鐵路上半年安全工作總結

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的鐵路上半年安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　鐵路上半年安全工作總結 1

　　“無(wú)危則安，無(wú)損則全”，安全是鐵路運輸的生命線(xiàn)和命脈，行車(chē)公寓雖然履行的只是運輸輔助職能，但安全同樣是所有工作的重中之重。因此，我們要深刻吸取“723”事故教訓，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，始終把確保安全放在一切工作的首位，繼續強化安全基礎建設，全面推進(jìn)安全風(fēng)險管理。

　　一、對行車(chē)公寓安全風(fēng)險的識別、估計和評價(jià)

　　常言道“麻雀雖小五臟俱全”，行車(chē)公寓在鐵路安全運輸所占的比例微不足道，但安全風(fēng)險卻時(shí)時(shí)處處都存在。

　　大風(fēng)險：叫班安全、消防安全、特種設備安全、食品安全、勞動(dòng)人身安全、站接車(chē)安全等，這些問(wèn)題都是不容小覷的，一旦發(fā)生大的安全事故，就有很可能會(huì )影響到鐵路運輸。

　　小風(fēng)險：是日常工作中存在的疏漏，多數是由于不能堅持標準化作業(yè)程序造成，小風(fēng)險在一定程度上不會(huì )影響運輸安全，但是忽略小風(fēng)險，長(cháng)期干慣了、看慣了，不加以管理和改進(jìn)，多個(gè)小風(fēng)險累加的后果就有可能引發(fā)大事故。

　　二、構建行車(chē)公寓安全風(fēng)險控制體系

　　以“安全第一、預防為主、綜合治理”的.思路構建安全風(fēng)險控制體系，把消除安全風(fēng)險作為實(shí)施安全風(fēng)險管理的最終目標。加強對安全風(fēng)險的全面分析、科學(xué)研判，科學(xué)制定管控措施，著(zhù)眼于大處、著(zhù)手于小處，定制度、抓日常、盯關(guān)鍵，全面推進(jìn)安全風(fēng)險管理。

　　一是要增強廣大職工保安全的風(fēng)險意識，形成全員共保安全的良好氛圍。引導職工立足本職崗位，深刻認識全面推行安全風(fēng)險管理的重大意義。將安全風(fēng)險意識根植于思想深處，貫穿到運輸生產(chǎn)的全過(guò)程，增強搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，引導職工在工作的任何情況下都能自覺(jué)把安全放在第一位來(lái)考慮，樹(shù)立遵章作業(yè)、規范操作，上標準崗、干標準活的意識，從思想上筑牢安全“防線(xiàn)”。

　　二是要建立健全各項制度，改變“人盯人、人管人”的管理機制，用良好的制度來(lái)保證安全，推進(jìn)安全管理的制度化、規范化、科學(xué)化。明確制度、明確職責，做到自控有目標、管理有規范、作業(yè)有標準、檢查有定量、考核有依據。加強現場(chǎng)卡控，形成作業(yè)服務(wù)嚴對標、環(huán)節過(guò)程嚴控制、質(zhì)量結果嚴考核的管理格局。嚴格落實(shí)各項安全管理制度，堅決杜絕管理隨意性，保證管理過(guò)程中的原則性、公正性和公開(kāi)化。

　　三是要加強職工素質(zhì)教育，技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，把安全風(fēng)險責任落實(shí)細化到班組和崗位上。必須做好職工教育培訓工作計劃、落實(shí)、考核、兌現四個(gè)環(huán)節的工作，堅決杜絕“兩張皮”現象，加強針對性和適應性教育，在強化基礎的安全、業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)，鼓勵職工學(xué)習新的服務(wù)技能、掌握新的服務(wù)技巧。強化職工實(shí)作技能教育，通過(guò)作業(yè)過(guò)程跟蹤講評、送教到班組、崗位練兵、技術(shù)比武等形式，加強職工針對性和適應性教育，大力提高職工業(yè)務(wù)技能水平。強化應急處置能力教育，發(fā)現和及時(shí)整改、反饋生產(chǎn)現場(chǎng)中出現的任何影響安全的問(wèn)題，把隱患和事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三、加強行車(chē)公寓安全風(fēng)險監控

　　一是不斷完善自控、互控、聯(lián)控的運行機制。緊緊圍繞叫班作業(yè)、職工兩紀、人身安全、食品衛生、消防安全、站接車(chē)安全等重點(diǎn)環(huán)節，嚴格自控、加強互控、推動(dòng)聯(lián)控，及時(shí)糾正違章違紀行為，牢牢掌握了安全工作的主動(dòng)權。

　　二是充分發(fā)揮管理干部職能作用。各級干部都要以高度負責的工作態(tài)度，落實(shí)“五定三率”和逐級負責制，在安全風(fēng)險管理中發(fā)揮管理者的積極作用。堅持定期對本公寓安全風(fēng)險控制情況進(jìn)行分析，并針對問(wèn)題制定措施，對存在問(wèn)題一盯到底，對安全管理的薄弱環(huán)節加強盯控，對安全關(guān)鍵崗位、安全人、關(guān)鍵環(huán)節加強盯控，確保安全風(fēng)險卡控無(wú)死角。

　　三是實(shí)施分類(lèi)管理，加強業(yè)務(wù)指導。推行安全風(fēng)險分類(lèi)管理，段業(yè)務(wù)部門(mén)加強業(yè)務(wù)指導，強化安全風(fēng)險的過(guò)程管理，狠抓管控措施的落實(shí)，加強檢查考核，進(jìn)行閉環(huán)管理，實(shí)現安全工作的良性循環(huán)。

　　安全風(fēng)險管理有助于管理人員理清安全思路，找到安全管理的關(guān)鍵環(huán)節和安全工作的突破口，提高風(fēng)險防范和事故預防與處置的能力，因此在行車(chē)公寓推行安全風(fēng)險管理勢在必行。通過(guò)安全風(fēng)險管理，不斷夯實(shí)安全基礎建設，把安全風(fēng)險減少到最低限度，確保安全持續穩定。

　　鐵路上半年安全工作總結 2

　　為了切實(shí)加強鐵路安全常識教育，提高鐵路沿線(xiàn)中小學(xué)生的安全意識，根據《中華人民共和國鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的鐵路交通安全宣傳，強化學(xué)生的安全意識，我校從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列的鐵路交通安全教育和防范工作。

　　一、成立專(zhuān)班，加強領(lǐng)導

　　在校長(cháng)的主持下，我校成立交通安全領(lǐng)導小組，負責“知路、愛(ài)路、護路”宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責宣傳的指導工作，學(xué)校政教處、年級組分別與學(xué)校簽訂了安全責任書(shū)，交通等安全專(zhuān)題教育落實(shí)到了由班主任主持的班會(huì )課。我校交通領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，召開(kāi)教師專(zhuān)題會(huì )議，師生交通安全動(dòng)員大會(huì )，分管安全副校長(cháng)親自作動(dòng)員報告，由于領(lǐng)導重視，使安全教育在我校真正落到實(shí)處。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，加強宣傳

　　1、開(kāi)展了有獎?wù)魑幕顒?dòng)。學(xué)校以“知路、愛(ài)路、護路”為主題，舉行了有獎?wù)魑幕顒?dòng)，同學(xué)們寫(xiě)一篇心得體會(huì )或敘事文章，政教處安排教師評獎，共評出優(yōu)秀作品20余篇。

　　2、上了一堂法制課。學(xué)校利用升旗儀式時(shí)機，給全校師生上了一堂“知路、愛(ài)路、護路”法制課。法制課要以“知路、愛(ài)路、護路”的重要意義，《鐵路法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法律法規，鐵路安全常識，愛(ài)路護路、危害鐵路和自身安全正反兩個(gè)方面的典型事例為主要內容。

　　3、開(kāi)展了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校以班級為單位組織開(kāi)展了一次以“知路、愛(ài)路、護路”為主題的班會(huì )活動(dòng)。教育學(xué)生做到“六不”：即不拿鐵路器材，不在鐵路上放置障礙物，不在鐵路周邊放牧，不在鐵路行走坐臥，不在鐵路上玩耍，不做有損鐵路的事。同學(xué)們通過(guò)開(kāi)展討論，逐漸認識到：行走鐵路是違法行為，危害自身安全，危害鐵路安全，我們不能做危害鐵路安全的事。在全校范圍掀起了“愛(ài)路、護路的`熱潮”

　　4、開(kāi)展鐵路安全黑板報評比。學(xué)校組織各班以“知路、愛(ài)路、護路”為主題出一期黑板報，讓學(xué)生自找資料、寓教于樂(lè )，政教處、少先隊組織師生進(jìn)行評獎，10余個(gè)班級獲獎，學(xué)生掌握到更多的鐵路安全知識。

　　5、發(fā)放鐵路安全告家長(cháng)書(shū)。將近年來(lái)發(fā)生的路外傷亡事故向家長(cháng)宣傳，要求家長(cháng)加強對學(xué)生的“鐵路安全教育”。

　　6、制作交通安全宣傳牌。學(xué)校根據學(xué)生現有知識水平，制作出有關(guān)鐵路安全、消防安全、防雷雨、防溺水等方面展牌40余塊，把它們懸掛在教學(xué)樓走廊、大廳，并組織學(xué)生觀(guān)看，營(yíng)造出濃郁的育人氛圍。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生在對鐵路安全知識與法規有了更清楚地了解，師生的安全意識和自我保護能力明顯增強。

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