幼兒園防溺水自救演練總結（通用6篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的幼兒園防溺水自救演練總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防溺水自救演練總結1
一、加強領(lǐng)導、健全組織
園領(lǐng)導十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎上成立了以園長(cháng)為組長(cháng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實(shí)每一項工作。
二、認真開(kāi)展學(xué)校進(jìn)社區活動(dòng)
汛期來(lái)臨，我園積極和西門(mén)村委會(huì )聯(lián)系，結合村委會(huì )對幼兒及家長(cháng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對一些危險水域樹(shù)立安全警示標語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長(cháng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強村委對轄區內危險水域巡邏力度，發(fā)現有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監護人。
三、認真開(kāi)展教師進(jìn)家庭活動(dòng)
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監管此時(shí)顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(cháng)的安全意識，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區認真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，督促家長(cháng)更加重視幼兒暑期的安全監管工作。
2、暑期內，各班主任利用電話(huà)的方式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(cháng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(cháng)書(shū)》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園防溺水自救演練總結2
防溺水工作一直是我們教育部門(mén)常抓不懈的工作，縣教育局對這一工作高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好預防學(xué)生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學(xué)校采取切實(shí)措施，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。
每年發(fā)生的溺水安全事故也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進(jìn)行防溺水活動(dòng)的緊迫性。所以我校與年4月30日進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命，嚴防溺水”為主題的安全主題活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下:
一、提高認識，精心安排
學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，認真學(xué)習上級關(guān)于預防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學(xué)生預防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組積極落實(shí)會(huì )議精神，認真分析本地過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動(dòng)，形成工作方案，并傳達至各班級和每個(gè)學(xué)生家長(cháng)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著(zhù)。各班在統一時(shí)間開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，把防溺水的精神傳達給每位學(xué)生和家長(cháng)，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。
三、完善制度，常抓不懈
學(xué)校認真總結教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
活動(dòng)結束后，我們的教育將繼續進(jìn)行。我們將以這次活動(dòng)為契機，使安全教育貫穿于平時(shí)的教學(xué)中，使它成為學(xué)生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進(jìn)“平安校園、和諧校園”的全面發(fā)展。
幼兒園防溺水自救演練總結3
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
幼兒園防溺水自救演練總結4
負責安全工作的賴(lài)天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話(huà)等正確做法;第二，重點(diǎn)強調當發(fā)現有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術(shù);最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護:當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進(jìn)行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現溺水者的心跳已�；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個(gè)手掌;對嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學(xué)生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻
幼兒園防溺水自救演練總結5
根據《省教育廳關(guān)于預防中小學(xué)生溺水事故的預警通知》，我園結合教育實(shí)際，圍繞“珍愛(ài)生命，嚴防溺水〞的主題在園內開(kāi)展了一系列的平安教育活動(dòng)，在全體師幼中樹(shù)立“平安工作重于泰山〞的思想，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然�，F將階段防溺水平安教育情況總結如下：
一、召開(kāi)防溺水平安教育會(huì )議
本次防溺水專(zhuān)項活動(dòng)時(shí)期較長(cháng)，我園針對防溺水活動(dòng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了商討會(huì )議。
由園長(cháng)傳達文件精神，宣傳文件內容，并組織相關(guān)人員根據本園實(shí)際情況，詳細安排防溺水活動(dòng)的具體內容，將防溺水的活動(dòng)主題、內容貫徹到每個(gè)班級、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、針對幼兒開(kāi)展的防溺水教育活動(dòng)
教育是平安的前提，平安是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，到達人人積極參與的氣氛中來(lái)，并到達了較好的效果。
〔一〕“珍愛(ài)生命，嚴防溺水〞主題活動(dòng)
1.游池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.游池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.游泳池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時(shí)，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.潛水時(shí)，應依自身能力為限，以免發(fā)生意外。
6.水中活動(dòng)時(shí)，已感有寒意或將有抽筋現象時(shí)，應立即登岸休息。
7.游泳前進(jìn)時(shí)，應張開(kāi)眼睛，跟前者應保持平安距離，以免被踢到而受傷。
8.假設在水中發(fā)現自己體力缺乏，無(wú)法游回池邊時(shí)，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
〔二〕國旗下講話(huà)
國旗下講話(huà)以“平安在我心〞為主題，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的`重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守平安和預防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水平安宣傳教育〞正式啟動(dòng)。
〔三〕利用校園大屏宣傳教育
通過(guò)播放警示教育片，喚醒家長(cháng)的認識，教育幼兒做到“六不〞：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶著(zhù)的情況下游泳；不到無(wú)平安設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不熟悉水性的不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)防止手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
〔四〕發(fā)放防溺水《告家長(cháng)書(shū)》
宣傳近段時(shí)間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成多人學(xué)生死亡，給家庭帶來(lái)了巨大的悲哀。為防止此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，建議家長(cháng)朋友們要加強防溺水意識，教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監護監管力度，不要把6歲以下的孩子單獨留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。
通過(guò)系列的防溺水平安教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(cháng)幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的平安知識面廣了，平安意識強了，對平安的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長(cháng)做好防范工作，牢固樹(shù)立“平安第一〞的意識。
幼兒園防溺水自救演練總結6
全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強防溺水教育，增強廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結合市教育系統安全工作緊急會(huì )議精神及中小學(xué)安全管理工作會(huì )議精神，我校領(lǐng)導高度重視，啟動(dòng)了預防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，匯報如下：
一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，增強安全意識。
學(xué)校組織全校班主任老師召開(kāi)了防溺水專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導認真傳達了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹?xún)e幸心理，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，牢固樹(shù)立預防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領(lǐng)導，確保工作有序、有效開(kāi)展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水安全工作領(lǐng)導小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。給家長(cháng)發(fā)放防溺水教育的一封信。
三、采取多種舉施，開(kāi)展專(zhuān)項治理。
學(xué)校認真開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專(zhuān)項治理活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開(kāi)動(dòng)員會(huì )
2、分步進(jìn)行：
A、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
B、并三次下鄉宣傳防溺水安全教育
C、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
D、統計學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習學(xué)生等
E、組織防溺水安全教育競賽考試
F、防溺水安全教育競賽評優(yōu)措施
3、具體實(shí)施：
A、4月3日安全動(dòng)員大會(huì )，并公布計劃。
B、4月10日安排教師至趙南、水坑流、崗西、坡方……一線(xiàn)進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）。
C、4月13日學(xué)校內部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。
D、4月16日安排教師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線(xiàn)下鄉宣傳防溺水安全教育。
E、4月27日學(xué)校內部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測試題（判斷題）
F、5月1日安排教師（18人）下鄉至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線(xiàn)宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師（15人）下鄉至汪集、趙南、劉莊、扁擔李一線(xiàn)宣傳防溺水安全教育。
G、5月10日發(fā)放第三次安全測試題（問(wèn)答題）。
H、5月14日安排教師下鄉至姜莊、段店、侯集、河北王等一線(xiàn)進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車(chē)、18人）。
I、發(fā)動(dòng)學(xué)生統計回執，并制定考試時(shí)間、卷子等。
J、每次宣傳之時(shí)，我校老師均設置醒目標語(yǔ)，并播放安全講座，講解安全知識。
利用下鄉普及安全知識的機會(huì )，為每一個(gè)適齡兒童設置習信帳號，激發(fā)學(xué)習興趣。
每組人員均有一名習信播員、安全講解員、資料發(fā)放員、統計員、帶隊老師組成，分工明確，工作具體細致，切實(shí)落實(shí)安全知識學(xué)習，普及安全教育，特別是防溺水安全教育，為工作重點(diǎn)。
K、印制考試卷子，確定參考人數，規劃考場(chǎng)……分配工作人員，明確責任到人。
L、 6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項準備。
M、 6月11日，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識競賽活動(dòng)。
另外我校與家長(cháng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(cháng)手中，要求家長(cháng)切實(shí)承擔起監護責任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。
隨著(zhù)暑假來(lái)臨，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
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