《冬天里故事》主題小結

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，不妨把這些記錄下來(lái)，寫(xiě)一份小結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，小結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的《冬天里故事》主題小結，歡迎閱讀與收藏。

　　《冬天里的故事》主題小結當時(shí)間無(wú)聲地把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬天寒冷的懷抱時(shí)，我們和孩子們也一起開(kāi)始講述“冬天的故事”了。冬天是令人難忘的，更是值得去體驗的。在這個(gè)主題中，我們通過(guò)帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察、體驗、探索和嘗試，讓幼兒了解冬天的特征，初步了解人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式，以及動(dòng)植物在冬天的變化；能用多種方式表達對大自然的美好情感，也幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣（能天天堅持育鍛煉，天天早睡早起等），學(xué)會(huì )一些自我保護的方法等。

　　一、在活動(dòng)中充分體驗冬天的樂(lè )趣。

　　冬天的到來(lái)，讓小朋友感覺(jué)最明顯的:是我們身上的衣服的衣服變厚了。我們開(kāi)展活動(dòng)：”各種各樣的服裝”、”各種各樣的帽子“讓幼兒了解各種服裝的特點(diǎn)，知道什么時(shí)候穿什么衣服，各種服裝都有什么特點(diǎn)。同時(shí)在平時(shí)的談話(huà)中我們及時(shí)記錄孩子們對冬天的認識，我們開(kāi)展了談話(huà)活動(dòng)：冬天是怎樣的？有的說(shuō)“冬天樹(shù)葉掉光了�！庇械恼f(shuō)“人們穿上了比較厚的衣服，帶上了手套�！庇械恼f(shuō)：“冬天最有趣，能堆雪人、打雪仗”。我們通過(guò)組織幼兒觀(guān)察冬天的天氣的變化，花草樹(shù)木的變化，人們服飾的變化，小動(dòng)物的變化，大家知道小動(dòng)物過(guò)冬有各種方式：燕子要飛到南方過(guò)冬，小羊要長(cháng)厚厚的毛，烏龜青蛙要冬眠了，小動(dòng)物們冬眠了，可小朋友卻不怕寒冷要堅持鍛煉。幼兒知道冬天是一個(gè)鍛煉的'好機會(huì )，要享受冬天活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，我們鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，愿意參加戶(hù)外活動(dòng)，不怕冷，做個(gè)勇敢的好孩子。孩子們了解冬天里各類(lèi)體育活動(dòng)，如拍球、跳繩、踢毽子、滑冰等。我們還開(kāi)展了冬季運動(dòng)會(huì )：跳繩比賽、滾獅球接力賽、騎小車(chē)接力賽。小朋友們完全忘記了寒冷，沉浸在運動(dòng)與比賽的快樂(lè )中，同時(shí)也找到了自信和快樂(lè )。新年的腳步漸漸走近，我們通過(guò)打擊樂(lè )“小看戲”體會(huì )新年的歡樂(lè )氣氛，“制作賀年卡”表達對朋友對家人的祝福。新年聯(lián)歡活動(dòng)中我們一起放飛祝愿，用一顆感恩的心來(lái)演繹我們的節目：手語(yǔ)表演《感恩的心》我們也用萬(wàn)丈熱情和和年級組的孩子們進(jìn)行拔河比賽，在此起彼伏的“加油、加油”吶喊聲中，小朋友知道自己又長(cháng)大了一歲，對新的一年有美好的憧憬。

　　二、創(chuàng )設主題環(huán)境感知冬天。

　　主題活動(dòng)中，我們通過(guò)主題墻的布置讓幼兒了解冬天的特征、動(dòng)植物的變化，也感受節日的歡欣鼓舞，“快樂(lè )的新年”、“冬天的動(dòng)植物”、“冬天是什么樣的”等板塊記錄了我們活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)程。我們在不同區角也設置了符合了季節特征以及節日環(huán)境的布置。在語(yǔ)言區我給孩子們提供了各種有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的書(shū)籍，供幼兒翻閱，提供裝訂好的空白紙冊，有關(guān)的舊畫(huà)冊供孩子們剪貼，繪畫(huà)制作“冬天里的書(shū)”，在科學(xué)區里給孩子提供各種服裝和帽子鞋子的圖片讓幼兒進(jìn)行分類(lèi)。在音樂(lè )區里我給幼兒提供了各種打擊樂(lè )器供幼兒演奏《堆雪人》、《小看戲》等曲目。建筑區為孩子們提供了各種積塑玩具來(lái)搭建“白房子”。還把主題活動(dòng)的內容延伸到區域活動(dòng)中，讓幼兒在區域活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng )造性，詩(shī)歌《吹泡泡》、《賀年卡》、《搖籃》等等讓幼兒在區域活動(dòng)中繼續生成新的主題內容。特別是在手工區幼兒通過(guò)撕雪花、剪窗花等活動(dòng)，結合元旦聯(lián)歡活動(dòng)，剪貼窗花，做拉花，排節目等，使幼兒感受到冬天里節日的快樂(lè )。不僅裝飾了教室的環(huán)境、渲染了快樂(lè )的節日氣氛，還進(jìn)一步培養了幼兒積極動(dòng)手勇于創(chuàng )新的能力，使幼兒對冬天有更進(jìn)一步的了解，從而對冬天有更深的認識。

　　在整個(gè)主題活動(dòng)中，我們感知冬天的特征，感受冬天的寒冷與歡樂(lè )，體驗節日的快樂(lè )，既鍛煉了幼兒的意志，也增強幼兒對冬季寒冷氣候的適應能力。在各種活動(dòng)中，幼兒嘗試著(zhù)運用各種感官充分的感知冬天，大膽運用自己喜歡的方式表達熱愛(ài)大自然的情感，幼兒的能力有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高。但是，由于時(shí)間關(guān)系和我們的精力有限，在活動(dòng)中，雖然感覺(jué)有很多預設的內容有些偏離了主題，但是也沒(méi)能更深入的探究并生成活動(dòng)。希望在以后的活動(dòng)中再該方面有所提高�！抖�天里的故事》主題活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，讓我們以喜悅的心情期盼下一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)吧！

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