“低碳生活,綠色出行”主題教育活動(dòng)階段性小結
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,我們一定都增加了不少生閱歷,不妨把這些記錄下來(lái),寫(xiě)一份小結吧。那么什么樣的小結才是好的小結呢?以下是小編幫大家整理的“低碳生活,綠色出行”主題教育活動(dòng)階段性小結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為全面推行“低碳生活,綠色出行”主題教育,為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境,緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵?tīng)顩r,以創(chuàng )建“平安校園”為目標,學(xué)生的生命安全為核心,踐行綠色生活,推進(jìn)節能減排,倡導低碳出行,我們班是這樣做的。
一、通過(guò)家長(cháng)群大力宣傳“綠色出行,從我做起”,廣泛營(yíng)造綠色出行宣傳氛圍,大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的出行理念,步行上學(xué),引導家長(cháng)改變出行理念和習慣,確保家長(cháng)快速有序接送學(xué)生。
二、組織召開(kāi)“綠色出行,從我做起”的主題班會(huì ),教育學(xué)生樹(shù)立“節能、環(huán)保、低碳”的正確意識,通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(cháng),力行節能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì )活動(dòng)。
三、從清理白色污染入手,組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”,通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶,變廢為寶等有意義的活動(dòng),教育學(xué)生“防止污染,從身邊做起,從自身做起,美化家園,人人有責”的'正確思想。
四、加強節能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工,安排得井井有條,將任務(wù)主要分為5部分:
1、說(shuō)一說(shuō):各小組征集宣傳口號;
2、寫(xiě)一寫(xiě):《我家的綠色出行》故事征文;
3、畫(huà)一畫(huà):《我家的綠色出行》手抄報;
4、想一想:“低碳生活、綠色出行”的金點(diǎn)子。
5、做一做:“低碳生活,變廢為寶”小設計、小發(fā)明、小制作比賽,充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源,變廢為寶。
活動(dòng)后隊員們還寫(xiě)了活動(dòng)感言,其中隊員余果含的感言說(shuō):現在人們口頭常掛著(zhù)“低碳”,在參加這次活動(dòng)之前,我對“低碳”的概念還是模糊的,但是在活動(dòng)之后,我發(fā)現其實(shí)在生活中稍加注意環(huán)保的細節,就可以營(yíng)造低碳生活。
從中,我們看到少先隊員通過(guò)時(shí)間活動(dòng)中得到了很好的體驗,低碳教育有效到位了。
【“低碳生活,綠色出行”主題教育活動(dòng)階段性小結】相關(guān)文章:
綠色出行低碳生活作文(通用3篇)02-25
綠色出行低碳生活作文(精選7篇)03-14
學(xué)校低碳生活活動(dòng)簡(jiǎn)報09-11
綠色低碳環(huán)保_650字02-23
共建低碳綠色地球作文02-21
低碳生活綠色家園-議論文-高一01-08
“綠色生活,爭做低碳一族”的作文素材06-07
英語(yǔ)作文:低碳生活05-20