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消化內科護士自我總結（精選10篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的消化內科護士自我總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消化內科護士自我總結 1
三個(gè)星期的護理臨床見(jiàn)習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長(cháng)的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著(zhù)？
相對于一開(kāi)始的拘謹茫然，現在的我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學(xué)到了很多，即便是那些曾在書(shū)上學(xué)到過(guò)的知識，在實(shí)際操作后方知單純的理論學(xué)習是那么地蒼白無(wú)力。
短短的三個(gè)星期中，有過(guò)歡喜，那是在每次學(xué)會(huì )了一項操作后或患者健康轉出病房后；也有過(guò)苦悶，那是在看到一個(gè)個(gè)昏迷患者痛苦的表情后。我問(wèn)，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會(huì )那么不幸，為什么做完手術(shù)還無(wú)法恢復？我知道這樣的發(fā)問(wèn)顯得那么書(shū)生意氣，也明白有著(zhù)太多的現實(shí)問(wèn)題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無(wú)私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。
對于我在此之間的學(xué)習，應該說(shuō)態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見(jiàn)以及老師批評后；精神是飽滿(mǎn)的.，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。
在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學(xué)習，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語(yǔ)；醫患之間也像一家人。長(cháng)者是我們的父輩，對其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護；護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學(xué)習。
三個(gè)星期的見(jiàn)習，真是短暫，但對我來(lái)說(shuō)，還是受益匪淺，留下點(diǎn)小小的遺憾就留到往后的臨床實(shí)習中去吧！
消化內科護士自我總結 2
20xx年對于醫院、科室、個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉變、成長(cháng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著(zhù)挑戰和機遇，經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習，我有了質(zhì)的轉變，快速的成長(cháng)，明確了奮進(jìn)的目標。
一、轉變觀(guān)念，提高管理水平
1、多學(xué)習：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長(cháng)學(xué)習，學(xué)習她們的工作經(jīng)驗、工作方法；向中國醫大一的`護理同仁們學(xué)習，學(xué)習她們的先進(jìn)管理機制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護士們學(xué)習，學(xué)習她們工作中的長(cháng)處，彌補自身的不足。
2、多與科護士長(cháng)溝通，查找工作中的不足，發(fā)現工作中的隱患，隨時(shí)調整工作狀態(tài)，跟上醫院的步伐。
3、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的護士，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點(diǎn)，調動(dòng)護士們的積極性。
二、加強護理管理，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，確保護理安全
1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，防范護理差錯事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數，工作按標準完成。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用，調動(dòng)質(zhì)控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動(dòng)承擔檢查責任，幫助科里同事共同進(jìn)步。
3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺(jué)提高護理質(zhì)量。
三、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，強化基礎護理服務(wù)，提高患者的滿(mǎn)意度。
1、自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來(lái)，加強基礎護理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護士的主觀(guān)能動(dòng)性，方便為患者提供服務(wù)。通過(guò)彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實(shí)際問(wèn)題。
3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿(mǎn)足患者需求。
4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。
四、“三基三嚴”培訓及帶教工作
1、按科室計劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習，一次技能培訓，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實(shí)施、有考評、有總結。
2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書(shū)寫(xiě)，及時(shí)檢查并改正發(fā)現的問(wèn)題、錯誤，不斷提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
3、配合醫院培訓科計劃，對低年資護士進(jìn)行培訓，并參加“遠程教育”學(xué)習。
4、嚴格要求實(shí)習生，按計劃帶教。
五、加強院內感染的管理
1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計劃進(jìn)行檢查、總結、記錄。
2、按醫院感染科要求，定期進(jìn)行院內感染知識培訓。
消化內科護士自我總結 3
一年很快就過(guò)去，在這重要一年里我結束了學(xué)生生涯通過(guò)了執業(yè)護士資格考試由一名懵懂的實(shí)習生正式踏上了我的護士職業(yè)生涯道路。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情我被分到神經(jīng)內科，這樣一個(gè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的新護士，卻得到了科室護士長(cháng)的熱情指導及各位老師同事無(wú)私的幫助，使我迅速適應了神經(jīng)內科的工作，讓我慢慢成長(cháng)了起來(lái)，我很慶幸自己來(lái)到了這樣融洽的團隊�，F將參加工作這一年的工作總結如下：
一、加強思想道德及法律意識
不論在學(xué)�；蛘邌挝�，領(lǐng)導和老師都時(shí)刻教導我們，作為一名醫護工作者，擁有良好的思想道德及法律意識，是做好護士本職工作的根本。我牢記師長(cháng)們的教導，在這一年中時(shí)刻提醒自己，要遵紀守法不做有悖護士職業(yè)道德的事情。在醫院及科室的領(lǐng)導下，我認真學(xué)習法律知識，通過(guò)各種途徑收集學(xué)習有關(guān)法律法規，學(xué)習總結了護理工作中存在的法律問(wèn)題，如：醫療衛生法規、護理法等，熟悉護士的法律地位及法律依據、護士的法律責任等。
深知作為護士，要在工作中具有強烈的責任感和事業(yè)心，并且要保持工作態(tài)度端正，嚴格遵守護士職業(yè)道德規范，認真執行各項護理制度和技術(shù)操作規程，正確執行醫囑，準確及時(shí)完成各項護理工作，嚴格執行查對制度及交班制度，防止差錯事故的發(fā)生，避免法律糾紛的發(fā)生。
二、找準了自己的位置，立足于本職工作
剛剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì )被人認為眼高手低、實(shí)踐能力差，或許在我們身上確實(shí)存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來(lái)，找準自己的位置及起點(diǎn)，踏實(shí)走好每一步。今年我結束了學(xué)生身份，正式成為一名職業(yè)護士，對有的工作內容不熟悉，日常工作雖然已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，但畢竟工作時(shí)間較短缺乏處理突發(fā)事件的經(jīng)驗：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時(shí)顯得有些手忙腳亂，有時(shí)會(huì )出現準備搶救物品不齊全等問(wèn)題。
我深知自己的不足之處，在護士長(cháng)及科室老師的指點(diǎn)下我也發(fā)現了許多自己應該改進(jìn)的.地方。所以我發(fā)揚在學(xué)校留下的好習慣隨時(shí)反思自己隨時(shí)通過(guò)學(xué)習彌補自己的不足，在休息之余加強基礎理論、基礎知識和基本技能的訓練。在工作之初參加了護理部的職業(yè)培訓并順利通過(guò)考試，平時(shí)積極參加醫院的講座及護理部組織的操作技能培訓，努力讓自己盡快成為一名職業(yè)的護理人員。
日常工作很繁雜也很繁忙，有時(shí)會(huì )很容易讓自己成為一部只知工作的機器，而忘記自己的一名護理人員，一個(gè)應該解決患者遇到大大小小困難、滿(mǎn)足患者基本需要、及時(shí)發(fā)現并處理潛在護理問(wèn)題的職業(yè)護理人員。我也當過(guò)病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅持以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”來(lái)對待每一位患者，認認真真做好一名護士應該做到的事，同時(shí)我的這種態(tài)度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
三、堅持理論學(xué)習，加強工作能力鍛煉
剛開(kāi)始工作始終有理論與實(shí)踐脫節和缺乏實(shí)踐，不能?chē)乐攪烂艿胤治鼋鉀Q實(shí)際工作中存在的一些問(wèn)題。實(shí)踐中總結出理論，但理論必須回歸到實(shí)踐才能發(fā)揮理論的關(guān)鍵之處。在學(xué)校中我們學(xué)習很多理論知識，課程讓我們從醫學(xué)最基礎的知識學(xué)到護理這專(zhuān)業(yè)的一塊，但在工作中往往因為慌亂而將自己所學(xué)的知識忘到九霄云外，很汗顏面對當初的老師及自己。時(shí)常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識，但回頭看書(shū)才發(fā)現這些卻正是老師當初強調的重點(diǎn)。
所以我會(huì )將自己在臨床中遇到的問(wèn)題在教材中加強復習，即使是小問(wèn)題都不要放過(guò)，將問(wèn)題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學(xué)到最后的護理學(xué)，按照這個(gè)思路層層推進(jìn)復習，既鞏固了基礎理論也解決了工作中很難察覺(jué)到的錯誤。同時(shí)加強對神經(jīng)內科的專(zhuān)科學(xué)習，認真閱讀及思考科室提供的學(xué)習資料。通過(guò)學(xué)習加強了自己為患者進(jìn)行健康教育的理論基礎及溝通能力的訓練。
作為一名新護士最缺乏的就是經(jīng)驗，加強對自己工作能力的鍛煉成為這一年來(lái)得首要任務(wù)。加強護理業(yè)務(wù)技術(shù)訓練，嚴格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導尿、CPR及監護儀的操作規程。自己收集視頻學(xué)習資料，依照標準操作，發(fā)現學(xué)習操作中的關(guān)鍵環(huán)節、平時(shí)操作易發(fā)生的錯誤、易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節，糾正不良習慣。培養自己風(fēng)險防范能力。特別是輸液技術(shù)，神經(jīng)內科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術(shù)是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術(shù)的不足，向年資長(cháng)的老師請教，積極實(shí)踐，努力總結經(jīng)驗為今后的工作打好堅實(shí)的基礎。
培養自己應對突發(fā)事件的能力。在這工作的一年里，剛開(kāi)始遇到搶救會(huì )感覺(jué)不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )了應該如何處理。利用工作之余認真學(xué)習應急風(fēng)險預案，學(xué)習各種突發(fā)事件的處理程序及方法。認真做好護士長(cháng)交給的任務(wù)。來(lái)到神經(jīng)內科得到了護士長(cháng)的培養我很慶幸，為了培養我的工作能力讓我參與到科室各項工作中去，我有了自己的工作任務(wù)，讓我感覺(jué)自己也是科室的主人翁了。
尤其是我分管的護理查房讓我學(xué)到了不少，培養了我發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力�？剖裔t療器具管理讓我更加熟悉他們的結構、使用方法及操作規范，在實(shí)際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機會(huì )。合理計劃分配自己的工作時(shí)間。臨床護理工作操作多，同時(shí)進(jìn)行的操作也很多，如果對自己的工作內容不熟悉很容易出現樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿(mǎn)，工作效率也很低。在工作中我仔細觀(guān)察老師們的工作方法結合自己的實(shí)際合理利用時(shí)間處理手頭的事情。
加強溝通能力的訓練。良好的溝通能避免護患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時(shí)與醫生的溝通能使我解決自己處理不好的問(wèn)題也能學(xué)習到更多有關(guān)神經(jīng)內科的專(zhuān)業(yè)知識。加強對我科藥物的學(xué)習。掌握適應征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時(shí)回憶，在加液時(shí)向患者介紹并進(jìn)行健康教育。同時(shí)學(xué)習了神經(jīng)內科相關(guān)的康復鍛煉方法，并在工作中教會(huì )患者正確的進(jìn)行鍛煉。
四、加強了團隊合作意識
來(lái)到神經(jīng)內科我得到了護士長(cháng)老師同事的關(guān)懷及幫助，在工作中我體會(huì )到一個(gè)團體合作所帶來(lái)的便利及能夠迅速讓自己成長(cháng)起來(lái)的巨大力量。作為神經(jīng)內科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護理工作中，為科室的發(fā)展進(jìn)獻自己的一份綿薄之力。
五、增強了責任心及服務(wù)意識
參加工作這一年，我發(fā)現自己變化最明顯的就是責任心更強了，服務(wù)意識也越來(lái)越強。以前自己不用擔責任也沒(méi)有想到太多，現在我愈發(fā)覺(jué)得自己在工作中越來(lái)越覺(jué)得責任感讓自己更加積極認真的投入到繁雜的工作中去，對待病人以人為本的服務(wù)理念要求自己，努力實(shí)施整體護理。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！我會(huì )繼續發(fā)揚我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我意識到我所要肩負的重任，所以，我要激勵自己拿出百分百的熱情投入到工作和生活中去。
消化內科護士自我總結 4
時(shí)光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護士長(cháng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨；現將20xx年以來(lái)各項工作總結如下：
一、嚴格治理，有效協(xié)調
一年來(lái)，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自1己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽治理，認真落實(shí)醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進(jìn)行。積極配合主任做好醫護協(xié)調工作，引導大家做好醫護溝通；及時(shí)發(fā)現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區住院環(huán)境。
二、狠抓護理業(yè)務(wù)培訓
作為一個(gè)中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專(zhuān)科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的12名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專(zhuān)畢業(yè)，其余都是西醫護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫基礎知識；在西醫“專(zhuān)科護士”培訓不斷深入進(jìn)展，專(zhuān)科護士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來(lái)越明顯的今天，中醫科護士沒(méi)有特定的專(zhuān)業(yè)知識和進(jìn)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質(zhì)量帶來(lái)了負面影響。
針對這一現實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統的常見(jiàn)內科疾病知識進(jìn)行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進(jìn)行了培訓。一年的系統培訓下來(lái)，考核結果表明，護士對上述各系統常見(jiàn)疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了1護士對自身、對科室進(jìn)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過(guò)的知識，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫特色的護理隊伍。
三、嘗試文化治理，力求做出特色
多年的護士長(cháng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì )到：對于一個(gè)團隊而言，規范其行為當然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長(cháng)治理”這個(gè)外因，通過(guò)護士“個(gè)人素養”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦“天使心語(yǔ)”小板報；利用早會(huì )給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素養有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士———護士有效治理自己———護理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風(fēng)生水起，而且圓滿(mǎn)的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著(zhù)稱(chēng)，每次都迎接收費檢查，沒(méi)有給醫院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫科的'健康教育和護理服務(wù)，更是贏(yíng)得了參檢專(zhuān)家的肯定和贊揚。
四、注重服務(wù)細節，提高病人中意度
比如說(shuō)，在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)弊端：護士說(shuō)得少了，內容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因為時(shí)間有限，就會(huì )說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內容列了一個(gè)提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類(lèi)似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等等等等。這種口頭和書(shū)面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
五、不斷學(xué)結，提高自身素養
俗話(huà)說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理治理工作的同時(shí)，我堅持學(xué)習新知識，不斷總結臨床護理經(jīng)驗，提高自身綜合素養。于20xx年5月參加了心理咨詢(xún)師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢(xún)師證書(shū)。一年來(lái)，先后在GJ級、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。
六、不足之處和努力方向
面對我的病人我的科室，我可以坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進(jìn)和進(jìn)展的重要動(dòng)力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白；再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴厲的要求，我甚至看到過(guò)護士的眼淚和無(wú)奈。因此，展望未來(lái)，對新的一年的護士長(cháng)工作我充滿(mǎn)了信心，作為護士長(cháng)我的努力方向是：
1、力爭在護理科研方面有所突破；
2、寬嚴結合，讓自己的治理方式更加成熟。
消化內科護士自我總結 5
我科室雖是新成立科室，但在護理部的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞患者安全目標，以“病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量”為主題的服務(wù)宗旨，認真執行本年度護理工作計劃，貫徹落實(shí)衛生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”指導思想，規范護理行為，完善各項護理規章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，加強護理質(zhì)量控制，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)�，F將全年工作實(shí)施情況總結如下：
一、認真開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
“愛(ài)心，耐心，細心，責任心，誠心，熱心”是我們消化內科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的理念，我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的這“六顆心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到醫院就像自己家一樣溫暖，我們醫務(wù)工作者就像他們的家人和朋友，與他們站在同一戰線(xiàn)上。無(wú)論對患者還是家屬，我們都微笑以待，真誠以待，還積極地與他們交流溝通。一個(gè)真誠的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，通過(guò)我們的這種“微笑服務(wù)，滿(mǎn)意侍患”，不僅能使患者感到親切、溫暖，也能增強他們戰勝疾病的信心，同時(shí)也樹(shù)立起護理人員良好的外部形象。
二、完善各項護理規章制度及操作流程
1、每周護士會(huì )總結前一周的.工作，進(jìn)行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實(shí)各項護理規章制度及操作流程，發(fā)揮科內質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況。
2、堅持護理業(yè)務(wù)查房：每月對危重病人進(jìn)行護理業(yè)務(wù)查房和教學(xué)查房，對護理診斷、護理措施進(jìn)行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。通過(guò)不斷的對護士及時(shí)評估反饋，發(fā)現錯誤及時(shí)落實(shí)到人，幫助護士不斷改進(jìn)工作，并通過(guò)及時(shí)表?yè)P好的行為來(lái)弘揚優(yōu)良的工作風(fēng)氣，以促進(jìn)年輕護士對工作的積極性。
3、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨晚間護理。
4、收集護理服務(wù)需求，通過(guò)發(fā)放護理工作滿(mǎn)意度調查表，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士的工作給予激勵，調動(dòng)工作積極性。
三、加強院內感染管理
1、嚴格執行各項消毒隔離制度。
2、堅持每月對處置室的空氣培養。
3、一次性物品使用后均能及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，記錄。
4、病房堅持每天紫外線(xiàn)消毒2小時(shí)。
5、醫療廢物按流程轉運，并記錄。
四、落實(shí)護理培訓計劃，提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對新分配的護士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專(zhuān)科知識、護理技術(shù)操作的學(xué)習，進(jìn)行認真的帶教和指導，所有的新進(jìn)護士均能盡快的適應工作。
2、科室建立健全的帶教制度，每名實(shí)習生均有固定帶教，有小教員針對科室專(zhuān)業(yè)定期授課，出科由護士長(cháng)進(jìn)行理論及操作考試�？剖覍�(shí)習生層層把關(guān)，確保無(wú)醫療差錯發(fā)生。
3、對在職人員進(jìn)行三基三嚴培訓，并組織理論考核。
4、科室每天晨會(huì )后利用10分鐘時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，內容為護理基礎理論知識及專(zhuān)科知識。
5、加強護士禮儀文化學(xué)習，強化護士的現代護理文化意識，規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能，培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)道德，提升護理人員素質(zhì)。
五、工作中還存在很多不足之處
1、基礎護理有時(shí)候不到位，個(gè)別班次新入院病人衛生處置不及時(shí)，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不夠強，無(wú)菌操作時(shí)有不帶口罩的現象，一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。
4、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有時(shí)候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷。
5、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續性。
一年來(lái)消化科護理工作由于院領(lǐng)導的重視、支持和幫助，內強管理，外塑形象，護理質(zhì)量不斷完善，但也存在一定缺點(diǎn)。在今后的工作中，我們消化科全體護理人員決心在院領(lǐng)導及護理部的領(lǐng)導下，將按新的護理計劃做好各項護理工作，進(jìn)一步提高護理質(zhì)量。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束第一個(gè)月在消化內科的實(shí)習�；仡欉@些日子，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在消化內科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的我，帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹消化內科的情況，哪里放著(zhù)什么藥哪里放著(zhù)什么設備等等老師都細心的'跟我講解，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士指責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好理解與安慰工作。
在老師指導下，我基本掌握了消化內科的一些常見(jiàn)癥狀與護理以及一些基本操作，特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能善于觀(guān)察患者的病情，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準確的判斷�？傊谶@段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習護理知識和護理技術(shù)也包括學(xué)會(huì )怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我會(huì )用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識和技能，爭做一名合格的實(shí)習護士。
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對于醫院、科室、對個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉變、成長(cháng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷深陷著(zhù)發(fā)展機遇挑戰和機遇，經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習，我有了質(zhì)的轉變，快速的成長(cháng)，明確了奮進(jìn)的目標。
一、轉變觀(guān)念，提高管理水平
1、多學(xué)習：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長(cháng)學(xué)習，學(xué)習她們的工作經(jīng)驗和教訓、工作方法；向鉆研中國醫大一的護理同仁們學(xué)習，學(xué)習她們的高水平管理機制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護士們學(xué)習，學(xué)習她們工作之中的長(cháng)處，彌補自身的不足。
2、多與科護士長(cháng)溝通，查找其他工作中的不足，發(fā)現工作中的隱患，隨時(shí)更動(dòng)工作狀態(tài)，跟上醫院的步伐。
3、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼率性科里的護士，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮局限性每一名護士的缺點(diǎn)，調動(dòng)醫護人員們的積極性。
二、加強護理管理，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，確保護理安全
1、要求護士女醫生嚴格遵守護理核心制度建設、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，防范照護差錯事故的發(fā)生。同時(shí)實(shí)現事前有評估有告知，一事有措施有改進(jìn)。純粹做到心中有數，工作按標準完成。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的'作用，調動(dòng)質(zhì)控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動(dòng)承擔檢查責任，努力科里同事共同進(jìn)步。
3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結，或使護士自覺(jué)提高護理質(zhì)量。
三、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，強化基礎護理提供服務(wù)，提高患者的滿(mǎn)意度。
1、自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來(lái)，強化基礎護理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用社會(huì )福利，發(fā)揮護士的主觀(guān)思維能力，方便為患者提供產(chǎn)品與服務(wù)。通過(guò)彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者護理人員對責任護士不熟等實(shí)際問(wèn)題。
3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿(mǎn)足患者需求。
4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。
四、“三基三嚴”培訓及帶教工作
1、按科室計劃，每月進(jìn)行幾次業(yè)務(wù)學(xué)習，一次技能培訓，并按時(shí)進(jìn)行理論技巧及技能操作考試。做到有計劃、有實(shí)施、有考評、有總結。
2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書(shū)寫(xiě)，及時(shí)檢查并定立密序發(fā)現的問(wèn)題、錯誤，不斷提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
3、配合醫院培訓科計劃，對低年資外科醫生進(jìn)行培訓，并參加“遠程教育”學(xué)習。
4、嚴格要求實(shí)習生，按計劃帶教。
五、加強院內呼吸道的管理
1、嚴格執行無(wú)菌隔離制度，科室感染研究組質(zhì)控小組按計劃進(jìn)行檢查、總結、記錄。
2、按醫院感染科要求，定期進(jìn)行院內感染知識培訓。
六、打造消化內科自己的護理品牌——細微之處現溫情
消化內科常病情惡化有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的恐懼。在護理這樣的患者的時(shí)候，護士們往往會(huì )更加的小心格外和細心。一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的身上患者身上卻要花上時(shí)半個(gè)小時(shí)。每次護士都是一身大汗華服卻毫無(wú)怨言，帶給都患者和家屬的都是善意言談和理解的微笑。一年來(lái)，我們已經(jīng)收到來(lái)自和家屬的多封表?yè)P信，甚至有在患者過(guò)世之后，家屬為表示感謝親自送來(lái)的花籃。
七、存在不足及努力方向
1、護理質(zhì)控欠缺：一是體現在病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書(shū)寫(xiě)方面，特別是護理記錄簡(jiǎn)化后，對護理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量草書(shū)的建議有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。
2、培訓方面：今年醫院新增了標準化教員培訓學(xué)員，培訓的任務(wù)就更重了。要有計劃分層次的培訓課程�？剖业淖o士分層次培訓，護士、培訓學(xué)員、實(shí)習生分層次技術(shù)培訓，務(wù)求達到人人過(guò)關(guān)。
3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開(kāi)展新技術(shù)、新項目，帶領(lǐng)全科護士共同進(jìn)步。
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作為一名消化內科的護士，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深刻體驗到了護理工作的重要性和挑戰性。在這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內，我不僅需要具備扎實(shí)的醫學(xué)知識和熟練的護理技能，更需擁有高度的責任心、同情心以及良好的溝通能力。以下是我對自己工作的.幾點(diǎn)自我總結：
專(zhuān)業(yè)知識與技能提升：我始終注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與更新，積極參與科室組織的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自己對消化系統疾病的理解，包括胃炎、胃潰瘍、肝硬化、胰腺炎等常見(jiàn)疾病的護理要點(diǎn)和最新治療進(jìn)展。同時(shí)，熟練掌握了胃腸鏡檢查前后的護理流程、急腹癥患者的緊急處理及重癥監護技術(shù)，確保能夠為患者提供準確、有效的護理服務(wù)。
患者關(guān)懷與溝通：認識到每一位患者的需求都是獨特的，我努力做到以患者為中心，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，細致觀(guān)察病情變化，及時(shí)給予心理安慰和支持。在與患者及其家屬的溝通中，我注重語(yǔ)言的藝術(shù)，用通俗易懂的方式解釋病情和治療方案，幫助他們減輕焦慮，建立信任感。
團隊協(xié)作與責任感：消化內科的工作往往需要團隊的緊密配合，我積極融入團隊，與醫生、其他護士及輔助人員保持良好溝通，共同制定并執行護理計劃。面對緊急情況時(shí)，我能夠迅速響應，協(xié)同團隊成員有效處置，展現了強烈的責任感和團隊精神。
自我反思與成長(cháng)：工作中難免會(huì )遇到挑戰和困難，我堅持每日工作總結，反思護理過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，不斷尋求改進(jìn)的方法。通過(guò)參加案例分析、護理查房等活動(dòng)，從實(shí)際案例中學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的成長(cháng)。
持續學(xué)習與未來(lái)規劃：我認識到醫學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，因此，我計劃繼續深化消化內科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，考慮參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)認證考試，提升自己的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)。同時(shí)，也希望能有機會(huì )參與到臨床研究中，將理論知識與實(shí)踐相結合，為提高護理質(zhì)量貢獻自己的力量。
總之，作為一名消化內科護士，我深知肩上的責任重大，將繼續以飽滿(mǎn)的熱情、專(zhuān)業(yè)的技能和無(wú)限的愛(ài)心投入到護理工作中，為患者的健康恢復貢獻力量。
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作為一名消化內科的護士，回顧過(guò)去的這段工作經(jīng)歷，我深感自己在專(zhuān)業(yè)技能、患者護理以及個(gè)人成長(cháng)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。以下是我對自己工作的自我總結：
專(zhuān)業(yè)技能的精進(jìn)：在消化內科這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的領(lǐng)域中，我不斷強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)參加內部培訓、研討會(huì )和自學(xué)最新的醫療文獻，對胃腸疾病如胃炎、消化性潰瘍、炎癥性腸病等的病理生理、診斷方法及治療原則有了更深的理解。此外，我還熟練掌握了胃腸鏡檢查、內鏡下治療后的護理、營(yíng)養支持及并發(fā)癥預防等關(guān)鍵護理技能，確保能為患者提供精準、安全的護理服務(wù)。
患者為中心的'護理實(shí)踐：我始終堅持“以患者為中心”的護理理念，注重與患者的溝通交流，了解他們的身心需求，提供個(gè)性化護理計劃。通過(guò)耐心解釋病情、治療方案及護理措施，緩解患者的焦慮情緒，增強其治療的依從性和信心。特別是在處理疼痛管理、飲食指導及心理支持等方面，我力求細致入微，讓患者感受到溫暖與關(guān)懷。
團隊協(xié)作與領(lǐng)導力：在團隊工作中，我積極扮演好自己的角色，與醫生、其他護士及輔助人員緊密合作，共同制定并執行護理計劃，確�；颊叩玫饺轿坏恼兆o。我學(xué)會(huì )了有效溝通，協(xié)調解決工作中遇到的問(wèn)題，同時(shí)也不斷提升自己的領(lǐng)導力，參與或主導了一些護理質(zhì)量改進(jìn)項目，為提升科室整體護理水平貢獻了自己的力量。
自我反思與持續學(xué)習：我認識到在護理工作中，持續的自我反思和學(xué)習至關(guān)重要。通過(guò)對日常護理工作的回顧，我及時(shí)發(fā)現不足，尋求改進(jìn)的方法，不斷提升自身的職業(yè)素養和臨床決策能力。同時(shí)，我保持對新知識、新技術(shù)的好奇心和學(xué)習熱情，積極參與各類(lèi)繼續教育活動(dòng)，以適應護理領(lǐng)域快速發(fā)展的需求。
總之，作為一名消化內科護士，我深知責任重大，將繼續秉承專(zhuān)業(yè)精神，用心服務(wù)每一位患者，不斷提升自我，為促進(jìn)患者康復、提高護理質(zhì)量而不懈努力。
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在消化內科擔任護士的這段時(shí)間里，我深刻體驗到了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的喜悅與挑戰并存的過(guò)程。以下是我對自己工作的幾點(diǎn)總結與反思：
專(zhuān)業(yè)能力的提升：面對消化系統疾病的復雜性，我不斷地學(xué)習和實(shí)踐，不僅鞏固了關(guān)于胃腸疾病的基本知識，如胃食管反流病、潰瘍性疾病、肝膽胰問(wèn)題的.護理要點(diǎn)，還深入理解了內鏡檢查、介入治療等現代診療技術(shù)的相關(guān)護理流程。通過(guò)參與科室組織的學(xué)習活動(dòng)和自我研修，我的臨床判斷能力和緊急處理技巧得到了顯著(zhù)提升。
深化人文關(guān)懷：認識到每一位患者背后都有其獨特的故事和需求，我在日常護理中更加注重人文關(guān)懷的體現。通過(guò)傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，耐心解答他們的疑問(wèn)，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、信任的治療環(huán)境。我學(xué)會(huì )了如何更好地與情緒焦慮或身體不適的患者溝通，幫助他們減輕心理負擔，促進(jìn)康復過(guò)程。
團隊合作與溝通：消化內科的工作往往需要跨學(xué)科的合作，我積極參與到與醫生、營(yíng)養師、心理咨詢(xún)師等團隊成員的協(xié)作中，共同制定和執行患者的整體治療計劃。在這個(gè)過(guò)程中，我的團隊協(xié)作能力與溝通效率有了顯著(zhù)提高，學(xué)會(huì )了如何更有效地協(xié)調資源，確�；颊叩玫綗o(wú)縫隙的照護。
自我反思與成長(cháng)：面對工作中的挑戰與困難，我養成了定期自我反思的習慣，分析護理過(guò)程中的不足，尋求改進(jìn)之道。無(wú)論是技術(shù)操作上的小失誤，還是溝通技巧的不足，我都視為成長(cháng)的機會(huì )，積極尋求反饋，不斷提升自我。
總之，這段時(shí)間在消化內科的工作經(jīng)歷，不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上獲得了實(shí)質(zhì)性的提升，更重要的是，在與患者及其家庭的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了更加深刻的人文關(guān)懷與同理心，這些都將是我職業(yè)生涯中寶貴的財富。未來(lái)，我將繼續致力于提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，為患者的健康與福祉貢獻自己的一份力量。
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