通用關(guān)于學(xué)校社團活動(dòng)總結參考范文4篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的通用關(guān)于學(xué)校社團活動(dòng)總結參考范文4篇，希望對大家有所幫助。
通用關(guān)于學(xué)校社團活動(dòng)總結參考范文4篇1
一、我社團在5月6日—9日開(kāi)展了20xx年“青協(xié)母親節—學(xué)子心，親情專(zhuān)遞”活動(dòng)，我們以向全院征集感恩信件為載體，遵循德育生活化為規律，通過(guò)這種活動(dòng)引導大學(xué)生感恩父母，感激父母給與生命，感激父母的養育之恩。
1、五月六日中午十二點(diǎn)半，我們社團子啊大學(xué)生活動(dòng)中心召開(kāi)一星期一次的例會(huì )，策劃部員提供了為母親節祝福短信的提議，引起全部成員的共鳴，此后大會(huì )討論決定了這次的活動(dòng)的可行性。
2、五月六日下午五點(diǎn)，全體部員在二號小樓303召開(kāi)復議，雖然進(jìn)班宣傳沒(méi)有得到院團委的批準，但各部部長(cháng)及成員通過(guò)各班的班長(cháng)和愛(ài)心通訊員進(jìn)行大力宣傳。
3、五月六日晚上八點(diǎn)，全體部員在大學(xué)生活動(dòng)中心大廳外集合，分頭行動(dòng)。
二、本次活動(dòng)主要是以充分做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩為目標，雖然不能親手送上康乃馨，但可以通過(guò)打電話(huà)和法信息的形式來(lái)祝福我的母親，我社團將為學(xué)院每一位學(xué)生提供機會(huì )!
三、本次活動(dòng)歷時(shí)三天，時(shí)間雖短，但活動(dòng)取得了預期效果。
1、本次活動(dòng)采取的方式直接、簡(jiǎn)捷、快速，用各班班長(cháng)以及愛(ài)心通訊員向班級進(jìn)行宣傳。
2、本次活動(dòng)各成員積極主動(dòng)，提出合理意見(jiàn)，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供條件。
3、各成員職責明確，提高活動(dòng)效率。
四、由于時(shí)間倉促，只有三天，活動(dòng)形式不夠多樣化，我們以后再類(lèi)似的活動(dòng)中，要提前做些準備，進(jìn)行多維度的思考。
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一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的排球社有序的在每個(gè)月的周一到周四開(kāi)展活動(dòng)，排球社給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、訓練情況
本學(xué)期的排球社活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使排球社活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外活動(dòng)內容全面、具體，導師提前備課，活動(dòng)室扎實(shí)有效。社團成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、活動(dòng)情況
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前清楚活動(dòng)內容。安排好每一次活動(dòng)的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以人物完成型，還有集體活動(dòng)性，導師講解型。人物完成型還可以促進(jìn)學(xué)生的搜索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)性可以集中學(xué)生的指揮，是使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒�(dòng)內容要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習人物。發(fā)揮他們的長(cháng)處，不足他們的短處，導師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
4、學(xué)生的掌握程度。有部分學(xué)生是在上學(xué)期后半段開(kāi)始練習的，由于他們對排球的接觸不是很長(cháng)，加上學(xué)校的場(chǎng)地約束，導致這些學(xué)生的技術(shù)水平一般。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
1、訓練時(shí)間有時(shí)不能保證，學(xué)生到位情況不夠急促。要形成正規的管理模式，制定良好的規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、活動(dòng)有時(shí)缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生。
3、由于本人接觸排球的時(shí)間不是很長(cháng)，經(jīng)驗方面不是很足，訓練還缺乏系統性、持久性。
4、對排球意識的培養上還不到位。
5、學(xué)生的素質(zhì)方面的訓練還不夠到位，下一步要加強這方面的訓練。
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中國書(shū)法藝術(shù)博大精深，凝聚著(zhù)中國人民的無(wú)限智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養學(xué)生的寫(xiě)作水平，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，用中國傳統藝術(shù)陶冶學(xué)生，培養學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛(ài)，組織了“漢墨社”。
一、注重基本功——基本筆畫(huà)的訓練。
基本功是整個(gè)書(shū)法學(xué)習過(guò)程的前提。我從教基本筆畫(huà)開(kāi)始，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法結合視覺(jué)多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣，老師教的輕松，效果很好。學(xué)完之后，要求學(xué)生大量練習，每次練習前都要寫(xiě)基本筆畫(huà)，千萬(wàn)不要忘記基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)完基本筆畫(huà)，我們就把基本筆畫(huà)過(guò)了，要求學(xué)生先在自己的小組里過(guò)，再正式過(guò)。通過(guò)這些措施，學(xué)生的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得到了質(zhì)的提高，為今后的書(shū)法教學(xué)奠定了基礎。
二，起到表率作用。
在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品欣賞，讓學(xué)生以身作則，提高學(xué)習熱情。通過(guò)這一措施，學(xué)生變得自覺(jué)而認真，寫(xiě)作能力有所提高。
三，加強寫(xiě)作方法和習慣的訓練，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和習慣。
在教學(xué)中，我注重學(xué)生的分析和觀(guān)察能力力的訓練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結構的練習，讓學(xué)生仔細觀(guān)察，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結構以及排列位置等方面的分析，書(shū)寫(xiě)完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)行修正。
在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書(shū)法常用書(shū)寫(xiě)方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書(shū)寫(xiě)方法，慢慢學(xué)會(huì )了正確的書(shū)寫(xiě)方法，提升了自己的書(shū)寫(xiě)能力，也形成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，總體上學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所上升，學(xué)習習慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、仔細、耐心”的學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行書(shū)法學(xué)習和練習，并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。
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這一學(xué)年即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動(dòng)，我們都精心準備，認真開(kāi)展活動(dòng)，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。
社團活動(dòng)的過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來(lái)的，學(xué)生都能根據要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來(lái)，并取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下。
一、打破傳統，推陳出新
在活動(dòng)中我打破統一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
1、立意新奇，帶動(dòng)興趣
我選擇新奇的'內容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
2、貼近生活，實(shí)踐操作
選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活根據“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動(dòng)可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為xx家的感覺(jué)，信心十足。
二、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動(dòng)內容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內容，組織活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。因此，選擇社團的活動(dòng)內容應注意新奇性。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神
在社團活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長(cháng)期開(kāi)展，孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調動(dòng)的小朋友對xx課學(xué)習的積極性!開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng )造是xx家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
四、開(kāi)展xx活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)
人人帶著(zhù)任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。因此，組織社團活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。
總之，xx社團教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養了學(xué)生的xx實(shí)驗能力、觀(guān)察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
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