教師個(gè)人頂崗實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的教師個(gè)人頂崗實(shí)習總結,歡迎大家分享。
教師個(gè)人頂崗實(shí)習總結1
這一學(xué)期即將過(guò)去,總體看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,在繼續推進(jìn)我校自主創(chuàng )新的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果。
1、新課程標準貫穿了我的思想,走進(jìn)了課堂
無(wú)疑作為理科教師要置身其中去迎接這種挑戰,這是我們每位教師必須思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階,也算一個(gè)起點(diǎn)。
2、精心備課全面了解和把握新課程標準
通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況,做到教學(xué)有的放矢,不打無(wú)準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的'提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛,充分體現用教材教而不是教材,課前查閱大量的資料根據學(xué)生的的基礎制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設計等。
教師個(gè)人頂崗實(shí)習總結2
這已經(jīng)是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校實(shí)習的第二個(gè)星期了,在這里已經(jīng)呆了半個(gè)月了,突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快了,比之前也多了更多的體會(huì )和領(lǐng)悟。
孩子們給了我很多的快樂(lè ),這個(gè)星期剛發(fā)了練習冊,學(xué)生們的作業(yè)量也多了不少,相比第一個(gè)星期,他們晚自習的作業(yè)變多了,也不像之前那樣愛(ài)說(shuō)話(huà),搞點(diǎn)小動(dòng)作了。在這一個(gè)星期,我跟學(xué)生們比之前熟悉多了,第一個(gè)星期的時(shí)候總是板著(zhù)臉對著(zhù)他們,對他們非常的嚴格。后來(lái)我的指導老師說(shuō)要對學(xué)生們嚴慈并濟,這個(gè)星期也就不像之前那樣對他們永遠板著(zhù)臉了。孩子們都還是挺乖的,我覺(jué)得當老師不僅是傳授知識的,俗話(huà)說(shuō)得好,授人以魚(yú)不如授之以漁。我們教給他們這些知識,更應該交給他們怎么學(xué)習,怎樣自己去獲得知識,才是最重要的。
我以前雖然一直對當一名老師有所憧憬,但是我終于知道當老師不是這么簡(jiǎn)單的,老師不僅是學(xué)生們的老師,更是學(xué)生們的指路牌。
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