小學(xué)一年級班主任考核表總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的小學(xué)一年級班主任考核表總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級班主任考核表總結1
本學(xué)期,我擔任一年級(2)班的班主任工作。孩子們小,天真活潑,小腦袋學(xué)知識挺快,也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,要管理好他們可有些不容易。本學(xué)期現已結束,本人將班主任工作總結如下:
1、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課、思想品德課學(xué)習學(xué)校規章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我在班里組織跳繩,拔河等集體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、加強與家長(cháng)聯(lián)系
平時(shí)關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。多我多關(guān)注那些表現不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習情況,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們學(xué)習上有困難的時(shí)候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習工作,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
4、學(xué)習情況
在這一學(xué)期來(lái)看,大部分學(xué)生學(xué)習比較認真,只有少部分學(xué)生不認真學(xué)習,不喜歡學(xué)習,對學(xué)習不好的主要原因是:
。1)、基礎知識、書(shū)寫(xiě)較差,讀書(shū)不認真,不出聲,僅是動(dòng)動(dòng)口做個(gè)樣了。
。2)、布置作業(yè)多數不完成。對于那些不想學(xué)習,書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育,
使其在思想方面上加于重視,并作為一個(gè)班主任就與自己心與學(xué)生心互相交流,讓他們也認識到老師也有過(guò)去的事是怎樣學(xué)的。并且作為一個(gè)學(xué)生就應認真學(xué)習。這樣是進(jìn)行心理教育。學(xué)習好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué),與組為單位,幫助差生,到周會(huì )上評出較好的有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P,這樣學(xué)習風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有很大的提高。
總之,社會(huì )是在不斷進(jìn)步的,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,所以在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來(lái)能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個(gè)更高的臺階。
小學(xué)一年級班主任考核表總結2
回憶過(guò)去的一年,我和學(xué)生們努力踏實(shí)的做好每一件事情,有辛苦的耕耘、有收獲的喜悅、也有不足與遺憾。說(shuō)心里話(huà),一年級的班主任工作非常不容易。學(xué)生年齡小,自控力差,紀律渙散,本學(xué)期我所但任的一年級班有學(xué)生40人,男生26人、女生14人,這些孩子都聰明可愛(ài)又活潑調皮,有很強的可塑性。我按照制訂的班主任工作計劃去執行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。這學(xué)期結束了我把主要的工作總結如下:
一、取得的成績(jì):
1、抓好常規教育,著(zhù)重培養學(xué)生的良好習慣。充分利用班級中優(yōu)等生的幫帶作用以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育,常規落實(shí)為重點(diǎn)。培養學(xué)生的三大習慣:即“學(xué)習習慣、衛生習慣、文明行為習慣”等得到良好的成績(jì)。
2、在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課,認真寫(xiě)作業(yè),下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
3、多表?yè)P多鼓勵,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。每天早讀課,鼓勵孩子用自己的方式齊讀課文。在巡回檢查的過(guò)程中,將認真讀書(shū)的學(xué)生得到老師的獎勵“大拇指”、“真棒”。學(xué)生積極性大增,書(shū)聲瑯瑯。每天打掃教室,也同樣如此,多表?yè)P,盡量少批評、不批評。利用學(xué)生的上進(jìn)心,鞭策他們,從而養成自主學(xué)習的好習慣。
4、加強安全教育工作,增強小學(xué)生的安全意識。利用班會(huì )講解安全知識,如防火、防電、防溺水等安全知識。注意交通規則,讓學(xué)生懂得走路要走人行道,“過(guò)馬路,靠右走,紅燈停、綠燈行”的道理。來(lái)杜絕不安全的行為。
二、培養有能力的班干部:
班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不少,所以我要著(zhù)重培養“班長(cháng)、勞動(dòng)委員和各科代表”從中再選兩名值日小組長(cháng),收作業(yè)和衛生打掃。
三、加強與家長(cháng)聯(lián)系共同促進(jìn)孩子的發(fā)展:
家長(cháng)教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(cháng)的理解和支持。因此,我特別和家長(cháng)建立良好的關(guān)系,加強和家長(cháng)的溝通聯(lián)系,孩子或喜或憂(yōu),讓家長(cháng)同喜同憂(yōu)。當有些事情家長(cháng)不理解時(shí),作為班主任要心平氣和地和他們解釋清楚。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取家長(cháng)的信任。班主任工作才能更好地開(kāi)展,學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(cháng)的支持。
四、班主任隨想:
當班主任很累,事情很多,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是勉不了的。但是當你走向講臺看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變;變得懂事聽(tīng)話(huà)了學(xué)習也進(jìn)步了;當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的.談笑;當學(xué)生把你當成最親的媽媽?zhuān)划敿议L(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,也懂事聽(tīng)話(huà)了。那快樂(lè )是從心里往外涌出的。
五、總結
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是言談還是行為,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在今后的工作中,需要不斷探索,不斷努力,盡心盡責地給祖國人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)一年級班主任考核表總結3
一、培養和選拔班干部
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如天天佩戴紅領(lǐng)巾,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工合作,自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導學(xué)生學(xué)好功課,又要同任課教師密切配合。平時(shí),我積極地和任課教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作
在我班,后進(jìn)生在班中為數多,影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、
培養其愛(ài)好、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
四、經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作
邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),絕大多數家長(cháng)都能依時(shí)到會(huì ),缺席家長(cháng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結?傊,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)。班主任工作就?huì )邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。
小學(xué)一年級班主任考核表總結4
在擔任一年級二班的班主任工作時(shí)間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。通過(guò)這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些心得體會(huì )。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。
除了班會(huì )課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì )孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部的隊伍建設
班干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能形成。反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此,對于班干部的隊伍建設我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵,如何選出合適的干部來(lái)呢?
我認為必須采取民主集中制的原則,根據班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評選,F在的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱(chēng)的后面都加上了“班長(cháng)”二字,同時(shí)給予班干部一定的權利。我對班干部要求特別嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒(méi)有限制得很死,我著(zhù)重樹(shù)立班干部的威信。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,讓我的班工作輕松了很多。
三、抓好班集體建設
一個(gè)班級的好壞,從班風(fēng)中可以體現出來(lái)。要使整個(gè)班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會(huì )有良好的班風(fēng)。這就要著(zhù)重培養他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團結友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。
作為班主任,主動(dòng)到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友。特別是對于潛能生,更應主動(dòng)接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )和條件,比如:教室文化布置上以學(xué)生的習作為主,鼓勵他們培養各種各樣的興趣愛(ài)好。通過(guò)這些做法,使整個(gè)班級基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育,認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設,我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。班級的學(xué)習園地布置力求彰顯班級特色,規范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化,德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
五、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氛圍,樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個(gè)新臺階。
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