防災減災日安全工作總結（精選10篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候認真地做好工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的防災減災日安全工作總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
防災減災日安全工作總結1
5月12日是“防災減災日”，我校認真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導責任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設的一項重要內容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認真總結去年學(xué)校開(kāi)展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實(shí)。學(xué)校認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實(shí)際、結合學(xué)生認知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導機構、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學(xué)校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。5月9日，學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話(huà)，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學(xué)校結合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班隊會(huì )活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；高年級還利用《品德與社會(huì )》課的教材內容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
四、開(kāi)展演練，增強意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本校實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。這是學(xué)校繼上個(gè)學(xué)期舉辦“防震減災演練”后的又一次安全疏散演練，推動(dòng)學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
防災減災日安全工作總結2
5月4日至10日，根據寶坻區教育局《關(guān)于開(kāi)展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動(dòng)的通知》要求，我校開(kāi)展了防震減災宣傳周系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下。
一、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月12日利用國旗下講話(huà)對全體學(xué)生進(jìn)行防震減災教育，并進(jìn)行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災減災日活動(dòng)為契機，學(xué)校組織人員開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查，對圍墻、大門(mén)、消防設施、避雷設備、水電設施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作，及時(shí)消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進(jìn)行評比，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會(huì )的形式組織師生進(jìn)行防震減災宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點(diǎn)宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日10日，組織學(xué)生以防震減災為主題進(jìn)行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、 創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
防災減災日安全工作總結3
今年5月12日是“防災減災日”，為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，xxx職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
一、進(jìn)行防災減災應急演練
(一)演練目的
提升廣大師生的防災救災能力;進(jìn)一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類(lèi)自然災害的指揮決策和統籌協(xié)調能力;進(jìn)一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時(shí)間
按照學(xué)校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動(dòng)于5月12日中午12點(diǎn)進(jìn)行。
(三)演練情況
1、制定應急預案：
1)根據我校建筑物結構和人群分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學(xué)習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
4)如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開(kāi)展模擬演練：
5月12日中午12點(diǎn)，全校師生進(jìn)行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長(cháng)鳴，讓每一個(gè)學(xué)生體驗災害來(lái)臨時(shí)的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過(guò)實(shí)踐演練中，讓學(xué)生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估
通過(guò)此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
二、開(kāi)展防震宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校校采取了防震減災主題班會(huì )、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學(xué)校認真落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)設有安全教育課程，由專(zhuān)職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
5月14日，在學(xué)校慣例的周末晚自習班會(huì )上，各班在班主任主持下，開(kāi)展防震減災的主題班會(huì )。教師引導學(xué)生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書(shū)籍，宣傳防災減災的重要性和科學(xué)減災的技巧。
學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開(kāi)展板報宣傳活動(dòng)，通過(guò)班級黑板報來(lái)宣傳防災減災的重要性。各班同學(xué)們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進(jìn)行評比。
三、落實(shí)校園風(fēng)險排查整治工作
學(xué)校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動(dòng)的開(kāi)展，成立領(lǐng)導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)，學(xué)校深入開(kāi)展校園風(fēng)險排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導小組積極開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理工作，對校園內外環(huán)境進(jìn)行安全大排查，消除了各類(lèi)安全隱患。
有備才能無(wú)患，防災勝于救災。學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng )建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
防災減災日安全工作總結4
今年5月10日是“防空警報試鳴日”，5月12日是“防災減災日”，為增強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發(fā)自然災害能力，我園認直貫徹落實(shí)xxx文件精神的要求，開(kāi)展了以“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”為主題的系列數育活動(dòng)，加強了全體師生及家長(cháng)的防災減災意識，提高了全體師生及家長(cháng)的安全防范能力，并取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導重視，分工明確
我園領(lǐng)導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關(guān)人員召開(kāi)防災減災日宣傳活動(dòng)工作會(huì )議，為確保我園宣傳工作順利開(kāi)展，園領(lǐng)導決定成立工作領(lǐng)導小組，由顏園長(cháng)擔任組長(cháng)、梁副園長(cháng)擔任副組織，張老師、保衛科長(cháng)及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動(dòng)，讓他們在宣傳周活動(dòng)中進(jìn)一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。
二、精心組織，強化責任
5月7日，我園舉行了“防災減災日”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并在LED大屏幕上滾動(dòng)播放防災減災宣傳標語(yǔ)及知識漫畫(huà)，營(yíng)造防災減災氛圍，將安全工作責任細化，進(jìn)一步強化我園全體師生防災減災的意識。
三、形式多樣，方法得當
1.加強組織領(lǐng)導，深入開(kāi)展主題活動(dòng)
積極開(kāi)展防災減災宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞主題“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”，充分利用國旗下的講話(huà)，集中宣傳防災減災知識，努力營(yíng)造全園參與防災減災的濃厚氛圍。
2.加強宣傳教育，大力普及防災減災知識
利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長(cháng)開(kāi)展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動(dòng)，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。
3.開(kāi)展排查治理，消除災害風(fēng)險隱患
扎實(shí)開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理工作，重點(diǎn)針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶(hù)外大型器械等各類(lèi)可能存在災害風(fēng)險隱患，積極動(dòng)員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風(fēng)險隱患排查工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險防范治理責任，完善相關(guān)措施，全面提高我園風(fēng)險管理水平。
4.開(kāi)展應急疏散演練，加強國防安全教育，完善應急預案
積極組織開(kāi)展防災減災應急演練，災害避險逃生、自救互救是減少災害風(fēng)險和損失的重要手段。結合預案開(kāi)展一次5.10防空應急疏散演練活動(dòng)，通過(guò)演練，進(jìn)一步提高了幼兒園教職員工的安全防范意識和應急處置能力，在幼兒園發(fā)生緊急情況時(shí)做到有事不慌、積極應對、自我保護，有序、迅速的引導幼兒安全疏散，教育孩子們掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，使全園師生熟悉疏散路線(xiàn)，確保安全。
5.開(kāi)展國防教育，增強愛(ài)國情感
各班組織幼兒觀(guān)看“國防教育宣傳片”，學(xué)習國防教育相關(guān)知識，激發(fā)全體師生的愛(ài)國情感，增強全體師生國防意識和民族自尊心、自信心，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調，進(jìn)一步增強了全園師生防災減災意識，最大程度的防止災害的發(fā)生、保障學(xué)校師生的生命安全和健康生活。安全永遠放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，才能讓幼兒安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。在今后的工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng )和諧、平安的校園!
防災減災日安全工作總結5
在防災減災日來(lái)臨之際，5月8日，xxx市天心區天悅幼兒園開(kāi)展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動(dòng)。園所通過(guò)組織家長(cháng)和孩子們有序參觀(guān)湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關(guān)消防設備設施活動(dòng)學(xué)習防災減災知識。
本次活動(dòng)分為視聽(tīng)、參觀(guān)和體驗三個(gè)環(huán)節。在試聽(tīng)環(huán)節中，孩子們觀(guān)看了消防安全教育動(dòng)畫(huà)宣傳片。在動(dòng)畫(huà)的效果下，將孩子一個(gè)個(gè)帶入其中，彷如身臨其境;在參觀(guān)環(huán)節中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見(jiàn)到的制服和各種設備，親眼目睹時(shí)的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場(chǎng)大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來(lái)的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環(huán)節中，孩子們與家長(cháng)身臨消防演習現場(chǎng)體驗，感受火災發(fā)生時(shí)，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長(cháng)因特殊情況突然離開(kāi)一下，孩子逃出后未見(jiàn)到家長(cháng)，急哭了眼。急著(zhù)告訴老師，“我的媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我要找媽媽”。 “通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，我和孩子不僅增長(cháng)了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長(cháng)，看到了孩子的成長(cháng)和認知能力的提高，通過(guò)幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長(cháng)的活動(dòng)感言。
防災減災日安全工作總結6
5月12日是“防災減災日”， 為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災”演練活動(dòng)。
上周各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，組織各班幼兒觀(guān)看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著(zhù)“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動(dòng)小組組長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習，我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
防災減災日安全工作總結7
為了進(jìn)一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的.普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月為契機，開(kāi)展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會(huì )穩定，構建和諧校園，進(jìn)一步加強我園的安全工作�，F總結如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領(lǐng)導
防震減災工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的一件大事，我園在防震減災工作中實(shí)行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長(cháng)任總指揮的“防震減災工作領(lǐng)導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進(jìn)一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著(zhù)力構建和諧社會(huì )的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂(yōu)患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開(kāi)展。
二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識
�。ㄒ唬⿵娀麄�，增強責任意識
�。�、幼兒園成立防震減災工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議。并在去年著(zhù)力創(chuàng )建區示范性幼兒園時(shí)，結合自身實(shí)際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線(xiàn)路快速到操場(chǎng)集中，然后清點(diǎn)人數后上報防震領(lǐng)導小組。如果疏散來(lái)不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
�。ǘ⿵娀鋵�(shí)，提高防范應急能力
1、活動(dòng)期間，我園采取了專(zhuān)題報告、地震知識競答、LED屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
2、各個(gè)年段各個(gè)班級開(kāi)展“防震減災知識普及”主題活動(dòng)，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實(shí)提高應急避險能力。如大班段開(kāi)展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開(kāi)展《地震來(lái)了怎么辦？》，讓幼兒直觀(guān)地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應怎樣用正確的方法來(lái)自救；小班段則是通過(guò)觀(guān)看幻燈等現代技術(shù)手段和閱讀小圖書(shū)讓他們形象地觀(guān)察到“被埋在廢墟里時(shí)應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫(huà)作品，提高了幼兒主動(dòng)參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過(guò)帶動(dòng)一個(gè)家庭來(lái)影響整個(gè)社會(huì )，達到宣傳效果。如讓家長(cháng)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過(guò)幼兒園多種形式的宣傳，注重過(guò)程實(shí)效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進(jìn)一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準備。通過(guò)多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步的增強，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng )設了良好氛圍。
防災減災日安全工作總結8
我園為加強學(xué)校防震減災宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題。從5月12日至16日結合我園實(shí)際開(kāi)展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標，組織領(lǐng)導機構�，F將活動(dòng)情況小結如下：
一、5月12日16日，我園開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在例行會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》，從而實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫(huà)課，讓幼兒繪畫(huà)5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)。
進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì )組織幼兒學(xué)習“地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時(shí)組織幼兒觀(guān)看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。
通過(guò)本次防震減災周系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災日安全工作總結9
今年5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周�，F將宣傳教育活動(dòng)總結如下：
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)。全體老師充分認識到開(kāi)展好“防災減災日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話(huà)對全校師生開(kāi)展一次防災減災教育，增強學(xué)生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開(kāi)展一次防災減災的主題校會(huì )，觀(guān)看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災減災的宣傳教育；
4、每天放學(xué)五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒(méi)有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類(lèi)應急疏散演練的開(kāi)展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
四、取得效果。
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進(jìn)行開(kāi)展，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
防災減災日安全工作總結10
為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震等突發(fā)性變亂的應急才能，進(jìn)步學(xué)生的自救自護才能，并能指導有序地逃離現場(chǎng)，避免因災害所造成的人員傷亡和家當損失，全體師生于20xx年x月x日上午x：xx分，在全校范圍內開(kāi)展了一次全面的學(xué)生自救自護演練運動(dòng)。
一、演練前進(jìn)行班級平安教導
演練開(kāi)始前班主任鄧老師對學(xué)生進(jìn)行平安教導，讓學(xué)生了解“防災減災日”,知曉防災減災措施,如果正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量卷曲身體，迅速躲在各自的課桌下；在戶(hù)外避震時(shí)，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
二、分散演練支配
信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號；進(jìn)入緊急避險狀態(tài)，全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角；就地避震后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學(xué)生統一將書(shū)包放置頭頂，注意保持好分散的秩序；教職工和學(xué)生以班級為單位進(jìn)入臨時(shí)避險區域，抱頭就地蹲下。各班班長(cháng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數，并實(shí)時(shí)向副總指揮鄧老師陳訴報告人數；法制副校長(cháng)做總結性講話(huà)；總指揮依照領(lǐng)導組組長(cháng)指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。
三、演練停止
法制副校長(cháng)做總結性講話(huà)：通過(guò)本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護意識和災害應急處置才能，把平安教導工作落到實(shí)處，達到了本次消防演練的預期目的。
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