幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結（精選7篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們從中吸收了不少新的知識，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編整理的幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，為做好20xx年春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)的工作，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）推遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導方案》。
接到通知后，王喜剛校長(cháng)緊急部署，第一時(shí)間召開(kāi)視頻班子會(huì )，并成立工作領(lǐng)導小組，按上級要求制定我校工作實(shí)施方案。要求各位教師在特殊時(shí)期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習，維穩每個(gè)家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。
老師各出妙招，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、手機短信等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
雖然沒(méi)有老師的督促，學(xué)生們依舊學(xué)得全神貫注。
看，他們寫(xiě)得也十分認真！
面對疫情，我校教師各自為戰，在自己的工作崗位上認真負責，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，實(shí)現了家�！傲憔嚯x”對接。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇2
受新型冠狀病毒疫情影響，本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲到三月份。雖不能正常到幼兒園工作，增加傳染隱患，竹山幼兒園的老師們并未因此丟下班級的孩子們。她們在家通過(guò)美樂(lè )空中課堂、班級家長(cháng)群等網(wǎng)絡(luò )平臺做好家庭教育指導，從生活認知能力培養到安全衛生注意事項，指導家長(cháng)怎么陪孩子玩到用《指南》《綱要》精神提醒家長(cháng)，一定要遵循幼兒的身心發(fā)展規律不可拔苗助長(cháng)，更不可包辦代替。面對孩子和家長(cháng)，老師們是用心的。
停課不停學(xué)，這不是緊緊對需要學(xué)習的孩子們提出的期望，更是對老師發(fā)出的呼喚。在停課期間，竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長(cháng)的步伐，她們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育平臺，根據自己的需求，自主選擇相關(guān)學(xué)習課程。積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )，在年級組進(jìn)行網(wǎng)上研討交流，在分享成果的同時(shí)，也展示了自身學(xué)習的決心。疫情之戰還在如火如荼的進(jìn)行中，老師們雖不能到一線(xiàn)抗擊疫情，但她們通過(guò)不斷加強自身專(zhuān)業(yè)知識，做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，為疫情結束后的活動(dòng)高效開(kāi)展做好后勤保障。極盡所能為幼兒園的教育事業(yè)作出一份努力。
祖國大家庭是由成千上萬(wàn)的不同職業(yè)人群組成，每個(gè)崗位都能極盡所能的做好自己，相信任何困難都不足為懼。疫情當前，積極學(xué)習、主動(dòng)配合、珍惜當下的每分每秒，春暖花開(kāi)的時(shí)節正在等著(zhù)每一個(gè)為生活而努力的人，竹幼教師正在行動(dòng)著(zhù)！
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇3
在這個(gè)全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰斗還在進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)刻，我參加了西安市疫情防控期間中小學(xué)幼兒園教師線(xiàn)上培訓，使我進(jìn)一步認識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，在抗擊疫情戰斗中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )：
一、敬崗愛(ài)業(yè)。
要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽(yáng)光生活：維護教師健康心理”和“立德樹(shù)人：為了學(xué)生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點(diǎn)就更有深刻體會(huì )，在抗擊疫情這個(gè)特殊時(shí)期，作為教師的我雖然不能沖上一線(xiàn)，但開(kāi)展線(xiàn)上課堂仍然給了我們繼續教書(shū)育人的機會(huì )。我們仍然要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，及時(shí)解決學(xué)生們的問(wèn)題。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的`人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。
新時(shí)代世界的發(fā)展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。學(xué)完“思維導圖軟件的教學(xué)應用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“EN5炫技：讓課件飛起來(lái)”，我不禁想：怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時(shí)。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災難，但對于我們教育者來(lái)說(shuō)其實(shí)也是一次難得的教育機會(huì )，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學(xué)生們更加理解那些平時(shí)容易被我們忽略的東西，比如愛(ài)國，比如責任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)負責。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。如果今天我無(wú)力改變，但明天我可以努力影響。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇4
根據“停學(xué)不停課”的精神要求，遠景學(xué)院全體師生自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直積極應對網(wǎng)絡(luò )課程授課的開(kāi)展。為保證教學(xué)效果，《環(huán)境與生態(tài)》課程采用“錄播+直播”的方式進(jìn)行授課的基本策略：即在“學(xué)習通”搭建了在線(xiàn)課堂，教師錄播課程上傳到“學(xué)習通”，以學(xué)生自學(xué)和教師輔導、答疑為主；在出現網(wǎng)絡(luò )卡頓等情況下采用QQ屏幕共享的方式進(jìn)行直播，從而萬(wàn)無(wú)一失保證學(xué)生的聽(tīng)課效果。經(jīng)過(guò)了兩次課程的授課，線(xiàn)上授課變得相對得心應手了許多，具體一整堂的完成過(guò)程如下：
一、在正式上課前，教師會(huì )提前在“學(xué)習通”和QQ群通知大家上課時(shí)間以及簽到時(shí)間�？紤]到上課會(huì )出現網(wǎng)絡(luò )擁堵的情況，教師會(huì )提前十分鐘發(fā)起課堂簽到并在“學(xué)習通”和QQ群中再次提醒大家。
二、學(xué)生簽到完成之后，即可進(jìn)入當日課程的學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程當中，教師全程陪伴學(xué)生的學(xué)習，根據錄播視頻、PPT和知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )鏈接等任務(wù)點(diǎn)完成所需要的時(shí)間，利用學(xué)習通的“討論”、“搶答”、“問(wèn)卷”與“投票”功能卡點(diǎn)發(fā)起各類(lèi)項目，充分實(shí)現師生的互動(dòng)。在班級群聊過(guò)程中，由學(xué)生通過(guò)敲擊“1”、“2”的方式予以回應教師，以達到學(xué)生全員化參與課堂。在每堂課程知識任務(wù)點(diǎn)完成后教師會(huì )發(fā)起章節測驗，以檢驗學(xué)生的學(xué)習效果。
三、在當天課程結束前的十五分鐘，教師會(huì )在QQ群進(jìn)行屏幕共享給學(xué)生答疑，學(xué)生也可以和老師互動(dòng)交流自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)完成下課的簽到。
在結束了兩周的課程之后，很驚喜地是學(xué)生非常配合教師的每項教學(xué)步驟，課中發(fā)起的討論學(xué)生積極回答，章節測驗全員完成，答疑過(guò)程中也非常認真地聽(tīng)講。當然，在所有人秉持著(zhù)戰“疫”的必勝決心之時(shí)，《環(huán)境與生態(tài)》這門(mén)課程也擁有了它特殊的意義：學(xué)生懂得了如何從環(huán)境與生態(tài)的角度看待澳洲大火、冠狀肺炎以及這個(gè)冬天不那么冷的氣候變暖等各種環(huán)境事件，每個(gè)人都擁有了從未有過(guò)的環(huán)境警覺(jué)即保護生態(tài)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在家里線(xiàn)上提高生態(tài)文明意識，靜待春暖花開(kāi)。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇5
“疫情就是命令，防控就是責任�！睘榭茖W(xué)有效地做好幼兒園疫情防控工作，提高防范和應急處理能力，切實(shí)做好各項防控工作，為全體師幼撐起生命安全健康“保護傘”，20xx年12月22日，南京市江北新區浦東幼兒園組織全體教職工開(kāi)展了幼兒園疫情防控培訓講座。
活動(dòng)中，后勤園長(cháng)陳秋明確了活動(dòng)要求，指明了本次疫情防控培訓講座的必要性和重要性。
保健老師李艷結合數據、實(shí)例和理論知識，向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特征、傳染源、傳播途徑、易感人群、預防措施和應急處置方法等。同時(shí)結合秋冬傳染病易發(fā)的季節特點(diǎn)，詳細的講解了幾種病毒：呼吸道病毒、冠狀病毒、新冠肺炎，以及學(xué)校常見(jiàn)傳染�。毫鞲�、水痘、猩紅熱、咽頰炎、手足口病的傳播途徑和預防方法。重點(diǎn)強調個(gè)人防控要求，提醒全體教職工外出或在人群聚集場(chǎng)所時(shí)要求帶好口罩，隨時(shí)注意手部衛生，與有呼吸道癥狀人員保持距離。
參會(huì )教職工們認真聆聽(tīng)并做好記錄，更進(jìn)一步領(lǐng)悟了學(xué)習疫情防控知識的重要性，掌握了疫情防控和衛生保健的相關(guān)知識，懂得了防范新冠疫情重在預防。
通過(guò)此次專(zhuān)業(yè)細致的防控知識培訓，老師們對新冠肺炎防控基礎知識、應急管理、控制措施、個(gè)人防護技能等方面有了更為系統、全面、具體、科學(xué)的認識，為確保疫情科學(xué)防控、師生健康安全、教育教學(xué)平穩有序打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇6
為切實(shí)做好疫情防控工作，確保幼兒園保教工作的'順利開(kāi)展，12月24日我園邀請了婺城區婦幼保健院徐小寶書(shū)記對全體教職工進(jìn)行了疫情防控專(zhuān)項培訓。
培訓中，徐書(shū)記通過(guò)圖文的講解使我們更清晰地了解了新型冠狀病毒肺炎的特性和變異病毒“德?tīng)査焙托鹿诜窝鬃儺惗局辍皧W密克戎”的特點(diǎn)，讓我們深刻認識到防疫工作的重要性。
接下來(lái)徐書(shū)記從幼兒園開(kāi)園前的.準備、開(kāi)園后的管理、應急事件的處置這三個(gè)方面對幼兒園防疫工作的展開(kāi)做了深入解讀。
培訓結束后，胡青園長(cháng)要求，要正確認識當前疫情防控形勢和任務(wù)，加強培訓演練，確保所有教職工學(xué)習到位；要不斷細化防控細則和應急處置方案，實(shí)施精準防控，確保每個(gè)工作環(huán)節都有標準，責任到位、管控到位，用堅守助力孩子們的健康成長(cháng)。
為確保教職工全面掌握疫情防控知識和防控技能，帶領(lǐng)教師、幼兒及家庭科學(xué)防范疫情，我園籌備開(kāi)學(xué)前期對全體教職工進(jìn)行疾病防控知識培訓。針對新冠肺炎疫情防控的培訓工作包括三方面：
1、開(kāi)學(xué)前準備
2、入園時(shí)工作
3、開(kāi)學(xué)后措施。
此次培訓活動(dòng)由幼兒園兼職衛生保鍵醫程老師做主要講解。她詳細介紹了幼兒入園前的準備工作，開(kāi)學(xué)前精準摸排師生健康狀況，做好幼兒園環(huán)境衛生消毒預防性工作，提高環(huán)境與設備清潔標準等工作。關(guān)于開(kāi)學(xué)后的工作她提出，要科學(xué)的按照一日生活流程，在疫情防控期間，班級老師要密切關(guān)注一天中兒童的精神、睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等情況。對晨午檢工作、幼兒入園后的要求、午睡等方面也進(jìn)行了具體細致規范的梳理，最后她要求教師要與家長(cháng)共同配合做好幼兒的健康管理，科學(xué)防范疫情，為幼兒健康保駕護航。
培訓后，王園長(cháng)對本次培訓做了總結性發(fā)言，他要求教師們認真學(xué)習培訓內容，眾志成城，抗擊疫情。
幼兒園防疫小知識活動(dòng)總結 篇7
近期福建出現了新冠肺炎確診病例，多數小學(xué)生被感染，疫情防控日益嚴峻，我們必須時(shí)刻緊繃疫情這根弦，確保校園疫情常態(tài)化防控毫不松懈。為了科學(xué)、規范、有序開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全體教職員工疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和園所穩定。8月31日和9月1日，園林幼兒園全體教職工開(kāi)展了疫情防控知識培訓活動(dòng)。
首先，余園長(cháng)對全園教師開(kāi)展了疫情防控知識培訓。余園長(cháng)對幼兒園前期所做的防控工作進(jìn)行了反饋和總結，從防控應急預案、隔離觀(guān)察制度、晨檢流程等多方面分別進(jìn)行了詳細的解說(shuō)，要求全員教師思想上高度重視、情感上理性對待，策略上科學(xué)應對，方法上精準施策，統籌做好疫情防控的相關(guān)工作，為開(kāi)學(xué)后保障幼兒健康做準備。
為了讓保育員規范日常工作，余園長(cháng)和后勤園長(cháng)楊老師組織全體保育員一起學(xué)習了保育員工作職責和一日工作流程，從幼兒早上入園到離園等工作環(huán)節進(jìn)行了講解，重點(diǎn)就入園、盥洗、進(jìn)餐、午睡、入廁、離園、衛生保健等環(huán)節的具體工作內容進(jìn)行了詳細的闡述，并結合我園實(shí)際情況提出了具體的應對措施、實(shí)施方案和注意事項。
為加強傳染病的管理，做好疫情防控及諾如病毒的預防工作，后勤園長(cháng)楊老師現場(chǎng)教保育員進(jìn)行幼兒嘔吐?tīng)顩r應急處理。
通過(guò)現場(chǎng)的操作演示，全體保育員對嘔吐物處理的整個(gè)流程有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加強了她們對幼兒嘔吐物的應急處理能力。
此次理論與實(shí)踐相結合的培訓，更新了全體教職員工的保育教育觀(guān)念，促進(jìn)了保教配合行為方式的轉變，增強了保育員和教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，也使我園的保育隊伍進(jìn)一步得到了更新和提高。
我園將以此培訓為契機，進(jìn)一步增強教職工的責任之心，以責任筑起疫情防控堤壩。從細節入手，真正做到保中有教、教中有保，努力為孩子們營(yíng)造更加干凈、舒適、衛生的環(huán)境，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
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