輔導員實(shí)習工作總結范文
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的輔導員實(shí)習工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年1月3日，我有幸來(lái)到位于下沙高教園區的杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)習輔導員崗位工作，短短一周多的實(shí)習很大地豐富了我的知識和經(jīng)驗，對我的職業(yè)認知極有意義。
我的實(shí)習任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，協(xié)助輔導員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正臨近期末考試，我被安排的實(shí)際工作和任務(wù)并不多，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會(huì )有困難的學(xué)生談話(huà)；協(xié)助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時(shí)事政治作業(yè)，參與學(xué)工辦對輔導員工作的考評。
認識與收獲：
雖然實(shí)習時(shí)間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的認識與收獲卻不少，總結起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)主動(dòng)和老師們對話(huà)了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò )上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的'特點(diǎn)，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學(xué)院作為一所規模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區、跨院系流動(dòng)性強，學(xué)生學(xué)習水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點(diǎn)，也是學(xué)生工作復雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著(zhù)偉大的崗位的理解。通過(guò)對學(xué)生勤工助學(xué)補助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會(huì )到類(lèi)似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細致的工作精神。錄入、統計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來(lái)每一項工作數據的精確性。
3、學(xué)生工作是輔導員工作的重要內容，關(guān)心和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個(gè)方面的問(wèn)題作出及時(shí)和積極的反應，就得在平時(shí)工作中注意了解情況。比如對學(xué)生學(xué)習情況的關(guān)注，掌握可能會(huì )遇到學(xué)習困難的學(xué)生情況，及時(shí)找他們談心談話(huà)，從學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法上予以指導、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話(huà)中得出的認識；而注意在談話(huà)中摸索學(xué)生的思想觀(guān)念誤區，則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學(xué)工辦對輔導員工作的考評過(guò)程中，我協(xié)助彭老師對學(xué)生抽樣發(fā)放和回收調查表，并對學(xué)生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統計。通過(guò)這項工作，我比較直觀(guān)地對輔導員工作的部分評價(jià)標準：與學(xué)生和任課教師時(shí)常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發(fā)言權，只有深入到學(xué)生中去才能做好工作。
5、探索和研究新形勢下學(xué)生工作的規律和當代大學(xué)生的情況特點(diǎn)，總結經(jīng)驗并開(kāi)展有關(guān)學(xué)生思想政治教育的科研活動(dòng)也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎?wù)俏椅磥?lái)職業(yè)的榜樣。
6、實(shí)習還讓我有機會(huì )初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學(xué)生行為學(xué)》等論著(zhù)及一些有關(guān)思政類(lèi)工作和現代大學(xué)教育的雜志和報刊，同時(shí)還在網(wǎng)絡(luò )上著(zhù)重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規章條例，對這一崗位有了進(jìn)一步的認識。通過(guò)批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話(huà)聊天，也增加了我對本院學(xué)生思想特點(diǎn)的一些了解。
印象與感言：
短短的實(shí)習期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛(ài)的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實(shí)習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問(wèn)題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我很多的疑問(wèn)，蘇老師和葉老師也非常友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我，宿舍區的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點(diǎn)。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實(shí)習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會(huì )到杭電工作，來(lái)向各位老師繼續學(xué)習，也實(shí)踐我對這一崗位的理解！
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