2022教師支教年度工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的2022教師支教年度工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022教師支教年度工作總結1
我的名字叫xxx，我是遵義師范學(xué)院數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院的一名10級（3）班的學(xué)生�，F在是組織部的學(xué)生干部。20xx年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)前期的準備，主要以排練節目為主，然后我們來(lái)到了板橋鎮，開(kāi)展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔任六年級的數學(xué)老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團隊，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束�？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著(zhù)我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，想著(zhù)這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著(zhù)空調玩著(zhù)電腦，多么閑適開(kāi)心！但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節課根本無(wú)法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰。后來(lái)我通過(guò)和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無(wú)比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會(huì )一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會(huì )有支教老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì )向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè )的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì )在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì )和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。他們不禁讓我們重新體會(huì )到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì )再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機號、要Q號，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著(zhù)老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現在，當翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下結束了，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
2022教師支教年度工作總結2
xx年8月31日，我到xx鄉第一中心小學(xué)報到，開(kāi)始了為期一個(gè)學(xué)年的教學(xué)交流與學(xué)習。雖然有心理準備，但對全新環(huán)境的適應，對不同年齡段的教育對象的熟悉，對不同于以往的教育教學(xué)理念的接觸吸收，還是讓我適應了好一段時(shí)間。
下面僅就工作、生活與一點(diǎn)思考做以小結匯報。
一、工作
1、操場(chǎng)規劃。到校之初，正趕上小學(xué)在優(yōu)化校園的建設中，新蓋了一排房子，校門(mén)也換了位置。我有幸參與了操場(chǎng)的規劃，和焦校長(cháng)一起，量畫(huà)了縮減比例的籃球場(chǎng)，并在場(chǎng)地里套畫(huà)了珍珠球場(chǎng)地；規劃出了周長(cháng)為120米的四道次田徑場(chǎng)，四條可測60米跑的直道；排列點(diǎn)畫(huà)了學(xué)生做廣播操的站位點(diǎn)。還重新敲定了國旗旗桿的位置、足球門(mén)的擺放、解決停車(chē)位與跑道緩沖區的沖突、劃定校門(mén)外家長(cháng)等待區等等。完工之后校園煥然一新，規范合理了很多。我更加喜歡上了這所美麗的山村小學(xué)。
2、教學(xué)。
學(xué)校原來(lái)沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，我來(lái)以后，負責全校學(xué)生每周17節體育課教學(xué)、10次課間操及5次大課間活動(dòng)�；仡櫼荒甑慕虒W(xué)，個(gè)人覺(jué)得對于基層學(xué)校體育來(lái)講，最重要的不是教學(xué)內容的有效推行，而是教學(xué)常規的建立。山區的小學(xué)生活潑好動(dòng)，紀律意識差，安全意識低。從學(xué)會(huì )安靜到站隊整齊，從左右后轉到踏步走齊步走，從充分的準備活動(dòng)到分組活動(dòng)中的安全教育，真的很是讓我費了不少腦筋。新入學(xué)的一年級學(xué)生需要學(xué)新廣播操，我先學(xué)了小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》、《眼保健操》、《少年武術(shù)操》，再教下去，忙碌了大半個(gè)學(xué)期才有些眉目。
做了一節公開(kāi)課，并已把教案及教學(xué)反思先期返回上交。
3、活動(dòng)。
大課間活動(dòng)長(cháng)效地開(kāi)展起來(lái)了。我編刻了大課間活動(dòng)音樂(lè )光盤(pán)，并與校長(cháng)一起商定劃分了活動(dòng)區域，開(kāi)設了珍珠球、夾球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩獵、踢花毽等好些學(xué)生活動(dòng)項目，民族特色味道很濃，組織的同時(shí)我也開(kāi)闊了眼界。
組織了班級跳繩踢毽子比賽、冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
組織了校級春季田徑運動(dòng)會(huì )。雖然學(xué)校規模不大，但是安全意識不敢有絲毫松懈。我一絲不茍地做了學(xué)生動(dòng)員、講解說(shuō)明、賽前訓練、強化團體廣播操、安全意識灌輸、統計上報項目、編排秩序冊成績(jì)單檢錄單、編印運動(dòng)員號碼、培訓裁判員、器材配備等工作，力求規范安全。短短一下午就完成的運動(dòng)會(huì )，我準備了一個(gè)多月。還好整個(gè)過(guò)程比較熱烈、順利，上級領(lǐng)導也出席并對活動(dòng)的成功給予了積極的肯定。
校園文化藝術(shù)節是我參與的最大型的集體活動(dòng)。全滿(mǎn)族鄉的中小學(xué)、幼兒園的節目一起參加了匯演。我和五年級四位可愛(ài)的孩子一起，登臺表演了兩首吉他伴奏小合唱。聽(tīng)著(zhù)臺下領(lǐng)導和觀(guān)眾們鼓勵的掌聲，我收獲了支教生活的最美記憶。
4、其他。
還做了些零散的工作。諸如每周二的行政值班；整理完善體育相關(guān)的文件檔案；完成五個(gè)年級的體育教案；參加縣級學(xué)生體質(zhì)抽測賽；圖書(shū)室閱讀及軟件管理；給休假、請假的教師代數學(xué)課、寫(xiě)字課等等。
二、生活。
這次來(lái)xx支教的教師有十幾位，區教育局的領(lǐng)導和原單位的領(lǐng)導都很關(guān)心我們，囑咐我們安心工作，有困難和需要盡管提。工作期間老領(lǐng)導齊書(shū)記還親自率領(lǐng)校長(cháng)助理王偉老師、人事辦主任劉建新老師、人事干部王丹老師等一行人專(zhuān)程跑了幾百里路來(lái)山里慰問(wèn)我，關(guān)心我的工作與生活，并帶來(lái)了遠在外地學(xué)訪(fǎng)的韓校長(cháng)的問(wèn)候。我很感動(dòng)，這增添了我的工作熱情與動(dòng)力。
支教單位的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心與幫助也是無(wú)微不至。中小幼一把抓的總校長(cháng)王校長(cháng)經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，希望我盡快適應。直屬焦校長(cháng)更是把我的飲食起居安排妥帖，還特意分出一根網(wǎng)線(xiàn)，配了一臺電腦，為我整理資料、下班休閑提供了很多便利。
值得一提的是，天津電視臺在教師節期間錄制了一檔節目，關(guān)心支教教師生活，關(guān)注山區教育。我有幸成為了被采訪(fǎng)關(guān)注的教師之一。雖然到現在也沒(méi)看到電視里的自己，但是我真的很高興，能通過(guò)媒體為山區學(xué)校體育發(fā)展發(fā)出一點(diǎn)呼聲，這是我樂(lè )于做的。
來(lái)自多方的關(guān)懷讓我清晰地感受了那種踏實(shí)的'存在感，內心溫暖。我只有努力工作用以回報。
三、思考與收獲。
轉眼支教工作已近尾聲，靜下心來(lái)也有了一點(diǎn)反思。雖然同在一個(gè)教育體制內，享有相同的教育政策，但與繁華的市區相比仍是存在細微的差別。這里的文化課抓得也緊，但是沒(méi)有死板地追求高分，學(xué)生沒(méi)有在課外還要應對的繁重家庭作業(yè)和課外班。按部就班地完成作業(yè)，然后融入家庭勞動(dòng)，融入玩耍的小伙伴中去。個(gè)人覺(jué)得這才是一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中應該享有的童年。小學(xué)的校訓我很喜歡：明明白白做事，堂堂正正做人。未求成才，先學(xué)做人，挺好。這里的老師和孩子們做人做事都像這里到處可見(jiàn)的山，踏實(shí)、誠懇、厚重。
發(fā)達地區支援教育，往往重視語(yǔ)數外等主科師資的輸送，卻忽略了對諸如音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科的關(guān)注。有些孩子特別愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是缺少專(zhuān)職教師的幫助。在這里上體育課和運動(dòng)訓練，看到有的孩子是長(cháng)短跑、體操、投擲等好苗子，而且品質(zhì)優(yōu)秀，特別能吃苦，可惜都被埋沒(méi)了。就算等到上了中學(xué)能被發(fā)現，也已經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的最佳年齡。關(guān)注學(xué)生健康，提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校體育是能發(fā)揮重要作用的，山區學(xué)校的學(xué)校體育工作，的確需要得到重視。
來(lái)這里的一年，我努力地做好本職工作，并且盡量多地留下一點(diǎn)這十幾年在教學(xué)一線(xiàn)積累的教學(xué)經(jīng)驗和理念。而在同時(shí)，自己學(xué)習和收獲的更多。同事們勤勞樸實(shí)的工作作風(fēng)，校園活動(dòng)里蘊含的濃烈的滿(mǎn)族風(fēng)情，童心赤誠的孩子們的尊重與喜愛(ài)，還有這里美麗的青山秀水，我都永遠不會(huì )忘。
感謝組織給了我這次一生難忘的學(xué)習機會(huì )。
2022教師支教年度工作總結3
20xx-20xx學(xué)年，我積極響應縣教育局號召，報名參加支教工作，被分配到xxx一中任教。一年的支教工作即將結束，回顧這近一年來(lái)的支教工作、生活和學(xué)習，感慨頗多�，F將這一年的工作情況和支教的一點(diǎn)體會(huì )總結如下：
工作上，根據學(xué)校安排，擔任七年級二班的班主任，七年級四個(gè)班生物和勞技課的教學(xué)工作。在班主任工作中，針對七年級學(xué)生主要從三個(gè)不同學(xué)校到一個(gè)新環(huán)境的實(shí)際情況，在對學(xué)生的學(xué)習、家庭等做簡(jiǎn)單了解的基礎上，積極展開(kāi)工作，組建班集體，指定選拔班干部，做好學(xué)生的日常管理工作。但由于自己在職業(yè)學(xué)校工作多年，加上對學(xué)生沒(méi)有充分的了解，一開(kāi)始工作并不順利，學(xué)生的不良行為習慣比較多，如學(xué)習方面，通過(guò)了解，一個(gè)班60個(gè)人，有三分之一認為二分之一加二分之一等于四分之一，基礎比較差，紀律可想而知，男生中上網(wǎng)的有近二分之一，沒(méi)有學(xué)習習慣，針對這些情況，當時(shí)也比較苦惱。通過(guò)及時(shí)向老教師請教，和任課教師交流，和學(xué)生進(jìn)行勾通，自己也進(jìn)行了深刻的反思，改變了一些班級管理辦法，從更加細微處入手，利用多種方式，如班會(huì )、集體活動(dòng)、個(gè)別談話(huà)、家訪(fǎng)等來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
積極從正面引導培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的有益的活動(dòng)，讓學(xué)生在健康的氛圍中成長(cháng)；鼓勵學(xué)生干部大膽開(kāi)展工作，班級的具體工作，如衛生、學(xué)習檢查、體育活動(dòng)等，在班長(cháng)主持下，由各個(gè)班委來(lái)負責完成，鍛煉了學(xué)生干部的能力；實(shí)行班級的民主管理，努力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧的班級環(huán)境，讓學(xué)生更好地學(xué)習；關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生學(xué)習、生活上遇到的困難，總是盡自己最大努力去幫助他們解決，閃磊同學(xué)訂雜志時(shí)錢(qián)不夠，我就幫他墊了剩余的錢(qián)；及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行勾通，利用電話(huà)，家訪(fǎng)等形式，來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，共同做好對學(xué)生的管理工作，盡量使家長(cháng)對學(xué)校工作滿(mǎn)意。通過(guò)近一年的不懈努力，多數學(xué)生在學(xué)習、行為習慣等方面有了很大進(jìn)步，班級的凝聚力大大增強，在春季學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上，我們班全體同學(xué)共同努力，積極參與，獲得同年級團體第一的好成績(jì)，包括原來(lái)經(jīng)常上網(wǎng)的一些同學(xué)，如xx、xxx等也在運動(dòng)會(huì )中取得了名次。學(xué)生也由原來(lái)和我比較對抗、有抵觸情緒到現在的比較和諧的關(guān)系，一些行為習慣已逐漸養成。我在班里講的一些哲理小故事，一提起來(lái)，多數學(xué)生能知道我的意思，如猴子吃香蕉、除去荒地上雜草等，這說(shuō)明對學(xué)生的正面教育已經(jīng)起到了一定作用�？傊�，對七二班我是有感情的，因為我付出了，我也得到回報了，我希望同學(xué)們能在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步，個(gè)個(gè)都成才，我向學(xué)生承諾，我會(huì )一直關(guān)注他們的。
在教學(xué)工作中，結合自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，在認真學(xué)習課程標準，鉆研教材的基礎上，還加強各方面知識的學(xué)習，畢竟已有多年不接觸本專(zhuān)業(yè)了，通過(guò)努力，形成了比較系統、完整的知識結構。在教學(xué)中，我始終堅持改變讓學(xué)生死記硬背一些概念、生命過(guò)程的方法，努力讓學(xué)生對每一個(gè)知識的發(fā)生過(guò)程有一個(gè)比較清晰的認識，學(xué)會(huì )學(xué)習科學(xué)知識的方法。課前，認真備課，將生活中的具體事例和本課知識聯(lián)系起來(lái)，增強學(xué)生對知道的感性認識和學(xué)習的興趣，并對知識的前后聯(lián)系做到成竹在胸，充分考慮學(xué)習時(shí)可能會(huì )遇到的困難，找到應對方法；上課時(shí)，采取不同的方法，如實(shí)物展示、掛圖，實(shí)驗演示等，讓學(xué)生不僅學(xué)習到書(shū)上的有關(guān)知識，而且會(huì )舉一反三，掌握真正的知識間的內在聯(lián)系。對于一些難點(diǎn)、重點(diǎn)，采用分段講、綜合講、練習、鞏固、復習等多種方法，使學(xué)生對生物生命現象的過(guò)程完全掌握。如在學(xué)習血液循環(huán)內容時(shí)，在認真學(xué)習了血液、血管、心臟知識的基礎上，分別講體循環(huán)、肺循環(huán)，用兩種方法對這一過(guò)程進(jìn)行講解，之后加以鞏固，即設計有針對性練習題，對學(xué)生加以指導，下節課復習時(shí)加以引導，最終使學(xué)生對這一過(guò)程做到充分掌握。課后，除批改有關(guān)作業(yè)外，還對學(xué)生進(jìn)行輔導，教給他們適合自己的學(xué)習方法，并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好反饋，以便備課時(shí)有更大的針對性，保證學(xué)生學(xué)習效果更好。通過(guò)這近一年的生物教學(xué)，有不少學(xué)生對生物，或者科學(xué)課程產(chǎn)生了興趣，他們會(huì )在課下或講過(guò)課后探討一些生活中的具體例子，而解決的方法就是課本上所學(xué)的內容。在勞技課上，盡可能結合自己的專(zhuān)業(yè)知識，考慮當地的實(shí)際情況，給學(xué)生講一些農業(yè)新技術(shù)、新方法，并著(zhù)重講了嫁接、扦插，花卉栽培等農業(yè)實(shí)用技術(shù)，對學(xué)生以后的工作、學(xué)習也會(huì )起到促進(jìn)的作用。另外，教學(xué)中，除了對基本知識的講授外，結合所講內容，注意培養學(xué)生的一些好的行為習慣，如衛生習慣、環(huán)保意識等。
完成學(xué)校安排的其他事項，如由于我擔任生物課教學(xué)工作，就被安排負責生物儀器室的管理，在這一年中，做過(guò)兩次大的儀器調整工作，每一次都要把所有的儀器重新布置一遍，貼好標簽，工作量非常大。還有一次督學(xué)，一次督政，都按學(xué)校要求到校加班工作。所有這些工作，我都能毫無(wú)怨言，愉快接受，認真完成。由于xxx一中地處xx縣東南部，是典型的農業(yè)鄉鎮，經(jīng)濟基礎比較薄弱，這些可能也制約了當地的教育發(fā)展。有以下幾點(diǎn)感受：1、教師很敬業(yè)，很辛苦。教師比較缺，教師工作量都比較滿(mǎn)。有幾個(gè)老教師，年齡在55歲以上，現在還在擔任語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)工作，八年級的xxx老師，已59歲，仍擔兩個(gè)班的數學(xué)課教學(xué)工作，并且上課很?chē)乐�，其辛苦也不言而喻�?、農村學(xué)生現狀不容樂(lè )觀(guān)。學(xué)生到武陟上的比較多，陽(yáng)廟、xxx兩個(gè)鄉鎮都比較多，早上有幾輛班車(chē)來(lái)接；學(xué)生基礎比較差，前邊我已舉過(guò)例子；學(xué)生沒(méi)有學(xué)習目標，價(jià)值觀(guān)缺失，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，有的學(xué)生竟然連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不全；上網(wǎng)比較嚴重，家長(cháng)忙于生計，忽視對子女的管理；有些家長(cháng)重男輕女，對家中的最小的男孩比較溺愛(ài)，而這些孩子在學(xué)校往往各方面都差，很不好管理。3、學(xué)校建設投入不足。教師少，學(xué)科不全；電教設備缺乏，一些課件無(wú)法展示；供教師上網(wǎng)的電腦數量太少，不便于一些課程的教學(xué)；實(shí)驗室不健全，學(xué)生住宿條件不好等。都需要加大投入，改善農村教育現狀。
一年的支教工作是短暫的，也是忙碌的，但這一年我過(guò)得很充實(shí)。感謝xxx一中的領(lǐng)導和各位老師在這一年中給我的支持和幫助，我將把他們的支持和幫助化為以后工作中的動(dòng)力，以更加昂揚的精神來(lái)投入到新的工作中去，為xx縣的教育事業(yè)盡自己最大的努力！祝xx教育的明天更輝煌！
2022教師支教年度工作總結4
三下鄉支教，這是一次多么有意義的活動(dòng)，又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊伍。我沒(méi)有去報名三下鄉，不是因為我沒(méi)有愛(ài)心，更不是因為我怕吃苦怕累，只是我覺(jué)得……它已經(jīng)變了味，一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣，那么純樸的東西，現在看來(lái)，仿佛變成了金錢(qián)利益，爭奪地位的工具。我就是不明白愛(ài)心為什么要與金錢(qián)利益，權勢掛鉤。
記得高一開(kāi)學(xué)前，正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊伍來(lái)給迷茫的我們上課，帶給我們學(xué)習的歡樂(lè )，并介紹了他們的大學(xué)生活，讓我開(kāi)始向往大學(xué)，把我從中考失敗的陰霾里拉出來(lái)，讓我對學(xué)習重新點(diǎn)燃信心和熱情，我便開(kāi)始追逐我的大學(xué)夢(mèng)，我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)，去支教，去傳遞大學(xué)夢(mèng)想。
三年后，我如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué)，四年后，我卻沒(méi)有加入那一支三下鄉支教隊伍�；蛟S是我不夠優(yōu)秀吧，或許是我沒(méi)有那種能力，但或許，是那支傳遞大學(xué)夢(mèng)想的隊伍早已消失了，而我眼前的這么一支隊伍，確實(shí)很優(yōu)秀，但并不是初衷的那種神圣。
參加的費用要五百元，這是對我一項大大的打擊，我家境并不富裕，而且有很多家事，父親表示支持，但是經(jīng)濟確實(shí)不允許，父親也為此覺(jué)得對我有所抱歉，但他告訴我，人生還有很多有意義的事情，是的，我還有未來(lái)。小小的可惜，我放棄了報名，而選擇放假打工賺錢(qián)，我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個(gè)人的學(xué)費而憂(yōu)愁，這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉的成員名單，不出所料，入圍的都是學(xué)生會(huì )各部門(mén)出色的同學(xué)，自然也是下xx屆學(xué)生會(huì )干部的候選人了。我也是下學(xué)期要競選學(xué)生會(huì )干部的人，也自知沒(méi)有認識多少個(gè)領(lǐng)導老師和那些部長(cháng)，主席等‘’后臺撐腰的人物‘’，但我放棄了在他們眼里，所謂的這么好的機會(huì )，因為在這里面可以認識到主席團的師兄師姐，認識到領(lǐng)導老師，會(huì )對他們的干部競選有幫助，所以在我看來(lái)，三下鄉已經(jīng)變成了一種工具，正如我的同學(xué)語(yǔ)言，下xx屆的學(xué)生會(huì )什么部長(cháng)、主任肯定都在里面。
我沒(méi)有錢(qián)不代表我沒(méi)有愛(ài)心，只是覺(jué)得愛(ài)心為什么非要用金錢(qián)來(lái)衡量。當然，學(xué)校也有捐贈物資的活動(dòng)，我沒(méi)有什么可捐贈的，我更認為，物質(zhì)對于貧困山區的孩子固然重要，但更重要的是知識！他們需要的是知識！只有知識才能改變命運！
今天，在我準備離開(kāi)廣科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很簡(jiǎn)單的事情，我相信那些孩子們會(huì )感受到快樂(lè )。昨晚十二點(diǎn)才收到一位同學(xué)的短信，匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場(chǎng)舞。今天早上，我很盡心盡力地教會(huì )了她三支舞曲，看見(jiàn)她那開(kāi)心的表情，我便能想象得出，那些孩子在學(xué)會(huì )這幾支舞曲后開(kāi)心的樣子。她是我的舊同學(xué)，也是三下鄉入圍的成員之一，特意向我求教廣場(chǎng)舞，到時(shí)準備教那些小朋友。我無(wú)疑地答應了，盡管時(shí)間倉促，汗流浹背，但是我覺(jué)得我付出的只是汗水，但通過(guò)她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )的洋溢。我很快樂(lè )，我很滿(mǎn)足，雖然不是我親手去教他們，都是快樂(lè )的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。
最后，我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉支教團隊能珍惜這次機會(huì )，因為這不只是有能力還要有條件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他們認真負責地去教育山區的孩子，別忘了面試時(shí)候說(shuō)過(guò)的，去三下鄉的原因，不單是零零碎碎的手語(yǔ)表演，才藝歌舞，更應讓他們知道知識的重要性，激發(fā)他們的求知欲望，讓他們擁有夢(mèng)想！
我也是從農村出來(lái)的孩子，我很感謝父母把我帶到城市，我的思想得到改變，在村人的眼里，讀書(shū)是那么的可有可無(wú)，又有多少小伙子放棄讀書(shū)去打工賺錢(qián)。希望你們可以改變他們守舊封建的思想，讓他們成為有知識，有文化的人，這也是我對你們最深切的期望。
我所做的只有這些，我想說(shuō)的也只有這些。祝愿三下鄉團隊凱旋歸來(lái)！
2022教師支教年度工作總結5
我清楚的記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，天氣炎熱，而如今卻已是寒冷的冬天�；叵胍幌�，時(shí)間就像流星一樣，從我眼前劃過(guò)，在我的腳下溜走，時(shí)間匆匆，轉眼間來(lái)到這里已經(jīng)三個(gè)月了，不等你停留腳步，時(shí)間就消失在自己的眼前。
我所在的學(xué)校是條件比較差的一所學(xué)校，師資還有教學(xué)設備學(xué)習環(huán)境都很不太好，這里給了我一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。每當下課的時(shí)候總能聽(tīng)到孩子們的問(wèn)好聲，每次走進(jìn)教室，操場(chǎng)，迎來(lái)的都是陣陣的掌聲和無(wú)比的興奮，渴望的眼神。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲代縣味十足的“老師好！”我真的很自豪，很滿(mǎn)足，很享受。
在這段時(shí)間里，使我真正的成熟了，我學(xué)會(huì )了很多以前從沒(méi)有做過(guò)的事情這是孩子們催促我在長(cháng)大，所以我要進(jìn)步，我要一點(diǎn)一點(diǎn)成熟起來(lái)，看到他們一雙雙渴望的眼睛，我發(fā)誓我要作一名好老師，受孩子們喜愛(ài)的老師。能和他們親近的接觸，在他們身邊時(shí)間久了，就會(huì )學(xué)到很多東西，無(wú)論是心理方面，還是思想動(dòng)態(tài)都在變化著(zhù)，以及一些自身的行為，也在變化，包括細微之處。讓他們適應我的同時(shí)，我也在了解他們的想法，并結合自身風(fēng)格來(lái)講解。發(fā)揮自己的長(cháng)處，隨時(shí)注意觀(guān)察他們的行為舉止，適時(shí)調動(dòng)孩子們的興趣，使其注意力集中起來(lái)，使課堂效果達到最佳狀態(tài)。其實(shí)經(jīng)驗的積累是重中之，在積累中找不足，并及時(shí)改正過(guò)來(lái)，發(fā)揮到最好。
在工作中，遇事我始終以一名人民教師最應該做的在要求自己，最重要的是一份“細心”和責任心，作為一名老師，足夠的耐性和責任心是最重要的，所以我學(xué)會(huì )了忍耐。尤其是我們這些非考試科目在孩子們的眼里都是比較放松的課程，所以有的時(shí)候他們就肆無(wú)忌憚，成了他們自由發(fā)揮的樂(lè )園，整理課堂秩序就成了一件難事，但是看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)天真的模樣又不忍訓斥。但又必須批評他們，因為課堂秩序，紀律是其他一切教學(xué)的基礎，我告訴自己必須讓他們聽(tīng)我話(huà)，因為我真的想把我學(xué)到的知識教給他們。和他們一起玩。但一開(kāi)始，孩子們和我還很陌生，接受不了我的一切，加上每次他們不聽(tīng)話(huà)我當眾的批評，他們更不愿接受我。他們哪里知道我每次批評他們都很很無(wú)奈，不忍心。當時(shí)，我的心好痛，好亂。但是我頂住壓力，堅持批評，大聲呼喊不聽(tīng)指揮的他們，多次為了上好課，使每位同學(xué)做出動(dòng)作，我的嗓子難受的吃不下飯。但終于，在一個(gè)月后，孩子們明白了我的苦心，我和孩子們走進(jìn)了，我開(kāi)始渴望和他們成為永久的好朋友，他們的天真，可愛(ài)讓我不忍心再罵他們，只要他們開(kāi)心我就感到很幸福，很有意義。也盼望他們早日懂事，好好學(xué)習，前程似錦。支教，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我創(chuàng )設了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(cháng)，成熟起來(lái)，并重新認識了自我。我將一些平常在生活，學(xué)習，工作中的點(diǎn)滴，甚至個(gè)人情感的一些瑣碎小事，用心去思考，去體味，去面對。通過(guò)支教，我走進(jìn)了社會(huì )生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價(jià)值，還檢驗了自身的基本素養和職業(yè)境界。如果說(shuō)，當初還只是對支教生活的憧憬，而現在的我，些許已感受到了些什么平淡，是一種至美的境界！我經(jīng)歷了這種生活，體會(huì )了這種艱辛，擁有了這種快樂(lè )，并且正用心感悟著(zhù)這份純粹......
回味這些日日夜夜，我越發(fā)傷感，支教生活讓我有這種不平凡的經(jīng)歷。我永遠記住他們，永遠感謝他們，永遠永遠懷念他們我會(huì )用以后人生中的表現來(lái)報答所有人，讓我的學(xué)生看到他們的老師很棒！
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