大班學(xué)期末工作總結與反思(通用7篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們要有一流的教學(xué)能力,反思過(guò)往之事,活在當下之時(shí)。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班學(xué)期末工作總結與反思(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班學(xué)期末工作總結與反思1
匆匆又匆匆,又是一年過(guò)去了,回顧這一學(xué)期的生活,覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開(kāi)的微笑之花,送給我太多的感動(dòng)和美麗。我只是一名普通的幼兒教師,沒(méi)有那樣感人的事跡,也沒(méi)有那樣輝煌的業(yè)績(jì),有的只是一顆“謙虛誠懇,踏實(shí)進(jìn)取”的心。下面我將這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結:
一、學(xué)習理論,提高自身水平。
新時(shí)代的教師必須是一個(gè)具有堅定職業(yè)素質(zhì)和信念的人,擁有理想,懂得孩子,能以自身的人格魅力去影響孩子;新時(shí)代的教師必須是一個(gè)具有廣博知識和文化底蘊的人,不僅有關(guān)于自然社會(huì )的各種知識,而且具有獲取信息,清楚思考,廣泛交流以及適應現代化社會(huì )較強的生存能力。為了達到這個(gè)目標,我平時(shí)注意收集各種與幼教有關(guān)的學(xué)習資料及時(shí)記錄,及時(shí)反思,探索幼教新途徑。抓住出去學(xué)習的機會(huì ),將兄弟學(xué)校的好的經(jīng)驗,好的方法記錄下來(lái),并及時(shí)的應用到自己的教學(xué)中來(lái),以提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)也不忘給自己充充電,提高自己的文化水平,今年去參加了普通話(huà)測試,而大專(zhuān)自考也即將畢業(yè)。
二、關(guān)心幼兒,滿(mǎn)足需要。
教師對幼兒關(guān)心的程度,直接影響幼兒經(jīng)驗的獲得。但這種關(guān)注并不單指視線(xiàn),還包括著(zhù)尊重與了解,信任與支持。特別是一些不怎么愛(ài)表現自己的幼兒,更需要老師的關(guān)注。我們班有位王珂嘉小朋友以前畫(huà)畫(huà)都遲遲不肯下筆,即使畫(huà)了也是草草了事。有一次,我選了她的畫(huà)并把它貼到“小畫(huà)廊”中,她非常高興。放學(xué)后,她馬上拖著(zhù)她的媽媽去看她的畫(huà)。自此,以后,她愛(ài)上繪畫(huà)課了。我們班還有一位特殊的孩子,她叫方迎。這個(gè)小女孩在智力方面有著(zhù)欠缺,學(xué)習能力特別差,別人一遍兩遍就學(xué)會(huì )了,她十遍八遍也沒(méi)搞懂什么意思,對這樣的孩子進(jìn)行教育要有很大的耐心。有一次,方迎上課舉手了,我馬上請她來(lái)回答,雖然她沒(méi)有回答正確,我還是表?yè)P了她,并鼓勵她繼續努力。跳繩比賽了,方迎不會(huì )跳,我們也沒(méi)有斥責她,而是對她說(shuō):“方迎,有進(jìn)步啦,繼續努力,老師相信你會(huì )學(xué)會(huì )的!焙髞(lái),她的爸爸來(lái)告訴我,方迎最近高興極了,說(shuō)老師在學(xué)校表?yè)P她了。他在家園聯(lián)系本上還寫(xiě)著(zhù):“老師的鼓勵是孩子學(xué)習的動(dòng)力!笨梢(jiàn),老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)心在孩子和家長(cháng)的心中是多么的重要。
三、認真搞好教學(xué)工作,教給幼兒知識與技能。
這學(xué)期我們班是實(shí)驗課程試驗班,教材也是以培養幼兒創(chuàng )新能力為目標。這套教材以主題來(lái)劃分各單元,其特點(diǎn)就是圍繞主題綜合語(yǔ)言、藝術(shù)、計數、健康、科學(xué)開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)貼近生活,不要求教師灌輸式教學(xué),而是以幼兒自主的學(xué)為主,教學(xué)時(shí)要有寬松舒適的氛圍,幼兒學(xué)習比較輕松自然。
為了使這些實(shí)驗課程更好的實(shí)施,每堂課我都做了精心的準備。如在“豐收的季節”這一主題活動(dòng)中,我們帶著(zhù)幼兒來(lái)到田野,欣賞農田里那黃燦燦的稻谷,采集植物那誘人的果實(shí),撿拾那秋天的報信者——落葉;貋(lái)后,我有針對性的開(kāi)展了“樹(shù)葉貼畫(huà)”,“種子的旅行”等活動(dòng),幼兒非常感興趣,每個(gè)孩子都有自己的想法,做出來(lái)的作品雖然稚拙,卻充滿(mǎn)童趣。我們還開(kāi)辟了一個(gè)“種子王國”展示區,這里擺放著(zhù)幼兒從家里帶來(lái)的各種各樣的種子:有各種的豆,有各種花的種子,還有小蒼耳呢。幼兒在玩中學(xué),很輕松的掌握了知識,也鍛煉了能力。我們還帶著(zhù)孩子去秋游,感受秋的氣息;帶著(zhù)孩子們去爬山,體會(huì )征服高山的喜悅;帶著(zhù)孩子參觀(guān)中學(xué)的植物園,去采擷秋的使者——楓葉。孩子們在與大自然的接觸中,分享大自然的秘密,感悟自然之美。
四、家園緊密聯(lián)系,保教一體。
家長(cháng)在幼兒教育中是不可缺少的一部分,在教育活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用,是幼兒教育活動(dòng)順利開(kāi)展的支柱。
這一學(xué)期由于實(shí)施了新教材,很多的活動(dòng)都需要家長(cháng)們的配合與支持。一開(kāi)始,因為幾乎天天都要帶東西,家長(cháng)中也有人有怨言,埋怨幼兒園太煩了,今天帶這個(gè),明天帶那個(gè),后來(lái)也有人干脆一樣也不為幼兒準備,結果那孩子只好問(wèn)別人借了上課。在家長(cháng)會(huì )上,潘老師特別強調了這一問(wèn)題,提出了希望家長(cháng)大力配合的要求,可收效甚微。潘老師與我一起商量,有什么辦法可以調動(dòng)家長(cháng)的積極性呢?后來(lái),我們決定評選“優(yōu)秀家長(cháng)”,用它來(lái)促動(dòng)家長(cháng)們。我們鄭重其事地發(fā)布了告家長(cháng)書(shū),將這次評選活動(dòng)的目的和意義告知家長(cháng),并評出了第一批積極配合我們工作的優(yōu)秀家長(cháng),從此以后,無(wú)論我們要帶什么東西,家長(cháng)們都非常的支持,而教學(xué)活動(dòng)也能順利開(kāi)展了。
既然家長(cháng)這么支持我們,我們也要照顧好每個(gè)孩子,關(guān)心他們的身體,關(guān)心他們的學(xué)習。我們班的是雁飛小朋友由于手摔斷而缺課了很多天,來(lái)了之后變得非常沉默,上課不發(fā)言,游戲時(shí)也不肯去玩,我們及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,商量教育的方法。我們鼓勵她,樹(shù)立她的自信心,請其他的幼兒與她一起玩,現在,她不在哭哭啼啼了上課也大膽多了。
既然干了這一行,就一定要做做好,俗話(huà)說(shuō)“三百六十五行,行行出狀元”,希望不久的將來(lái),我也能成為這一行的.狀元!
大班學(xué)期末工作總結與反思2
幼兒園大班下學(xué)期作為幼兒園階段的最后一學(xué)期已經(jīng)不需要自己有太多需要操心的地方了,但是作為陪伴了孩子們三年的幼兒教師來(lái)說(shuō)還是存在著(zhù)傷感與不舍的,這一學(xué)期的幼兒園教學(xué)工作主要還是對孩子們幼兒園所學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)鞏固作用,正因為如此才需要針對這學(xué)期的班級工作進(jìn)行一個(gè)總結來(lái)檢驗自己的教學(xué)成果。
首先經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的沉淀以及這學(xué)期的夯實(shí)導致孩子們已經(jīng)樹(shù)立起了屬于自己的人生價(jià)值觀(guān)了,至少很多生活方面的常識經(jīng)過(guò)我和其他老師的教學(xué)已經(jīng)令他們有所了解,實(shí)際上由于現在大多數家長(cháng)對這方面十分重視的緣故導致我們的教學(xué)難度其實(shí)并沒(méi)有想象中那般困難。孩子們變化最為明顯的還是對于一些安全防護知識已經(jīng)能夠熟練運用到生活中去,至少當陌生人詢(xún)問(wèn)他們家庭情況的時(shí)候會(huì )讓他們不自覺(jué)地產(chǎn)生警惕之心并想出解決的相應措施,而且說(shuō)實(shí)話(huà)我帶的這一屆幼兒學(xué)生是令自己這么多年幼兒教師生涯中最為有成就感的,面對他們畢業(yè)離去的身影還真是令自己在閑暇之余常常感到有些思念。
其次則是他們在學(xué)習方面已經(jīng)具備了一名受過(guò)學(xué)前教育的學(xué)生所能掌握的相關(guān)知識,最起碼我還是能夠相信當他們進(jìn)入小學(xué)以后一定能夠憑借著(zhù)這份基礎的緣故很快適應其中的生活,當然學(xué)習上面的扎實(shí)也是因為孩子們自己足夠努力肯學(xué)的緣故才會(huì )導致他們在學(xué)習上能夠取得驕人的成績(jì),如果可以的話(huà)我更希望能夠給自己更多的一些教學(xué)時(shí)間來(lái)讓孩子們提前接觸一些一年級知識,畢竟不管怎么說(shuō)教授這類(lèi)比較基礎的知識還是我作為幼兒教師來(lái)說(shuō)比較擅長(cháng)的一方面。
最后則是孩子們這學(xué)期的在園生活過(guò)得相當好且令我感到十分滿(mǎn)意,不但在用餐的時(shí)候可以保證自己不會(huì )出現任何挑食現象的發(fā)生,而且有時(shí)候他們還會(huì )嘗試幫助小班的一些學(xué)生如何使用筷子來(lái)進(jìn)行用餐。最值得我進(jìn)行驕傲的是孩子們這一學(xué)期學(xué)會(huì )了自己疊被子以及為家人做一些即便這個(gè)年齡也能夠很好完成的家務(wù),
今年的下半年我會(huì )如同一個(gè)輪回一般再次擔任小班教師并教授到大班畢業(yè)為止,我相信到時(shí)候一定能夠從這批新生身上看到剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生的身影,或許是想到了這些的原因才使得有些難過(guò)與不舍的自己漸漸消散了一部分念頭,還真是希望他們在進(jìn)入小學(xué)以后還能夠如同以前一般懂事與熱愛(ài)學(xué)習。
大班學(xué)期末工作總結與反思3
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè).,在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:
一、思想政治方面
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想。積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好學(xué)習記錄。 利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學(xué)方面
認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動(dòng)中,我嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃,認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松!我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育。例如,利用紙,進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng),最后再制成紙球。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育,讓小朋友明白到要節約資源,保護環(huán)境等等的問(wèn)題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、保育工作方面
在保教工作上,我力求一每件小事做起,耐心細致,盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P,讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.。對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
四、家園聯(lián)系方面
我們認真辦好每一期家長(cháng)園地,為家長(cháng)傳遞更多的育兒信息。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日親子游藝活動(dòng)。園內半日親子游藝活動(dòng)中,家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。
在教育小朋友的過(guò)程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗 。我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中 !總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好各項工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
大班學(xué)期末工作總結與反思4
生命如歌,歲月如梭,轉眼間已經(jīng)到學(xué)期末,回想開(kāi)學(xué)到現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切歷歷在目,心里有著(zhù)說(shuō)不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉,我覺(jué)得一些都是值得的,拿起我的圓珠筆總結一下我們班這個(gè)學(xué)期的工作,有如下幾點(diǎn):
一、保育工作
本學(xué)期我們班在冊的小朋友有20位,男孩子有11位,女孩子有9位。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水,”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),當然,這個(gè)學(xué)期也一樣。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期,所以我們一直都很提防,不僅給小朋友一個(gè)干凈、衛生的環(huán)境,而且也教育幼兒怎么去預防這些疾病,學(xué)會(huì )“六步洗手法”,并且保持教室通風(fēng),多給幼兒喝水,增減衣服,勤洗手。戶(hù)外活動(dòng)、集活動(dòng)時(shí),我們一直都很注意幼兒的安全,也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面,我們做的不錯,一個(gè)學(xué)期下來(lái),小朋友都沒(méi)有發(fā)生什么大的安全事故。
二、教育教學(xué)
根據我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要,我們班這個(gè)學(xué)期初就配合年級組長(cháng)策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,百分之九十五的小朋友都達到了我們開(kāi)學(xué)初測定的目標。在這個(gè)過(guò)程中,我們對于已授的教學(xué),對小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查,看看他們掌握的如何,如果大部分的小朋友不能接受,那么我們就會(huì )再講授一次,對于學(xué)期接受能力比較差的小朋友,我們會(huì )一有時(shí)間就耐心的教育、鼓勵他們。從中,小朋友最難接受的是數學(xué)“二十以?xún)鹊募訙p”,開(kāi)始只有百分之五十的小朋友,能夠接受,經(jīng)過(guò)我們一個(gè)學(xué)期的努力現在每個(gè)小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫(xiě)字方面,小朋友最重要的是寫(xiě)的是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字,十以減法,二十以?xún)鹊募臃,十以(xún)鹊姆殖,以及二十六個(gè)字母。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力,小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著(zhù)方面有著(zhù)很大的明顯的進(jìn)步,寫(xiě)字現在對于他們來(lái)說(shuō),不但可以把字寫(xiě)的會(huì )很公正,而且也輕松了很多。
三、家長(cháng)工作
說(shuō)到家長(cháng),我們都知道一句話(huà)“不為人之母,不知為人父母的辛苦”,所以說(shuō),成為家長(cháng)的人,都希望自己的兒女成龍成鳳,并且能在一個(gè)環(huán)境好,老師好的幼兒園就讀,所以,我們會(huì )定期的給家長(cháng)回報幼兒在幼兒園的情況,并向他們了解小朋友在家的表現,從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現,放心把幼兒交給我們,也讓我們之間有著(zhù)很好的溝通橋梁
在生活方面,我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做,從而讓培養他們能夠從小就有一個(gè)好的習慣,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,不要什么事都依賴(lài)別人,如:玩完的玩具要按著(zhù)標簽放回原位,自己穿衣服以及鞋子,不要亂人垃圾,自己吃飯、喝水,不要讓家人喂。不僅如此,還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子,每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師、家人打招呼。
對于園務(wù)組織開(kāi)展的活動(dòng)(如:消防演習、地震演習、游園活動(dòng)、文藝匯演、我帶海寶暢游世界、文明的我、我的小手最能干),我們都積極的組織小朋友積極的參與,認真的給他們講解、排練,而小朋友也很配合我們,不怕辛苦、認真的跟我們老師學(xué),并且每一次活動(dòng)中,他們都能帶給我們滿(mǎn)意的結果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時(shí),每個(gè)小朋友都表現的特別棒,不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國的一些風(fēng)俗習慣,還對上海世博會(huì )有著(zhù)了更深的了解。從而更是開(kāi)闊了他們的視野。
這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴,都已在我們的心中留下了永久的印記,因為這是見(jiàn)證我們大A班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期,開(kāi)心、學(xué)習、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無(wú)情,頭也不回的流逝掉,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是我們成長(cháng)的代價(jià)。
在以后的日子里,我們將會(huì )繼續努力不斷學(xué)習,努力奮斗,從而做得更好!
大班學(xué)期末工作總結與反思5
又要學(xué)期末,回顧半年來(lái)的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也進(jìn)步了很多?粗(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一起分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標準來(lái)要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任,實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節匯演的節目,我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì )更好》,看著(zhù)孩子們興奮、快樂(lè )的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂(lè )!
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習的機會(huì ),因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴格執行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認真填寫(xiě)交接班記錄,家長(cháng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(cháng)們的信任。
“三人行必有我師”,在教研活動(dòng)中,我認真學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會(huì )更上一層樓。
通過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得xx中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力,F在,我已經(jīng)融入了xx幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大班學(xué)期末工作總結與反思6
時(shí)光飛逝,轉眼,大班的學(xué)習生活已經(jīng)結束,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現將我的工作總結如下:
1、思想方面
一學(xué)期來(lái),我認真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,持續一個(gè)向上的心態(tài)。
2、教育教學(xué)方面
1、虛心聽(tīng)課。
外面老師來(lái)園上課,我總是珍惜聽(tīng)課的機會(huì ),把他們當做提高教學(xué)的臺階,認真聽(tīng)課及反思。
2、認真備課。
認真備課使我懂得了備課的基本要點(diǎn),不僅僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺(jué)到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習不枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反思。
蔡園長(cháng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,于是,每一天備課基本上我總會(huì )反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
3、工作態(tài)度方面
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會(huì )努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(cháng)和孩子,讓領(lǐng)導信任,家長(cháng)開(kāi)心!
當然,工作不能做到完美無(wú)缺,人無(wú)完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師!
大班學(xué)期末工作總結與反思7
良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。這一學(xué)期,我們進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析,從班級的實(shí)際出發(fā),鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中、學(xué)習中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展;仡欉@學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少,現總結如下:
一、教學(xué)內容
大班幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn),他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
數學(xué)方面:從操作實(shí)物卡片開(kāi)始,讓幼兒了解數的概念,然后掌握了數的分解組成及加減,F在孩子們可以完全脫離實(shí)物,快速計算10以?xún)鹊募訙p法。在練得非常熟悉后,幼兒的掌握程度達到98%,同時(shí)我們運用了許多數學(xué)游戲去吸引孩子,提高孩子學(xué)習數學(xué)的興趣使幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語(yǔ)言方面:本期我們著(zhù)重培養孩子“想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)”的能力,通過(guò)各種游戲形式增強孩子們對語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,讓孩子能正確地說(shuō)好普通話(huà),會(huì )使用合適的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語(yǔ)說(shuō)完整的句子,能大膽地表達自己的見(jiàn)解,并能看圖講述故事內容。
藝術(shù)方面:幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學(xué)過(guò)的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步,畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫(huà)面,初步展現了繪畫(huà)方面的想象力和創(chuàng )造力。
奧爾夫音樂(lè ):主要是通過(guò)幼兒對音樂(lè )的欣賞和感受,加入樂(lè )器的配合,讓幼兒創(chuàng )造性的運用肢體動(dòng)作表現音樂(lè ),初步發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性以及音樂(lè )的欣賞能力,現在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)。
健康方面:通過(guò)體育游戲,訓練幼兒各種體育技巧,從而增強了孩子們的體魄,使他們在動(dòng)作的協(xié)調性有了一定的提高,發(fā)展了幼兒的動(dòng)作行為能力。
二、在活動(dòng)中采取的方式
我們在班上進(jìn)行了“一幫一”的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友,平時(shí)有問(wèn)題有困難時(shí)互相幫助,并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,讓每個(gè)孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。
三、不足之處及努力方向
總結了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們取得了許多的寶貴經(jīng)驗,增長(cháng)了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如:提供給幼兒的參與科學(xué)實(shí)驗的機會(huì )不夠,創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱;個(gè)別幼兒懶惰性、依賴(lài)性強,應該給他們更多的鍛煉機會(huì )……在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。
通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻的認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,我將揚長(cháng)避短,繼續努力,在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。
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