暑期社會(huì )實(shí)踐總結500字（精選15篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐總結500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇1
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的影響永遠不會(huì )結束。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在實(shí)踐中我們發(fā)現了自己的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現了自己以后發(fā)展的方向。同時(shí)也了解了如何將所學(xué)知識應用到社會(huì )生產(chǎn)生活中去。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然當時(shí)感覺(jué)很幸苦，但現在回想起來(lái)乏味中充滿(mǎn)希望，苦澀中蘊含這甘甜。
快樂(lè )的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
雖然一個(gè)星期的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì )有更深切的體會(huì )。
通過(guò)親身體驗社會(huì )現實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。深入社會(huì )，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。的確，感性認識到只右 到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇2
在暑假期間，我參加的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是給一個(gè)初中一年級的學(xué)生補課，補習的科目是英語(yǔ)，時(shí)間是兩周。
該同學(xué)在聽(tīng)力、詞匯、寫(xiě)作以及口語(yǔ)這四個(gè)方面都比較弱，所以我對她的輔導著(zhù)重在這幾個(gè)方面。根據我自己學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗，如果口語(yǔ)好，聽(tīng)力一般都比較好，而口語(yǔ)要好的基礎是發(fā)音要標準。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時(shí)間是最多的。我先給她復習音標，然后教她如何用音標來(lái)拼寫(xiě)單詞。
教完之后，每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞，我看著(zhù)她拼，然后聽(tīng)寫(xiě)。一開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)還是較難的，一是她本人對學(xué)習不是十分主動(dòng)，二是她并不勇于拼讀出來(lái)，三是我講過(guò)的東西她記不住。但是，經(jīng)過(guò)兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復地提醒之后，現在可能只有少數不會(huì )了，進(jìn)步還是較大的。
針對聽(tīng)力，我要求她自己每天早上聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)，然后看著(zhù)文章跟著(zhù)磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來(lái)比較快，也同時(shí)增強了口語(yǔ)。
另外，每天她都要從教輔書(shū)上選兩篇短文讀給我聽(tīng)，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外，還可以提高寫(xiě)作，許多句子都可以運用到作文中。
我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習。
兩周的時(shí)間很快過(guò)去，通過(guò)給她補課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著(zhù)熱情去做，并且要持之以恒方可成功。同時(shí)也提高了我的語(yǔ)言表達能力。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇3
在這個(gè)烈日炎炎的暑假，作為xx的一份子，我們在暑期實(shí)踐活動(dòng)之前，開(kāi)了若干會(huì )議，對本次暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行分工和策劃，其中包括對支教小學(xué)的環(huán)境了解，課程分析，以及課程設計研究，娛樂(lè )活動(dòng)安排等。
在7月7日準備妥當后，我們在浙江工商大學(xué)門(mén)前集合，由管理學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們乘坐校車(chē)抵達桐廬縣新合鄉希望小學(xué)。當天天氣炎熱，我們到達新合小學(xué)后，在前一批志愿者的介紹后，整理寢室和行李。當天晚上我們xx小分隊進(jìn)行例會(huì )，布置第二天的任務(wù)和課程的時(shí)間，秩序，等細節確認。
第二天我們上了故事課，地理課和安全課。我負責地理課，因為看到孩子們在上一節課上比較活躍，不易安靜，于是我采取在課前定好課堂秩序的方法，讓小朋友們安靜下來(lái)。雖然只是一節簡(jiǎn)單的地理課，但是我卻大汗淋漓，控制好上課的節奏，同學(xué)們很活躍，回答問(wèn)題積極，也有一些思維活躍的同學(xué)會(huì )提前說(shuō)出答案�？梢愿惺艿胶⒆觽兊臒崆楹涂蓯�(ài)。
當天晚上我們進(jìn)行例會(huì )開(kāi)始對當天活動(dòng)進(jìn)行總結和對第二天課程的安排。
之后我們又開(kāi)展了體育課，手工課等有意思的課程，孩子們在聽(tīng)課的過(guò)程中受益匪淺，我們在講課的過(guò)程中也收獲頗多。
最后一天我們進(jìn)行總結表演，孩子們發(fā)揮自己的特長(cháng)，由我們大哥哥大姐姐帶領(lǐng)下。準備了歌舞表演，也請到輔導員老師和當地老師一起參與這個(gè)匯報演出。隨后我們乘車(chē)回到下沙。
xx，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇4
今天，三下鄉成員們來(lái)到了x村，這是三下鄉團隊調研的最后一站，為期七天的會(huì )昌縣x鄉暑期三下鄉志愿活動(dòng)到今天就圓滿(mǎn)結束了。
經(jīng)過(guò)5天的走訪(fǎng)江西省內第一個(gè)“鄉村振興實(shí)驗區”其中的5個(gè)村共135戶(hù)農戶(hù)居民調查樣本，志愿者們深刻體會(huì )到國家一系列扶貧政策的實(shí)效。從中深入了解到國家對扶貧工作的各項政策和具體落實(shí)情況、感受到扶貧干部對扶貧工作的重視、了解農民群眾生活的變化，同時(shí)深入了解基層對康復治療技術(shù)的需求與康復醫學(xué)的發(fā)展，助力醫療精準扶貧。
同時(shí)，我們三下鄉成員們在完成入戶(hù)調查訪(fǎng)問(wèn)、調查資料的審核匯總工作之后，前往當地的“鄉烈士陵園”，緬懷壯士英雄。幸福生活來(lái)之不易，是先輩們用自己的血肉鑄就了大好河山。讓我們一起牢記歷史，將中華堅韌不屈、頑強拼搏的精神好好的傳承下去。
通過(guò)學(xué)院組織的暑期三下鄉志愿活動(dòng)深入學(xué)習，引領(lǐng)我們康復學(xué)子樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在調研中不斷體會(huì )中央提出的鄉村振興戰略，將理論學(xué)習、創(chuàng )新思維與社會(huì )實(shí)踐相統一，引導康復學(xué)子們深入基層、學(xué)以致用。
相信經(jīng)過(guò)本次的會(huì )昌縣鄉暑期三下鄉的志愿活動(dòng)，我們三下鄉隊員們肯定會(huì )有不小的收獲，同時(shí)再次感謝當地鄉政府這幾天的接待，各村村干部的陪同和幫助，在此向你們說(shuō)一句真摯的感謝，“匯青春，助扶貧”，感謝有你。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇5
這個(gè)暑假，我參加了由黎明職業(yè)大學(xué)與晉江龍湖鎮鎮政府組織的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。首先，我感到很榮幸能有這個(gè)機會(huì )來(lái)到龍湖鎮楓林工業(yè)區的百宏聚纖科技實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝。在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已走過(guò)了三個(gè)星期的實(shí)踐期，回首這三個(gè)星期的實(shí)踐期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對著(zhù)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。在百宏聚纖科技實(shí)業(yè)有限公司里，我們的實(shí)踐工作內容主要是按照我們的專(zhuān)業(yè)分配到相對應的部門(mén)實(shí)習。雖然時(shí)間很短，但是在這一段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )到各職能部門(mén)工作人員的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是身為一位在校大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用也許就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，畢竟這樣的機會(huì )不多。因為很多的大學(xué)生都要清楚地知道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加這次的實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)習不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠在實(shí)踐中鍛煉、總結。
面對日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的'手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇6
20xx年10月18日下午兩節課后，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的20xx暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結表彰大會(huì )。本次會(huì )議由楊曦、劉夢(mèng)陶兩位老師主持，校領(lǐng)導杜校長(cháng)、趙校長(cháng)、王主任等出席了大會(huì )。
通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報告會(huì )的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報自己在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì )、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì )知識、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著(zhù)他們酸甜苦辣，也分享著(zhù)他們的成長(cháng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì )在同學(xué)們的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
在學(xué)生匯報開(kāi)始之前，學(xué)校還對本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎狀及榮譽(yù)證書(shū)。
參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我校20xx年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”，主題是“參與社會(huì )實(shí)踐，增強責任意識”。相信這一活動(dòng)必將是對我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習前接受的最好的就業(yè)指導教育。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇7
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳單，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇8
在“學(xué)長(cháng)去哪了”這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐隊里我主要負責的工作是后期文字整理。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些天學(xué)到的東西吧。
相對于學(xué)姐們頂著(zhù)酷暑出去約訪(fǎng)，我的工作看起來(lái)輕松多了。然而這也是“看起來(lái)”的假象罷了，其實(shí)文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天寫(xiě)好的稿件收齊放在一個(gè)文件夾里。文件的歸門(mén)別類(lèi)也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時(shí)候，迅速從眾多的文件中篩選出想要的信息。我的存在更像是“網(wǎng)盤(pán)”，大家把做好的東西上傳到我這里，待需要這些素材的時(shí)候也來(lái)我這里下載�；蛟S這個(gè)比喻還不夠形象，總之我的任務(wù)就是信息溝通。當然，單單的收發(fā)文件還不夠，還要“走出去”。每天我都要精選出大家提交上來(lái)的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學(xué)們文筆都很好，這又是一項艱巨的任務(wù)，有時(shí)候便把所有文章都打包發(fā)過(guò)去。
現在想想這些天自己做的就是秘書(shū)工作，把平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西都得到了應用，心里還是蠻有成就感的。自己在做信息溝通時(shí)起的也是隊長(cháng)和組員間“下情上達”和“上情下達”的工作。有時(shí)候組員忘了交稿子，也要及時(shí)催催。
除了文字整理，我也電話(huà)采訪(fǎng)過(guò)好幾個(gè)學(xué)姐。整理錄音資料的時(shí)候又讓我聯(lián)系到了秘書(shū)工作，聽(tīng)一遍就打出關(guān)鍵字，再聽(tīng)一遍把關(guān)鍵字補成句子，這是一種速記的能力，非常磨練意志，提高耐力，希望如今的鍛煉都能讓今后的自己更加優(yōu)秀。
總之，加入這個(gè)社會(huì )實(shí)踐隊沒(méi)有后悔，我更加懂得如何利用大學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)習，也更加堅定自己的夢(mèng)想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺院校友。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇9
20xx年暑假期間，法學(xué)院40余名經(jīng)過(guò)嚴格挑選的同學(xué)，在團總支書(shū)記趙連幸的帶領(lǐng)下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀劍文等法學(xué)院教師的指導下，圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題，分赴山東省17個(gè)地市的42個(gè)村莊進(jìn)行了深入調查，共訪(fǎng)談336人次，收回有效調查問(wèn)卷328份，圓滿(mǎn)完成了此次調查任務(wù)。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲如下：
一、目的明確，準備充分是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎
目的明確，才能有的放矢，本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從一開(kāi)始，我們的目的就非常明確，那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進(jìn)行全面調查，了解其存在的問(wèn)題，并提出相應的改進(jìn)措施和建議。圍繞這一目的，我們進(jìn)行了非常充分的準備工作：論證、設計調查問(wèn)卷、對學(xué)生進(jìn)行培訓等，為此次社會(huì )調查的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎。
二、領(lǐng)導重視，組織得力是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成功的保證
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門(mén)的領(lǐng)導親自聽(tīng)取了每一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)立項的論證，提出了切實(shí)可行的指導意見(jiàn)。學(xué)校撥出專(zhuān)項經(jīng)費予以支持，校團委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全校暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )等。這一切為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的成功進(jìn)行提供了重要保證。
三、針對現實(shí)需要，結合專(zhuān)業(yè)特色是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特色，圍繞社會(huì )現實(shí)生活的需要進(jìn)行，既充分發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，又將對學(xué)生的鍛煉和教育與學(xué)生為社會(huì )做貢獻結合起來(lái)，以實(shí)現學(xué)以致用、育人成才、雙向受益的效果。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇10
八月份的天氣依然是較為炎熱，為了更好的鍛煉我們的能力，提高我們的社會(huì )常識以及社會(huì )經(jīng)驗，也為了進(jìn)一步掌握專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中領(lǐng)略市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的魅力。我們的實(shí)踐成員于淮安進(jìn)行了“電器銷(xiāo)售”的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)期間，我們拜訪(fǎng)了蘇寧、國美等多家電器店，了解到電器銷(xiāo)售這一行業(yè)的相關(guān)行情，了解電器銷(xiāo)售的相關(guān)問(wèn)題。并且為了能更好的了解電器銷(xiāo)售這一行業(yè)，更好的完成這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我們與一些小型家用電器店進(jìn)行溝通，讓我們能夠參與一些電器的銷(xiāo)售，讓我們親身的感受下賣(mài)電器時(shí)的氛圍與感覺(jué)。
我們六位成員，分別在不同的電器店進(jìn)行電器銷(xiāo)售的實(shí)踐活動(dòng)，盡管我們對電器銷(xiāo)售這一行不是很的了解，對待一些客戶(hù)的要求往往無(wú)從下手，在銷(xiāo)售期間搞出許多的烏龍，也給客戶(hù)與店家帶來(lái)一系列的麻煩，但是在店家的幫助下總算都是有驚無(wú)險，讓我們有了一次不錯的生活體驗。
這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，盡管有些電器店由于考慮到各種因素并未接受我們的訪(fǎng)問(wèn)，讓我們受到了一些挫折，但是經(jīng)過(guò)我們的不懈努力還是圓滿(mǎn)的完成這次的社會(huì )實(shí)踐并且得到了一次很好的體驗。
時(shí)間過(guò)的很快，這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)也接近了尾聲，很快又要迎來(lái)我們的新學(xué)期，盡管活動(dòng)時(shí)間不是很長(cháng)，但在這短短一個(gè)月的時(shí)間，讓我們都經(jīng)歷了很多：被拒絕訪(fǎng)問(wèn)、銷(xiāo)售電器、等待客戶(hù)、與客戶(hù)講價(jià)等等，每一次都讓我們受益匪淺，經(jīng)過(guò)此次的活動(dòng)，我們掌握了一系列銷(xiāo)售的知識以及技能，并與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識結合，為今后從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇11
在假期的這次社會(huì )實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在不虛此行。
有的同學(xué)在這個(gè)暑假打了暑假工，這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書(shū)本上無(wú)法得到的鍛煉。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必開(kāi)始就可以做的得心應手，但只要經(jīng)過(guò)努力，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。耕耘，總會(huì )有收獲。這次的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
暑假的實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
“機會(huì )只留給聰明又努力的人�！蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇12
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在“百島筑夢(mèng)”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，深入調查為家庭教育問(wèn)題，充實(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐，每個(gè)人都大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著(zhù)學(xué)生們，亦不論每晚寫(xiě)心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是為了獲得最真實(shí)的調研數據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
隨著(zhù)愛(ài)心支教、家庭調研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動(dòng)的結束，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也落下帷幕，每個(gè)人在回想著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實(shí)；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗�！鞍賺u筑夢(mèng)”這個(gè)詞，不再只是一個(gè)隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇13
時(shí)光荏苒，三周的暑期社會(huì )實(shí)踐，在我們還意猶未盡的時(shí)刻就悄然結束了。依稀仿佛昨日，我們還提著(zhù)大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來(lái)不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動(dòng)、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來(lái)乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰。支教，社區調研，沙灘環(huán)保，慰問(wèn)空巢老人，熒光夜跑等等一系列實(shí)踐活動(dòng)，為洞頭的建設貢獻了我們的綿薄之力。于此同時(shí)，我們自身也在不斷成長(cháng)。
影響我，使我感受最深的便是愛(ài)心支教活動(dòng)。對于教書(shū)這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無(wú)邪、調皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長(cháng)們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴厲教導。期間我們生氣過(guò)，也開(kāi)心過(guò)。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動(dòng)的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過(guò)程中，我們漸漸的學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了感同身受，學(xué)會(huì )了照顧。最后一周，是最艱難也是過(guò)的最快的一周，我們都深知，離別的時(shí)刻要到了，每個(gè)人都心照不宣的努力著(zhù)，不論是老師還是學(xué)生。時(shí)間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當我們唱著(zhù)《明天，你好》揮手告別時(shí)，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時(shí)間匆匆，然而真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
在洞頭的短短三周時(shí)間，生活在同一屋檐下的每個(gè)人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個(gè)人都在成長(cháng)。這是我們成長(cháng)路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會(huì )的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會(huì )了燒菜的技能�；蛟S這樣的機會(huì )一生只有這一次，但我們也已無(wú)憾了！
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇14
暑假期間，商務(wù)學(xué)院鄉村振興1隊在隊長(cháng)賈原的帶領(lǐng)下，與隊員張浩宇、李浩、許顥巍、劉經(jīng)緯、于航、林德昕，前往北京朝陽(yáng)區小紅門(mén)村進(jìn)行有關(guān)鄉村振興的實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，1隊隊員們有了很大的收獲。
活動(dòng)進(jìn)行當天，鄉村振興一隊對該地區發(fā)展的現狀以及其未來(lái)的建設趨向進(jìn)行調查。在本次活動(dòng)中，為提高效率，鄉村振興1隊采用分組調查的方式，分為兩組：第1組負責對村委會(huì )的采訪(fǎng)，由賈原、李浩、林德昕和劉經(jīng)緯組成；第2組負責對當地群眾的采訪(fǎng)，由張浩宇、許顥巍和于航組成。在對村委會(huì )的采訪(fǎng)中，1組在小紅門(mén)村委會(huì )首先對走廊和部分非重要房間進(jìn)行拍攝。緊接著(zhù)，便開(kāi)始了對村委會(huì )人員的采訪(fǎng)。村委會(huì )人員耐心的回答了鄉村振興1隊提出的每個(gè)問(wèn)題。在談及小紅門(mén)村建設時(shí)，村委會(huì )人員表示進(jìn)程整體符合預期，各方面的工作都在有序進(jìn)行，并表示有信心將小紅門(mén)村建設好，完成鄉村振興的大任務(wù)。在對當地群眾的采訪(fǎng)中，2組一開(kāi)始遇到挫折，大部分受采訪(fǎng)群眾以“不是當地人”或者“太忙”等原因拒絕采訪(fǎng)。但很快，2組調整心態(tài)，改變方法，接受采訪(fǎng)的群眾越來(lái)越多，2組的采訪(fǎng)漸入佳境。在談及鄉村振興計劃時(shí)，當地群眾都表示支持政府的建設計劃，感謝國家實(shí)施的好政策。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的調查，兩組成員集合到一起，針對本次活動(dòng)進(jìn)行分析總結，鄉村振興1隊收獲頗多。本次實(shí)踐調查是一次十分有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鄉村振興1隊隊員們更加充分地了解了如今鄉村發(fā)展的現狀，加深了隊員們關(guān)于城市發(fā)展問(wèn)題上的思考，有了更多的認識與成長(cháng)。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇15
7月10號，我們西安電子科技大學(xué)書(shū)香尋幽暑期社會(huì )實(shí)踐隊一行12人對商丘市應天書(shū)院進(jìn)行了調查。
此次調查活動(dòng)原本預計用問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)游客和問(wèn)訊有關(guān)工作人員三種方式。但是由于游客過(guò)少問(wèn)卷調查無(wú)法展開(kāi)，只收到了寥寥兩三份。采訪(fǎng)游客得到的答案也令人震驚，應天書(shū)院的破敗已經(jīng)持續了很長(cháng)一段時(shí)間，盡管在時(shí)任河南省省長(cháng)的指示下激活了應天書(shū)院復建的一期工程，對景區的改觀(guān)也相當有限，而一期工程20xx年啟動(dòng)，20xx年結束，二期工程至今遙遙無(wú)期。我們嘗試聯(lián)系了相關(guān)負責領(lǐng)導，但是在辦公室并沒(méi)有找到相關(guān)領(lǐng)導，當地工作人員說(shuō)相關(guān)領(lǐng)導剛剛離開(kāi)。
以下是個(gè)人的感想，不客氣的說(shuō)，我們是乘興而來(lái)敗興而歸，應天書(shū)院的破敗令我們震驚、心痛。還有多少古書(shū)院如此破敗下去，消失在歷史長(cháng)河中？這又是否昭示著(zhù)傳統文學(xué)的沒(méi)落？中國對于景點(diǎn)與經(jīng)典的保護力度是否足夠？誰(shuí)應該為此負責，是普通民眾、當代學(xué)生還是政府公務(wù)人員？
雖然調查的結果與我們的預期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負面的、有價(jià)值的問(wèn)題。這說(shuō)明了我國政府對于傳統文化的保護力度還是不夠的，也說(shuō)明民眾對于傳統文化的價(jià)值還是不太重視的。
學(xué)習經(jīng)典、學(xué)習傳統并不是文明退步的表現，千年的文化積淀必定有其價(jià)值所在。正如同百年以前當時(shí)的大學(xué)生為了喚醒國民而做出的進(jìn)步、貢獻，當代大學(xué)生也應該為了捍衛傳統而做出努力。我認為學(xué)生才是宣傳文化的主力軍。
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