科技創(chuàng )新就在身邊科技活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的科技創(chuàng )新就在身邊科技活動(dòng)總結,歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目的:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的科技素質(zhì),培養科學(xué)創(chuàng )新精神,緊緊圍繞學(xué)校工作目標,以實(shí)踐育人為基本途徑,把培養學(xué)生創(chuàng )新精神作為工作根本。把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新意識的新世紀合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的勇敢精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養,從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng )新教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間:
1、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年4月------xxxx年7月
2、主題班會(huì )時(shí)間:
三、活動(dòng)主題題:
“科技創(chuàng )新就在身邊”
四、活動(dòng)領(lǐng)導機構:
為加強對環(huán)?萍紕(chuàng )新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導,特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導小組,他們是:
組長(cháng):楊世聰
副組長(cháng):蒲和清王樹(shù)齡楊天華
成員:各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹(shù)輝
五、各單位職責:
1、組長(cháng),副組長(cháng)負責活動(dòng)的領(lǐng)導,組織,協(xié)調工作。
2、活動(dòng)成員負責具體組織,指導,搜集,上交工作。
六、活動(dòng)具體創(chuàng )新發(fā)明點(diǎn)(僅供參考,內容不限):
1、周?chē)h(huán)境,特別是農村,衛生保護的新舉措。
2、生活中的飲食,衛生方面環(huán)保新方法。
3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。
七、作品形式及具體要求:
1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng )新發(fā)明方案,小論文,科幻畫(huà)等。
2、小發(fā)明及創(chuàng )新的方案必須是當今世界上沒(méi)有的作品。
要求具有作出創(chuàng )造性、科學(xué)性、實(shí)用性,創(chuàng )新方案要求注明創(chuàng )作作品名稱(chēng)及主要創(chuàng )作思路。
發(fā)明創(chuàng )新成果(小發(fā)明、小制作):指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
3、小論文要求:
、僬擖c(diǎn)必須是當今和未來(lái)社會(huì )可行的`,憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。
、诜蟿(chuàng )造性、科學(xué)性,文章條理清晰,有理有據,有說(shuō)服力。
、蹖(xiě)作方式可以是研究論文、研究報告、調查報告等。
4、科幻畫(huà)可以用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧,風(fēng)格及使用不同材料表現的作品,但作品一律在規格54×38cm(4開(kāi))的紙上或其它材料上繪制,橫豎放均可。
八、作品產(chǎn)生方法及注意事項:
1、以班為單位,在學(xué)校、班主任老師組織下,各中隊開(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì ),利用班隊活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書(shū)、一冊環(huán)保知識,運用所學(xué)知識,積極開(kāi)展小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)、創(chuàng )作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫(xiě)出自己的以上三項中的一項創(chuàng )新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇,返回給各班學(xué)生,于xxxx年6月,每班至少上交小發(fā)明,小論文,幻想畫(huà)各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫(huà)。)
2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
九、評獎設置方法:
1、學(xué)校設科技活動(dòng)組織獎二個(gè),對組織發(fā)動(dòng)得力,參與積極性高,成績(jì)突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動(dòng)評委成員:
楊世聰、蒲和清、王樹(shù)齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹(shù)輝
十一、獎品設置方法:
小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的獎勵由學(xué)校出資購買(mǎi)學(xué)習用品,優(yōu)秀作品放學(xué)?萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng )新大賽。
十二、活動(dòng)具體安排是:
(一)準備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(201.4.20---xxxx.4.30)
、倏偨Y上次科技活動(dòng),并頒獎鼓勵:
、诟髦嘘犻_(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì ),號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū),一冊環(huán)保知識,準備環(huán)?萍蓟顒(dòng)。
(二)設計、修改,評選最估方案階段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)
、賹W(xué)生老師及家長(cháng)指導下設計修改方案:
、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng )新方案各6篇:
、鄞_定我!吧锇夙椏萍紝(shí)驗”名稱(chēng)及實(shí)施方法。
(三)科技活動(dòng)階段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)
、賹W(xué)生在老師及家長(cháng)指導下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)。
、趯W(xué)?萍冀M準備“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施活動(dòng)。
(四)作品收集階段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品,上交學(xué)校評選。
(五)總結,表彰階段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)
、倏偨Y經(jīng)驗展出作品;
、诒碚孟冗M(jìn);
、鄞_定“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施方案。
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