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控輟保學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-09-26 18:33:55 總結 我要投稿

2022年控輟保學(xué)工作總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編整理的2022年控輟保學(xué)工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022年控輟保學(xué)工作總結

2022年控輟保學(xué)工作總結1

  為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,進(jìn)一步推進(jìn)我鎮素質(zhì)教育的健康發(fā)展,興港鎮高度重視控輟保學(xué)工作,認真執行上級的有關(guān)文件精神,始終堅持把“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”作為“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標,明確職責,強化領(lǐng)導,現將具體工作情況進(jìn)行如下總結:

  一、領(lǐng)導重視,認識到位。

  “控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作,不是一勞永逸的事情。我鎮對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想,全鎮干部職工都積極工作,加強管理,嚴格落實(shí)《義務(wù)教育法》等文件精神。同時(shí)堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針,認真落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,積極動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,

  二、統一思想,明確目標

  我鎮切實(shí)提高鎮村兩級干部的工作認識,明確制止輟學(xué)工作長(cháng)抓不懈思想,進(jìn)一步加大了管理工作力度,真正讓“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”成為控輟保學(xué)工作的目標。

  三、措施得力,工作到位

  為切實(shí)提高學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我們主要從幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

  1.加大宣傳力度,提高社會(huì )共識。通過(guò)廣播、板報、傳單等宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護法》等教育法律法規,向工作人員和家長(cháng)廣泛宣傳,使控輟保學(xué)深入人心。

  2.堅持正面教育,樹(shù)立良好思想觀(guān)念。鎮黨委、政府在控輟保學(xué)工作中:

  一是要堅持正面宣傳教育,充分體現“以學(xué)生為本”的思想,通過(guò)與家長(cháng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì )等形式達到動(dòng)之以情、曉之以理,保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義,進(jìn)一步樹(shù)立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法,應當承擔法律責任”的觀(guān)念。

  二是引導轄區學(xué)校定期組織家長(cháng)召開(kāi)座談會(huì ),使家長(cháng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理;

  三是組織學(xué)生學(xué)習法律知識,使廣大少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。

  3.采取多種形式,幫助經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)。我鎮多措并舉,采取多種形式,積極幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生入學(xué)。

  一是牢牢把握精準扶貧政策機遇,通過(guò)多方協(xié)調、籌集資金,給予困難學(xué)生一定的幫助;

  二是認真落實(shí)“兩免一補”政策,對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學(xué)生,除免收一切費用外還享受每學(xué)期生活費補助,在建檔立卡貧困戶(hù)的在校生當中,中小學(xué)生全部享受?chē)摇皟擅庖谎a”政策(免學(xué)費、雜費,免費提供教科書(shū))。

  三是積極落實(shí)“春蕾計劃”、“雨露計劃”。20xx年,我鎮實(shí)施“春蕾計劃”活動(dòng)扶持“春蕾”女童6人。20xx年全鎮建檔立卡貧困戶(hù)涉及義務(wù)教育階段的學(xué)生共360人,教育資助統計到共158人,保障沒(méi)有一名貧困學(xué)生因經(jīng)濟原因輟學(xué)。20xx年春季“雨露計劃”補助28人4.2萬(wàn)元。

  四、下一步

  在抓好控輟保學(xué)的工作中,我鎮付出了很多努力,也取得了豐碩的成果,學(xué)校的鞏固率達到了有效的提高,圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)。面對這些成績(jì),我鎮感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),也深深地體會(huì )到今后責任的重大。下一步,我鎮將一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng )新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全鎮干部職工共同譜寫(xiě)更加輝煌的明天,共同提高我鎮義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量,為決戰決勝脫貧攻堅,全面建成小康社會(huì )奠定堅實(shí)基礎。

2022年控輟保學(xué)工作總結2

  根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神,結合我校的實(shí)際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),現將工作總結如下:

  一、“控輟保學(xué)”情況:

  加強領(lǐng)導,落實(shí)責任,確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效,經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力,我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

  1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導

  小組組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  組員:xxx

  2、充分提高認識,明確工作責任

  學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神,明確責任,學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jì)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度,班主任為本班控輟工作的第一責任人,要求教師組織好學(xué)生回校注冊,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負責,對遲來(lái)注冊的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

  3、加強師德建設,提高教師職業(yè)修養,切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間,減輕學(xué)生課業(yè)負擔,杜絕人為輟學(xué)因素。

  學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”,嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返,若無(wú)果者,學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系,營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間,減輕課業(yè)負擔,廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn),從而達到平等求學(xué),個(gè)個(gè)成人的目的。

  4、科學(xué)管理,規范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?茖W(xué)管理,規范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助,對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定,嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀,畢(結)業(yè)等手續,隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

  二、措施得力,效果明顯

  嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手,結合“六個(gè)一”,開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì )課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報評比。

  至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止,我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人,家訪(fǎng)4313人次,通過(guò)多方努力,截至目前,鞏固率為100%;學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng),在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點(diǎn)轉變人,以集體活動(dòng)培養人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的,我們會(huì )竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

2022年控輟保學(xué)工作總結3

  一、領(lǐng)導重視,制度完善,落實(shí)到位。

  1、建章立制,常抓不懈,使控輟工作有章可循,有據可依。

  開(kāi)學(xué)初我校制定具體的控輟保學(xué)工作計劃,建立校、班、家庭三級控輟網(wǎng)絡(luò ),層層簽定控輟保學(xué)責任書(shū),實(shí)行控輟目標治理責任制,明確各自的職責和賞罰辦法。學(xué)校把此項工作列進(jìn)教師考核中的重要內容,作為評優(yōu)評先的重要依據。同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度,注重學(xué)校、家庭、社會(huì )的協(xié)力,對控輟工作做到反復抓、抓反復、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,從而保證了控輟保學(xué)的順利實(shí)施。

  2、建立談心活動(dòng)機制。學(xué)校設立了“減少分化,避免離校,果斷找回”的三道防線(xiàn),認真落實(shí)上級法律法規的有關(guān)規定,體現義務(wù)教育的強制性和法律的嚴厲性。同時(shí)以每周一次的談心活動(dòng)為載體,有組織地將班級中的潛能生,分到承包教師,在規定時(shí)間與幫扶學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng),達到情感交流,穩定潛能生的作用。

  3、加強學(xué)籍治理,實(shí)行日、周、月報制度和定期通報制度,學(xué)期初,對學(xué)生學(xué)籍認真核實(shí),學(xué)生情況有所變動(dòng)時(shí),要嚴格按程序履行審批手續,及時(shí)正確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊等,實(shí)行微機治理,堅持班級日報、年級周報、學(xué)校月報制度,做到情況清楚,心中有數。

  4、健全完善控輟工作檔案

  我校建立了比較規范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案,對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排年級主任或班主任負責具體分析輟學(xué)原因,根據不同情況區別對待,采取對策,對輟學(xué)生做到“五及時(shí)”,即及時(shí)家訪(fǎng)、及時(shí)談心、及時(shí)補課、及時(shí)幫助、及時(shí)表?yè)P和鼓勵。我?剌z檔案由政教處專(zhuān)人負責,治理做到“四清”,即具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因、家訪(fǎng)記錄、幫教情況和達到的效果。

  5、建立了資助貧困生制度

  為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué),我校采取了多種形式,開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。對貧困學(xué)生、各年級統計上報,然后學(xué)校根據學(xué)生情況研究是否享受“一補”資金,對于未能解決的學(xué)生,從教師每期捐助的“困難生救助基金”里給予解決。對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì )單位或企業(yè)家進(jìn)行資助,有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

  6、依法控輟,求細求實(shí)

  按照市教體局有關(guān)規定和要求,我校在教師中開(kāi)展了學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,并集中時(shí)間,捉住各種場(chǎng)合,采用多種形式,對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)校聘請尹莊派出所指導員為學(xué)校法制校長(cháng),靈寶市法律援助中心主任為法制輔導員,對全校學(xué)生做法制報告,效果比較好,同時(shí)向家長(cháng)發(fā)出《致學(xué)生家長(cháng)的一封公然信》,也使家長(cháng)們進(jìn)步了熟悉,增強了法律法規意識。

  7、教改控輟,面向全體

 、俳虒W(xué)是控輟保學(xué)的`主要教育方式,學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了熟悉,轉變了觀(guān)念,從激發(fā)學(xué)習愛(ài)好進(jìn)手,制定了具體的教改控輟計劃。同時(shí)對不同層次的學(xué)生,結合特點(diǎn),因材施教,積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),增加教育教學(xué)的吸引力,給學(xué)生創(chuàng )造充分展示特長(cháng)的天地,我們取消了按成績(jì)分班,全面開(kāi)設體音美勞課程、信息技術(shù)課程和校本特色課程等,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)設了各類(lèi)文體活動(dòng)課,通過(guò)豐富多彩的校園生活,吸引和留住學(xué)生,逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。

 、谠诮處熤虚_(kāi)展教師控輟經(jīng)驗先容和典型引路。新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都進(jìn)行了獎勵,并召開(kāi)會(huì )議,推廣他們成型的有說(shuō)服力的經(jīng)驗或論文,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)控輟保學(xué)工作的發(fā)展,力爭年輟學(xué)率始終控制在1%以下,力爭實(shí)現零輟學(xué)。

  二、措施得力,工作到位。

  1、進(jìn)步教師和班主任素質(zhì),用真摯的師愛(ài)和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導重視外,我們特別注重進(jìn)步全體教師素質(zhì),加強師德建設的培訓教育,積極培訓教師隊伍,進(jìn)步教育能力,更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中,時(shí)刻留意為人師表,教書(shū)育人,自覺(jué)地做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用,嚴格控制校內按學(xué)習成績(jì)把學(xué)生分等,嚴格禁止譏諷學(xué)生,體罰學(xué)生,使每位教師都牢固樹(shù)立尊重學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

  2、用豐富多彩的校園生活來(lái)吸引學(xué)生

  創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,豐富校園生活,面向全體學(xué)生,面向學(xué)生的每一個(gè)方面,使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華,表現個(gè)性,嘗試成功的喜悅,發(fā)揮自己的特長(cháng),熟悉自己的價(jià)值,得到老師和同學(xué)的肯定和認可,使他們對校園產(chǎn)生依戀,對初中生活布滿(mǎn)情趣和向往,同時(shí)要責備校教師樹(shù)立新的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),不能用學(xué)習成績(jì)這一把尺子來(lái)衡量學(xué)生,不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jì)和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵,讓他們對初中生活更加向往,對自己布滿(mǎn)自信,自主發(fā)展

  3、進(jìn)步學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通

  學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,對潛能生的教育更需要家長(cháng)的理解和配合。要責備體教師與家長(cháng)聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,進(jìn)步熟悉,充分利用家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),交流教育方法,進(jìn)步家長(cháng)的責任感,向家長(cháng)宣講《義務(wù)教育法》,《未成年人保護法》,使家長(cháng)明白孩子接受教育的重要性,接受教育是孩子的權利,也是家長(cháng)的義務(wù),調動(dòng)多方面的教育因素,齊抓共管,形成協(xié)力,控制輟學(xué)的發(fā)生。

  4、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),用師愛(ài)挽留學(xué)生

  教務(wù)處、政教處、團支部、班主任、任課教師認真具體地調查了解學(xué)生家庭情況,對那些失往父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長(cháng)曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,建立檔案,對家庭比較困難的學(xué)生及時(shí)了解情況,進(jìn)行走訪(fǎng),具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難,奉獻愛(ài)心,用師愛(ài)來(lái)感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪(fǎng)和慰問(wèn)。

  5、加強學(xué)生心理

  教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成,在大多數的輟學(xué)生中,都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失。為此我校通過(guò)講座,收聽(tīng)觀(guān)看有關(guān)案例,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,培養良好的學(xué)習愛(ài)好,端君子生態(tài)度,樹(shù)立自信、自強的觀(guān)念,養成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣,學(xué)生能很好地適應、重視現實(shí),輟學(xué)情況就能夠自然減少。同時(shí)我校重金聘請心理輔導講師每周為各班級上一節心理課,收到了良好的效果。

  6、加大控輟保學(xué)的工作治理力度,進(jìn)步控輟保學(xué)的實(shí)效性。

  A、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現象發(fā)生有很多是社會(huì )的因素和家庭的因素,但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因,而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生,學(xué)習信心不足,得不到教師的理解和尊重,心理壓力較大,學(xué)生輟學(xué)教師負有不可推卸的責任,必須讓教師負起責任,使控輟工作成為人人關(guān)心、人人重視的一項工作。

  B、根據學(xué)校實(shí)際情況,對控輟工作獎罰分明,充分調動(dòng)教師的工作積極性,把控輟工作作為教師年度考核內容之一,并實(shí)行一票否決制。

  三、存在的題目

 。1)目前,控輟保學(xué)工作中還要進(jìn)步家長(cháng)對“普九”的熟悉。學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,為完成義務(wù)教育,班主任應經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,進(jìn)步熟悉,得到家長(cháng)的密切配合,每學(xué)期召開(kāi)不同形式的家長(cháng)會(huì )、座談會(huì ),樹(shù)立家長(cháng)的責任感。這一點(diǎn)有待加強。

 。2)應進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。由于學(xué)生評價(jià)未徹底改變,有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率,把留意力放在“尖子生”身上,而放松了對“潛能生”的轉化工作,有的甚至把“潛能生”當作影響升學(xué)率的包袱,嚴重損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此,應加強教師自身素質(zhì)的進(jìn)步,深化教學(xué)體制改革。嚴禁把“雙差”學(xué)生

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