新入職教師工作總結（精選14篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的新入職教師工作總結（精選14篇），希望對大家有所幫助。
新入職教師工作總結 篇1
期末考試一出來(lái)，就說(shuō)明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結束了，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來(lái)片刻的休息與放松了。在這一學(xué)期里面我繼續擔任xx班的班主任，可是隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)，我也從五年級xx班變成了六年級xx班的班主任。在六年期的這一個(gè)學(xué)期里面，我繼續努力建設班級，教育堅持學(xué)習和思想同步發(fā)展。下頭，就是我在六年級上學(xué)期的工作總結：
一、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習
六xx班的學(xué)生是我從一年級一路帶過(guò)來(lái)的，所以經(jīng)過(guò)我五年的班級建設，學(xué)生們在很多方面已經(jīng)養成了很好的學(xué)習習慣，所以在這個(gè)學(xué)期里面，更多的就是堅持這好勢頭的，并在這基礎上跟上一層樓。所以在這一學(xué)期里面，在學(xué)習習慣上頭并沒(méi)有太多操心的地方，我要做的就是時(shí)刻督促學(xué)生們，千萬(wàn)不要驕傲放縱。
在這一個(gè)學(xué)期，班上轉來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，兩個(gè)都是從沿海發(fā)達城市轉學(xué)回本地的。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎也比我們的部分學(xué)生要扎實(shí)許多。新來(lái)的學(xué)生，需要改善的地方就是學(xué)習習慣，因為沿海城市的上學(xué)時(shí)間會(huì )比我們推遲一點(diǎn)點(diǎn)，所以這兩個(gè)孩子經(jīng)常遲到，我跟他們詳細地談了好幾次，還與他們的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，最終改變了他們的時(shí)間觀(guān)念，后面都沒(méi)有發(fā)生遲到的事情了。我也經(jīng)過(guò)他們的介紹，學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，比如時(shí)常進(jìn)行鍛煉，放松一些學(xué)習帶來(lái)的壓力等等。我們這邊更多的時(shí)候是對體育課是不太重視的，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮，學(xué)生們在沒(méi)有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著(zhù)。我經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )上的一些調查研究，后面與學(xué)校反映，學(xué)校覺(jué)得我的提議很不錯，規定體育教師在體育課的時(shí)候必須帶學(xué)生們進(jìn)行十分鐘的'鍛煉，再自由發(fā)揮。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在這一學(xué)期里面，教學(xué)取得了很大的成績(jì)，包括：年級平均排行第一名四次，xx同學(xué)得到全年級朗誦比賽第一名，xx同學(xué)和xx同學(xué)獲得全市作文比賽第一名，xx同學(xué)在全校運動(dòng)會(huì )上奪得200米跑步冠軍，并在期末的時(shí)候我們班級獲得了班級的榮譽(yù)稱(chēng)號!這都是xx辦全體教師和學(xué)生們努力的成果!
二、學(xué)習之外，思想教育同樣重要
都說(shuō)做教育，不僅僅是“教”，同樣要“育”，“教”是教學(xué)生們的知識，“育”是培育優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀。所以我在這一學(xué)期的班級建設中，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生們有好的價(jià)值觀(guān)，要求學(xué)生們要學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )禮貌對待他人，遇到別人需要幫忙的時(shí)候給別人遞出援助之手。教導他們要誠實(shí)守信，要愛(ài)國愛(ài)黨，進(jìn)取學(xué)習將來(lái)報效祖國等等。
優(yōu)秀的人才應當是全方位的，所以我在班級教學(xué)中，以身作則，嚴格要求自我，給學(xué)生們做好帶頭模范作用，不斷學(xué)習，遵章守紀，公平公正。不僅僅學(xué)生們要做一個(gè)優(yōu)秀的人才，我對自我的要求也是一樣的，自我做好了，才能好帶班，帶好班!
在六年級的上學(xué)期中，我做到了自我的極限，在寫(xiě)一學(xué)期，我將繼續努力，帶領(lǐng)xx辦學(xué)生繼續進(jìn)去，突破極限，再創(chuàng )佳績(jì)!
新入職教師工作總結 篇2
回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(cháng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒(méi)有完全執行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：
一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位
本學(xué)年我帶領(lǐng)教職工積極執行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衛生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(cháng)放心，社會(huì )放心的幼兒園。
xx月xx日xx幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì )議，根據事件深刻反思，結合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的'重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教育教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進(jìn)出刷卡設備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實(shí)的基礎。
二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評價(jià)園長(cháng)，我每天都懷著(zhù)一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(cháng)既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
我園教師隊伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀(guān)學(xué)習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時(shí)每學(xué)期舉行觀(guān)摩課評比活動(dòng)，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀(guān)摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》和《規程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習，勤學(xué)習的良好習慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。
工作者，并快樂(lè )著(zhù)，雖然我園至今仍存在著(zhù)種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì )在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(cháng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅定不移地執行上級教育主管部門(mén)的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻。
新入職教師工作總結 篇3
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結，詳細內容請看下文初一語(yǔ)文教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結。
回顧一學(xué)期的`工作，總結了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面
本人能積極參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無(wú)論在校內校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔任初二年級語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統地認真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強與其他語(yǔ)文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽(tīng)課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對于語(yǔ)文科組的各項活動(dòng)，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結合本校學(xué)生情況，認真備好課，設計好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運用到今后的教學(xué)中。
新入職教師工作總結 篇4
師德修養對于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為一個(gè)好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無(wú)私奉獻，表現在工作上應該是認真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。
一、要熱愛(ài)自己的本職工作
教師要熱愛(ài)教育事業(yè)。這是各界人士、家長(cháng)及學(xué)生的共同要求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有好的成績(jì)。著(zhù)名教育家吳天石先生曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī)：“人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡�！碧K老師的話(huà)道出對自己本職工作的熱愛(ài)和重視。
二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生
新課標指出：教師要有全面掌握和運用教材的能力，要針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導作用。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上，這是一個(gè)教師，也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件，是事業(yè)成功的基礎。對學(xué)生的愛(ài)不等于嚴厲批評，不是臉上整天沒(méi)有一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉之以理，動(dòng)之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和你成為好朋友，沒(méi)有逆反心理。
三、要為人師表，不斷進(jìn)取
教師的.職責是教書(shū)育人，在當今這個(gè)社會(huì )里，我個(gè)人認為育人比教書(shū)還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，一個(gè)人沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒(méi)用的，有的甚至會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良后果，成為社會(huì )上的敗類(lèi)。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養能力，更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養和教育。在傳授知識的過(guò)程中，要結合體育項目的特點(diǎn)，有意識地加入一些德育內容，有目的地向學(xué)生滲透愛(ài)國主義思想，有針對性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀(guān)教育，把人類(lèi)美好的、積極的、帶有正能量的道德觀(guān)念和行為準則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他們成為國家的貢獻者，建設者。
新入職教師工作總結 篇5
一、確實(shí)基礎。
1、早下手，抓反復。
語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，靠短期強化往往毫無(wú)效果，況且從升一到升三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習壓力也越來(lái)越大，年級越升就越難在語(yǔ)文上投入很多精力，所以，要在學(xué)生升一剛入學(xué)時(shí)就抓緊其語(yǔ)文的學(xué)習。
升一剛開(kāi)學(xué)，我們就分發(fā)了一套文學(xué)、文化常識和古詩(shī)詞名句名篇摘錄的材料，讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內容定為每學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底測驗的必考內容，讓學(xué)生在反復不斷的復習中加強記憶。
在文言文語(yǔ)法知識上，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略。即在升一一開(kāi)始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語(yǔ)法規則，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語(yǔ)法現象，這樣做雖然在一開(kāi)始占用了較多課時(shí)，但幾篇課文下來(lái)老師就再不必進(jìn)行文言語(yǔ)法方面的教學(xué)，學(xué)生的文言文學(xué)習便有了較快的升始速度，為后來(lái)的大量閱讀奠定了很好的基礎。
2、用足教材，以“本”為本。
針對我校學(xué)生的.實(shí)際情況，我們非常重視利用教材，按照H版教材的體例，有步驟有計劃地提升學(xué)生的能力。
六冊書(shū)的課內文言文我們幾乎全部上過(guò)，總體上采取先慢后快、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則，有變化有側重地實(shí)施教學(xué)。
3、分步前進(jìn)，學(xué)寫(xiě)作文。
在作文教學(xué)上，我們沒(méi)有一蹴而就，而是從夾敘夾議的記敘文開(kāi)始，逐步訓練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文、材料作文、話(huà)題作文。讓學(xué)生先列并列式、層進(jìn)式結構提綱，再連綴成文。每一篇作文都認真批改，詳細講評，學(xué)生的寫(xiě)作能力一步步提升起來(lái)。
二、廣泛拓展
1、印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導學(xué)生課外自讀。
2、堅持以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量，把握時(shí)代脈搏。
3、堅持寫(xiě)隨筆，抽時(shí)間做評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。
三、最后沖刺
1、升三第一學(xué)期，我們沒(méi)有急于進(jìn)入復習，課堂時(shí)間全部用來(lái)上新課，家庭作業(yè)以復習前四冊書(shū)的內容為主，然后分四次進(jìn)行測試，檢查復習效果，不合格者單獨輔導。這樣既節省了課堂時(shí)間，又做到了人人過(guò)關(guān)。
2、專(zhuān)項復習。包括文言虛詞、實(shí)詞，古文化常識，詩(shī)詞鑒賞等，每項復習結束都有自編(一年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結)配套試卷加以檢測鞏固。在作文方面，抽出課堂時(shí)間寫(xiě)限時(shí)作文，提升學(xué)生臨場(chǎng)作文能力。根據各班不同情況，從審題、結構、材料、語(yǔ)言等方面專(zhuān)項突破。
3、時(shí)事話(huà)題討論。近年來(lái)的升考越來(lái)越注重考察學(xué)生的思辯能力，為此我們常常將報刊中的社會(huì )討論熱點(diǎn)拿到課堂上加以討論，并讓學(xué)生在討論后整理成文。升三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了，還該不該由父母負擔生活”、“科學(xué)家和明星”、“新時(shí)代下雷鋒精神”、“非典帶來(lái)的思考”等等。這種討論看似與應試無(wú)關(guān)，占用了不少課堂時(shí)間，實(shí)則大大提升了學(xué)生的思維品質(zhì)，在本來(lái)程度較好的班級效果尤佳。
4、適度訓練綜合性試卷。為避免重復操練，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不同的試卷，全年級統一測試，重在訓練考生考試的感覺(jué)。
四、多說(shuō)兩句
應該指出的是，20xx屆徐匯中學(xué)的語(yǔ)文升考取得較好成績(jì)，除了以上這些具體做法以外，也和整個(gè)年級組乃至整所學(xué)校的良好風(fēng)氣分不開(kāi)，正是因為具備了良好的學(xué)習習慣，才使得我們這些智商并不見(jiàn)得升的同學(xué)在升考中取得了較升的成績(jì)。
而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來(lái)，則要歸功于我們團結一致的備課組。三年來(lái)，我們一直步調一致，不僅進(jìn)度相同，而且分工協(xié)作，資源共享。老帶新，新促老，在統一的教學(xué)方案下，各具特色地開(kāi)展各班的教學(xué)，使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎上得到了提升。
我們的老師不計名利，兢兢業(yè)業(yè)，認真塌實(shí)，任勞任怨。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常常與學(xué)生談心，進(jìn)行心理疏導。這些看似平常的小事，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生把對老師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái)，產(chǎn)生更大的學(xué)習動(dòng)力。
我們的做法還有很多不成熟之處，各個(gè)學(xué)校又有很大區別，我們真誠希望能得到同仁們的不吝指正，也希望這些做法中能有一兩點(diǎn)對大家有所啟發(fā)。
新入職教師工作總結 篇6
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標準走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂
怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展
1、為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
2、在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫(xiě)教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材。較強的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。
3、提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的`主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者。"
4、教學(xué)中突出的過(guò)程性，注重學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。
5、努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用物理的意識和能力。
6、重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力"，以"自主——創(chuàng )新"課堂教學(xué)模式的運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、怎樣提高學(xué)生成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。
2、抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、總結
通過(guò)我一學(xué)期不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jì)。一份耕耘，一份收獲。以上成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。以后我將本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新入職教師工作總結 篇7
作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的期待投入教學(xué)工作�；仡欉@四個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲和遺憾并存。
教學(xué)工作方面：
一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教前輩老師，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。作為一名新教師，我在教學(xué)上存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏。我非常感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師，他們給予了我很多的幫助。從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。他們給予我的指導，讓我受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。
二、一定要認真備課，努力上好每一堂課。參加工作以來(lái)，我才深感，站上講臺不難，但站好講臺不容易。在上了幾節課后，我發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級英語(yǔ)和語(yǔ)文，我努力營(yíng)造課堂氣氛，盡量使課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。我的實(shí)踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，正是有了學(xué)校前輩的指導，我才能不斷的在教學(xué)方法方面有所提高。并且通過(guò)參加觀(guān)看優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和說(shuō)課，我對備課的流程以及備課的重點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。我會(huì )在之后的教學(xué)過(guò)程中，不斷摸索與虛心學(xué)習�，F在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。
三、認真批改作業(yè)。我認為學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現，老師通過(guò)看作業(yè)會(huì )基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。除此之外，我認為老師認真改作業(yè)，也是對學(xué)生的一種尊重，同時(shí)，老師認認真真地態(tài)度，也會(huì )無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識方面反饋的.技巧，還要多多請教。
四、嚴肅上課紀律。作為一名新老師，要掌握課堂的紀律很重要。學(xué)生對新老師的印象正是在前幾節課上無(wú)形中形成的。所以，在剛開(kāi)始的幾節課，我努力讓自己表現的很?chē)烂C，使學(xué)生在課堂上能夠自覺(jué)地保持良好的紀律。在后來(lái)的課堂上，我開(kāi)始通過(guò)一些輕松的話(huà)語(yǔ)讓學(xué)生了解到，我不僅是一名嚴肅的老師，同時(shí)還是可以跟他們一起玩耍的朋友。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，影響到一部分學(xué)生�，F在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P。很多上課應該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習中，應該一節比一節更完善。
五、及時(shí)總結自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是教師成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
班主任工作方面：
一、班風(fēng)和諧、積極向上
從接任五年級班主任開(kāi)始，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們；當班級出現問(wèn)題，
學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，共同改正。長(cháng)期在這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。同時(shí)，我通過(guò)語(yǔ)文課上學(xué)習的英雄人物，以及他們感人的事跡和精神，適時(shí)地引導學(xué)生向他們學(xué)習，多跟學(xué)生討論這些英雄人物，回顧他們的英雄事跡，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
二、培養學(xué)生良好的行為習慣
好習慣，益終生。而小學(xué)時(shí)期，正是培養學(xué)生良好的行為習慣最為重要的階段。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我在工作生活中，經(jīng)常教導學(xué)生要有責任意識，自己的責任，自己的工作一定要承擔起來(lái)。我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。
及時(shí)總結，是為了更好的進(jìn)步。認清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。在這不到半年的相處中，我體會(huì )到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)，與學(xué)生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要是專(zhuān)業(yè)素養，業(yè)務(wù)能力。我會(huì )繼續努力學(xué)習，使自己盡快的成長(cháng)起來(lái)！
新入職教師工作總結 篇8
本學(xué)期，我擔任了高二10班、11班兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來(lái)，現將本人在這半年來(lái)的教學(xué)工作總結如下：
一、本期工作回顧
通過(guò)對學(xué)情的把握，根據學(xué)生的實(shí)際情況，為提高他們的學(xué)習成績(jì)，我著(zhù)力做了以下工作：
1、夯實(shí)基礎，穿插語(yǔ)法知識訓練，尋求突破難點(diǎn)的切入口。
教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生感覺(jué)最困難的是文言文翻譯和語(yǔ)病的辨析，這種狀況的產(chǎn)生與初中淡化語(yǔ)法知識的教學(xué)有關(guān)，為此，我穿插為他們傳授了相關(guān)語(yǔ)法知識，從語(yǔ)素、詞的構成講起，著(zhù)重讓他們明白詞的構成，由此及彼，讓學(xué)生明白短語(yǔ)的結構和句子的成份劃分，讓他們能分清短語(yǔ)和句子，單句和復句，使學(xué)生能從語(yǔ)法的角度辨析語(yǔ)病，并能修改語(yǔ)病，在寫(xiě)作中也避免了很多語(yǔ)病。
另外，著(zhù)重為他們講了詞性的判定，有些詞的詞性很難明確劃分，所以，在教學(xué)中指導學(xué)生結合該詞的特點(diǎn)和它在句子中的位置及作用來(lái)判定。這樣，學(xué)生對文言文一詞多義現象、詞類(lèi)活用情況和特殊句式的類(lèi)型就容易掌握了，學(xué)生學(xué)習文言文的興趣大大提高了。
2、注重培養實(shí)力，嚴格要求背誦課文，力求整體素質(zhì)提高。
高中語(yǔ)文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章�；诖�，我一直嚴格要求學(xué)生背誦那些必背書(shū)目，要求他們必須到我這里
過(guò)關(guān)。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫(xiě)作也大有裨益。
針對現今高考有默寫(xiě)的考題，我在學(xué)生背完課文后，我還組織他們全篇默寫(xiě)，加深印象，記住字詞。
在復習過(guò)程中，更注重對這些基本能力的驗收，文言文還要求每句翻譯，每天堅持檢查幾句翻譯結果，有問(wèn)題的及時(shí)糾正，講解。
鑒于學(xué)生寫(xiě)作材料不足，在背誦默寫(xiě)課文時(shí)，我還有意以問(wèn)題形式默寫(xiě)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )從教材中積累寫(xiě)作素材，提煉思想觀(guān)點(diǎn)，充分發(fā)揮教材的作用。
3、提升學(xué)生能力，培養口頭表達，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養，是中學(xué)教學(xué)的要求，多年來(lái)，學(xué)生注重的只是寫(xiě)和讀的能力，忽略了說(shuō)的能力的培養，而說(shuō)的能力對學(xué)生的成長(cháng)與處世尤為重要。因此，我在授課時(shí)，經(jīng)常訓練學(xué)生的口頭表達，讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，讓別的同學(xué)參考討論，最后為他們總結，肯定其正確的，糾正其不足，讓他們明白事理，增加自信。
為使學(xué)生有更大的學(xué)習興趣，使每個(gè)同學(xué)有展示的機會(huì )，本期，我特意組織了一次朗誦比賽（事先印發(fā)了資料進(jìn)行指導），一次辯論賽，并堅持采用“課前三分鐘”的形式，每天一個(gè)同學(xué)上來(lái)朗誦，然后評委給出公正的評分，評分結果向所有同學(xué)公布，通過(guò)一期的訓練，很多學(xué)生口頭表達能力得到了提高，學(xué)習語(yǔ)文的興趣明顯增強。
4、作文訓練，循序漸進(jìn)，規范文體意識。
作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是中學(xué)學(xué)習最不易學(xué)習的內容，畢竟作
文要的是學(xué)生長(cháng)期的生活積累，要廣泛涉獵課外書(shū)籍，另外，要的是學(xué)生的一種悟性、一種感覺(jué)、一種靈感。
另外，從學(xué)生的實(shí)際能力來(lái)看，他們連一種規范的文體要求都不懂，寫(xiě)的`多是意識流，流水帳，沒(méi)有中心，沒(méi)有章法，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，我注重對學(xué)生的文體意識的培養，本期著(zhù)重指導了議論文的寫(xiě)作，指導了學(xué)生如何分解論點(diǎn)，如何利用事實(shí)論據，經(jīng)過(guò)幾次訓練，學(xué)生的文體意識有了很大的提高，相當一部分學(xué)生能寫(xiě)成比較規范的議論文。
二、今后努力的方向
1、加強自身教學(xué)基本功的訓練，課堂上做到精講精練，加強趣味性，落實(shí)愉快教學(xué)，注重對學(xué)生能力的培養，注重雙基教學(xué)，知識上做到課課清、堂堂清。下學(xué)期，再進(jìn)一步落實(shí)與加強閱讀教學(xué)，加強閱讀欣賞，提高寫(xiě)作水平。
2、對差生再多加強“三心”，即再多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多份耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。多找找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，讓自己每堂課以愉悅的心情投入。言傳身教，以自己的熱情感染每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
3、加強理論學(xué)習，多聽(tīng)課，多研究學(xué)生的學(xué)情，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
總之，一個(gè)學(xué)期結束了，我在本學(xué)期中盡心盡力，班上同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)也有了明顯的提高。在今后的工作中，我一定在校領(lǐng)導及全體同仁的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)新臺階！
新入職教師工作總結 篇9
轉眼間，來(lái)到萬(wàn)阜鄉校工作已將近一年的時(shí)間了。一年對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結
一、師德方面
“為人師表，以身作則”。作為一名教師，特別是小學(xué)教師，是學(xué)生的啟蒙人，更要注意自己的一舉一動(dòng)。因為對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師身上的任何言行都是他們效法學(xué)習的。尤其是低段的孩子，在這方面更是學(xué)得非常得快，如我班的孩子對于我的言行總能“學(xué)以致用”有時(shí)不經(jīng)意時(shí)說(shuō)的話(huà)學(xué)生會(huì )牢牢記住，讓我明白了作為一名小學(xué)教師處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教育學(xué)生遵規守紀。如果自己都做不好，那么學(xué)生肯定會(huì )覺(jué)得自己也不需要做好，在學(xué)生心目中，教師是他們學(xué)習的榜樣。所以我們做為一名小學(xué)教師，一定要自己先做好，不管是平時(shí)的生活，還是學(xué)習上，都要讓學(xué)生看到如何做好每一件事。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。但是，我也堅信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因為寫(xiě)好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師鄒春燕老師的指導，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的'建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，利用課余時(shí)間為學(xué)生解決學(xué)習上的問(wèn)題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。我還年輕，還有很多沒(méi)有學(xué)到手，但我相信在今后的教育生涯中一定會(huì )不斷提高對教師道德的再認識，規范自己的行為，隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正的用心做一名好老師。
新入職教師工作總結 篇10
一學(xué)期即將過(guò)去，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續以學(xué)校的兩條“高壓線(xiàn)”和師德規范為準繩嚴格要求自我。認真貫徹學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期我經(jīng)過(guò)電話(huà)、信息、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通，進(jìn)行友好交往，對家長(cháng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(cháng)的關(guān)系相處融洽。孩子提高了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自我地位平等的人來(lái)看待，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，或學(xué)習不用心時(shí)，耐心教導對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的進(jìn)取性。使其構成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習數學(xué)的進(jìn)取性都很高。我還配合班主任組織各種團體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外，當同事們有困難時(shí)盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認真鉆研。
本學(xué)期我擔任一年級三班和二年級三班的數學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習，主要從以下幾方面做起。
1、認真備課，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、向武教師學(xué)習增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。有家長(cháng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習數學(xué)的進(jìn)取性明顯提高，解決問(wèn)題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他教師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)�！扒嗨{工程，師徒結對”的活動(dòng)中，我與武巧變教師結成了師徒對子。在武教師的指導下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。在各個(gè)章節的學(xué)習上都進(jìn)取征求武教師的意見(jiàn)，學(xué)習她的方法，同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要異常注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jì)在期末考試中都有很大的提高，大部分孩子都上了90分，我們二年級的.武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng)，我的課題是“關(guān)于低年級解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認真研究，進(jìn)取實(shí)踐把我的想法及時(shí)應用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的本事都有所提高，在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情景明顯減少。尤其是一年級僅有六個(gè)學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數失分。
三、教學(xué)成績(jì)總結。
本學(xué)期，期末考試一年級三班平均分_分，優(yōu)秀率達百分之_以上。二年級三班平均分也有_分，優(yōu)秀率達百分之_以上，兩班的兩個(gè)班都取得了全年級第一的好成績(jì)。
四、認真反思，困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習時(shí)就研究這些知識的構成過(guò)程就需要用一節課時(shí)間，使得最終沒(méi)有練習時(shí)間這種情景該怎樣處理?
2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會(huì )新知，而反映慢的總得用很長(cháng)時(shí)間反復教才能學(xué)會(huì )。
這種情景該如何設計教學(xué)?
3、對于練習題，學(xué)生做完以后，是全班團體糾正效果好呢?還是學(xué)生自我改后個(gè)別輔導效果好?
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足，期望領(lǐng)導批評指正，也期望能幫我解決這些問(wèn)題。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新入職教師工作總結 篇11
時(shí)光飛逝，轉眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了，工作總結－新教師工作總結。這一個(gè)學(xué)期，我擔任的是小學(xué)四年級語(yǔ)文老師并兼當班主任。"萬(wàn)事開(kāi)頭難"在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，對于除了兩個(gè)月的實(shí)習之外，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新接手的班主任工作，面對38雙明亮烏黑的眼睛，我的內心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。下面對于這學(xué)期中的得失與收獲，我的總結如下：
一、語(yǔ)文教學(xué)方面
新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。
記得那是在剛到學(xué)校不久，學(xué)校要求新教師準備匯報課，經(jīng)過(guò)充分的準備，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的踏上講臺，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課，卻發(fā)現學(xué)生對于我的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷，汗珠凝聚成汗水，順著(zhù)后背流了下來(lái)。那一堂課最終以失敗告終！聽(tīng)課的領(lǐng)導和老師給我作出了嚴格的評價(jià)：在板書(shū)課題時(shí)，我把"學(xué)"的部首寫(xiě)成了黨字頭，這是很不應該的。其次，"功夫不負有心人""有眼不識泰山"這兩句重點(diǎn)句沒(méi)能夠深入引導探究，只是蜻蜓點(diǎn)水，幾句話(huà)帶過(guò)。意思應該要結合課文重點(diǎn)內容理解。另外與學(xué)生的交流還不夠。
我第一次感覺(jué)沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的思量，深刻的體會(huì )到學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，而語(yǔ)文閱讀又是學(xué)生、教師、文本之間的對話(huà)過(guò)程。在教學(xué)課文時(shí)，應該突出讀，讓學(xué)生在讀中找，讀中悟，讀中感，使學(xué)生能夠學(xué)會(huì )自主讀書(shū)。只有讓學(xué)生讀進(jìn)故事中去，才能有所感悟，
后來(lái)，學(xué)校還給我們及時(shí)的給我們新教師做出了"師徒結對"的安排，通過(guò)師徒間每月的上課和聽(tīng)課，及時(shí)的反思和評價(jià)，我的語(yǔ)文教學(xué)水平提高了不少。學(xué)生在課堂上的積極思考和強烈反應，極大的提高了我的教育教育熱情，讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"這句話(huà)的涵義。
二、班級管理方面
剛踏上工作崗位，我就面臨著(zhù)很大的挑戰--班主任工作。相信每位老師都希望能這樣：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時(shí)和學(xué)生成為朋友，聊聊天談?wù)勑�。真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來(lái)，我一直努力嘗試著(zhù)去做。其中，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和失望。但是我更多的收獲的是信心！下面我說(shuō)說(shuō)半年來(lái)的體會(huì )：
1、一碗水要端平
我覺(jué)得一碗水要端平對于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)的確是很難做到。通常"優(yōu)生"易受到偏愛(ài)，而"后進(jìn)生"常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)。面對一些所謂的"差生"，老師往往很難做到心平氣和。
我所教的班級中有那么一個(gè)學(xué)生：平時(shí)課堂作業(yè)老是拖拉；上課總是開(kāi)小差，回家作業(yè)很少能夠及時(shí)的完成，。那是星期一的早晨，這個(gè)學(xué)生在交作業(yè)的時(shí)候跑來(lái)告訴我，他的作業(yè)忘記在家里了。當時(shí)，我很生氣，狠狠地批評了他。事后他淚眼婆娑的告訴我，家長(cháng)幫他把作業(yè)帶來(lái)了。此時(shí)，我的心里后悔極了，偏見(jiàn)讓我錯怪了他。事后，我立刻把他找來(lái)談話(huà)，為我的偏見(jiàn)道歉�？吹剿赡鄣哪樕蠆A雜的驚異和喜悅的表情，讓我更深刻的感受到，班主任對待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì )助長(cháng)"優(yōu)生"的壞習慣，壓抑"后進(jìn)生"的上進(jìn)心。
對他們的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和信任。"一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。"對待"后進(jìn)生"，應該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗進(jìn)步成長(cháng)的快樂(lè )，增強繼續進(jìn)步的信心,要讓孩子在充滿(mǎn)鼓勵與期待的沃土中成長(cháng)，決不能因為一點(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來(lái)。
2、贊美學(xué)生
抓學(xué)生的特長(cháng)去贊美，學(xué)生會(huì )感到一種滿(mǎn)足，會(huì )全面地審視自己，會(huì )意識到自己也有所不足，同時(shí)，也能接受別人的意見(jiàn)，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。
我班有個(gè)學(xué)生，他特別好動(dòng)，還要欺負班里的同學(xué)。小朋友都對他有意見(jiàn)。對此，我也多次找他談過(guò)，可沒(méi)過(guò)多久，他又犯了。因此，每次上課幾乎都要批評他一頓，后來(lái)他竟連上課也越來(lái)越不認真了，成績(jì)一落千丈。為此，我頭痛不已，向幾位有經(jīng)驗的老師請教，才明白，對這樣的學(xué)生，要學(xué)會(huì )欣賞他們身上的閃光點(diǎn)，贊美他們，重新樹(shù)立學(xué)習信心。后來(lái)，我開(kāi)始仔細觀(guān)察他，發(fā)現他體育特別好，在運動(dòng)會(huì )上，獲得60米、100米短跑冠軍，為班級爭得了榮譽(yù)。我抓住有利時(shí)機，在班中大大表?yè)P了他。這對他的幫助很大，他像變了個(gè)樣。
我欣喜地發(fā)現，我講課時(shí)，他聽(tīng)得很認真，還積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。不管他回答得是否完整，我都會(huì )面帶微笑，耐心地傾聽(tīng)，對滿(mǎn)意之處，表示贊賞，對有錯誤的地方，及時(shí)加以引導。從此，課堂上，時(shí)常能看到他開(kāi)心的笑臉。
是啊，"只有真實(shí)的贊美才能最打動(dòng)人的心靈"，孩子生活中每一個(gè)微小的進(jìn)步都要及時(shí)給予贊美。作為-名教師，如能時(shí)時(shí)以飽滿(mǎn)的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話(huà)語(yǔ)對待學(xué)生，必能起到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"的作用。
3、樹(shù)立榜樣
其實(shí)，一開(kāi)始我在這方面是失敗的。我過(guò)于追求成績(jì)而忽視了行為規范的培養，這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特殊，男生比女生多了9個(gè)，這樣必然會(huì )產(chǎn)生比較吵鬧的現象。剛開(kāi)始，班級就像一盤(pán)散沙，班委各自為政，號令不一，沒(méi)有團結可言。
在這個(gè)時(shí)候，我的師傅給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問(wèn)題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了很多問(wèn)題。在她的'幫助下，我從新開(kāi)始，強化班級觀(guān)念，樹(shù)立榜樣。比如，做眼保健操的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)常很不自覺(jué)，有的亂做，甚至有的不做。為此，我請幾位不太認真的學(xué)生擔任眼保健操的監督員，每天認真監督指正。很快，每天的眼保健操都能做得很好，紀律也相當不錯。對于一些拾金不昧的學(xué)生和做好事的學(xué)生，我大力的表?yè)P并給予物質(zhì)鼓勵。這樣，使同學(xué)們有了較強的榜樣學(xué)習的方向，初步形成了良好班風(fēng)。也為日常管理和學(xué)習奠定了基礎！
三、自身發(fā)展方面
"空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的"，在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。
作為新教師更要注重自身的發(fā)展。應該利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養。還要認真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內在聯(lián)系，積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗，尊重和平等地對待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。勇于參與實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學(xué)習、體會(huì )和總結優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。
新入職教師工作總結 篇12
劉老師是我校新進(jìn)的老師，是阜陽(yáng)師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，自身素質(zhì)較高，為幫助年輕老師盡快成長(cháng)，按照學(xué)校的安排，讓我幫助劉老師。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著(zhù)“共同學(xué)習，互幫互助”的理念，給年輕人機會(huì )，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)她�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的指導工作，現總結如下：
一、自己就是最好的教材
我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴謹的工作態(tài)度，過(guò)硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格，不斷影響著(zhù)劉老師。
二、指導備課
�。�1）鉆研教材
開(kāi)學(xué)之初，我將以前的教案交給劉老師閱讀，讓其對職高數學(xué)備課程序有一定的了解，并和劉老師一起研究職高整個(gè)三年的教材體系，知識的重難點(diǎn)，前后知識的相互聯(lián)系，引導劉老師如何撰寫(xiě)每篇教案。由于劉老師本人知識功底比較扎實(shí)，加之勤于鉆研，所備的教案不斷趨于規范，并滲透自己的一些思想。
�。�2）了解學(xué)情
我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題。要上好一堂課，不僅要備教材，還要備學(xué)生。劉老師清楚地意識到這一點(diǎn)，再加上她班上有特困生，接受能力差，于是只要有時(shí)間，我們便會(huì )針對學(xué)困生一起討論輔導方法，經(jīng)常在課間及課后，都能看到劉老師在不厭其煩地輔導學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導下也漸漸取得了一些進(jìn)步。
通過(guò)不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，劉老師的教案書(shū)寫(xiě)工整，清晰，詳略得當，指導性強，獲得了較好評價(jià)。
三、指導上課
1、劉老師每周都堅持聽(tīng)我的課，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節的處理，，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一 點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。
2、我也堅持每周到班聽(tīng)劉老師的課，在聽(tīng)課之前，我們會(huì )提出要解決的主要問(wèn)題以及需要注意的一些環(huán)節。從聽(tīng)課中，我發(fā)現劉老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快，練習內容較少，針對這些現象，我在課后及時(shí)提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期學(xué)校組織青年教師說(shuō)課比賽，為了幫助劉老師參加好這次活動(dòng)，我和劉老師反復推敲說(shuō)課稿，最后的說(shuō)課雖然并非盡善盡美，但仍然得到組內老師的好評。
四、指導做學(xué)生思想工作
教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的'是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項長(cháng)期而復雜的大工程，，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì )遇到各種棘手的問(wèn)題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛。劉老師擔任班，學(xué)生情況比較特殊，難度也比較大，劉老師是一個(gè)新教師人，所遇到的困難可思而知。我指導劉老師當遇到問(wèn)題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過(guò)激的行為，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個(gè)角度，就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)生思想教育方面，她能調整好自己的思路，靈活較好地處理一些問(wèn)題。
青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，青年教師的成長(cháng)不可能沒(méi)有波折，在青年教師的成長(cháng)路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會(huì )加倍努力，為學(xué)校導師制工作的順利推進(jìn)，貢獻自己應有的力量。
新入職教師工作總結 篇13
光陰似箭，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)即將結束了，作為一名新老師在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡櫛緦W(xué)期，我對自己的工作表現有滿(mǎn)意也有遺憾，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習，多請教
雖然我的教學(xué)經(jīng)驗尚淺，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的`教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2、認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課
在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期的學(xué)習，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思
我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
5、在出課中成長(cháng)
本學(xué)期可以說(shuō)是充實(shí)的一學(xué)期，因為我共參加了三次賽課，這三次賽課的準備過(guò)程雖是辛苦的，但是去收獲頗多。我明白了一節好課的終止，明白了孩子們需要什么樣的課堂，明白了老師在課堂中真正該扮演什么角色，同時(shí)我還明白了如何去聽(tīng)課以及怎樣從他人的課中汲取精華被自己所用。
當然，本學(xué)期，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智；缺乏將教育落實(shí)到細微之處的能力；控班能力仍待加強。
針對以上問(wèn)題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練教案，備學(xué)生，找準重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)經(jīng)驗的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習。我會(huì )繼續努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強學(xué)習，提高工作能力，盡職盡責的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新入職教師工作總結 篇14
一、愛(ài)崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風(fēng)尚
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在教師這一平竭力保持的必備風(fēng)范。一年來(lái)，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想的體的教學(xué)實(shí)踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)上，強化自律意識；在培養目標上，樹(shù)立創(chuàng )新意識；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。
二、學(xué)習反思，探索先進(jìn)的教學(xué)理念
在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，必須不斷增加知識的廣度和深度。
有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強學(xué)習與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養的重要性和必要性。在日常工作中，我便利的網(wǎng)絡(luò )資源，采用多媒體和視頻進(jìn)行教學(xué)。在班級管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì )課的趣味性。
優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，同時(shí)也為自己建了一個(gè)“陌上花開(kāi)”教學(xué)博客，思自己在某一堂課、某一個(gè)環(huán)節中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一年，是學(xué)習與反思，并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。
三、積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟
本月開(kāi)展的.“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”中，我本著(zhù)實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神，努力做好活動(dòng)期間的學(xué)習和聽(tīng)專(zhuān)家講座，及時(shí)總結學(xué)習心得，并積極思考如何將科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想精髓恰當地用于人、一線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中教育教學(xué)水平。
四、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
兩年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講己的花朵。一年中，我我本著(zhù)全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實(shí)工作，自身業(yè)務(wù)素養。
首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點(diǎn)。對于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學(xué)過(guò)程中，以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養，夯實(shí)基礎，著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生在朗個(gè)環(huán)節的訓練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時(shí)硬筆書(shū)法、摘抄本每周一批，默寫(xiě)本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細寫(xiě)評語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、余節，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。
【新入職教師工作總結】相關(guān)文章：
新入職護士工作總結05-13
新入職護士工作總結02-01
新聘教師的入職培訓方案04-12
新入職述職報告05-22
新入職培訓總結01-01
新入職體會(huì )及感想09-01
新入職的體會(huì )及感想08-09
新職員的入職感想08-05
新入職人事工作總結05-31
新入職人員工作總結05-20