幼兒園手工活動(dòng)總結（通用19篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的幼兒園手工活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇1
1949年10月1日中華人民共和國成立，中國開(kāi)始了新的歷史篇章。今年的十月一日是祖國母親的73歲生日，這是舉國歡慶的一天。作為祖國的花骨朵，為了慶祝祖國媽媽的生日，我們蒙朵二班的小朋友也開(kāi)動(dòng)了小手和小腦筋，做出了一個(gè)個(gè)漂亮的中國心賀卡。讓你的中國心連著(zhù)我的中國心，帶著(zhù)我們的愛(ài)，給予祖國母親深深的祝福。
首先，老師為小朋友們講述了國慶節的意義，并且帶小朋友們觀(guān)看了與國慶節有關(guān)的視頻。
好看的視頻看完了，小朋友們對國慶節的印象又深刻了一分。下面老師開(kāi)始講講我們賀卡的制作啦。
讓我們來(lái)看看寶貝們聽(tīng)得認真嗎。
還不錯啊，都聽(tīng)得很認真。下面小助手們要開(kāi)始幫著(zhù)老師分用具了，是一面面的小國旗奧。我們不僅要認識中國的國旗也要認識一些其他國家的國旗，中國與世界相連。
好了，國旗分好了，我們開(kāi)始邊認國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上。
中國、英國、澳大利亞、加拿大、韓國、日本、美國、法國、意大利、哥倫比亞、埃及。國旗都貼好了，讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾，美美的賀卡就完成了。
賀卡做好了，寶貝們在做賀卡的時(shí)候不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，而且還幫助寶貝認識了多個(gè)國家的國旗，讓他們對世界有了初步的認識。家長(cháng)在家里時(shí)可以引導寶貝再復習一下賀卡上的國旗吆。
你的中國心連著(zhù)我的中國心，我們都有一顆愛(ài)國心。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂(lè )。同時(shí)在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節日快樂(lè )！
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇2
20XX年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng )意活動(dòng)在一片其樂(lè )融融的場(chǎng)景中拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)主題以“可愛(ài)昆蟲(chóng)”親子制作為脈絡(luò )，以毛線(xiàn)、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤(pán)等無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng )意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲(chóng)手工作品，體驗大膽運用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )意的樂(lè )趣。
為了這次的活動(dòng)開(kāi)展，我們中班級做好了準備工作，從活動(dòng)的選材上、設計上、各個(gè)環(huán)節的要點(diǎn)上，我們都做了整理，每一個(gè)細小環(huán)節上我們都做了梳理；為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，我們中班級老師在一起探討，并討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細節。按方案要求積極收集材料，大部分家長(cháng)都積極配合，總體還是可以的。在這次活動(dòng)也體現了很多不足的地方：因孩子、家長(cháng)加起來(lái)人數較多，場(chǎng)地偏小一點(diǎn)，限制了許多活動(dòng)的開(kāi)展（如：一張桌子最好坐四個(gè)人，一張桌子坐了六個(gè)人，使得家長(cháng)和幼兒不能開(kāi)展活動(dòng)，部分家長(cháng)只有大家一起擠一擠來(lái)做手工），還有就是有的家長(cháng)沒(méi)有準備材料。不過(guò)活動(dòng)中，家長(cháng)們沒(méi)有因為場(chǎng)地小和材料不足而放棄，家長(cháng)還是做的很細致，效率很高。
在活動(dòng)結束后，家長(cháng)積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節�？梢哉f(shuō)沒(méi)有家長(cháng)們積極協(xié)助及配合，我們的活動(dòng)也不會(huì )開(kāi)展的如此順利。
這次活動(dòng)通過(guò)將家長(cháng)請進(jìn)園，讓家長(cháng)直觀(guān)地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動(dòng)，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時(shí)也說(shuō)明了家長(cháng)對孩子的重視、對我們工作的配合。
親子半日制作活動(dòng)也是一個(gè)讓家長(cháng)了解自己的孩子、讓教師與家長(cháng)走得更近的一個(gè)平臺。只要我們合理把握，好充分的準備，才能取得家長(cháng)的認可，使活動(dòng)得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動(dòng)的作用。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇3
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )......."教室里響起了生日快樂(lè )歌，還出現了一個(gè)大大的蛋糕，是誰(shuí)的生日呢？
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強；原來(lái)呀，是祖國媽媽的生日，1949年10月1日中華人民共和國成立，中國開(kāi)始了新的歷史篇章，今天十月一日，是祖國媽媽73歲生日，這是舉國歡慶的一天，為了更好的讓小朋友們了解國慶節，感受作為一名中國人的驕傲，蒙芽二班開(kāi)展了“我為祖國媽媽送禮物”的活動(dòng)，讓我們拭目以待吧！
說(shuō)到過(guò)生日，寶貝們都高興的說(shuō)要送給祖國媽媽生日禮物，有要送小汽車(chē)的，有的要送蛋糕的圖片。
今天蒙芽二班的老師帶著(zhù)小朋友們一起給祖國媽媽做一份大大的生日禮物，寶貝們準備好了嗎？在老師畫(huà)的地圖上印上我們小小的手印，代表著(zhù)我們對祖國媽媽的深深祝福，讓我們敬請期待吧！
每個(gè)小朋友的小手，都代表著(zhù)大大的力量，深深的祝福，蒙芽二班所有小朋友的小手都印在了上面，下面請我們老師為我們寫(xiě)個(gè)漂亮的標題送給祖國媽媽吧！
禮物做好了，相信祖國媽媽會(huì )特別喜歡的，謝謝親愛(ài)的孩子們~讓我們一同祝福我們偉大的祖國媽媽生日快樂(lè )，同時(shí)也祝福親愛(ài)的寶貝們，家長(cháng)們節日快樂(lè )，有一個(gè)快樂(lè )的小假期。
歡度國慶之祖國祖國我愛(ài)你！——制作五星紅旗十月一日是一個(gè)值得慶賀的日子，因為在1949年10月1日我們偉大的中華人民共和共成立了，為世界歷史添上了濃墨重彩的一筆。為了慶祝我們祖國媽媽的生日，我們蒙朵一班的小朋友一起動(dòng)起小手，做起了一面面鮮艷的五星紅旗。
首先，老師為我們講述了國慶節的意義，并且交給了我們國旗的制作方法。
最后，我們載歌載舞，為我們的祖國媽媽唱起了國旗國旗多美麗！
本次活動(dòng)在寶貝們嘹亮的歌聲中結束，寶貝們了解了“十月一日”對每一個(gè)人中國人來(lái)說(shuō)的重要性，愿我們的寶貝們都能成為熱愛(ài)祖國的小小青年！
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇4
為進(jìn)一步豐富幼兒活動(dòng)的內容,提高幼兒活動(dòng)的興趣。促進(jìn)幼兒玩教具的發(fā)展，培養幼兒教師利廢利舊、使用安全材料自制教玩具，推廣幼兒教師在自制教玩具方面的經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng )新精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx幼兒園特開(kāi)展“教師巧手樂(lè )”活動(dòng)。
教師們利用課余休息時(shí)間，收集平時(shí)生活中的廢舊物品，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，自制教玩具。老師們嚴格按照《綱要》要求，本著(zhù)“教育性、兒童性、科學(xué)性、創(chuàng )新性、趣味性、經(jīng)濟實(shí)用性、安全性、衛生性、操作性、層次性”等自制要求，本著(zhù)“一物多玩”、“一物多用”、“利廢利舊”的原則，充分發(fā)揮想象力，用巧手精制成豐富多樣、形態(tài)各異、色彩絢麗、精美實(shí)用、好玩有趣的教玩具。有廢舊報紙折成的跳房子、廢舊紙盒制成的飛盤(pán)和小汽車(chē)、廢舊瓶子制成的踩高蹺等等。
本次設計的教玩具都能遵循適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認知規律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡的。設計的教玩具也能夠為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠引發(fā)幼兒游戲和探究興趣，能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。xx幼兒園的老師們在本次活動(dòng)中各自拿出了看家本領(lǐng)，大膽創(chuàng )新，廢物利用，變廢為寶。此次活動(dòng)不僅豐富了幼兒戶(hù)外活動(dòng)玩具的資源，拓展了幼兒游戲活動(dòng)的空間，也為孩子們創(chuàng )造良好的活動(dòng)環(huán)境，為教師們提供了一個(gè)展示才華的舞臺，為環(huán)保事業(yè)作出了貢獻。給幼兒帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，更激勵了全體教師主動(dòng)學(xué)習、勇于探索、敢于創(chuàng )新的精神�；顒�(dòng)給全園教師搭建了手工制作的交流平臺，促進(jìn)了大家的共同進(jìn)步，形成一個(gè)認識、學(xué)習、創(chuàng )新與實(shí)踐的良好學(xué)習氛圍。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇5
在本期教學(xué)活動(dòng)中，根據中班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養孩子的興趣為目標，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。
1、在美術(shù)活動(dòng)中，讓觀(guān)察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現自己對生活的認識和情感。
2、通過(guò)欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨特的韻味。
3、鼓勵幼兒認真觀(guān)察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現自己的日常生活的認識和情感。
4、通過(guò)觀(guān)察與想象，會(huì )抓住動(dòng)物、植物的特征來(lái)作畫(huà)。學(xué)會(huì )關(guān)注并表現生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng )造，培養幼兒對美術(shù)的學(xué)習興趣。
5、培養幼兒自己大膽設計水果車(chē)、動(dòng)物車(chē)，學(xué)會(huì )獨立設計與創(chuàng )作的興趣。會(huì )選擇與物體顏色相近的顏色繪畫(huà)，做到涂色均勻。
6、了解豐富多樣的中華民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵幼兒自己設計民族服飾。
7、鼓勵幼兒結合實(shí)際生活，大膽表達自己的情感、對生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫(huà)、手工作品等形式來(lái)表現。
8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團做添畫(huà)，印畫(huà)。
9、會(huì )結合日常生活中的經(jīng)驗，設計各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫(xiě)鮮明。學(xué)會(huì )在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)輔助物，表現簡(jiǎn)單的情節。幫助幼兒提高繪畫(huà)和手工的表現技能。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇6
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習剪紙、折紙、紙貼畫(huà)、布貼畫(huà)等手工制作，鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級手工展區增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇7
本學(xué)期我校開(kāi)展了鄉村少年宮的手工制作興趣活動(dòng)班。本人擔任本班手工制作興趣班的工作�，F將本學(xué)期的開(kāi)設情況、學(xué)習狀況總結如下：
1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內容。
針對學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
2、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積性。因為手工制作趣味性較強，學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )也很多，符合中年級學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，學(xué)生在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調起來(lái)。
4、通過(guò)一學(xué)期手工制作課的學(xué)習，培養了小學(xué)生的毅力和耐力。在手工制作課上，他們過(guò)的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著(zhù)爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長(cháng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強了。
5、低起點(diǎn)，高發(fā)揮，提高學(xué)習的效果。
本學(xué)期，通過(guò)綜合創(chuàng )意制作，鞏固學(xué)生的學(xué)習效果，提升學(xué)生的應用能力及創(chuàng )編設計能力。
6、收集學(xué)生作品，體驗成功的快樂(lè )。
在指導學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，我們始終不忘編寫(xiě)校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時(shí)收集，珍藏下來(lái)，這樣，不但收集到了好的編寫(xiě)素材，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。
不足：
如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢玉米葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇8
手工活動(dòng)是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教學(xué)活動(dòng)。對培育學(xué)生的想象力和建立立體空間思維能力有著(zhù)無(wú)法替代的作用。在活動(dòng)中，我們學(xué)校結合自己的實(shí)際，根據素質(zhì)教育的要求安排了本校學(xué)生在老師的指導與支持下進(jìn)行的手工活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們在教導時(shí)注意讓學(xué)生積聚現象。先讓學(xué)生看一看、摸一摸的方法增強對學(xué)生現象形體的印象，再加之學(xué)生對具體物體查看的差別水平，學(xué)生也會(huì )使現象再現，猶如一幅作品那樣，記憶深刻。其次我們教授還注意引導學(xué)生遐想，學(xué)生在手工制作時(shí)，只管為他們供給豐裕的活動(dòng)質(zhì)料，讓他們憑據本身的意圖選擇質(zhì)料，以喚起學(xué)生的想象力，構想出本身的所想，用多種制作方案來(lái)結束制作。學(xué)生在構建了抱負造型后，有選擇地引導學(xué)生學(xué)習一些東西和質(zhì)料的根本利用要領(lǐng)，然后再用切當、淺易說(shuō)話(huà)解說(shuō)制作程序，讓學(xué)生議決本身的思慮，在明白的基礎上掌握技巧技能，訓練手指的靈敏性。我們是采取分步操練、團體操練相聯(lián)合舉行，分步操練可以援助學(xué)生切當撐握每一種行動(dòng)的要領(lǐng)與方法，團體操練則可以援助學(xué)生掌握系列中的關(guān)聯(lián)與和諧。
在手工活動(dòng)中，我們還把手工制作與繪畫(huà)聯(lián)合了起來(lái)，如許起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效用。同時(shí)也變動(dòng)了學(xué)生的制作樂(lè )趣，訓練了學(xué)生團體協(xié)作和裝飾粉飾本領(lǐng)。比方：當學(xué)生制作出蝴蝶后，引導幼兒用彩筆添畫(huà)了種種花卉，配合成漂亮的蝴蝶園，為作品潤色、增了彩。在學(xué)生折紙完后我們將作品貼在底紋上，勉勵他們議決想象，添畫(huà)上寬裕想象創(chuàng )意的形象，還議決使用制作的費腳粘貼，構成一幅有立體感的畫(huà)面，加強了作品的體現力，從而培養了學(xué)生的審美本領(lǐng)，從而搞高學(xué)生的手工制作程度。
活動(dòng)中我們還重視了創(chuàng )新的滲入。學(xué)生喜好游戲，游戲可以使學(xué)生展開(kāi)豐富想象。把手工制作寓興趣教學(xué)于游戲之中，潛移默化地使學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、寓教于樂(lè )，到達了游戲和傳授雙重教學(xué)的目的。促進(jìn)了學(xué)生明白美、體現美的本領(lǐng)，體驗審美愉悅。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇9
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡暢的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節了，兒童節是孩子們的節日，為了讓孩子們快愉快樂(lè )地度過(guò)屬于他們的節日，XX物頤魅針對3-12歲的兒童開(kāi)展“多彩童年，愉快六一”兒童節親子手工運動(dòng)，讓小朋友們感知得手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)盡頭的，形成對本身的節制才能，尤其是手眼腦的和諧運用。并營(yíng)造了小區協(xié)調溫馨的生活氛圍，富厚小區內的文化娛樂(lè )運動(dòng)，也是促進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的交情，讓小朋友們在小區里度過(guò)一個(gè)難忘又愉快的節日。
此次運動(dòng)也獲得XX16區業(yè)主委員會(huì )的鼎力支持，項目部文司理也代表西昌市昌平物業(yè)開(kāi)拓有限公司對業(yè)主們的到來(lái)表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區張書(shū)記為小朋友們帶來(lái)節日的祝福，固然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個(gè)歷程中陶冶藝術(shù)情操并感想感染到藝術(shù)的美，體驗自由表達和創(chuàng )作的愉快。
家長(cháng)與孩子配合介入，相互互助，沉浸在歡暢的氛圍中，物業(yè)中心也為小朋友提供了富厚的點(diǎn)心，他們用本身的小手繪畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷，充溢想象力和童趣的畫(huà)卷，業(yè)主們觀(guān)到我們運動(dòng)精細的謀劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以觀(guān)出，家長(cháng)們承認我們開(kāi)展運動(dòng)的目的，對昌平物業(yè)開(kāi)拓有限公司一致的承認。
本次運動(dòng)也存在很多不夠之處，沒(méi)有規律性，受下雨天的影響光陰沒(méi)有把握好，工作人員的共同不到位，連接的工作沒(méi)有做好，團隊的凝聚力欠佳，但運動(dòng)的歷程中家長(cháng)的心態(tài)是對照積極的，異常愿意主動(dòng)地介入到我們運動(dòng)中來(lái)，同時(shí)我們也積累霉畚的運動(dòng)經(jīng)驗，學(xué)會(huì )觀(guān)到我們的不夠和我們的弱點(diǎn)，但我們不視為是缺憾，而是汲取經(jīng)驗教訓，讓下一次的運動(dòng)做得越來(lái)越好，感謝業(yè)主們的鼎力支持，有了你們的支持相信XX物業(yè)也會(huì )越做越好。
相聚的美好時(shí)光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的運動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。本日，在這個(gè)歡暢的節日里，用我們誠摯的愛(ài)，去放飛抱負，播撒希望。來(lái)日誥日在同樣晴朗的藍天里，我們會(huì )有新的勞績(jì)和展望。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇10
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節了，兒童節是孩子們的節日，為了讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)屬于他們的節日，XX物業(yè)針對3—12歲的兒童開(kāi)展“多彩童年，快樂(lè )六一”兒童節親子手工活動(dòng)，讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。并營(yíng)造了小區和諧溫馨的生活氣氛，豐富小區內的文化娛樂(lè )活動(dòng)，也是增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，讓小朋友們在小區里度過(guò)一個(gè)難忘又快樂(lè )的節日。
此次活動(dòng)也得到XX16區業(yè)主委員會(huì )的大力支持，項目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司對業(yè)主們的到來(lái)表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區張書(shū)記為小朋友們帶來(lái)節日的祝福，雖然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個(gè)過(guò)程中陶冶藝術(shù)情操并感受到藝術(shù)的.美，體驗自由表達和創(chuàng )作的快樂(lè )。
家長(cháng)與孩子共同參與，相互合作，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點(diǎn)心，他們用自己的小手繪畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷，充滿(mǎn)想象力和童趣的畫(huà)卷，業(yè)主們看到我們活動(dòng)精細的策劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以看出，家長(cháng)們認可我們開(kāi)展活動(dòng)的目的，對昌平物業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司一致的認可。
本次活動(dòng)也存在許多不足之處，沒(méi)有紀律性，受下雨天的影響時(shí)間沒(méi)有把握好，工作人員的配合不到位，銜接的工作沒(méi)有做好，團隊的凝聚力欠佳，但活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)我們也積累每次的活動(dòng)經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視為是缺憾，而是吸取經(jīng)驗教訓，讓下一次的活動(dòng)做得越來(lái)越好，感謝業(yè)主們的大力支持，有了你們的支持相信XX物業(yè)也會(huì )越做越好。
相聚的美好時(shí)光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。今天，在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，用我們真摯的愛(ài)，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天里，我們會(huì )有新的收獲和展望。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇11
“小朋友們，你們知道什么是‘冬至’嗎？為什么要在冬至這一天吃餃子呢？今天，幼兒園也讓小朋友們吃上香噴噴的餃子，一起過(guò)冬至好嗎？”這是十二團幼兒園開(kāi)展“包餃子話(huà)冬至”傳統文化教育活動(dòng)。通過(guò)包餃子和講解有關(guān)冬至的故事，讓680余名孩子共同感受中國傳統民俗文化。
據十二團幼兒園園長(cháng)薛風(fēng)介紹說(shuō)，我們開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)，讓孩子們在自己動(dòng)手包餃子的過(guò)程中，加深對我國傳統民俗文化的理解。
筆者在該幼兒園大班、學(xué)前班的教室內，包餃子活動(dòng)熱熱鬧鬧。在老師的`指導下，孩子們認真地學(xué)著(zhù)搟皮、包餃子，孩子們歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。雖然孩子包出的餃子千姿百態(tài)、形態(tài)各異，但這絲毫不影響孩子們參與的熱情。當我們自己包的餃子煮好時(shí)，孩子和老師一起品嘗了自己的勞動(dòng)成果，學(xué)前班六歲幼兒王亞寧邊吃邊昂著(zhù)頭炫耀說(shuō)：“這是我自己包的餃子！真香、真好吃！”孩子們的小肚子都吃得鼓鼓的。
“幼兒園里開(kāi)展這樣的活動(dòng)真好！孩子們通過(guò)這樣的活動(dòng)，知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習俗，我們希望幼兒園能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)�！币幻變杭议L(cháng)接孩子時(shí)激動(dòng)地說(shuō)。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇12
通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認識到辦創(chuàng )意手工社團的必要性，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對手工的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組社團。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的社團活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習了手工的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于社團活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇13
20XX年即將過(guò)去，回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風(fēng)雨同舟的指導老師和同學(xué)們。針對過(guò)去這一年手工藝社團在校工作活動(dòng)中的表現，進(jìn)行具體的總結如下：
一、“沒(méi)有規矩，不成方圓”，跟隨時(shí)代的腳步，完善社團的規章制度，使社團的制度更加人性化與實(shí)際化。本社團是以手工藝作品為媒介，學(xué)習探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過(guò)繼承、吸收、創(chuàng )新以達到我們綜合素質(zhì)的全面提高及發(fā)揚中華民族傳統文化為宗旨的共同愛(ài)好者組織起來(lái)的群眾團體。所以我們社團是屬于每一個(gè)同學(xué)的，大家都為著(zhù)社團的繁榮而努力奮斗著(zhù)！
二、相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。經(jīng)征求大部分同學(xué)的意見(jiàn)，我們把活動(dòng)日期改為：每周一、四下午的17：0018：00為同學(xué)學(xué)習時(shí)間，分六個(gè)小組學(xué)習，每?jì)蓚�(gè)會(huì )干或技術(shù)員負責教大家，每?jì)芍苓M(jìn)行一次現場(chǎng)操作檢驗。每?jì)芍軉沃苤苋_(kāi)一次例會(huì )。定期召開(kāi)例會(huì )，對本社團近期的工作進(jìn)行總結，提交下一階段的工作計劃，發(fā)現不足及時(shí)加以改正，以達到更好地發(fā)展本社團。
三、20XX年3月21日，本社團迎來(lái)了新學(xué)期的第一次外出活動(dòng)。目的是弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。為了讓更多的人們愛(ài)上DIY手工藝制作，大家在箭盤(pán)山公園里現場(chǎng)表演和現場(chǎng)傳授制作絲網(wǎng)花的技術(shù)。
四、20XX年10月16日，金秋送爽，重陽(yáng)佳節，這是一個(gè)屬于敬愛(ài)老人的日子。當日，本社團來(lái)到社區敬老院開(kāi)展了以“重陽(yáng)佳節，關(guān)愛(ài)老人”為主題的活動(dòng)，讓老人們在節日里體會(huì )到社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖，度過(guò)一個(gè)難忘的重陽(yáng)節。
五、20XX年12月17日，為豐富同學(xué)們的知識，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力及藝術(shù)鑒賞能力，本社團再組織了一次技術(shù)交流學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)既加強了本社團學(xué)員之間的合作交流，又再一次鞏固了同學(xué)們的制作技術(shù)。
雖然每次的活動(dòng)都辦得很成功，但在實(shí)際過(guò)程中我們還存在著(zhù)很多不足。如：社團同學(xué)之間、會(huì )干與同學(xué)之間了解不深，活動(dòng)十缺乏必要的積極性；與其它社團學(xué)習交流十過(guò)于害羞，不擅于交流，氣氛出現僵硬；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀律散漫，對本社團工作性質(zhì)認識不清等方面的問(wèn)題。這些都是對本社團發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。
鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期子社團的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來(lái)，特有以下幾點(diǎn)工作展望：
一、進(jìn)行社團本質(zhì)改革，突出社團特色，擴大社團的影響力度，讓有志服務(wù)于本社團的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機會(huì )。
二、突出品牌活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設，創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺。
三、爭取各種資源，充實(shí)社團活動(dòng)能量。
對于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對于工作中的不足，我們絕不回避。邁開(kāi)步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本社團會(huì )越走越好的！
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇14
這學(xué)期，我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，根據三年級學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對手工制作學(xué)習的興趣和積極性。
有些學(xué)生對制作沒(méi)有基礎，因此，學(xué)習的主要內容是輔導加強折紙的基礎能力和作品創(chuàng )作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓練，結合各種有趣的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng )造！鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我們的工作還存在不足，我期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇15
鎮中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕。本著(zhù)“我健康，我快樂(lè )”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛煉，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂(lè )。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系，也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感�，F在我們來(lái)總結一下這個(gè)親子活動(dòng)：
第一，家長(cháng)和孩子要參與，體驗快樂(lè )，鍛煉身體。
從一開(kāi)始，老師、家長(cháng)和孩子就用真心和一致來(lái)迎接這次親子活動(dòng)。每個(gè)班的孩子和家長(cháng)的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規則和方法，到聽(tīng)主持人的入場(chǎng)說(shuō)明，再到各種親子體育游戲，家長(cháng)、老師、孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
第二，真正讓孩子體驗運動(dòng)的樂(lè )趣
無(wú)論是“小運動(dòng)員”還是“家長(cháng)運動(dòng)員”，每個(gè)人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的斗志，把家長(cháng)和孩子的用心發(fā)揮到極致�！安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂(lè )，增強了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了父母與孩子之間的默契，父母樂(lè )在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長(cháng)共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長(cháng)大聲歡呼，失敗的孩子和家長(cháng)不氣餒，互相鼓勵。親子游戲現場(chǎng)很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開(kāi)心。
第三，活動(dòng)組織緊湊，計劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師們提前精心準備了班級活動(dòng)所需的道具，老師們也分工明確�；顒�(dòng)環(huán)節設計緊湊，場(chǎng)地布置合理，活動(dòng)開(kāi)展非常順利，贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。
這些都是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn)，當然也有一些缺點(diǎn)，比如：
1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀(guān)，才能吸引孩子的興趣。
2、主辦方要提高現場(chǎng)講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇16
為了給父母和孩子提供一個(gè)展示才華、相互學(xué)習的平臺，豐富孩子的幼兒園生活，增強父母、孩子和老師之間的互動(dòng)，增強孩子對體力勞動(dòng)的興趣和熱情，促進(jìn)孩子和諧全面的發(fā)展。今天，我們班為家長(cháng)和孩子開(kāi)展了手工活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關(guān)的手工作品。這種手工親子制作活動(dòng)增強了父母和孩子之間的默契，也增強了他們的相互感情。家長(cháng)積極參與，提交的作品豐富多樣，可見(jiàn)家長(cháng)的想象力是不可估量的。
在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來(lái)制作花籃、風(fēng)車(chē)、燈籠等。充分體現了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。我把作業(yè)掛在教室里。首先，我裝修了教室環(huán)境。第二，我展出了我的作品，為父母和孩子提供了一個(gè)享受、學(xué)習和交流的平臺。
通過(guò)這種親子手工活動(dòng)，孩子與父母的親子關(guān)系拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環(huán)保意識。老師和家長(cháng)用愛(ài)和美成就了孩子的夢(mèng)想；童心偉大，可以充滿(mǎn)整個(gè)世界。童心美好，可以讓地球更美好。這種親子手工活動(dòng)不僅讓孩子收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長(cháng)中快樂(lè )的畫(huà)面！
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇17
為了鼓勵孩子繼承傳統節日，宣揚勞動(dòng)節日，為此，迎春幼兒園于20XX年4月28日上午舉行了“勞動(dòng)最光榮”小班親子手工活動(dòng)。以培養孩子的動(dòng)手動(dòng)腦及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛(ài);同時(shí)希望家長(cháng)們借助這個(gè)平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。
活動(dòng)中家長(cháng)們和孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入扇子繪畫(huà)當中，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在思考如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內容各具特色，例如：機器貓、飛翔飛機、小魚(yú)水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現了孩子和家長(cháng)們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源，家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)又培養了孩子動(dòng)手操作能力，也讓孩子和家長(cháng)體驗到了親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇18
本班于今日下午分別開(kāi)展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚(yú)吹泡泡”和“吹畫(huà)”兩個(gè)主題展開(kāi)�；顒�(dòng)室內洋溢著(zhù)熱鬧而又溫馨的氣氛。通過(guò)親子活動(dòng)，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè )趣，增進(jìn)親子感情。
在這次活動(dòng)中，家長(cháng)都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(cháng)在制作，孩子參與的比較少。
人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快，也去得快。成長(cháng)中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì )顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無(wú)法面對未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會(huì )，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習以及已經(jīng)準備好學(xué)習的時(shí)刻將不復重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導，是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合。教師、家長(cháng)和孩子共同相處，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法，并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫(huà)的興趣。
幼兒園手工活動(dòng)總結 篇19
為了迎接“三八”婦女節的到來(lái)，讓幼兒感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )表達愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情，培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過(guò)節”親子手工活動(dòng)。
家長(cháng)們接到通知之后，非常開(kāi)心。于當天下午都非常準時(shí)地來(lái)到班級參加活動(dòng)。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽(tīng)著(zhù)孩子們稚嫩的歌聲，家長(cháng)們都非常開(kāi)心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽?zhuān)П寢��；顒?dòng)現場(chǎng)的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領(lǐng)下，家長(cháng)和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì )“搗亂”。家長(cháng)們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過(guò)這些動(dòng)作，培養孩子們的手眼協(xié)調能力，鍛煉孩子們的精細動(dòng)作。通過(guò)觀(guān)看家長(cháng)制作手工，可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤(pán)貓做好了，太陽(yáng)做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。
活動(dòng)在大家共同的努力之下，圓滿(mǎn)地結束了。家長(cháng)們露出了滿(mǎn)意的笑容，孩子們開(kāi)心地笑著(zhù)。
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