所以導致表彰大會(huì )舉辦的轎遲（學(xué)習部本學(xué)期兩次活動(dòng)的準備占用了不少時(shí)間，還有校學(xué)習部和校信息站的工作任務(wù)確實(shí)也很沉重）
6、表彰大會(huì )當天到場(chǎng)的獲獎人員到場(chǎng)不全（學(xué)委已經(jīng)通知了，而是由于同學(xué)個(gè)人因素）
面對以上出現的問(wèn)題，學(xué)習部在下學(xué)期里會(huì )對具體的問(wèn)題重點(diǎn)強調，并且讓學(xué)委在
上報各類(lèi)材料時(shí)給予充分注意，我們部也會(huì )積極改進(jìn)自身的工作方法，做事更加認真，多與學(xué)委溝通，積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況，從自身進(jìn)行改進(jìn)，和學(xué)委共同的努力下，讓我院的學(xué)風(fēng)建設工作會(huì )有所成效。
二、其中，在本次幻燈片的制作過(guò)程中，發(fā)現了些許問(wèn)題：
1、學(xué)風(fēng)建設材料找到的不全（其中包括幾個(gè)大型活動(dòng)沒(méi)有照片材料，學(xué)習部第六屆的多種活動(dòng)照片幾乎全部遺失）
2、學(xué)習部人員有時(shí)完成工作不注重積極思考
在制作幻燈片的過(guò)程中，真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導，我們才把本次幻燈片做好。我想說(shuō)，學(xué)習部一定會(huì )在做事情時(shí)多思考，注重邏輯方面的培養。同時(shí)，更希望老師能夠在發(fā)現我們出現各類(lèi)問(wèn)題時(shí)能夠批評我們，我們會(huì )積極聽(tīng)取老師的建議，認真積極的改進(jìn)。
當然，學(xué)風(fēng)建設不會(huì )僅僅是我們學(xué)習部幾個(gè)人的努力之下就可以提高的，我最大的希望就是讓我們部，輔導員老師，教師班主任，還有各專(zhuān)業(yè)課的老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設工作搞好，讓同學(xué)們注重學(xué)習的重要性和提高學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。咱們院雖然在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中取得了很多成績(jì)，但是，我院的學(xué)習確實(shí)也面臨著(zhù)嚴峻的形式（咱院的掛科率，還有重修、重考報名單在學(xué)校位居首位），我確實(shí)也在思考如何才能把咱院的成績(jì)提上來(lái)，希望老師們能夠多提意見(jiàn)和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動(dòng)搞的是最棒的，學(xué)習更是剛剛的！
學(xué)風(fēng)建設部工作總結4
英語(yǔ)三四級考試和期末考試在即，同學(xué)們積極備考，校園里充滿(mǎn)了濃郁的學(xué)習氣氛。為了踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，建設文明校園，同時(shí)，也為了營(yíng)造一個(gè)更利于同學(xué)們復習的`學(xué)習環(huán)境，有力的督促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，我們三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設月的活動(dòng)。本活動(dòng)自6月1日開(kāi)始，至月底結束，具體的活動(dòng)內容如下：
首先，學(xué)生會(huì )在老師的領(lǐng)導下，制定了關(guān)于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學(xué)生干部和部分學(xué)生會(huì )成員構成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負責周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學(xué)們早起床，充分利用早晨的寶貴時(shí)光。尤其是針對即將到來(lái)的英語(yǔ)三四級，督促同學(xué)們多讀英語(yǔ)，有效的提高自己的英語(yǔ)水平，夯實(shí)基礎。此項工作每周五小結一次，并及時(shí)向負責人反饋情況，務(wù)必做到當日情況當日反饋。
其次，為嚴正學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的學(xué)習氛圍，也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息，學(xué)生會(huì )還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點(diǎn)前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來(lái)，不僅有效的控制了個(gè)別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學(xué)們的自控意識，使同學(xué)們認識到規范作息時(shí)間，嚴正學(xué)習態(tài)度的重要性。
再次，三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )還發(fā)起了一次文明考試的倡議活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì )向全年級的同學(xué)發(fā)放了文明考試的倡議書(shū)。在倡議書(shū)中，學(xué)生會(huì )向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議，包括認真有效地備考、嚴肅對待考場(chǎng)紀律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立�！睂W(xué)生會(huì )希望通過(guò)這次倡議活動(dòng)使同學(xué)們營(yíng)造文明城信的考風(fēng)，以身作則，做校園誠信風(fēng)尚的倡導者。
這次“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚了我�！扒趭^、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，提高了同學(xué)們的嚴肅學(xué)風(fēng)的意識。通過(guò)此次的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，同學(xué)們有效地提高了自己的學(xué)習成績(jì)，端正了學(xué)習態(tài)度。很多同學(xué)自發(fā)的組織起來(lái)，進(jìn)行晨讀，也有不少班級自發(fā)組織針對英語(yǔ)三四級考試的模擬練習。在本次活動(dòng)中，很多班級脫穎而出，體現了很強的集體榮譽(yù)感。我院學(xué)生會(huì )也就本次活動(dòng)中各班的表現評選出了優(yōu)秀班集體，對這些班級進(jìn)行鼓勵�？偠灾�，此次“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)有效地加強了同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習、嚴格要求自己的意識，也實(shí)現了誠信考試的目標，基本實(shí)現了活動(dòng)目的。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結5
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設來(lái)開(kāi)展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統，凝聚著(zhù)學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴(lài)以生存與發(fā)展的根本支柱。
一、強化制度建設，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設上新臺階
1、建章立制，夯實(shí)基礎
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)系統工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們去營(yíng)造和倡導。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì )議、一場(chǎng)運動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節上建章立制。為加強內部規范化管理，根據學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細則》、《教學(xué)工作量計算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設正常有序地開(kāi)展打好基礎。
2、穩抓基礎文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
學(xué)院構建以學(xué)生黨小組、團小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設兵團，加強課堂紀律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎文明建設督察工作，建立有效透明的基礎文明運行機制。構筑曠課累計記錄制度、違紀預防警示線(xiàn)。并且定期向師生通報基礎文明建設信息，加強輿情溝通，共出刊基礎文明工作簡(jiǎn)報18期，學(xué)院還對學(xué)生到課情況、課堂紀律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現無(wú)曠課逃課現象，大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運用規章制度和管理措施來(lái)規范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規章制度。學(xué)院嚴格管理，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習氛圍。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現象，以及上課時(shí)睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )等現象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著(zhù)僥幸心理企圖作弊等現象，學(xué)院根據規章制度對違反規定的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，把學(xué)院的規章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習成績(jì)掛鉤的政策導向，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設有力的指揮棒。通過(guò)用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規范化，把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統的科學(xué)的規范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制，把我們所推崇的形式、所倡導的內容常規化、制度化，做到標本兼治，最終達到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標。
二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)
在學(xué)風(fēng)建設中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著(zhù)無(wú)法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過(guò)程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設的主體，而其良好學(xué)習風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴謹治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過(guò)教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長(cháng)期的實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多方面關(guān)注、培養、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
學(xué)院領(lǐng)導高度重視，把學(xué)風(fēng)建設作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養質(zhì)量的一項重要工作來(lái)抓，通過(guò)教工大會(huì )、班主任會(huì )議、學(xué)院教學(xué)工作研討會(huì )和學(xué)生工作例會(huì )等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設工作。學(xué)院加強對學(xué)風(fēng)建設的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項制度，明確崗位責任，形成以專(zhuān)業(yè)教師和輔導員共同負責的學(xué)風(fēng)建設工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作隊伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎規范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認真備好每節課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒(méi)有出現一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過(guò)優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導教師樹(shù)立“教授意識”、“專(zhuān)家意識”，自覺(jué)養成求實(shí)和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來(lái)。同時(shí)要求教師加強對學(xué)生的輔導和幫助。堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無(wú)形中激發(fā)了他們學(xué)習的內動(dòng)力和自覺(jué)性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設風(fēng)華論壇—師德篇，邀請校黨委副書(shū)記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設作為學(xué)風(fēng)建設的基礎。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng )建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結果，沒(méi)有好的教風(fēng)就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主體意識，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
通過(guò)發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習主體意識主要表現在自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、創(chuàng )新意識和實(shí)踐意識等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標牽引作用，重視學(xué)習交流平臺的方法指導作用，實(shí)現學(xué)術(shù)創(chuàng )新平臺的價(jià)值驅動(dòng)作用，拓展社會(huì )實(shí)踐平臺的成長(cháng)促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強學(xué)生的學(xué)習主體意識。
學(xué)院以新生始業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)教育為契機，邀請院長(cháng)、教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，詳細解讀當前專(zhuān)業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而樹(shù)立正確可行的個(gè)人目標，引導學(xué)生正確認識和對待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習意識。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機，召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習、工作、生活上的全面指導和幫助，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長(cháng)以及服務(wù)項目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習的意識。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地為平臺，出臺相關(guān)獎勵政策，提供實(shí)踐、學(xué)習場(chǎng)所和辦公用品，號召廣大教師指導學(xué)生科技競賽和科研立項，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng )新學(xué)習的意識。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機，依托省級社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識。
三、開(kāi)展“亮牌示范，我為先鋒”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設中的“三化”作用
根據學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。此項目是黨小組帶團小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項目通過(guò)KT版、博客、QQ群等方式公布學(xué)生黨員各自的專(zhuān)長(cháng)、服務(wù)項目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢(xún)、求助電話(huà)或郵件，需在第一時(shí)間內給予學(xué)習上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動(dòng)工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部QQ群尋求幫助，也可以通過(guò)學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習上的實(shí)際困難。通過(guò)活動(dòng)的宣傳和開(kāi)展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識。
1、學(xué)生黨建工作細胞化，營(yíng)造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細胞，一個(gè)黨員就是一面旗幟�！贬槍Σ糠謱W(xué)生學(xué)習目標不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設中的細胞功能和旗幟效應，使每個(gè)細胞滲透到教室、圖書(shū)館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，積極營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴于律己，率先垂范，在學(xué)習、工作、生活等方面勇做標兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習科學(xué)文化知識，積極提高專(zhuān)業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開(kāi)展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設中的傳幫帶作用�；灸Ｊ绞且粋�(gè)學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生，一起解決學(xué)習中各個(gè)問(wèn)題，在過(guò)程中落實(shí)幫扶工作，引導帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長(cháng)和進(jìn)步。
2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺
學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動(dòng)”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團支部、團小組蹲點(diǎn)，積極倡導學(xué)生“三自教育”�！叭越逃敝傅氖亲晕医逃�、自我管理、自我服務(wù)，其核心內容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個(gè)寢室組成一個(gè)團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負責和團支部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況的了解和掌握、黨支部會(huì )議精神的學(xué)習傳達、團支部工作的指導和監督等，確保入黨積極分子培養的針對性和延續性，調動(dòng)廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習的主動(dòng)性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開(kāi)展讀經(jīng)典著(zhù)作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動(dòng)，構建起“開(kāi)放式—體驗式—研討式”紅色教育新模式，實(shí)現了理論教育與實(shí)踐體驗的有機結合，增強了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說(shuō)服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動(dòng)性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內化為勤奮學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)。
3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構建學(xué)生會(huì )學(xué)的格局
生態(tài)系統內部具有自我調節、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)角度來(lái)審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過(guò)優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規律和成長(cháng)成才規律，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內動(dòng)力和自主性，實(shí)現全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達成人的自然屬性、社會(huì )屬性和精神屬性的完美統一。
我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，如開(kāi)展“知榮明恥”“認識你自己”等主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”系列活動(dòng)，構建起教師表率、輿論導向、制度建設、社會(huì )實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育、自我教育有機結合的學(xué)生黨建工作體系，校園內形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。
按照學(xué)�！叭偃龓А钡囊�，著(zhù)眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng )造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，引導廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設中，形成了你追我趕、創(chuàng )先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現出大批創(chuàng )新能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場(chǎng)競爭力和社會(huì )適應度顯著(zhù)增強。
四、加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展
校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長(cháng)成才的重要途徑。高校要積極開(kāi)展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的校園文化氛圍。校園文化建設作為培養社會(huì )主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認可，而且教育功能越來(lái)越明顯，對于培養學(xué)生多種能力、完善知識結構也會(huì )起到不可低估的作用�？傊�，營(yíng)造一種健康向上的校園文化氛圍定會(huì )間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才
學(xué)院創(chuàng )建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項目。該項目結合當前專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識和課外實(shí)踐經(jīng)驗，增加在校學(xué)生接觸社會(huì )的機會(huì )，搭建學(xué)生了解社會(huì )、深化對書(shū)本知識理解的第二課堂�！帮L(fēng)華系列講壇”邀請了某領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類(lèi)型的主講人給學(xué)生開(kāi)設講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無(wú)疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過(guò)“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應大學(xué)生活，了解更多的專(zhuān)業(yè)信息、知識，引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃；另一方面，該項目也是學(xué)院在學(xué)�！半p合作”人才培養戰略的指導下，尋求校企、校地合作，培養特色學(xué)生的重要途徑。通過(guò)該項目可加強與校友的聯(lián)絡(luò )和溝通，為與企業(yè)建立長(cháng)期的人才培養戰略合作關(guān)系尋找機遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習和就業(yè)搭建有效平臺。
2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺，培養應用開(kāi)發(fā)型人才
學(xué)院針對專(zhuān)業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開(kāi)始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請，從二年級開(kāi)始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養關(guān)系，簽訂三方合作培養協(xié)議，共同制定培養計劃，并組織實(shí)施。參與合作培養的學(xué)生，利用教學(xué)計劃內的生產(chǎn)實(shí)習周及其后的寒暑假的部分時(shí)間，在企業(yè)中有計劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養了他們的實(shí)踐應用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習更有針對性。根據培養計劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習，本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習。此外，學(xué)生在校內期間還可以通過(guò)選修或自學(xué)的方式，學(xué)習企業(yè)要求的、校內正常培養計劃中沒(méi)有安排的課程，以滿(mǎn)足用人單位個(gè)性化的人才需要。
暑假，學(xué)院團委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會(huì )實(shí)踐團隊，經(jīng)過(guò)大家暑假兩個(gè)月的努力，收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個(gè)省級暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設，開(kāi)展寢室文化建設月品牌活動(dòng)
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設從寢室文化建設抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動(dòng)班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設。每年上半年由學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )各部門(mén)舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設月校園文化品牌活動(dòng)。寢室是學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所。構建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設月品牌活動(dòng)的初衷。把傳統的寢室建設上升到了以大學(xué)生思想德育建設為指導的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng )意，宿舍內的文化氛圍，學(xué)習風(fēng)氣等。通過(guò)寢室文化建設月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)良好的寢室學(xué)習生活環(huán)境。
4、開(kāi)展“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)，爭做學(xué)習型星級志愿者
在第十個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來(lái)臨之際，我院正式啟動(dòng)“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)，“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)是我院青年志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)項目，學(xué)院將創(chuàng )新志愿者活動(dòng)形式，改變以往志愿者活動(dòng)臨時(shí)性、無(wú)系統性的特點(diǎn)，從志愿者培訓、建立長(cháng)期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計志愿者服務(wù)時(shí)間達100小時(shí)以上，建立培養學(xué)生樂(lè )于奉獻，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習的長(cháng)效機制。近期學(xué)院又出臺了《關(guān)于評定“百時(shí)奉獻”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習的熱情。
5、開(kāi)辦風(fēng)華菁英研習營(yíng)，樹(shù)典型人物，以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)
為積極配合團中央“青馬工程”建設，做好團員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養的工作，學(xué)院開(kāi)辦了風(fēng)華菁英研習營(yíng)。皆在培養鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強”的學(xué)生骨干團隊，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過(guò)樹(shù)立學(xué)生骨干典型來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團學(xué)大三主席團成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎學(xué)金，而且多數主席團成員專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅，獲得二等以上級別的獎學(xué)金占多數。通過(guò)樹(shù)立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵了很多后進(jìn)的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設。
五、抓好創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地，這是在甬高校唯一的一個(gè)市屬大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐平臺，配備專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐場(chǎng)地、辦公用品、器材等，目前已成立揚帆書(shū)社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個(gè)子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項的實(shí)踐場(chǎng)所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)。
1、全院動(dòng)員，注重培養創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才
21世紀需要的人才是具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著(zhù)新世紀學(xué)風(fēng)建設的核心內容和最終目標就是培養適應社會(huì )需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng )新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，構建解決實(shí)際問(wèn)題的思維意識。
學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專(zhuān)業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類(lèi)科技競賽，并多次召開(kāi)教工大會(huì )動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團隊的指導教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現有知識去分析問(wèn)題、構建思路、選定方法以及驗證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識到切實(shí)解決問(wèn)題的跨越，這一過(guò)程也正是培養學(xué)生創(chuàng )新能力所采用的有效途徑，也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強有力途徑。
學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數學(xué)建模競賽，省物理競賽，校ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)對抗賽，校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團隊榮獲省三等獎，有一組學(xué)生團隊省參賽獎，省數學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎，四位同學(xué)獲省參賽獎，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎，在市電子服務(wù)創(chuàng )意設計大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎，在校第一、二屆ERP沙盤(pán)模擬對抗賽中有兩組學(xué)生團隊獲一等獎，兩組學(xué)生團隊獲三等獎，在校第四屆數學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團隊獲三等獎，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團隊獲一等獎，三組學(xué)生團隊獲二等獎，五組學(xué)生團隊獲三等獎，五組學(xué)生團隊獲優(yōu)秀獎。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)上均有學(xué)生組隊并立項。學(xué)院結合自身專(zhuān)業(yè)實(shí)際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
2、推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長(cháng)效機制
為鼓勵我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新科技活動(dòng)，學(xué)院出臺《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法試行的通知》的文件，這在全校二級學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎勵的基礎上，進(jìn)一步加大各項學(xué)生科技競賽獎勵力度，文件出臺以來(lái)大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類(lèi)和參與率。參加一次競賽就是對學(xué)生綜合素養的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習能力強、學(xué)習潛力大、學(xué)習效果明顯的隊伍。他們本身在競賽過(guò)程中、在獲獎表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會(huì )產(chǎn)生強烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹(shù)立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標準，為推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現實(shí)的典型。培養了學(xué)生的競爭意識，使學(xué)風(fēng)建設有了一個(gè)有力的推進(jìn)器，形成了培養優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新意識的長(cháng)效機制。
加強學(xué)風(fēng)建設，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)生自主意識、自我成才觀(guān)念的需要。學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，也是一項具有戰略意義的人才工程，需要師生堅持不懈地努力，要在長(cháng)期的實(shí)踐中逐漸形成。
在新形勢下，只要全校上下高度重視，增強全局觀(guān)念，以人才培養為中心，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的觀(guān)念，認真研究學(xué)風(fēng)建設的規律，探索建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機制，牢固確立尊師愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，最終一直能夠達到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結6
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習態(tài)度、培育學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書(shū)自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展，生命科學(xué)學(xué)院結合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了有助于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習和成長(cháng)發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，現總結如下：
一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設基礎
為全面完善各項規章制度，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時(shí)學(xué)習活動(dòng)等多方面、多層次完善、制定規章制度，如《學(xué)風(fēng)建設實(shí)施細則》、《學(xué)生晚自習制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設計，加強監督檢查，形成良好的制度導向。同時(shí)，生命科學(xué)學(xué)院在低年級實(shí)施班主任制度，健全輔導員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責任感的教師對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培養和引導作用，最大限度為學(xué)生的成長(cháng)成才提供支持與服務(wù)。
二、晚點(diǎn)名進(jìn)教室助力學(xué)風(fēng)建設
晚點(diǎn)名是學(xué)校三十多年以來(lái)的傳統，每周日也是為數不多的輔導員見(jiàn)到全體同學(xué)的機會(huì )，有效利用晚點(diǎn)名時(shí)間，加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習、生活引導十分重要。
生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng )新開(kāi)展工作，各個(gè)年級輔導員將晚點(diǎn)名放到教室，以晚點(diǎn)名為平臺(師范和非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生分別點(diǎn)名)加強對學(xué)生教育管理、引導。為將學(xué)風(fēng)建設貫穿始終于平時(shí)教育，在晚點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)四級模擬做題，保持良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣;進(jìn)行新老生交流活動(dòng)，助力新生適應大學(xué)生活;期末考試考前輔導，幫助學(xué)生順利渡過(guò)第一次大學(xué)考試;加強師范生教學(xué)技能訓練，擇選話(huà)題，加強學(xué)生語(yǔ)言表達能力;晚點(diǎn)名交流互動(dòng)，抓住重要時(shí)間節點(diǎn)，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩(shī)集等，已經(jīng)形成了“晚點(diǎn)名要早一點(diǎn)”、“晚點(diǎn)名為你讀詩(shī)”、“晚點(diǎn)名科研交流”等常規性活動(dòng)。
三、“第二課堂”推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
以學(xué)風(fēng)為導向規范團委、學(xué)生會(huì )、班級開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的內容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行系統設計和規范管理，團委書(shū)記、輔導員具體負責學(xué)生活動(dòng)的組織開(kāi)展和審核上報，深化“第二課堂”活動(dòng)的育人內涵。
1.早操晨讀晚自習
2.講課比賽
講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進(jìn)，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過(guò)班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復賽、決賽，歷時(shí)一個(gè)月，生命科學(xué)學(xué)院本科生20xx年教師技能大賽成功舉行。
生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。
3.三筆字大賽
三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，尤其是提升師范生的粉筆字書(shū)寫(xiě)能力，使同學(xué)們能夠有意識提升自己的漢字書(shū)寫(xiě)能力，為自己的專(zhuān)業(yè)技能打下一個(gè)好的基礎。
20xx年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級和20xx級各班積極參與。經(jīng)過(guò)班級初賽，復賽于4月21日晚在雁塔校區舉行。復賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書(shū)法家老師擔任評委，比賽過(guò)程中各位評委對參賽者的作品進(jìn)行逐一點(diǎn)評，讓同學(xué)們更加直觀(guān)地認識到自己在書(shū)寫(xiě)中所存在的不足和可以提升的空間。
4.宿舍文化節
宿舍文化節旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛(ài)，把裝飾宿舍當作生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)宿舍，熱愛(ài)生活，在文明宿舍建設的基礎上，進(jìn)一步推動(dòng)構建學(xué)習型宿舍，倡導營(yíng)造團結進(jìn)取的宿舍氛圍，構建學(xué)習型宿舍，發(fā)現并培育“集體成才”先進(jìn)典型。20xx年，生命科學(xué)學(xué)院涌現出了4個(gè)讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個(gè)宿舍學(xué)生繼續深造率均達到75%。
本學(xué)期宿舍文化節分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個(gè)部分，活動(dòng)前期，各班級開(kāi)展生活班會(huì )，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來(lái)閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實(shí)用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節成果隨后進(jìn)行校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。
四、科研創(chuàng )新夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設成果
生命科學(xué)學(xué)院依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，凝練專(zhuān)業(yè)特色，大力推進(jìn)大學(xué)生科研創(chuàng )新工作。20xx-20xx學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設立科研創(chuàng )新項目論壇，為各類(lèi)科研立項和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導師等活動(dòng)搭建平臺，實(shí)現生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專(zhuān)利資源等與本科生無(wú)縫對接，為學(xué)生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過(guò)參與科研項目申報鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)驗技能。
其中，項目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類(lèi)科研立項和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽項目?jì)热莺蛥⑴c方式;國創(chuàng )模擬競聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學(xué)們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調整答辯時(shí)間，豐富完善項目?jì)热�，為中期檢查做好充足準備，保障項目后續順利進(jìn)行;科研創(chuàng )新項目交流會(huì )加強各項目間交流、討論學(xué)習和答疑解惑，通過(guò)交流活動(dòng)，各個(gè)項目負責人對科研項目的開(kāi)展有了更多的了解;考研、保研交流會(huì )使同學(xué)們提前了解相應的流程，明確目標、努力向上。各類(lèi)朋輩科研交流系列活動(dòng)，有效幫助了同學(xué)們更好地適應實(shí)驗室環(huán)境，不斷充實(shí)自我，提高科研能力。
通過(guò)學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng )新項目、競賽中取得佳績(jì)，如：20xx年全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區二等獎;在近期公布的20xx年“創(chuàng )青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個(gè)學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績(jì)。20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項;20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數均位居全校前列。
生命科學(xué)學(xué)院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過(guò)考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習，學(xué)生繼續學(xué)習深造率首次達到63.44%的好成績(jì)。特別值得一提的是，20xx級生物學(xué)基地班專(zhuān)業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續學(xué)習深造率高達75.76%。
生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，結合生命科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng )新教育形式和內容，通過(guò)晚點(diǎn)名、交流會(huì )等加大宣傳力度，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設重要性的認識，通過(guò)制度設計、活動(dòng)推進(jìn)等各類(lèi)方式，取得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續以科研創(chuàng )新為重點(diǎn)、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設實(shí)效性。
學(xué)風(fēng)建設部工作總結7
時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx-20xx年的工作有條不紊的進(jìn)行，并獲得階段性的成功。注重良好的學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍是近幾年的工作重點(diǎn)。以完善的管理制度來(lái)培養良好的學(xué)習習慣，重視學(xué)習先進(jìn)典型的教育和引領(lǐng)作用，著(zhù)重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。旨在引導學(xué)生擁有良好的學(xué)風(fēng)，高尚的學(xué)習品質(zhì)，真正成為信息學(xué)院的棟梁。
樹(shù)立優(yōu)秀典型 勇攀學(xué)業(yè)高峰
為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，學(xué)院今年組建了學(xué)風(fēng)報告團。為了全面發(fā)揮信息學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的榜樣力量?jì)?yōu)秀學(xué)生學(xué)風(fēng)報告團吸納了各方面的優(yōu)秀學(xué)生。
經(jīng)驗交流獲經(jīng)驗 提升自我提素質(zhì)
為了能使信息學(xué)院的學(xué)子在成長(cháng)的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學(xué)習技巧及面試優(yōu)勢，開(kāi)展了大量的經(jīng)驗交流活動(dòng)。20xx年11月25日晚，信息學(xué)院舉辦“精英教育育精英 人才招聘聘人才”大型招聘會(huì )。讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規劃的重要性，并通過(guò)活動(dòng)增強自信心和全面認識自我。
20xx年6月12日開(kāi)展了考研講解及經(jīng)驗交流，旨在通過(guò)講座，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學(xué)解決在考研過(guò)程中存在的疑問(wèn)，提高大家學(xué)習的積極性，另外也是信息學(xué)院院加強學(xué)風(fēng)建設的好機會(huì )，好平臺，使更多低年級同學(xué)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更多的了解，為大家進(jìn)一步明確今后的學(xué)習目標、制定合理的計劃提前做好準備。
加強誠信教育 杜絕考試違紀
為了加強考風(fēng)考紀教育，營(yíng)造誠實(shí)守信的考試氛圍，教育廣大學(xué)生爭強紀律觀(guān)念，自覺(jué)遵守考試紀律。樹(shù)立“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的思想，提高學(xué)生自我教育、自我約束和遵守校規校紀的自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，各年級都專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了考風(fēng)考級教育大會(huì )。20xx年春季學(xué)期，為了讓大一同學(xué)坦然面對新開(kāi)的大物的期末考試，學(xué)院請到了理學(xué)院的大物老師，為同學(xué)們召開(kāi)了“‘ICEF學(xué)術(shù)成長(cháng)論壇‘之大學(xué)物理學(xué)習方法淺談”主題活動(dòng)，喚起了同學(xué)們學(xué)習大物的熱情，坦然面對大物期末考試。在臨近期末考試期間，全院學(xué)生簽訂考試無(wú)違紀責任書(shū)也作為常規工作照常進(jìn)行。
針對年級特點(diǎn) 開(kāi)展相應活動(dòng)
為了提高學(xué)生英語(yǔ)口、筆頭表達能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生的英語(yǔ)運用能力，促進(jìn)學(xué)生之間的英語(yǔ)交流，信息學(xué)院于20xx年4月舉辦了英語(yǔ)短劇大賽。在英語(yǔ)四六級考試即將到來(lái)之際，為了使同學(xué)們能夠掌握有關(guān)四六級考試的答題技巧，以及有一個(gè)好的復習方案，信息學(xué)院分別在20xx年5月25日 ，20xx年12月8日舉辦了英語(yǔ)四六級考試技巧講座。
為了加強學(xué)院學(xué)習氛圍、提高學(xué)生們對專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際掌握程度以及培養同學(xué)們團結合作的意識，信息學(xué)院特于20xx年5月舉辦“電子設計大賽”活動(dòng)。
20xx年春季學(xué)期，信息學(xué)院嚴格施行上課出勤上報，寢室逃課檢查等制度，保證了良好的教學(xué)秩序。利于學(xué)習先進(jìn)典型的樹(shù)立對端正廣大同學(xué)學(xué)習目的起到了積極的引導作用。
在院領(lǐng)導、班主任及各位老師的指導和帶領(lǐng)下，20xx-20xx學(xué)年的各類(lèi)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)已成功舉行。整體上達到了使學(xué)生學(xué)習目的更加明確，學(xué)習態(tài)度明顯轉變，學(xué)習動(dòng)力明顯增強，學(xué)習積極性明顯提高，學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標。
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