幼兒園防震演練總結(精選10篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的幼兒園防震演練總結,希望對大家有所幫助。
幼兒園防震演練總結 1
幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應急疏散演練方案”,并在近日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調,對于這樣的大規模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到園長(cháng)的'宣布后,全園師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
在演練期間,校園鈴聲長(cháng)鳴,演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報,校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各校的演練過(guò)程井然有序,達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
幼兒園防震演練總結 2
為了進(jìn)一步普及防震減災知識,使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路,5月12日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
演練前,幼兒園組織全體教職工學(xué)習了《崇信縣幼兒園地震應急疏散活動(dòng)方案》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認真履行職責,做好安全導護工作,各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作,進(jìn)一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天,各班級分別組織幼兒練習隊列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
隨著(zhù)下午4時(shí)防空警報的響起,防震疏散演練開(kāi)始,各小組人員快速到位,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、教室承重墻角落等)。1分鐘后,各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到文化廣場(chǎng)安全地帶,各班級立即清點(diǎn)人數向指揮匯報。全園457名幼兒僅用時(shí)3分45秒就全部撤離到戶(hù)外場(chǎng)地。伴隨連續長(cháng)鳴3分鐘的警報聲,全體師生向在汶川地震中遇難的'同胞默哀3分鐘。
演練結束后,本次演練活動(dòng)指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結,肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后,我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高小班幼兒的反應力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練總結 3
根據上級文件精神,結合“5.12”防震減災日活動(dòng),我園于20xx年5月10日開(kāi)展了一次地震應急疏散演練活動(dòng);顒(dòng)本著(zhù)“防災減災,積累經(jīng)驗”的原則,進(jìn)一步普及防震減災知識,使全園師幼掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全園師幼的`生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養了幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高了突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
演練前,各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作,同時(shí)還組織全體教職工學(xué)習了我園地震應急預案、地震應急疏散演練方案,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時(shí)所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習隊列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
演練時(shí)隨著(zhù)第一次警報聲響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過(guò)后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著(zhù)緊急疏散的信號響起,各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。
演練結束后園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結,肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演練,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演練,幼兒園全體師幼及時(shí)了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,師幼緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。同時(shí)也發(fā)現活動(dòng)中個(gè)別幼兒出現玩鬧、嬉笑,重視程度不夠的情況,今后要加以教育改進(jìn),我園也將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組部分。
幼兒園防震演練總結 4
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場(chǎng),采取強有力的措施,避免傷亡。我園堅持貫徹"安全第一,預防為主"的方針,于2019年9月7日上午9:30分,組織全園師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。
演練前,我們組織教師學(xué)習了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動(dòng)中的.職責與幼兒逃生路線(xiàn),要求各班在演練前組織開(kāi)展防震逃生知識教育,保證演練活動(dòng)能安全、有序的開(kāi)展。
隨著(zhù)警報的拉響,各部門(mén)人員迅速到位,并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線(xiàn)有序撤離到戶(hù)外寬闊的場(chǎng)地,各班教師立即清點(diǎn)本班人數并匯報給總指揮,全園369名完成了安全撤離。
演練結束后,總指揮李玲副園長(cháng)對本次活動(dòng)做了總結,對于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定,本次演練活動(dòng)安全有序,無(wú)安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng),如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認真聽(tīng)老師指揮,積極自救。
通過(guò)此次演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強了安全意識和自我保護能力。今后,我園將繼續開(kāi)展相關(guān)的安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。
幼兒園防震演練總結 5
為了培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了"校園防震、消防安全疏散演練方案",并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了校園防震演練小組,并召開(kāi)小組會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,園領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導還著(zhù)重強調,對于這樣的大規模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到園長(cháng)的宣布后,全園師幼必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
3月26日下午,園鈴聲長(cháng)鳴,防震、消防逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數,報告園長(cháng)。各班向園長(cháng)匯報,園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。園長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全園師幼參加,幼兒從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的'一次檢驗,不僅再次落實(shí)了我園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)演練,孩子們認識到:多掌握一點(diǎn)安全知識,人生道路上就多一份安全保障;平時(shí)多參加一次安全演練,危難時(shí)刻就多一份生的希望。由此,幼兒園也深刻感受到:幼兒園多一次安全教育和演練,幼兒就多一份安全;幼兒園安全管理多一份嚴格,幼兒家長(cháng)就多一份放心。今后,我們將繼續一如既往地抓實(shí)抓靠安全工作,做到人人懂安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全,讓每個(gè)幼兒都能夠在"四合村幼兒園"平安健康地成長(cháng)。
幼兒園防震演練總結 6
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當地震來(lái)時(shí),任何人沒(méi)有預測準確時(shí)間的能力,根據我園的實(shí)際情況,對幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節分別進(jìn)行了重復演練:幼兒室內活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內活動(dòng)時(shí),當老師發(fā)出警報,幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好,要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書(shū)櫥周邊、廁所水管周?chē)、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,可以構成“救命三角區”的位置,用自己的隨身衣物護住口鼻,卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法,教育幼兒,當危險來(lái)臨時(shí)不要驚慌,不要擁擠,更不要尖聲哭叫以免聽(tīng)不見(jiàn)老師的`指揮,所以,演練中,孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快,由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶(hù)外的安全區域,撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘,縮短到2分鐘,全園的孩子在這么短的時(shí)間內全部撤離到院子里,也是在一次次的演練中才訓練出來(lái)的。
幼兒午休時(shí),當老師發(fā)出警報,也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部,迅速撤到室內安全角落,然后再有秩序撤離到戶(hù)外安全區,訓練老師對那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護,及時(shí)叫醒,由于午休時(shí)間,大多數的寢室集中在一起,幼兒人數比較多,容易造成擁擠,老師們提前觀(guān)察好撤離路線(xiàn),劃分好安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽(tīng)從老師的指揮,全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí),因為我們的餐廳是在樓下,可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段,孩子們會(huì )很容易撤離到戶(hù)外的,但是,餐桌、餐椅較多,又怕絆倒孩子,所以,平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練,當幼兒一起身,餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下,這大大減少孩子被絆倒的可能,安全通道會(huì )更加寬敞,孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí),多功能廳的設施及環(huán)境,幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉,要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí),這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線(xiàn)。
總之,在危險沒(méi)有到達之前,在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區域,重復進(jìn)行演練,不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
幼兒園防震演練總結 7
幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應急疏散演練方案”,并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導還著(zhù)重強調,對于這樣的大規模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、師生參與,演練效果呈現良好。
在演練期間,幼兒園地震警報長(cháng)鳴,演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向園長(cháng)匯報,園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。園長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各班的演練過(guò)程井然有序,達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的'能力,更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
幼兒園防震演練總結 8
為了培養學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了校園防震演練小組,并召開(kāi)小組會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調,對于這樣的大規模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的`說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
12月6日上午,校園鈴聲長(cháng)鳴, 防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數,報告校長(cháng)。各班向校長(cháng)匯報,校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)只用了不到80秒鐘,演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
幼兒園防震演練總結 9
為了進(jìn)一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路,5月7日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
演練前一周,各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀(guān)看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《鮑峽鎮中心幼兒園安全應急預案》、《鮑峽鎮中心幼兒園防震(火災)安全演練活動(dòng)》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時(shí)所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習隊列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
隨著(zhù)第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過(guò)后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著(zhù)緊急疏散的信號(一聲長(cháng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預定的.疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園師生僅用時(shí)1分10秒就全部撤離到活動(dòng)場(chǎng)地正中間安全地帶。
演練結束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)方榮麗對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結,肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。
今后,我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練總結 10
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于20xx年9月23日上午10:30分組織了“地震逃生應急”演練,在演練中,教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà),演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗,主要有以下三個(gè)方面:
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領(lǐng)導小組,組織師生學(xué)習“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識,學(xué)習“演練方案”的具體內容。
二、演練方案
切實(shí)可行我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對當班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽(tīng)到“地震了”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責,兩位老師一前一后保護幼兒,樓道內疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子,確保每位孩子的`安全,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、演練時(shí)組織有序
總指揮下達命令后,領(lǐng)導小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向園長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分50秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。演練結束后,本次演練活動(dòng)指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結,肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后,我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
20xx年9月23日上午10:30隨著(zhù)警報聲一響,我園全體師生一起參加了這次防震疏散演練,演練分兩部分進(jìn)行:主震演練和余震演練,本次演練老師及管理人員在演練中起到了重要作用,園領(lǐng)導和老師預先做好部署,做好分工,親臨指揮,確保了演練順利進(jìn)行,本次演練非常成功,從地震開(kāi)始到結束總計時(shí)1分50秒,通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力,知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己,脫離危險,使幼兒得到了鍛煉。
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