關(guān)于計算機社團活動(dòng)總結
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必你學(xué)習了很多新知識，你會(huì )有什么樣的總結呢？那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？下面是小編整理的關(guān)于計算機社團活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機社團活動(dòng)總結1
本學(xué)期，根據我校提高綜合素質(zhì)學(xué)生社團的安排，我負責了學(xué)校的電腦制作社團活動(dòng)，學(xué)期初根據學(xué)生自愿報名與年級安排相結合的原則，初高中非畢業(yè)班共有30多人參加到社團活動(dòng)中來(lái)，到目前為止，本社團共開(kāi)展了近20次社團活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作與摸索，下面就社團活動(dòng)情況、經(jīng)驗與提高措施等總結如下。
1、在日常課堂教學(xué)中向學(xué)生宣傳電腦制作活動(dòng)，以欣賞獲獎作品的方式提高學(xué)生的興趣，如在七年級上冊第二單元制作動(dòng)畫(huà)的幾節課中，我在課堂上帶同學(xué)們欣賞了歷年來(lái)電腦動(dòng)畫(huà)項目組的獲獎作品，他們也表現出了很大的興趣，;同時(shí)在課堂教學(xué)中普及相關(guān)應用軟件的基本常識和技巧，如FLASH動(dòng)畫(huà)中形狀漸變動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作漸變動(dòng)畫(huà)的區別，什么是遮罩動(dòng)畫(huà)，為下一屆社團成員的培養做好準備。
2、指導、動(dòng)員社團成員積極參加當年的電腦制作作品創(chuàng )作，20XX年我校社團成員共創(chuàng )作了11件作品參加當年的電腦制作活動(dòng)，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學(xué)獲得市級獎項。
3、在日常社團活動(dòng)中進(jìn)行相關(guān)應用軟件教學(xué)，在過(guò)去一學(xué)期中我通過(guò)集中教學(xué)的方式在每周一次的社團活動(dòng)中教授學(xué)生進(jìn)行FLASH動(dòng)畫(huà)軟件的基礎知識和中高級操作技巧。
20XX年我將繼續做好電腦制作社團的日常工作，為豐富我校學(xué)生特色學(xué)習，推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展盡一份力。
4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
5、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動(dòng)開(kāi)展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有少部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
計算機社團活動(dòng)總結2
我們學(xué)校是xxx小學(xué)信息技術(shù)課程研究發(fā)展中心，具有兩位專(zhuān)職的信息技術(shù)技術(shù)教師，一位是xxx小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，一位教師獲得了xxx2A級優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號，教科新秀，兩位兼職教師，學(xué)校配有2個(gè)標準的計算機教室，硬件設備能適應小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的需要。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的信息技術(shù)素養，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)有余力學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)校成立了兩個(gè)電腦社團。本社團由五、六年級10名學(xué)生組成，社團團長(cháng)是六3班的李傳熙同學(xué)。聘請陳xx老師擔任本社團的輔導老師。本學(xué)期社團學(xué)習的內容主要有兩項：漢字輸入和LOGO語(yǔ)言。
漢字輸入組由四位同學(xué)組成，他們每次都利用縱橫漢字輸入比賽軟件進(jìn)行漢字輸入的練習。指導教師定期更換輸入的文字素材，不斷提高漢字輸入的速度，從本學(xué)期的訓練情況來(lái)看，四位同學(xué)都有不同程度的提高，為他們參加蘇州市的漢字輸入比賽打下基礎。
LOGO語(yǔ)言組由六年級的6位同學(xué)組成，由于他們的基礎不同，指導老師采取學(xué)生自學(xué)，教師布置作業(yè)，指導學(xué)生完成的方式進(jìn)行。學(xué)生根據自己的基礎，通過(guò)學(xué)習指導老師提供的電子教材進(jìn)行學(xué)習，如有問(wèn)題，可以向老師提問(wèn)，在完成老師的作業(yè)同時(shí)。對于基礎比較扎實(shí)的學(xué)生，指導老師為他們購買(mǎi)了LOGO語(yǔ)言輔導用書(shū)，讓他們通過(guò)自學(xué)、教師指導，提高成績(jì)。
本學(xué)期的社團活動(dòng)，由于老師比較忙，每次活動(dòng)的時(shí)間也比較段(大課間30分鐘)，讓孩子們深入的學(xué)習比較困難。學(xué)生社團中如何發(fā)揮同學(xué)們的自學(xué)能力需要進(jìn)一步探究。
計算機社團活動(dòng)總結3
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電腦繪畫(huà)社團的活動(dòng)，在教師和學(xué)生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的.學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)生們學(xué)習計算機的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時(shí)，提高了教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗�，F就小組的活動(dòng)情況總結如下：
(一)輔導內容
根據學(xué)生的特點(diǎn)我選擇了電腦繪畫(huà)(主要使用軟件是Flash8、畫(huà)圖)相關(guān)知識進(jìn)行講解，學(xué)生可以選擇一種軟件為主，進(jìn)行學(xué)習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證遵守課堂紀律、訓練時(shí)間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學(xué)內容和備好學(xué)生，以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問(wèn)題及下學(xué)期打算
盡管有了一些進(jìn)步，但電腦繪畫(huà)社團還是存在著(zhù)不足：
學(xué)生方面的問(wèn)題：
(1)學(xué)生的繪畫(huà)的基礎能力參差不齊，有的學(xué)生在創(chuàng )作自己作品的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手。
(2)學(xué)生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學(xué)生的訓練的時(shí)間不足。
教師方面的問(wèn)題：
(1)教師的美術(shù)功底薄弱，應加強學(xué)習，提高美術(shù)能力。
(2)授課的內容需進(jìn)一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開(kāi)讓學(xué)生自己去創(chuàng )作，這樣有可能使一些學(xué)生無(wú)從下手，從而降低課堂效率。
下學(xué)年我的打算：
在進(jìn)一步加強學(xué)生電腦繪畫(huà)技能訓練的同時(shí)，與美術(shù)老師配合，加強學(xué)生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底。俗話(huà)說(shuō)的好，要想讓學(xué)生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開(kāi)始，我準備多買(mǎi)一些兒童繪畫(huà)書(shū)籍來(lái)看，同時(shí)也應不時(shí)向美術(shù)老師請教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美能力。
明年繼續參加區電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來(lái)。
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