班級的學(xué)風(fēng)建設總結（通用17篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的班級的學(xué)風(fēng)建設總結，希望對大家有所幫助。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 1
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣得到加強，大多數學(xué)生學(xué)習目標明確，注意力都集中到積極要求進(jìn)步上來(lái)，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自己教育、自己管理、自己服務(wù)”的觀(guān)念進(jìn)一步加強，并樹(shù)立了熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習、堅持學(xué)習、全面學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念。
在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實(shí)施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)穩步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。
長(cháng)期的學(xué)風(fēng)建設，結出了豐碩之果。同學(xué)們自覺(jué)形成了志存高遠、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向學(xué)習型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個(gè)“團結勤奮，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的集體努力進(jìn)軍。
�。ㄒ唬┳リP(guān)鍵性的指導，鼓勵全班學(xué)生勤奮學(xué)習，立大志、成大才，爭當優(yōu)秀人才
定期召開(kāi)教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設師生座談會(huì )、及時(shí)聽(tīng)取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設方面的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┳�(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建設，形成比學(xué)趕幫、共同進(jìn)步的良好氛圍
1、開(kāi)展以“建設優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建設座談會(huì )”為主題的班會(huì )活動(dòng)；制訂班集體學(xué)年工作計劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習計劃，制訂“文明學(xué)生守則”。
2、為培養同學(xué)們對于英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣，我們開(kāi)展形式多樣的“英語(yǔ)角”活動(dòng)，堅持每周一次。
3、學(xué)期期末開(kāi)展評比活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習氛圍，通過(guò)樹(shù)立學(xué)習典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
4、倡導學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過(guò)積極參與開(kāi)設教師科研活動(dòng)，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導到學(xué)習上來(lái)，特此開(kāi)展以“學(xué)風(fēng)建設”為主題的畫(huà)報比賽，增強大家的興趣。
6、根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導師責任制的貫徹實(shí)行。班導師不僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，維護教學(xué)秩序，而且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習方法、考研的指導，并對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導。
學(xué)生紀律通報制度的實(shí)行：
�。�1）抓好早操和早讀活動(dòng)，并鼓勵廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習，培養良好的`生活、學(xué)習習慣。學(xué)生干部負責對學(xué)生出早操情況進(jìn)行考勤統計，每周通報一次。
�。�2）加強課堂學(xué)習考勤，學(xué)習委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結合，每月通報一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴格按學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行處理。
�。�3）加強對英語(yǔ)學(xué)習的督促檢查，學(xué)習委員負責對“英語(yǔ)角”活動(dòng)的組織開(kāi)展與考勤工作，每月通報一次。
�。�4）加強對學(xué)生寢室的管理。
學(xué)生寢室的日常管理由寢室長(cháng)負責；生活委員做好學(xué)生寢室衛生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結果作為文明寢室建設和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標。
樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自己教育，自己管理，自己服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過(guò)認真的分析總結，查找薄弱環(huán)節，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋；濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強學(xué)生”的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習邊建設。
學(xué)風(fēng)建設是校園文化的重要組成部分，加強學(xué)風(fēng)建設不僅是校園文化建設的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)風(fēng)建設，我班形成了一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建設再上新臺階。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 2
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設工作的開(kāi)展，我班的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng )良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題深刻地影響著(zhù)學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長(cháng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學(xué)風(fēng)才能呈現出新的面貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習生活中保持現有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行到底。
一、加強考勤制度
全班同學(xué)在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設班會(huì )之后認真展開(kāi)了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習委員在課間對同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒(méi)到的同學(xué)，班委配合老師一起監督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導員王老師，并認證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)
二、嚴肅的班級管理
過(guò)去的`一年中，全班同學(xué)為班級活動(dòng)的開(kāi)展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(cháng)和團支書(shū)召開(kāi)班會(huì )，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費透明制度，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處。
三、和諧的班級生活
對任何一個(gè)集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個(gè)集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的重要保障。團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團體活動(dòng)也豐富多彩，輔導員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展有意義的班會(huì )活動(dòng)，班會(huì )上我們通過(guò)游戲來(lái)感悟生活，增進(jìn)友誼。
四、本學(xué)期班級主題班會(huì );
1、學(xué)校安全教育
五、主要內容;
1、學(xué)生外出安全
2、宿舍用電，用水安全
3、班級學(xué)風(fēng)建設
�。�1）加強考勤制度
�。�2）強調了學(xué)風(fēng)建設的重要性3認真聽(tīng)取了同學(xué)們的建議
�。�3）紅色系列活動(dòng)宣傳
宣傳了本學(xué)期院上關(guān)于積極響應全國重溫紅色經(jīng)典的號召。宣傳了關(guān)于院上舉辦的一系列紅色系列活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)！
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 3
加強校風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的文明行為習慣，引導和教育學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，如今已成為整個(gè)社會(huì )關(guān)注的話(huà)題。校風(fēng)校紀好壞，關(guān)系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實(shí)。只有良好的校風(fēng)校紀，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，國家的棟梁之材。充分認識建設校風(fēng)校紀的重要性，毫無(wú)疑問(wèn)成為高校建設中至關(guān)重要的一環(huán)。我們必須認識到只有保持最基本的班風(fēng)才能營(yíng)造更好的.校風(fēng)。
xx班是積極向上的集體。大部分同學(xué)以學(xué)習為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習生活中，頗樂(lè )不思蜀。雖然有部分人等無(wú)法正確處理好學(xué)習與個(gè)人愛(ài)好的關(guān)系，但完全不會(huì )影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級能夠沿著(zhù)一個(gè)積極向上的路線(xiàn)在有條不紊地前進(jìn)。
在學(xué)風(fēng)建設方面，我們堅持相互幫助的原則，積極開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)習“一幫一”等活動(dòng)，并營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、嚴肅考風(fēng)考紀。保證全班同學(xué)不作弊，不違紀。
在幫助貧困同學(xué)方面，我們秉性急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，熱心幫助生活上有困難的同學(xué)。
在日常生活方面，我們全體同學(xué)可以做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從日常行為習慣的養成入手，扎扎實(shí)實(shí)做基礎性工作。把上課和就寢兩個(gè)基礎環(huán)節作為切入點(diǎn)，從上課出勤率、精神面貌和寢室的就寢及衛生情況抓起，在學(xué)生日常行為規范養成上下功夫，從基礎工作開(kāi)始抓學(xué)風(fēng)，積極配合學(xué)校長(cháng)效機制，顧全大局，自覺(jué)奉獻，為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻力量。
培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造有利于大學(xué)生社會(huì )化的精神環(huán)境。校風(fēng)建設是精神文化建設的關(guān)鍵環(huán)節，只有搞好校風(fēng)建設才能創(chuàng )造良好的校園文化。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設可以陶冶我們的情操，規范我們的行動(dòng)，開(kāi)啟我們的智慧，促進(jìn)我們形成正確的世界觀(guān)。
在此，我們機自0901班全體向學(xué)校保證：我們會(huì )充分認識開(kāi)學(xué)風(fēng)建設的重要性和必要性，考試不作弊，不違紀。自覺(jué)培養良好的文明行為習慣，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，更好地展現我們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng )建更加文明和諧的校園氛圍。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 4
學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級乃至一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校最重要也應最為受到關(guān)注的方面，是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級學(xué)風(fēng)，作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個(gè)微觀(guān)組成，是一個(gè)班級能否取得成就，能否超越自身、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。
20xx年，經(jīng)管文法教學(xué)部09級會(huì )計專(zhuān)業(yè)在教務(wù)處和院團委的指導下，結合實(shí)際，開(kāi)展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)，為提高教學(xué)效果添磚加瓦，對同學(xué)們樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用，學(xué)風(fēng)建設成效也隨之初步顯現。
我們班學(xué)風(fēng)建設的開(kāi)展與取得的成效，在某種意義上，可以說(shuō)是必然的，這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員，也包括班上的所有同學(xué)。
1、學(xué)院的重視與要求
科技學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，學(xué)生學(xué)習風(fēng)貌可以說(shuō)在全校也名列前茅，在學(xué)風(fēng)建設實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院要求我們努力引導大學(xué)生將自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想道德修養和文明行為的'養成與社會(huì )的需要相結合，塑造湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院特有的、良好的精神面貌。
此外，院里倡導建立了建設學(xué)風(fēng)建設工作隊伍，形成特色鮮明、實(shí)干高效的學(xué)風(fēng)建設管理體制，高度重視學(xué)風(fēng)建設工作隊伍建設，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)踐摸索，形成輔導員、教務(wù)部老師、學(xué)生干部和學(xué)生會(huì )學(xué)習部協(xié)調一致的工作隊伍。
2、嚴格紀律執行
為加強學(xué)風(fēng)建設，加強們會(huì )計0901班采取各種措途徑，杜絕各種違紀行為。
學(xué)風(fēng)督察，我施，利用各種我們主要班級干部經(jīng)常進(jìn)行不定次數的出勤情況檢查，并且學(xué)習委員把考勤情況及時(shí)上報給輔導員，及時(shí)公布，班委與輔導員一起積極配合，一起監督學(xué)生的上課考勤情況。同時(shí)考勤記錄作為評選先進(jìn)個(gè)人、獎學(xué)金的一個(gè)依據。
3、榜樣激勵
1、黨員、預備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級學(xué)風(fēng)建設中起到了先鋒模范作用,以親身實(shí)踐勸導大家共建良好學(xué)風(fēng)。
2、另外，我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養和選拔，注重發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)生班級綜合測評和學(xué)生德育情況排名等途徑，評出院級獎學(xué)金獲得者，院級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，國家勵志獎學(xué)金等，讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習風(fēng)采，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的示范作用。
4、成果與成效
1.班級同學(xué)的課堂到勤率明顯上升。
2.班級同學(xué)的課堂作業(yè)以及課后作業(yè)的完成度大大提升。
3.課余時(shí)間班級同學(xué)去圖書(shū)館和教室看書(shū)的人數明顯增多。
4.班級同學(xué)的生活作風(fēng)有很大改觀(guān)，特別是男生寢室的衛生有了明顯變化。
5、回顧與展望
在這過(guò)去的時(shí)間里，學(xué)風(fēng)建設在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績(jì)，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀(guān)。但尚存在一些缺點(diǎn)與不足，如班級自學(xué)情況不是很樂(lè )觀(guān)等。展望未來(lái)，我們將再接再厲，努力構筑具有會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)自身特色的學(xué)風(fēng)，為我們班學(xué)生的學(xué)習工作奠定堅實(shí)的基礎，盡自己最大的努力，讓會(huì )計0901班的同學(xué)有意義地度過(guò)自己難忘的大學(xué)時(shí)光。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始，在以后的學(xué)風(fēng)建設中，我們要深入貫徹學(xué)校的方針，加大班級制度建設，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的基礎和前提。因為學(xué)校的教育管理活動(dòng)是通過(guò)班級這一基本組織形式實(shí)行的，所以，只有存在與班集體之內的學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習、團結進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設才能上一個(gè)水平。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 5
大二是大學(xué)生活和學(xué)習里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級成員之間團結友愛(ài)，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng )造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
在20xx學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設計劃。秉承著(zhù)積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范，使同學(xué)們養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的總體目標，在20xx學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建設取得了很好的成果�，F將班級學(xué)風(fēng)建設工作總結如下：
1、在課堂出勤方面，學(xué)習委員負責班級成員的課堂出勤考察。通過(guò)點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng )建了良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習，為整個(gè)班級同學(xué)的`學(xué)習成績(jì)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)年開(kāi)始制定的英語(yǔ)學(xué)習計劃為同學(xué)們通過(guò)四級考試提供了有力的基礎保障，確保了我班同學(xué)在英語(yǔ)四六級考試中取得了優(yōu)秀成績(jì)。
3、班級組織的小型的集體自習的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加，尤其是在期末前準備時(shí)期，同學(xué)們利用這個(gè)平臺，解決了自己在學(xué)習方面遇到的疑難問(wèn)題，為最后的成績(jì)打定了堅實(shí)的基礎。
4、在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。
5、學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活環(huán)境起到了積極的作用，個(gè)人衛生和宿舍內務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個(gè)人的行為和養成了同學(xué)們良好的學(xué)習規范。
6、培養勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風(fēng)氣，形成一股濃重的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設所要達到的目標和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的了解，增強同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過(guò)鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長(cháng)期存在的不知學(xué)什么的問(wèn)題，穩定了專(zhuān)業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習經(jīng)驗，將好的學(xué)習方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習互幫互助組，提高了整個(gè)班級同學(xué)的學(xué)習成績(jì)，有效的消除了不及格現象。
7、良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習的有利保障。在過(guò)去的這一學(xué)年里，為培養同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和團結互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，班級之間組織了各類(lèi)球賽（包括班級內的足球籃球比賽和專(zhuān)業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們也積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團結。通過(guò)這些文體活動(dòng)也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動(dòng)為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇?tīng)幭�，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現。
8、各班在利于大團結的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。這些活動(dòng)加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團結在班委會(huì )的周?chē)�，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結互助的班級風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設過(guò)程中的問(wèn)題。在今后的工作中，應吸取經(jīng)驗，本著(zhù)積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范，使同學(xué)們養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展的總體目標，將班級學(xué)風(fēng)建設長(cháng)久的有效的堅持下去。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 6
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設一直是我系學(xué)生工作以及活動(dòng)的一大重點(diǎn)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設有利于大大提高班集體的學(xué)習氛圍；有利于加強班級團隊精神的建設；有利于為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展的情況直接關(guān)系到班級同學(xué)的`學(xué)業(yè)成績(jì)，關(guān)系到班集體的榮譽(yù)以及班級凝聚力。所以說(shuō)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設至關(guān)重要。
在輔導員的帶領(lǐng)下，各班干積極努力，時(shí)刻不忘肩負班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的重任，為大家營(yíng)造了了一個(gè)良好的身心成長(cháng)環(huán)境。
工作回顧：
針對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，我班開(kāi)展了以下活動(dòng)：
11級商日二班
初步成效：
1）本系及學(xué)院系開(kāi)展的各項比賽中我班及我班同學(xué)均表現良好。
2）班級在各項評比中獲得了不錯的成績(jì)，如：早晚自習檢查及衛生檢查，我班多次位居榜首。
3）班級大部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)突出。
4）班級逐漸走向正軌，除個(gè)別同學(xué)外遲到，早退，逃課現象已不復存在。
5）由于班干的帶頭作用，我班同學(xué)達到了認真學(xué)習，快樂(lè )生活的良好狀態(tài)。瑕疵之處：
1）同學(xué)對班級事務(wù)，班級活動(dòng)參與的積極性不高，常有抵觸心理。
2）學(xué)習方面；同學(xué)們學(xué)習的內容僅限于書(shū)本內容，不能開(kāi)拓思維，主動(dòng)學(xué)習課外知識；潛意識中，各學(xué)科之間有主副之分，不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。
3）生活上；同學(xué)之間僅限于見(jiàn)面打招呼的原始狀態(tài)，沒(méi)有更進(jìn)一步的學(xué)習和生活上的交流，下意識地以寢室為單位劃分群體。極大影響了班級凝聚力的增強。
解決方法：
端正態(tài)度，營(yíng)造氛圍
1）把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設貫穿于整個(gè)班級事務(wù)中，加強內部建設
11級商日二班
建立健全班級公約，班干要起模范及引導作用。
互幫互助，共同進(jìn)步
1）班級內部成立“一對一”幫扶隊伍，主張“在分享中共同進(jìn)步”的理念。班干積極的對同學(xué)進(jìn)行思想教育，努力讓先“富”的一部分同學(xué)從思想層面上愿意帶動(dòng)滯后者，實(shí)現“共同富裕�！�
2）鼓勵和表?yè)P班級里勤奮刻苦，積極向上的同學(xué)，努力使其形成風(fēng)氣。
桃園結義，以心交心
1）同學(xué)之間應加強在班級QQ群里的交流，應拿出真誠的態(tài)度對待同學(xué)。
2）生活中加強聯(lián)系，一起聚餐，一起逛街，一起出游等，都可以增進(jìn)同學(xué)情誼。
今后，我們依然會(huì )在輔導員的帶領(lǐng)下，堅持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設作為重點(diǎn)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)兩手抓，努力建設一個(gè)“學(xué)風(fēng)嚴謹，班風(fēng)和諧”的文明班集體。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 7
班風(fēng)是指一個(gè)班級的精神面貌。它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣。良好的班風(fēng)，不僅能為學(xué)生營(yíng)造出優(yōu)良的生活環(huán)境和團結友愛(ài)互助協(xié)作的同學(xué)關(guān)系，而且還能讓全班同學(xué)輕松愉快的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。因此，抓好班風(fēng)建設，就抓住了繁雜的班級工作之關(guān)鍵。下面我結合自己的班主任工作實(shí)踐談一些個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和做法。
一、抓習慣，注重養成教育，是奠定優(yōu)良班風(fēng)的基礎
烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統中所存放的道德資本。這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！绷晳T的養成是班級優(yōu)良班風(fēng)形成的根本保障，對全體學(xué)生有經(jīng)常的、持久的、潛移默化的教育影響作用，使全班學(xué)生自覺(jué)抵制和改變自己那些不符合規范的言行來(lái)適應班集體的要求。那如何來(lái)抓呢？
1、好習慣的形成離不開(kāi)班主任的積極引導與督促管理
要讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，就必須讓學(xué)生明白，什么樣的習慣是好的；我們?yōu)槭裁匆B成這樣的習慣；我們應該如何來(lái)養成這樣的習慣。當我在接手一個(gè)新班或者在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì )不厭其煩的向學(xué)生“灌輸”這些內容。因為我相信，學(xué)生只有明白了怎么做和為什么要這么做，他們才有可能去這么做。
但是，學(xué)生們明白了道理并不等于他們就能自覺(jué)做到。所以，接下來(lái)，班主任的督促管理一定要跟上�，F在，我們所帶班級的學(xué)生絕大部分是獨生子女，又處于活潑好動(dòng)的青春期，自覺(jué)性，自制力相對較差，要想完全靠遙控來(lái)指揮他們是不可能的。針對這種情況，作為班主任我們只能勤一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，多去教室轉轉，看看。早自習之前，我去轉轉，督促學(xué)生養成早到早學(xué)的習慣；午自習之前去看看，防止一些不良習慣的形成。
2、好習慣的形成離不開(kāi)學(xué)生的自己管理與相互督促
班級是大家的班級。作為班主任，不可能時(shí)時(shí)事事盯著(zhù)學(xué)生。而一些不良習慣也往往在老師不在的時(shí)候更多地表現出來(lái)。良好的學(xué)習生活習慣最終是要靠每個(gè)學(xué)生去自覺(jué)落實(shí)的。班主任的引導與督促也是為了促使學(xué)生自己管理與相互督促。首先，我在班級里倡導主人翁精神，要求學(xué)生把自己最優(yōu)秀的一面盡可能多的展現給同學(xué)與老師，要求同學(xué)之間相互督促。我一直跟學(xué)生說(shuō)，其實(shí)每個(gè)同學(xué)的內心深處都希望自己是優(yōu)秀的，都希望自己能得到別人的尊重，有時(shí)候表現不太好，只是管不住自己。所以同學(xué)之間要經(jīng)常相互提醒，相互督促。
3、好習慣的形成離不開(kāi)特殊學(xué)生的配合與參與
班級里絕大部分的同學(xué)在老師的引導督促下，在自己管理與相互提醒下，能夠積極主動(dòng)的養成良好的學(xué)習生活習慣。但每一個(gè)班級內總有些比較特殊的學(xué)生，他們個(gè)人原有的一些習慣比較差，就會(huì )在集體中不時(shí)地表現出來(lái)。今年，我班就碰到了兩個(gè)習慣較差學(xué)生。他們的共同點(diǎn)是數學(xué)英語(yǔ)考試個(gè)位數，作業(yè)常不交，遲到是家常便飯，甚至曠課。我首先讓他們明白他們到學(xué)校是來(lái)學(xué)知識的，但更是來(lái)學(xué)做人的，讓他們明白他們身上存在的一些習慣問(wèn)題通過(guò)自身努力是完全可以改過(guò)的。之后，我的重點(diǎn)是督促他們。他們的不文明行為習慣常給我逮個(gè)正著(zhù)。比如說(shuō)遲到，第一次，我通常是動(dòng)之以情，曉之以理，給我一個(gè)借口，讓他們進(jìn)去。第二次，批評；第三次，遲到一分鐘教室外站二分鐘。結果，我雖然沒(méi)有徹底轉化他們，但至少他們不敢公然違背校紀班規，在班內也沒(méi)有更多這樣的學(xué)生冒出來(lái)。
4、好習慣的形成離不開(kāi)制度規范的約束
一個(gè)班集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規章制度的約束，必將是一盤(pán)散沙。因此，在我接任班主任伊始，就對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及我�！秾W(xué)生管理八不準》的教育，向他們宣讀各種規章制度的全文，使學(xué)生充分認識到這些規章制度的重要性。并結合班級的實(shí)際制定各種有針對性的班級規章制度，張貼上墻。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時(shí)，不斷增強自制能力。實(shí)踐證明，這些措施的實(shí)行對一個(gè)最初班級的穩定，以及隨后班級管理中增強學(xué)生的集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感都有很大的幫助。規章制度制定起來(lái)容易，但關(guān)鍵在于執行。為了保證一系列規章制度的實(shí)效性和持久性，使學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣，在帶班的一開(kāi)始，我每天都要對班里遵守和落實(shí)的情況進(jìn)行講評，并堅持每周一小結，每月一總結的制度。對其中出現的違規行為和不良風(fēng)氣及時(shí)予以公開(kāi)批評或個(gè)別談話(huà)，同時(shí)還注意“賞識教育”與班級日常管理的結合，對班級中涌現的好人好事進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P；向學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、或學(xué)習、表現上有突出進(jìn)步的學(xué)生，除了表?yè)P外還給其家長(cháng)發(fā)送自己制作的《喜報》。讓學(xué)生體會(huì )到班主任對他的重視和注意，讓學(xué)生明白他的每一個(gè)進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心上。事情雖小，但卻起到了意想不到的良好效果，也得到了學(xué)生家長(cháng)的真心支持與配合。實(shí)踐證明，抓好養成教育，能最大限度的把各種規章制度真正落到實(shí)處。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候班主任要投入很大的精力和時(shí)間，但班級的好風(fēng)氣、學(xué)生的好習慣一旦養成，則會(huì )起到事半功倍的`效果。
二、正輿論，注重倡導教育，是引導優(yōu)良班風(fēng)的方向。
如果說(shuō)良好的學(xué)習生活習慣是建設良好班風(fēng)的基礎，那么良好的班級輿論則是建設良好班風(fēng)的關(guān)鍵。班級輿論是指在班集體中占優(yōu)勢的、為多數人贊同的言論和意見(jiàn)。正確的班級輿論是鼓舞、激勵和約束學(xué)生言行的巨大精神力量。它能以一種無(wú)形的力量幫助班主任工作，起到約束或管理學(xué)生的作用。一個(gè)班級有了正確的輿論，就能明辨是非，提倡和支持正確的東西，批評和抵制不正確的東西。那如何來(lái)倡導良好的班級輿論呢？
1、以?xún)?yōu)秀事例鼓舞學(xué)生
正確良好的班級輿論是需要培養的，是需要引導的。個(gè)人認為優(yōu)秀事例便是培養和引導班級輿論的極好素材。這個(gè)優(yōu)秀事例可以是班主任親歷的，也可以是發(fā)生在班內學(xué)生身上的，甚至可以是書(shū)本雜志上的。我喜歡和同學(xué)分享有教育意義的故事。班會(huì )課上，我會(huì )和學(xué)生們講讀這些故事，然后和他們討論個(gè)中的道理。
2、以典型事例引導學(xué)生
引導輿論在班主任工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到各種各樣的事例，其中的一部分具有一定的代表性與典型性。班主任若能處理好這些典型事例，也能積極地引導班級輿論。
上學(xué)期，我班有位學(xué)生應其他班學(xué)生的邀請去打了桌球。我跟他說(shuō)一個(gè)有頭腦的學(xué)生，一個(gè)有自制力的學(xué)生是不會(huì )去的，因為這種地方不適宜學(xué)生去。最后，我給了他一個(gè)任務(wù)，放學(xué)后請他邀請班里最優(yōu)秀的兩位男生和他一起去打桌球，看他們怎么說(shuō)。第二天，我問(wèn)了這位同學(xué)結果。這兩位同學(xué)沒(méi)有出乎我的意料，以各自的理由非常堅決地拒絕了他。然后，我讓他把這兩件事的前前后后告訴了全班同學(xué)。我大力表?yè)P了那兩位優(yōu)秀的男生。并讓全班學(xué)生討論以后碰到類(lèi)似的事該怎么辦。我相信，這樣做不僅教育了這位同學(xué)，更教育了全班同學(xué)，讓他們知道什么是好的，什么是差的；什么是該做的，什么是不該做的。
3、以負面輿論警示學(xué)生
一個(gè)班級的輿論不可能永遠是正確的，有時(shí)難免會(huì )偏離正確方向。這就需要我們班主任做個(gè)有心人，積極留意班內的負面輿論，然后找個(gè)合適的切入點(diǎn)來(lái)?yè)軄y反正。
上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現我班學(xué)生中有一種不好的輿論現象。男女同學(xué)之間互說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)。有次，我進(jìn)教室有兩個(gè)同學(xué)正在為此而吵嘴。我制止了他們，了解下來(lái)，這樣說(shuō)來(lái)說(shuō)去的同學(xué)很多，而且他們在初中時(shí)就相互說(shuō)來(lái)說(shuō)去了。我就問(wèn)了全班同學(xué)，你們喜歡被人說(shuō)嗎？他們都說(shuō)不喜歡。我就教育他們，那么你就不要說(shuō)別人，己所不欲勿施于人。接下來(lái)，我問(wèn)他們，班長(cháng)你們喜歡嗎？數學(xué)課代表你們喜歡嗎？大家都說(shuō)喜歡，我又問(wèn)他們?yōu)槭裁�。他們給我列舉了很多他們的優(yōu)點(diǎn)。最后，我告訴他們，優(yōu)秀的學(xué)生大家都喜歡，老師也喜歡。所以，不要去說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，把自己優(yōu)秀的一面更多的展現給同學(xué)，大家都會(huì )喜歡你的。這之后，班級的主流輿論再也不會(huì )去關(guān)注誰(shuí)喜歡誰(shuí)了。
三、樹(shù)學(xué)風(fēng)，注重知識教育，是建設優(yōu)良班風(fēng)的關(guān)鍵
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級優(yōu)良班風(fēng)的集中體現，也是打造優(yōu)良班風(fēng)的最終目的。班級學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣，它是體現一個(gè)班班風(fēng)好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來(lái)，將學(xué)習科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習，就會(huì )形成一個(gè)以學(xué)習帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習的良性循環(huán)。在樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)方面，我主要做了以下三方面的工作。
1、樹(shù)信心，正態(tài)度
要樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，首先要讓全班同學(xué)對自己對班級充滿(mǎn)信心。我常給同學(xué)們講許多勵志故事，講我自己，講我身邊的人，講我曾經(jīng)的學(xué)生如何用自信來(lái)戰勝困難。我也和學(xué)生搞些有益的班隊活動(dòng)，給學(xué)生展現才華的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中發(fā)現自己的才能，找到自信。自信很重要，但自信本身不能帶來(lái)實(shí)績(jì)，態(tài)度才是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。我一直讓學(xué)生問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我憑什么比別人優(yōu)秀，我們班憑什么比其他班優(yōu)秀。我們的天資真的就高人一等嗎？如果不是，我們只剩一條路可以走，那就是態(tài)度，我們可以比別人更努力，更刻苦。
2、重指導，多合作
有了自信，有了端正的學(xué)習態(tài)度，接下來(lái)就看行動(dòng)。行動(dòng)要行之有效，離不開(kāi)正確的方法。因而，我很注重對學(xué)生學(xué)法的指導。我常和學(xué)生分享我的一些個(gè)人的學(xué)習方法和經(jīng)驗，也會(huì )請有經(jīng)驗的同事給他們講一些，或者給他們推薦和講解書(shū)刊雜志上的好的學(xué)習方法�，F在，我們學(xué)生常寫(xiě)一日一得，這里不乏有學(xué)習心得和學(xué)習方法方面的好文章，我就拿出來(lái)讀給學(xué)生們聽(tīng)，還讓小作者把文章抄下來(lái)，打扮漂亮后貼到教室墻上的學(xué)習園地里。過(guò)半個(gè)學(xué)期，對這些小文章進(jìn)行評獎。這樣做，有利于促使學(xué)生去思考學(xué)習方法，并在學(xué)生中推廣和交流。
在學(xué)風(fēng)建設上，我非常注重倡導學(xué)生之間的互助合作。對于學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，我要求他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習方面的難點(diǎn)，相互鼓勵，友好競爭，共同進(jìn)步。我也要求他們幫助身邊能幫助的學(xué)習有困難的同學(xué)。我甚至親自組織過(guò)全班同學(xué)的互助互學(xué)。
3、定目標，析成敗
學(xué)習目標是學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)生有了明確的目標就有了努力的方向。因此，開(kāi)學(xué)時(shí)，我就和學(xué)生一起制定長(cháng)期的，短期的，班級的，各自的目標。每次考試是對學(xué)生學(xué)習分目標的小檢測。我非常注重與學(xué)生分析每次考試的成敗。對于單門(mén)功課階段性小測驗，我通常是簡(jiǎn)單評析，表?yè)P進(jìn)步。對于月考期中和期末考試我則更重視一些。在班會(huì )課上，我和同學(xué)們分析每門(mén)功課班級整體情況和得失成敗。課后，我要求每一位學(xué)生到我這邊來(lái)看一下自己的成績(jì)，要求他們談?wù)勛约簩Ρ敬慰荚嚨脑u價(jià)和分析。我也適當點(diǎn)評。幾次下來(lái)，學(xué)生們養成了到我這邊看成績(jì)，和我聊考試的習慣。全班只有兩三位男同學(xué)需要我點(diǎn)名才來(lái)。這樣做，能夠讓他們主動(dòng)關(guān)注自己的學(xué)習，學(xué)會(huì )分析學(xué)習中的成敗，從而更好的進(jìn)行下一階段的學(xué)習。
四、建隊伍，注重樣板教育，是打造優(yōu)良班風(fēng)的核心
班干部是班集體的中堅、班風(fēng)建設的核心，班主任的得力助手。班風(fēng)建設得好不好，與班干部在班級建設中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō)，班干部在班風(fēng)建設中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：
1、發(fā)揮好班干部的骨干作用，當好班級建設的支持者。從學(xué)生素質(zhì)上看，骨干都是班級里的班長(cháng)、支部書(shū)記、班委會(huì )、團支部干部、共青團員等，這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來(lái)或是競爭上崗的，他們素質(zhì)較高、能力較強、為人誠實(shí)、樂(lè )于奉獻，在各個(gè)方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號召力；從工作優(yōu)勢看，他們是同學(xué)的一份子，與其他學(xué)生朝夕相處，起點(diǎn)相同，身份一致，同學(xué)之間放得開(kāi)，談得來(lái)，心相通，彼此之間能敞開(kāi)心扉，傾訴真情，老師了解不到情況，他們能夠了解到，老師想不到的事情，他們想得到，老師解決不了的思想問(wèn)題，通過(guò)他們可能能夠得到圓滿(mǎn)解決，所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍，可以讓班級工作如虎添翼，事半功倍。同時(shí)，他們也擁護學(xué)校的各項方針政策，積極支持班級建設中的各項措施的實(shí)施。
2、發(fā)揮好班干部的引領(lǐng)作用，當好班風(fēng)建設的開(kāi)拓者。一個(gè)優(yōu)秀的班干團隊還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構成了班干部的基本素養。
3.發(fā)揮好班干部的橋梁作用，當好班風(fēng)建設的協(xié)調者。班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向學(xué)生傳達信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設這個(gè)系統工程里，班干部對下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
五、投真情，注重情感教育，是培育優(yōu)良班風(fēng)的基石
營(yíng)造溫馨和諧的“家庭”氛圍關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是一位教師，特別是班主任的職業(yè)道德體現，也是班主任做好學(xué)生思想工作的前提。班主任愛(ài)護學(xué)生，不僅要坦誠無(wú)私，而且要有了解和貼近學(xué)生思想的愿望和行動(dòng)，只有這樣才能被學(xué)生所接受和理解。在日常班主任工作中，我放平心態(tài)，始終用一顆平常心，用一種平等的眼光來(lái)看待學(xué)生并和他們交往。努力在師生中營(yíng)造一種“家庭”的氛圍，努力把家庭成員之間的“親情”引入到班級管理中來(lái)，我會(huì )用一種家庭成員之間的口氣和學(xué)生談話(huà)；會(huì )親切的叫他們小名；會(huì )在課余和學(xué)生聊一些家庭的事情；會(huì )在學(xué)生生日時(shí)送上一張賀卡。這些看似很小的事情，卻在學(xué)生和我之間架起了一座感情的橋梁，有時(shí)候我真的覺(jué)得我和學(xué)生是一家人。學(xué)生真正的體會(huì )到班主任在為他好，盡管我的每一句話(huà)都不是很?chē)绤�，但學(xué)生很容易接受。
總之，班風(fēng)建設是系統工程，但只要班主任足夠的重視它，把它所包含的各個(gè)層面踏踏實(shí)實(shí)的做好，我相信每個(gè)班級都可以打造成有序文明、刻苦勤奮、熱情友愛(ài)、團結協(xié)作的良好班風(fēng)。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 8
第一學(xué)期已接尾聲了，我作為班長(cháng)，在從事班上事物的管理，各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺點(diǎn)。
這一學(xué)期來(lái)，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與同學(xué)打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。通過(guò)了一學(xué)期和同學(xué)們溝通和觀(guān)察，也了解了同學(xué)們的想法、看法，進(jìn)而更好的為同學(xué)服務(wù)。
從這一方面來(lái)看，我自己覺(jué)得我做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，認真傾聽(tīng)他們對班級各項意見(jiàn)建議，盡量使班級一片和諧。
在校運動(dòng)會(huì )和技能展示，加強了同學(xué)之間交流，增加了班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。xx——xx年度第一學(xué)期我班在地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系團委的指導下，在輔導員周老師、班主任楊老師的監督及幫助下，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期在班委會(huì )成員的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)積極參與院系組織的各項活動(dòng)，并在班級內部積極開(kāi)展廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，均取得良好的效果�，F就xx——xx年度第一學(xué)期的工作做如下總結:
一、干部隊伍建設及其工作情況
班委會(huì )成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )定期的召開(kāi)周末例會(huì )，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結匯報，并對下一步班級工作的展開(kāi)提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開(kāi)。
二、班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，同時(shí)也制定了《xx級地質(zhì)信息班班級管理制度》，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學(xué)期中，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)、社會(huì )工作等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎勵，如“硬筆書(shū)法”中我還有吳春艷、“乒乓球”中的毛自林、“金話(huà)筒”中的陳媛等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。在班委的積極帶領(lǐng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，班風(fēng)和諧向上。
三、思想方面
我班共47人，已有數名成員參加了黨課培訓班的學(xué)習，班級成員思想積極上進(jìn)，認真學(xué)習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。
在日常生活中，班委會(huì )成員通過(guò)和本班同學(xué)的廣泛接觸，了解掌握本班成員的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習、生活。
四、學(xué)習方面
班級內部積極強調學(xué)習的重要性。在學(xué)風(fēng)格建設上，我班同學(xué)在自己定位、自己選擇、自己培養、自己約束的能力上都有顯著(zhù)提高，開(kāi)始有目標、科學(xué)的、有效地投入到緊張的學(xué)習生活中。
在班委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)之間結對學(xué)習的情況較普遍，這樣提高了一個(gè)人學(xué)習的單效率問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好：
“男女搭配干活不累”。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習上的障礙，使成績(jì)稍差的.同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。在學(xué)習生活中，班級內部大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。班內全體成員從以前的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，充分適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。我班成員始終堅持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，誠信考試，本學(xué)期的所有考試中未出現考試舞弊現象。
在班級全體成員的不斷努力下，成績(jì)比xx-xx年度上半學(xué)期取得明顯的提高。
五、班級活動(dòng)方面
一、為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負責的體育鍛煉活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，讓同學(xué)們在鍛煉中增強聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們在下學(xué)期能夠繼續發(fā)揮所長(cháng)，提升技能。
二、接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們班與10級物探班的聯(lián)誼了，通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)了我班的凝聚力，讓我班同學(xué)充分團結、交往的魅力，彰顯理論學(xué)習的重要性和專(zhuān)業(yè)知識的必要性。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級的建設和發(fā)展。
三、最后談?wù)勎野嘧约旱摹豆步ê椭C班級，共創(chuàng )美好未來(lái)》的活動(dòng)了，此次的活動(dòng)通過(guò)“提問(wèn)同學(xué)”、“猜猜我是誰(shuí)”、“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”“向前沖”、“相互關(guān)心”互動(dòng)方式讓同學(xué)們懂得了：團結作為一個(gè)廣泛的概念，生活中無(wú)處不體現價(jià)值，只要我們去留心，我們就會(huì )從中不斷收益，在學(xué)習過(guò)程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學(xué)的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)就是培養獨立思考的能力，而這并沒(méi)有抹殺團結的巨大作用，因為我們的能力有限。如果遇到不懂的地方就一帶而過(guò)，就有越來(lái)越多的問(wèn)題。這種情況下，就應該虛心請教，學(xué)會(huì )團結合作。在生活中，團結能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，通過(guò)團結能夠提升一個(gè)集體的凝聚力。我們平時(shí)應該參加一些團體合作活動(dòng)，從中可以不斷學(xué)習，提高自身的能力。一個(gè)巴掌拍不響，步入快速發(fā)展的時(shí)代，科技不斷發(fā)展，人們的素養才斷提高，僅靠個(gè)人的力量已無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )的競爭需求，作為祖國棟梁的大學(xué)生，需要不斷提升團結能力，以適應時(shí)代發(fā)展的需求。
六、存在問(wèn)題及其解決方法
一班內還存在上課遲到或曠課現象。
工作改進(jìn)：做好有這些不良行為同學(xué)的思想工作，嚴抓出勤質(zhì)量，設立先關(guān)規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。
二對于所開(kāi)設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，甚至有“這不是專(zhuān)業(yè)課，學(xué)不好沒(méi)什么的”現象。
工作改進(jìn)：班委成員應與任課老師積極互動(dòng)，交流班級學(xué)習上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內同學(xué)的學(xué)習狀況，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。
三班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。
工作改進(jìn)：應主動(dòng)了解和掌握同學(xué)的想法、意見(jiàn)、建議，及時(shí)的做出相應的工作調整。
七、新學(xué)期展望
回首xx——xx年度第一學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
展望未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及管理系團委的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個(gè)班委會(huì )更高質(zhì)量的完成本學(xué)期的工作，確保本班班級工作的順利展開(kāi)。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 9
20xx-20xx年度第二學(xué)期我班在管理系團委的指導下，在輔導員老師的監督及幫助下，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)積極參與院系組織的各項活動(dòng)，并在班級內部積極開(kāi)展廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，均取得良好的效果�，F就xx-20xx年度第二學(xué)期的工作做如下總結:
一、干部隊伍建設及其工作情況
班委會(huì )成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )定期的召開(kāi)例會(huì )，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結匯報，并對下一步班級工作的展開(kāi)提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開(kāi)。
二、班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學(xué)期中，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)、社會(huì )工作等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎勵。在班委的積極帶領(lǐng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，班風(fēng)和諧向上。
三、思想方面
我班共32人，已有5名成員參加了黨課培訓班的學(xué)習，其中3人已結業(yè)，2人正參與培訓。班級成員思想積極上進(jìn)，認真學(xué)習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。
在日常生活中，班委會(huì )成員通過(guò)和本班同學(xué)的廣泛接觸，了解掌握本班成員的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習、生活。在此同時(shí)及時(shí)和輔導員朱老師溝通，主動(dòng)向老師匯報班級情況及工作進(jìn)程。
四、學(xué)習方面
班級內部積極強調學(xué)習的重要性。在學(xué)風(fēng)格建設上，我班同學(xué)在自己定位、自己選擇、自己培養、自己約束的能力上都有顯著(zhù)提高，開(kāi)始有目標、科學(xué)的、有效地投入到緊張的學(xué)習生活中。
在班委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習氛圍，并采用學(xué)習小組的方式“先進(jìn)帶后進(jìn)”。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習上的障礙，使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。在學(xué)習生活中，班級內部大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。班內全體成員從以前的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，充分適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。我班成員始終堅持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，誠信考試，本學(xué)期未考試未出現考試舞弊現象。
在班級全體成員的不斷努力下，成績(jì)較20xx-20xx年度上半學(xué)期取得明顯的提高。有多人通過(guò)英語(yǔ)四級及計算機二級等級考試，多人取得助理營(yíng)銷(xiāo)師、人力資源管理師，會(huì )計從業(yè)資格等職業(yè)認定證書(shū)。
五、班級活動(dòng)方面
一開(kāi)展愛(ài)國電影展播活動(dòng)。為積極相應院團委的號召，在主題團日活動(dòng)中，我班創(chuàng )新性采用電影展播的方式，使得同學(xué)們對愛(ài)國主義有了更加全面和形象的認識，班級成員的集體主義和愛(ài)國主義顯著(zhù)增強。
二本學(xué)期班委會(huì )組織小珠山、金沙灘一日游活動(dòng)。爬山活動(dòng)中大家相互合作，互幫互助，集體榮譽(yù)感顯著(zhù)增強。此次活動(dòng)使得我班同學(xué)的心情得到放松，在豐富了課余生活的同時(shí)，有利于班級成員更好地投入學(xué)習生活中�；顒�(dòng)加強輔導員老師同班級同學(xué)間的溝通與聯(lián)系，也使得班級凝聚力進(jìn)一步增強。
六、存在問(wèn)題及其解決方法
一班內還存在上課遲到或曠課現象。
工作改進(jìn)：嚴抓出勤質(zhì)量，設立先關(guān)規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。
二對于所開(kāi)設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，掛科現象在單科項目上問(wèn)題較為凸顯。
工作改進(jìn)：班委成員應與任課老師積極互動(dòng)，交流班級學(xué)習上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內同學(xué)的學(xué)習狀況，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。
三班委成員與班級成員的'交流溝通還不夠全面。
工作改進(jìn)：應主動(dòng)了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應的工作調整。
七、新學(xué)期展望
回首xx-20xx年度第二學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
展望未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及管理系團委的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個(gè)班委會(huì )更高質(zhì)量的完成本學(xué)期的工作，確保本班班級工作的順利展開(kāi)。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 10
為了響應學(xué)校的號召，外語(yǔ)系10級應用英語(yǔ)二班于10月x日晚上7:00在教學(xué)樓C-201課室開(kāi)展了關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)。召開(kāi)本次班會(huì )目的是為了更好地建設班風(fēng)班紀律，加強同學(xué)們的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和集體意識，讓同學(xué)們對大學(xué)生活有一個(gè)更深切的理解。
大學(xué)，是我們人生的新起點(diǎn)、新篇章。如何握好大學(xué)的學(xué)習生活對同學(xué)們日后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而要把握好學(xué)習生活，就必須要有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境、好的班風(fēng)班紀。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段日子里，面對一切都陌生的環(huán)境，有的同學(xué)感到彷徨、迷茫，也有的同學(xué)感到前所未有的自由與舒適，終日在無(wú)所事事的狀態(tài)中沉淪。因此，我們特此召開(kāi)此次班會(huì )，在班會(huì )中丁丁老師提出了以下幾點(diǎn)建議： 首先，關(guān)于學(xué)習和工作方面。丁丁老師提出要合理地處理學(xué)習和工作的沖突，參加學(xué)生社團活動(dòng)當然重要，但不要影響學(xué)習，應以學(xué)業(yè)為重。其次，在面對繁重的學(xué)習和工作所產(chǎn)生的壓力時(shí)，老師叮囑同學(xué)們要學(xué)會(huì )自己調節，消除心理壓力，保持心理健康。再次，就是班費的`使用問(wèn)題，班費的使用不僅要做到有憑有據，而且要有一個(gè)合理地開(kāi)銷(xiāo)。最后，在搞班級活動(dòng)方面，活動(dòng)內容應豐富多樣，最好多搞些與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，使同學(xué)們能在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)。期間丁丁老師還為我們講述了她的求學(xué)生涯，真實(shí)感人，讓同學(xué)們受益匪淺。
輔導員也在會(huì )議期間強調了幾點(diǎn)問(wèn)題：
第一，輔導員重點(diǎn)強調的是安全問(wèn)題。學(xué)校很多地方正處在施工期，同學(xué)們不能走到建筑施工的地方，以免出現安全事故。學(xué)生出行時(shí)也尤其要注意自己的人身和財產(chǎn)安全，避免安全事故的發(fā)生。第二，就是建議同學(xué)們應避免接受陌生人推銷(xiāo)的產(chǎn)品，以免對自己造成不必要的麻煩。
班長(cháng)在會(huì )上主要強調了紀律問(wèn)題，關(guān)于同學(xué)們出現遲到現象的給予罰款，所收款項用于班費。其次就是各班委平時(shí)工作的配合問(wèn)題，各班委應該要加強溝通，使各項工作能夠有序、高效地進(jìn)行。
通過(guò)此次班會(huì )，我們學(xué)習到了如何統籌地安排自己的學(xué)習生活，如何改善班風(fēng)班紀，如何避免存在于自己身邊的安全隱患，如何更好地團結起來(lái)高效地去完成一項工作�？傊�，此次班會(huì )讓我們受益匪淺，更讓我們不再迷茫和彷徨，樹(shù)立了我們的信心，明確了我們的目標。在這新的生活學(xué)習環(huán)境下，我們一定能夠很好地適應身邊的點(diǎn)滴，在這人生的新起點(diǎn)上，我們一定能夠邁好第一步，迎接我們美好的未來(lái)！
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 11
班風(fēng)，即一個(gè)班級的風(fēng)氣，是由班級成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與特別特點(diǎn)，體現出班級的內在品格與外部形象，引領(lǐng)著(zhù)班級未來(lái)發(fā)展的方向，對于班級建設具有重要的導向作用。班風(fēng)是指一個(gè)班級的精神面貌。它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的`一種行為風(fēng)氣。良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規范和維護班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。班風(fēng)的形成，不是局限于個(gè)人的風(fēng)尚，而是整個(gè)集體的風(fēng)貌，它的形成有利于培養、塑造班級成員的良好形象，從而推動(dòng)個(gè)人品德素養的發(fā)展，促進(jìn)集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養集體主義精神。班風(fēng)建設中，班風(fēng)標準和具體行為規范是目標，活動(dòng)是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓練是動(dòng)脈。有此五者，一個(gè)推人奮進(jìn)的班風(fēng)一定能形成。
一個(gè)好的班級應該有好的班風(fēng)．一個(gè)班在手教育的時(shí)候，沒(méi)有能正確地樹(shù)立起良好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)就會(huì )因為學(xué)習不好，而產(chǎn)生自卑感，因而會(huì )想不開(kāi)，然后走上通往墮落的道路！
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，班規對一個(gè)優(yōu)秀的班集體來(lái)說(shuō)自然也是必不可少的。
學(xué)生的到課率和課堂紀律等教學(xué)情況，對經(jīng)常不到課的同學(xué)給予通報批評和教育，對課堂紀律情況差的班級進(jìn)行整頓。這次整風(fēng)運動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們認識到了自己的很多不足之處，并督促我們每一個(gè)學(xué)生去糾正自己的不良行為，從而形成了良好的行為習慣，培養了良好的學(xué)習風(fēng)氣，端正了學(xué)習態(tài)度，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)習氛圍。
所以好的班風(fēng)就是一個(gè)好的學(xué)習的開(kāi)始，為了我們的成才成長(cháng)，我們要自強不息，努力實(shí)現夢(mèng)想!
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 12
建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習甚至生活。在輔導員老師監督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設取得一定成果。
在學(xué)習方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習英語(yǔ)的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習玩電腦的情況，我們的學(xué)風(fēng)建設還出臺一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學(xué)將會(huì )對沒(méi)有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì )以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過(guò)以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設的浪潮中，我們取得很大成就，但是我們時(shí)刻記著(zhù)我們還存在這很多不足，應該再接再厲創(chuàng )造我們班更加輝煌燦爛的明天。
心理研究證明：人的友誼的深淺，感情的好壞，對交流思想有極其重要的影響。教育專(zhuān)家孫云曉也說(shuō)過(guò)：“好的關(guān)系勝過(guò)許多教育�！庇纱丝梢�(jiàn)，良好的班級氣氛、師生關(guān)系，對學(xué)生思想、班風(fēng)的形成起著(zhù)相當大的作用，班主任在班級建設中應注意營(yíng)造親近融洽的師生關(guān)系，對于低段班級而言更應如此。那么，作為低段班主任應該怎樣營(yíng)造融洽的師生關(guān)系呢？
愛(ài)是教育的基礎，是打開(kāi)學(xué)生心靈之窗的靈丹妙藥。班主任對學(xué)生的愛(ài)是一種巨大的力量和重要的教育手段。班主任只有以自己的愛(ài)才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，才能搭建起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂(lè )意去接近班主任，愿意接受班主任的教育。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就是喜歡孩子，離開(kāi)孩子就不行，而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！币灿腥苏f(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！逼鋵�(shí)，在我看來(lái)，如果你的心態(tài)足夠好，你就可以成為神。
首先，要善于挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)。教師應該具有一雙慧眼，應該能及時(shí)捕捉到學(xué)生一些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，并學(xué)會(huì )把它們放大，這樣你就能愛(ài)上你的學(xué)生。當你愛(ài)上他們的時(shí)候，他們就會(huì )成為你生活或生命的一部分，而你就會(huì )包容他的`缺點(diǎn)，就不會(huì )因為他有過(guò)多的缺點(diǎn)而討厭他們。
其次，要善于表達對學(xué)生的愛(ài)。低段的孩子，尤其是一年級的孩子是單純、可愛(ài)又幼稚的，他們不太懂得大道理，他們對事物和人的認知大部分是靠他們的眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的來(lái)判斷。在我做一年級班主任期間，我每天都告訴自己：面部表情要豐富，肢體語(yǔ)言要夸張；要多蹲下來(lái)和他們講兒童化的語(yǔ)言；要多拉他們的小手、多摸他們的頭等等。我認為這樣做能使剛走出幼兒園大門(mén)的孩子，在感情上順利過(guò)渡，不會(huì )覺(jué)得小學(xué)太陌生，心里落差不會(huì )太大。每天午休結束，孩子們回到教室，我就發(fā)現有的女孩子頭發(fā)會(huì )亂，于是我就準備了梳子為她們梳頭，剛開(kāi)始，被我梳頭的孩子還會(huì )有點(diǎn)不好意思，后來(lái)孩子們會(huì )把讓老師梳頭作為一種榮耀，那些頭發(fā)不亂的孩子也會(huì )拆掉皮筋，排著(zhù)隊讓我來(lái)梳頭。被我梳頭的學(xué)生越來(lái)越多了，我內心幸福的感覺(jué)也越來(lái)越強烈了，因為孩子們越來(lái)越親近我了！梳頭時(shí)，我經(jīng)常一邊梳頭一邊像媽媽一樣和孩子們聊天，有一次我正在幫女孩子梳頭發(fā)，有一個(gè)男孩子說(shuō)：“楊老師，您為什么不幫我們梳頭��？”女孩子一臉幸福地說(shuō)：“你們有頭發(fā)嗎？”“有啊，有啊�！蹦泻⒆用�(zhù)短短的頭發(fā)說(shuō)。我起身在他頭上梳了幾下，并有意大聲地贊美道：“哇，這下帥多了！”全班同學(xué)都笑了，在這輕松愉快的笑聲中，我和孩子們心靈的距離不知不覺(jué)拉近了。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 13
一年的學(xué)習生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去，同時(shí)，數理學(xué)院××級的每個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設也將告一段落，每個(gè)班級都取得了相應不錯的成果。從整體上看，班級的凝聚力有了很大的進(jìn)步，班級之中構成了一個(gè)較為良好的學(xué)習氛圍；從個(gè)體上看，每一位同學(xué)在這一年的學(xué)習生涯中，在德智體等多方面有了必須得提高。 現就各班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)要總結：
根據學(xué)院學(xué)風(fēng)建設總體要求，結合測繪×—2班班具體狀況，在上學(xué)期我們組織了學(xué)風(fēng)建設年活動(dòng)，并且制定了>。成立了班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，對整個(gè)學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行組織。督察。整改和宣傳。將學(xué)風(fēng)建設的具體任務(wù)落實(shí)職責，調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性，增強職責感。我們以學(xué)風(fēng)建設為契機，制定了班級規范。明確了學(xué)習小組任務(wù)。完善公寓規章。班委規章。成立了興趣小組等。學(xué)風(fēng)建設中，全體同學(xué)用心投入，嚴格要求，團結互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣。具體的工作如下：
一、制定班級規范
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組根據班級狀況，討論起草班級規范。征求大家意見(jiàn)和推薦最終確定。班級規范主要針對班委。學(xué)習小組。公寓衛生紀錄和早晚自修正課等方面制定了考評標準，與期末考評結合。期望大家互相監督，共同遵守。
二、學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組工作
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組由班主任和班委組成。從計劃到組織，到督察。宣傳和總結付出了較多精力，也取得了較好成效。小組每周一開(kāi)會(huì )對上一周的總體狀況進(jìn)行總結匯報，提出整改措施。對表現不好的同學(xué)提出意見(jiàn)，單獨談話(huà)。宣傳委員每周末將一周的狀況進(jìn)行匯總，修改>。印刷后及時(shí)發(fā)送到班級并向系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組匯報。周訊主要對一周存在不足的方面提出批評和改正意見(jiàn)，對優(yōu)秀方面表?yè)P，對下一周提出要求。
三、學(xué)習小組狀況
為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增加同學(xué)們的學(xué)習交流機會(huì )，學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組組織班級成立7個(gè)學(xué)習小組（6人—7人），選出組長(cháng)，指定學(xué)習小組的規范和獎懲措施。小組成立以來(lái)，課堂狀態(tài)良好�？荚嚺R近，大家更加用心復習，準備迎接考試。很多同學(xué)充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)館學(xué)習。以后，我們將不斷開(kāi)展個(gè)方面的學(xué)習交流主題，充分利用學(xué)習小組這個(gè)平臺。
四、興趣小組狀況
為了豐富課余生活，緩解學(xué)習壓力，我們成立了興趣小組。根據自己的喜好選取小組。乒乓球小組。唱歌小組�；@球小組等都用心的開(kāi)展了課余活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中體驗到了不同的樂(lè )趣，增近了友誼。對學(xué)習起到了用心促進(jìn)作用。
五、公寓狀況
按照公寓規章和班級規范，學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組對公寓衛生紀錄等狀況進(jìn)行監督檢查。幾周以來(lái)，大部分寢室表現良好。衛生與出勤率持續了良好的成績(jì)
六、群眾活動(dòng)
本月內我們組織了兩次活動(dòng)。一次是在校園C區操場(chǎng)進(jìn)行的拔河比賽，以小組為單位，爭奪前三名。前三名的.小組獲得物質(zhì)獎勵。
另一次是攀登小珠山活動(dòng)。大家利用一天時(shí)間挑戰自己的體力，在運動(dòng)中放松精神。疲勞之后，大家感受到身心上的充實(shí)。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，學(xué)風(fēng)建設取得了必須成效。在以后的學(xué)習生活中，我們將繼續開(kāi)展以上有益活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣的構成，幫忙同學(xué)們健康成長(cháng)，成才。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 14
本學(xué)期生活很快就過(guò)去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的帶領(lǐng)下，順利愉快的度過(guò)了，在各方面都有了明顯的轉變，開(kāi)始習慣了中學(xué)生活，習慣了各種大小規章制度，學(xué)習和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習方面，一改過(guò)去的拖拉懶散，開(kāi)始慢慢的有了規律。這是可喜的轉變，現在作如下總結，以指導幫助以后的工作。
1．學(xué)習目標方面。
在經(jīng)歷過(guò)想家的痛苦與迷茫之后，同學(xué)們大多數都有自己明確的學(xué)習目標了，并且部分同學(xué)開(kāi)始有了三年的計劃，一步步為之而奮斗努力。對自己的學(xué)習充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習知識方面，做出相應的努力。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習規劃，首先是要幫助目前沒(méi)有明確學(xué)習目標的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習目標但是沒(méi)有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標先進(jìn)起來(lái)，然后由先明確目標的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標或者信心不夠的同學(xué)，最終達成共同進(jìn)步。
2．班級管理模式，把管理工作合理地有針對性地分配給相應方面的班級干部。
明確各班委的權利范圍，絕不越權行事。早晚自習偶爾沒(méi)有老師在的課堂紀律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無(wú)故請假，更不得曠課，違反者都給予了嚴厲的.處罰，以正班威。
3.對老師的評價(jià)。
班主任方面，與學(xué)生增加交流，談心的次數，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說(shuō)，或者寫(xiě)信，傳紙條，寫(xiě)日記，讓老師及時(shí)了解他們的內心，更好管理。老師積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè )而樂(lè )。讓人感動(dòng)的是，各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作，早自習，晚自習無(wú)報酬的堅持給學(xué)生輔導，在此對他們的辛苦付出表示由衷的感謝。沒(méi)有老師們的辛勞，就不會(huì )有同學(xué)們的進(jìn)步！
4．班風(fēng)建設方面，大部分同學(xué)以學(xué)習為重，積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習生活中。
雖然有部分人等無(wú)法正確處理好學(xué)習與玩耍的關(guān)系，但不會(huì )影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級能夠沿著(zhù)一個(gè)積極向上的路線(xiàn)在有條不紊地前進(jìn)。
綜上所述，本學(xué)期班級學(xué)風(fēng)整體在平穩有序地沿著(zhù)一條合理規范的道路進(jìn)步，相信在今后的學(xué)習生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 15
新春伊始，我們迎來(lái)了新的一學(xué)年�；仡欉^(guò)去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設上卓有成效，逐漸形成了自己嚴謹樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習氛圍。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是我們最主要的任務(wù)；借著(zhù)這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，加強個(gè)人自身素質(zhì)培養，積極響應系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績(jì)。優(yōu)生比例較高，超過(guò)總人數的一半，掛科人數和掛科科目總數比上學(xué)期也有顯著(zhù)下降。在十二月份的時(shí)候，我們還經(jīng)歷了英語(yǔ)四級考試，四級通過(guò)率高達百分之八十以上，在本專(zhuān)業(yè)里比較突出。
這離不開(kāi)同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據前排大多數座位，聽(tīng)課認真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問(wèn)底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰(shuí)的作業(yè)做的整潔，誰(shuí)的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。
這也離不開(kāi)班委的努力：班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動(dòng)了班級整體成績(jì)的`上升；除了系里的獎學(xué)金外，我們班里設立了自己的獎勵制度，對于成績(jì)進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施獎勵，促進(jìn)了大家的學(xué)習積極性。
我們相信，未來(lái)的學(xué)習里我們將繼往開(kāi)來(lái)，努力爭取更大的成績(jì)。
一、學(xué)風(fēng)建設的意義
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現之一。學(xué)風(fēng)建設是高校校風(fēng)的主要內容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調動(dòng)積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現。我們每位學(xué)生應以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來(lái)的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實(shí)創(chuàng )新。
二、學(xué)風(fēng)建設內容
1、規劃美好的未來(lái)。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來(lái)，規劃我們的未來(lái)。既然選擇了此專(zhuān)業(yè)，就應該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò )上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識。初步了解該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)發(fā)展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來(lái)職業(yè)規劃方案。
2、樹(shù)立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價(jià)形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛(ài)，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習上：積極主動(dòng)，取長(cháng)補短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學(xué)生課堂興趣
1、豐富課堂知識。在平時(shí)的自習中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、開(kāi)展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習交流小討論”，鑒于班級整體的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，口語(yǔ)表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”。對于數學(xué)，進(jìn)行“千千結對”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
四、學(xué)風(fēng)建設具體細節
1、學(xué)習氛圍：每名同學(xué)應該更加積極的參與學(xué)習，在沒(méi)課的時(shí)候可以組團去圖書(shū)館讀書(shū)，晚自習結束后可以去文正樓或自習室繼續看書(shū)。在自習時(shí)不玩手機，安靜學(xué)習。
2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應該端正對待每一節課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺(jué)聽(tīng)老師講課。
3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習。早自習之前規劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時(shí)間。
4、作好學(xué)習規劃：一天下來(lái)，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費晚自習的時(shí)間，有條不紊的按計劃進(jìn)行，過(guò)的有意義些。
5、記錄在案：副班長(cháng)和紀律委員應該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名，把早操、早自習的出勤情況記錄在案，現在實(shí)行的手機簽到制度，每個(gè)同學(xué)都必須遵守，下課后副班長(cháng)查看手機簽到情況，沒(méi)上交手機的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤(pán)統計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應該主動(dòng)找他談話(huà)。
6、班級公約：我們班現在開(kāi)始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當處理，屢教不改的應上報輔導員，讓輔導員跟這些同學(xué)溝通。
7、及時(shí)溝通，傳達信息：學(xué)習委員應該主動(dòng)與老師溝通，把平時(shí)學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達給老師，讓學(xué)生在第一時(shí)間內掌握信息，可以提前做好準備。
8、公平、公開(kāi)、公正：“對于班費的開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統計下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。
9、帶頭作用：“所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，從現在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。
10、端正考風(fēng)：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學(xué)習文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復習，考試時(shí)應該尊重老師，誠實(shí)應考。
11、積極參加課外活動(dòng)：無(wú)論是院、系的都應該踴躍參加，班級每周開(kāi)展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開(kāi)展書(shū)法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習不僅從書(shū)本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達到時(shí)班級的學(xué)習氛圍加強，調動(dòng)了大家的積極性。
五、班會(huì )總結
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習前進(jìn)的指南針。我們應該積極主動(dòng)的學(xué)習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實(shí)做好自己應負的責任，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而奮斗。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 16
為了全面貫徹落實(shí)我院學(xué)生工作“以生為本”辦學(xué)理念，更好的開(kāi)展學(xué)風(fēng)主題教育活動(dòng)，加強班級建設工作，我系領(lǐng)導深入學(xué)生班級、宿舍，注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎文明、組織紀律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導學(xué)生，結合地震科學(xué)系的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定班級目標管理責任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級建設工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jì)，現總結如下：
一、班委會(huì )建設：
班委會(huì )作為一個(gè)班級的核心，是班級管理的主要力量。為了加強班委會(huì )在班級建設中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì )的主要作用，在組建班委會(huì )成員時(shí)，廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)，對一些水平高、工作能力強、同學(xué)信任的同學(xué)進(jìn)行了評選經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的適應和熟悉之后，于每學(xué)期伊始，召開(kāi)班會(huì )，對新組建的班委進(jìn)行了全面評選。通過(guò)一系列的評選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調動(dòng)了廣大同學(xué)的`積極性，使被選出來(lái)的班委會(huì )更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開(kāi)展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團結同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們積極完成學(xué)校和學(xué)院分配的各項任務(wù)。
另外，積極組織同學(xué)參加了黨課的學(xué)習，加強了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟和政治理論水平。針對新生的一些特點(diǎn)，集中組織20xx級的班委會(huì )成員進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓，提高了組織能力和業(yè)務(wù)水平，在迎評促建的活動(dòng)中表現良好。
經(jīng)過(guò)這一階段對工作的熟悉，團總支學(xué)生會(huì )成員、班委會(huì )已經(jīng)成為我系班級工作的骨干力量，在班級中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，堅決執行學(xué)校的各項規章制度，團結同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結合同學(xué)意見(jiàn)主動(dòng)為班級建設出謀劃策，為班級良好的
班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅實(shí)的基礎。
二、班風(fēng)建設：
良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，班委結合黨課，對同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習了“”的文件精神、中國夢(mèng)。定期召開(kāi)主題班會(huì )，對國內外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識。堅決抵制反動(dòng)迷信思想進(jìn)入校園，維護社會(huì )的團結與穩定。
為培養同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和團結互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，班級間開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級同學(xué)之間更加團結。通過(guò)這些文體活動(dòng)也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，如20xx年團日活動(dòng)比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動(dòng)為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我系同學(xué)奮勇?tīng)幭�，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級爭得了榮譽(yù)。在校運會(huì )上我院健兒取得了良好的成績(jì)，這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現。
各班在利于大團結的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。學(xué)院為使20xx級新生盡快適應大學(xué)生活，組織了學(xué)習座談交流會(huì )，加強了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，在今后的學(xué)習中，我們要繼續鞏固和發(fā)揚這種積極向上的學(xué)習氣氛。
三、學(xué)風(fēng)建設：
培養勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風(fēng)氣，形成一股濃重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設所要達到的目標和我們努力的方向與指導思想。為形成這樣一種好的學(xué)習氛圍，如開(kāi)展地質(zhì)技能大賽、興城實(shí)習成果展等突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的理解，增強同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過(guò)這樣活動(dòng)，解決了在同學(xué)中長(cháng)期存在的不知學(xué)什么的問(wèn)題，穩定了專(zhuān)業(yè)思想。班級之中召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習經(jīng)驗傳授給大家，還組成了學(xué)習互幫互助組，以部分帶全面，提高整個(gè)班級同學(xué)的學(xué)習成績(jì)，爭取消滅不及格現象，提高考試成績(jì)。通過(guò)這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問(wèn)題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級學(xué)習氣氛更加濃厚。
同時(shí)，利用在教學(xué)樓里的宣傳展板，向同學(xué)們介紹地震形成原理的專(zhuān)業(yè)基礎知識、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展態(tài)勢，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對計算機科學(xué)與技術(shù)的興趣，形成一定的理論知識體系。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習，加深了對理論知識的理解，為將來(lái)投身社會(huì )打下基礎。
班級的學(xué)風(fēng)建設總結 17
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著(zhù)校園的發(fā)展和人才培養，也是校園提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì )聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無(wú)形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和校園的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設良好的學(xué)風(fēng)，用心營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)現代學(xué)子的職責和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排，用心貫徹學(xué)風(fēng)建設年的.相關(guān)文件精神，充分調動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，在同學(xué)們中營(yíng)造奮發(fā)向上、積極用心的學(xué)習氛圍，根據分院的部署，結合本班的具體實(shí)際(為了在班級體中倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了以學(xué)風(fēng)建設為主題，以班風(fēng)建設為突破口，將學(xué)生工作做實(shí)做強的工作方針，透過(guò)全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設取得了必須的成效。我們08數控高專(zhuān)5班在班委的領(lǐng)導下自主開(kāi)展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)�，F將活動(dòng)成果匯報如下：
一、照工作計劃，認真開(kāi)好每次會(huì )議
1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設會(huì )議。在學(xué)風(fēng)建設月開(kāi)展之初，我們在晚自習后召開(kāi)了學(xué)生骨干會(huì )議，在會(huì )上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照從我做起，向我看齊，我為榜樣的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學(xué)生骨干建設工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設結合起來(lái)。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )：在學(xué)風(fēng)建設月中，我們定期的召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生狀況及接納學(xué)生的推薦。
3、召開(kāi)主題班會(huì )：在分院的指導下班主任老師召開(kāi)主題會(huì )議，具體布置活動(dòng)期間各項工作，在班級用心動(dòng)員，全力配合，班級從自身的實(shí)際狀況出發(fā)，結合本班級、本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)風(fēng)建設年有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開(kāi)了一場(chǎng)以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起為主題的班會(huì )。在會(huì )上，各個(gè)班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進(jìn)行了總結，向大家說(shuō)明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來(lái)的問(wèn)題和不足，表示以后必須把工作做的更好。之后，在班會(huì )主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起班會(huì )主題上，針對上課遲到、曠課、接聽(tīng)手機、交頭接耳等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，個(gè)性指出的是所有的班干部都對近來(lái)班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進(jìn)行了總結，說(shuō)出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的觀(guān)點(diǎn)和看法，并提出了不少好的推薦，對班級建立良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫忙。有缺課現象的同學(xué)在會(huì )上還進(jìn)行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們校園的本科評估工作和提高自己的學(xué)習，以后必須做到不缺勤不遲到，遇到特殊狀況及時(shí)向班導師、任課老師和班干部請假。最后經(jīng)過(guò)大家的一致討論，都表示要為建立良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì )的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。
二、對重點(diǎn)學(xué)生突出教育、以次改善和加強學(xué)風(fēng)建設
1、在20xx-20xx學(xué)年加強班級的教育管理(因為是新生)，嚴抓兩早一晚工作。并且認真抓好學(xué)生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來(lái)促進(jìn)學(xué)生加強學(xué)習。
2、加強對突出問(wèn)題的處理。一方面，對班級部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時(shí)找他們談心，并知會(huì )其家長(cháng)，讓校園與學(xué)生家長(cháng)共同教育引導學(xué)生。另一方面，班委會(huì )成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進(jìn)行統計公布;根據班級的實(shí)際狀況，對缺課狀況較為嚴重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時(shí)找他們談心，教育。
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