實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結最新范文

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結最新范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結最新范文1

　　生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能，更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗教學(xué)順利有效開(kāi)展，現將本學(xué)期生物實(shí)驗工作做如下總結：

　　一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展，上臺階，管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節。

　　實(shí)驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺(jué)，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗的性能，將儀器進(jìn)一步規范化，這樣一來(lái)教師使用方便，效率較高。

　　二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的。

　　特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無(wú)銹、無(wú)塵、和受潮現象。

　　三、認真做好儀器的維修工作。

　　每一學(xué)期結束前，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準備工作。

　　四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實(shí)驗效率。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線(xiàn)工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎，所以在實(shí)驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實(shí)驗內容，掌握分組實(shí)驗和演示實(shí)驗與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗的一切準備工作，在每一個(gè)實(shí)驗中，藥液的配制、選材都將預先實(shí)驗，取其最佳的實(shí)驗效果，達到實(shí)驗的目的。

　　五、適應環(huán)境。

　　充實(shí)力量隨著(zhù)社會(huì )的需求、經(jīng)濟建設、西部的開(kāi)發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實(shí)、進(jìn)取。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時(shí)間學(xué)習有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。

　　六、按時(shí)打掃實(shí)驗室衛生，確保室內外的整潔。

　　七、做好實(shí)驗室的臺賬工作，分別有總賬，分類(lèi)賬，易耗品賬冊等。

實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結最新范文2

　　教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著(zhù)密切的關(guān)系。本學(xué)期，我校緊緊圍繞“三課（課程、課堂、課題）管理，做真做實(shí)教科研”這個(gè)目標開(kāi)展工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為主線(xiàn)，堅持走內涵發(fā)展之路，取得了一定的工作成績(jì)�，F總結如下：

　　一、工作成效

　　1.業(yè)務(wù)學(xué)習促發(fā)展

　　學(xué)校通過(guò)每周例會(huì )時(shí)間和教研時(shí)間集中培訓學(xué)習，為教師搭建學(xué)習的平臺，積極學(xué)習新課標，不斷轉變、更新教育理念，每位教師都認真做好記錄，及時(shí)反饋小結，交流心得感受。組織全體教師交流了《36天，我的美國教育之旅》《在與眾不同的教室里》的讀書(shū)心得，進(jìn)行了“時(shí)間都去哪兒了”“真教育”的大討論活動(dòng)，并擇優(yōu)在學(xué)校的“七彩講壇”進(jìn)行交流，本學(xué)期，“七彩講壇”共開(kāi)設12次，共有二十多名老師上臺交流，其中，李美珊的班主任故事交流還受到教委辦王俊鋒主任的好評。通過(guò)七彩講壇的交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

　　2.外出學(xué)習促提高

　　為了做好教育科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，學(xué)校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習、聽(tīng)課、培訓，學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，并于聽(tīng)后撰寫(xiě)一份聽(tīng)后心得。本學(xué)期，我校多次安排教師參加晉江市級以上的培訓：3月15日，陳金稟、顏珊珊老師參加第xx屆“相約名師聚焦課堂”小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；3月22日，許君贏(yíng)、鄭瑋蓉老師參加第xx屆“相約名師聚焦課堂”小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；4月2日，顏春紅老師參加福建省首屆中小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討；4月9日，顏春紅參加晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討?hù)摺缎�學(xué)生注意力專(zhuān)項訓練的實(shí)踐研究》；4月11日，王麗婭老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“有效欣賞教學(xué)”主題系列研討活動(dòng)（農民畫(huà)欣賞）；4月17日，王麗婭老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師“教材整合與教學(xué)策略?xún)?yōu)化”專(zhuān)題培訓；5月9日，王麗婭老師參加泉州市小學(xué)藝術(shù)現場(chǎng)課比賽觀(guān)摩活動(dòng)；6月5日，王麗婭老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師“教材整合與教學(xué)策略?xún)?yōu)化”專(zhuān)題培訓等等。通過(guò)各種途徑的學(xué)習、培訓、研究、交流，從中吸取科研的營(yíng)養，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍。

　　3.課堂研討促提升

　　本學(xué)期，我校課堂研討以“預約聽(tīng)課、隨機聽(tīng)課、研討課”相結合的模式、圍繞各自的課題進(jìn)行研究。每個(gè)老師都能提前準備、積極備課、勇于參與，運用現代教學(xué)設備來(lái)設計課型。為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評促教，教學(xué)相長(cháng)，聽(tīng)課完畢后，還安排了互動(dòng)式評課活動(dòng)，全體老師暢所欲言，既肯定了執教老師的亮點(diǎn)，又誠懇地提出了不足之處，使聽(tīng)課、評課活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)這樣的互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升每個(gè)老師的教科研能力。同時(shí)，我校老師積極參加各級各類(lèi)課堂研討活動(dòng)，鄭瑋蓉老師參加“二實(shí)小等十六校聯(lián)動(dòng)教研”，上了一節數學(xué)課《字母表示數》；顏仰望老師的體育公開(kāi)課《籃球》參加橋頭教學(xué)點(diǎn)開(kāi)放日活動(dòng)等，

　　4.活動(dòng)比賽顯成效

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谌�體教師的努力下，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強。在本學(xué)期鎮教委辦舉辦的學(xué)科技能比賽中，我校教師積極參加，取得了不錯的成績(jì)。其中，黃世達老師、許君贏(yíng)老師、陳丹妮老師、顏春紅老師分別獲得語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、心理健康學(xué)科技能比賽二等獎；沈燕老師、王麗婭老師獲得音樂(lè )、美術(shù)技能比賽一等獎。同時(shí)，老師們積極撰寫(xiě)教育教學(xué)工作論文，多篇論文獲得省、市級一、二、三等獎，并匯編成冊，黃賢賢老師撰寫(xiě)的“小荷論壇”征文還在鎮“小荷論壇”主題經(jīng)驗交流會(huì )上作交流。

　　二、不足之處

　　在總結教科研工作取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地認識到自己工作的不足。

　　1.教師的教育隨筆寫(xiě)作，還存在不平衡的現象。從讀書(shū)交流、討論心得來(lái)看，盡管很大一批教師已行動(dòng)起來(lái)，并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師，思想不夠重視，隨便上網(wǎng)下載一篇，存在一定的應付傾向。

　　2.我們的理論水平、工作水平存在著(zhù)明顯的不平衡性。學(xué)校缺乏骨干教師作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，理論高度不夠，實(shí)踐經(jīng)驗不足。

　　3.課題研究工作的進(jìn)展和成果不明顯，課題研究的思路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，研究過(guò)程還有待于進(jìn)一步落實(shí)。

　　三、努力方向

　　問(wèn)題的存在正是我們努力的方向，回顧我校的教育科研工作，任重而道遠。在今后工作中，我們要做好以下工作：

　　1.加強政治學(xué)習，與教師們交流談心，轉變教師思想，提高教師覺(jué)悟。

　　2.進(jìn)一步加強理論學(xué)習，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，結合本校實(shí)際，多開(kāi)展與教科研有關(guān)的活動(dòng)。主要負責人應該沉下心真正理清思路，主動(dòng)探究，多學(xué)習，多充電，盡快提升自己，進(jìn)一步注重教科研工作的指導性、實(shí)效性，以帶動(dòng)全體教師。

　　3.繼續做好“約定聽(tīng)課、隨機聽(tīng)課”的教學(xué)研討活動(dòng)，研討活動(dòng)應與課題研究緊密聯(lián)系起來(lái)，使業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)，經(jīng)驗交流，反思提高更上一個(gè)新臺階。繼續發(fā)揮集體智慧，以加強科研成果的推廣和應用。

　　4.點(diǎn)面結合，分層分類(lèi)培養教師。由于客觀(guān)存在的教師水平不平衡，所以對每位教師的具體要求可有所區別：對于一般老師，重在抓好學(xué)習，掌握一些教科研的方法，而后根據自己的實(shí)際和需要參加教學(xué)研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習，一起討論，一起實(shí)踐，這是“面”；對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔子，大力支持骨干教師參加各級各類(lèi)教科研方面的培訓，使之能成為產(chǎn)生輻射效應的科研核心群體，依靠他們去聚合一批人，培養一批人，這是教科研工作的“點(diǎn)”。以點(diǎn)面結合形成一個(gè)鎖鏈來(lái)抓教科研，既保證了重點(diǎn)，又達到了全面練兵之目的，較好地處理了普及與提高的關(guān)系。

　　5.抓好名師工程建設，名師是學(xué)校教科研的主力軍，充分發(fā)揮了在教科研工作中的輻射、示范作用，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)研究中有自己的特色，能帶動(dòng)群眾性科研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　在今后的工作中，我們將不懈努力，大膽創(chuàng )新，進(jìn)一步將我校的教科研工作抓實(shí)、抓細，以期不斷地取得新的成績(jì)。爭取在提高自身能力的同時(shí)，帶動(dòng)全校教師的成長(cháng)，促進(jìn)我校教科研水平的提高。

實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結最新范文3

　　回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結

　　一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實(shí)、工作規范。

　　大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

　　2、規范教室布置。

　　中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　3、加強少先隊陣地建設。

　　辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學(xué)習園地的內容要求豐富多彩，繼續進(jìn)行“學(xué)習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準備

　　4、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的'環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會(huì )等活動(dòng)。

　　二、以“綠色貝貝行為規范”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。

　　1、開(kāi)展“綠色貝貝行為規范”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　3、各班開(kāi)展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

　　三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

　　1、以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì )，班級是廣大少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導員都能認真開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，做到班會(huì )有針對性、教育性、實(shí)效性。

　　2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知興趣，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。

　　四、以大中隊主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。

　　少先隊主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線(xiàn)。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀(guān)、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養等活動(dòng)主題。

　　五、堅持活動(dòng)育人原則，結合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。

　　把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續發(fā)揮少先隊活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng )造體驗活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗活動(dòng)。

　　1、二月份開(kāi)展了“培育健康心靈、守護生命陽(yáng)光”為主題的生命教育周系列活動(dòng)：“陽(yáng)光體育，快樂(lè )長(cháng)跑，精彩生命”征文、攝影評比活動(dòng)；以生命教育為主題班會(huì )活動(dòng)；“尋找生命中的幸�！睘橹黝}的演講比賽等。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛(ài)，讓自己的生命與自然、社會(huì )、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng )建和諧校園，師生愉快地學(xué)習和生活。

　　2、為了培養學(xué)生獨立閱讀能力，開(kāi)展了“書(shū)讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書(shū)節，在班級中成立了“小小圖書(shū)角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書(shū)的收獲。

　　3、五月底，大隊部在全校師生中開(kāi)展了年度“優(yōu)秀輔導員、少先隊員”評選活動(dòng)，本年度，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊員。

　　4、在六一節，組織全校師生開(kāi)展了慶“六一”表彰大會(huì )暨古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一（3）中隊的小朋詩(shī)歌朗誦《木蘭詞》拉開(kāi)了六月的帷幕；三（3）中隊的詩(shī)朗誦《春的記憶》帶著(zhù)師生進(jìn)入童話(huà)世界；詩(shī)朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時(shí)不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語(yǔ)不絕，人們都沉浸在歡樂(lè )的氛圍中。最后《古詩(shī)串串串》，又一次贏(yíng)得了全場(chǎng)師生的喝彩，給慶�；顒�(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。

　　5、為認真做好首個(gè)“防災減災日”各項工作，提高小學(xué)生防災減災意識和能力。結合本校的實(shí)際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個(gè)主題，大隊部開(kāi)展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動(dòng)：一次演練；一場(chǎng)專(zhuān)家到校開(kāi)展防災減災科普知識講座及觀(guān)看展版；一次班會(huì )活動(dòng)等等……通過(guò)以上活動(dòng)培養了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。

　　這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動(dòng)中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(cháng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。

　　因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。

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