教師實(shí)習工作總結大全
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的教師實(shí)習工作總結大全,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師實(shí)習工作總結大全1
這xx個(gè)月的頂崗實(shí)習,是我人生的一個(gè)重要組成部分,我不會(huì )忘記,因為在這里的每一個(gè)日子都深深的印在了我的心里。
現將xx個(gè)月的實(shí)習情況做一個(gè)小結:
一、實(shí)習主要工作:
本次實(shí)習,我主要頂替xx班的班主任兼語(yǔ)文老師的工作。
作為班主任,在xx個(gè)月的實(shí)習中,我深深體會(huì )到了一名班主任的辛苦。從xx月底接班開(kāi)始到實(shí)習結束,我幾乎每一天都在忙碌中度過(guò),xx年級的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,這也占據了我大部分的時(shí)間。
在準備階段,我主要了解了班級的大致情況,比如成績(jì)的分布,平時(shí)的表現,家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級的活動(dòng),對學(xué)生們有了初步的了解。
正式帶班期間,主要做了以下事情:
1、處理日常生活中的問(wèn)題:包括教室,寢室的紀律,清潔情況以及環(huán)境區衛生打掃情況。
2、利用晨會(huì )時(shí)間和學(xué)生交流,了解相關(guān)情況,課外活動(dòng)在教室監督學(xué)生自習。
3、xx月中旬,配合學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì ),組織班上學(xué)生積極參加運動(dòng)會(huì )并取得一定成績(jì)。
4、配合學(xué)校進(jìn)行了幾次大型考試。
5、xx月底,組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。
另外,針對學(xué)校安排的各項工作,積極配合開(kāi)展,力爭促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
在語(yǔ)文教學(xué)上,我虛心向老師請教,了解班上學(xué)生的語(yǔ)文基礎,在xx月xx日上了第一次匯報課,通過(guò)了學(xué)校的檢查,并正式走上講臺開(kāi)始教學(xué)。在這xx個(gè)月的時(shí)間里,我帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊的課本內容,同時(shí)注重課外知識的銜接和補充,參加了幾次大型考試,并參與了xx初中“高效課堂”模式課的探究,同時(shí)認真組織復習,力爭使學(xué)生在期末取得好成績(jì)。
二、實(shí)習感想和收獲
作為一名實(shí)習生,我努力用一名老師的標準要求自己,對待工作從不敢馬虎。本著(zhù)對每一名學(xué)生負責的態(tài)度,我很快的完成了從學(xué)生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教,尊重學(xué)校的各位老師,虛心聽(tīng)取他們給予我的寶貴的意見(jiàn)。我努力鉆研課本教材,力爭每一節課使學(xué)生學(xué)有所獲。
在這xx個(gè)月的時(shí)間里,我收獲了很多東西,自己也在這三個(gè)月的'時(shí)間里慢慢成長(cháng)?傮w說(shuō)來(lái),有以下幾點(diǎn):
1、要尊重老師:xx個(gè)月的親身經(jīng)歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時(shí)間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時(shí)間為同學(xué)們服務(wù)。
2、學(xué)會(huì )感恩:這xx個(gè)月,我多次收到學(xué)生寫(xiě)給我的小紙條,大意是謝謝我對他們的關(guān)心,很多學(xué)生也在自己的作文中提到我,對我親切的說(shuō)老師辛苦了,也有很多同學(xué),在圣誕節或是元旦,給我發(fā)去溫馨的祝福。
3、為人師表:由于學(xué)生對自己的新鮮感,很多學(xué)生都喜歡學(xué)著(zhù)老師的樣子,或是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此,為人師表顯得十分重要。
教師實(shí)習工作總結大全2
為期六周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任;叵肫饃x月xx日當天,年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到xx中,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號,在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,6個(gè)星期的實(shí)習工作已結束,我們8位實(shí)習生的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這一個(gè)多月中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大,一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。xx中給予我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五十五張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……
一、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味。在xx中一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè ),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,在實(shí)習前我們也不是非常熟悉,但在六個(gè)星期的實(shí)習期間,我們幾乎每天早晨一起等車(chē),一起去學(xué)校,一起放學(xué),一起吃中飯,在此期間,我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí),我們一起打掃收拾我們的辦公室,將一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(cháng)xxx非常的認真負責,在實(shí)習期間,她帶領(lǐng)我們一起備課,一起聽(tīng)試講,一起討論問(wèn)題,在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅持工作,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認真負責的好組長(cháng),其他的組員還有xxx、xxx等。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,還是一起聽(tīng)課評價(jià),一起討論各自帶的班級,一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等,這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團結的集體!
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的'工作或者考研順利。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在六周的實(shí)習時(shí)間里,我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級,它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習階段,我講了四節課,在此感謝指導老師——xxx老師。她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來(lái)xx中,她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平,還告訴我上課應該注意的事情。在聽(tīng)課中,我個(gè)人體會(huì )很深。因為陳老師共教2個(gè)班級,學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別,所以在聽(tīng)課的同時(shí),我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應,作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識,還要去學(xué)習老師怎么樣講課,學(xué)習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候,我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習的地方。
教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):
1、認真備課:在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體,從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。
2、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì )先進(jìn)行試講,讓指導老師聽(tīng)課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養:上課時(shí)注重以學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改,給以及時(shí)的反饋。
5、做好課后輔導工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固,彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系,對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到xx中時(shí),原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我們只是大概的了解了一下,后來(lái)在費老師的安排下,我們第一次與學(xué)生們正式認識了,學(xué)生們對我們很熱情,對我們的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái),對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生,具體安排為:
1、每天堅持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生,監督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,了解學(xué)生的情況,并針對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導,鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間,安排,監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì ),學(xué)習班主任如何組織班會(huì ),并組織一次主題班會(huì )。
當實(shí)習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界,這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心!皭(ài)”是做好班主任工作的秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書(shū)育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、結語(yǔ)
臨近結束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話(huà)聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí),我很激動(dòng),說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書(shū),少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習,與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學(xué)生也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生,無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師,我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng),讓我再一次體會(huì )到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心的希望他們可以快樂(lè )成長(cháng),學(xué)業(yè)有成,將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握。
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了,實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè )歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺(jué)我是那么的不舍!
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福!
別了!可愛(ài)的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成,考上理想的學(xué)校!
別了!敬愛(ài)的老師!愿你們工作順利,桃李滿(mǎn)天下!
教師實(shí)習工作總結大全3
本學(xué)期我帶的是x年級地理,對我來(lái)說(shuō)地理是來(lái)到芹池中學(xué)來(lái)的一門(mén)新的課程,真的是個(gè)挑戰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對地理知識有了初步的認識,并逐漸產(chǎn)生了愛(ài)好,他們開(kāi)始了解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,也開(kāi)始慢慢認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系,認識到了學(xué)習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己,認真遵守學(xué)校的規章制度,恪守優(yōu)良的師風(fēng)師德。
學(xué)高為師,身正為范,我以為,要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
二、在教學(xué)方面,我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平。
首先,認真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識的思維,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。再次,考慮教法,解決如何把已把握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。最后,組織好教室教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造優(yōu)良的教室氣氛,教室語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,教室提問(wèn)面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛(ài)好,教室上講練結合。
三、在自己總結教育工作的同時(shí),主動(dòng)參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方式,博采眾長(cháng),進(jìn)步教學(xué)水平。
首先,在我帶的地理課上,將人地關(guān)系作為學(xué)習地理知識的主要線(xiàn)索,注重列舉的題目和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的人地關(guān)系材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認識把握地理知識的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學(xué)生正確認識把握地理基礎知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方式,收到了較好的效果。
其次,在教學(xué)過(guò)程中,指導學(xué)生閱讀課文,綜合回納出看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦等方法和要求,并可利用地理學(xué)習圖向學(xué)生先容地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。
再次,認真組織開(kāi)展溫習迎接考試。側重于教會(huì )學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時(shí),將地理知識與歡聚生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習,如:培養學(xué)生多種愛(ài)好愛(ài)好,多閱讀課外書(shū)籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注進(jìn)新鮮血液。
教師實(shí)習工作總結大全4
我所在的教育實(shí)習從x月x日開(kāi)始,在學(xué)校充分準備一周多的時(shí)間。于x月x日在指導教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地——xx中學(xué)。那天我心格外激動(dòng),懷著(zhù)對教師這種職業(yè)的神圣的向往,來(lái)到這座美麗的校園。
當然我根本沒(méi)有想到,在之后的一個(gè)月里,我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們常常談心、交流,彼此間成為朋友,讓我出乎意料是,有些東西是在大學(xué)校園里學(xué)不到的。當然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習,只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。我們來(lái)到xx中受到了熱烈的歡迎。并在學(xué)校的公布板上打出了“熱烈歡迎xx實(shí)習教師”的標語(yǔ),我們也和該校的領(lǐng)導及老師召開(kāi)了座談會(huì ),他們向我們介紹了學(xué)校的狀況,并讓我們和各自的指導教師見(jiàn)面。實(shí)習的基本內容包括:課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下:
1.課堂教學(xué):完成教案數為10份,聽(tīng)課記錄20份,上課節數為3節。
2.班主任工作:組織一次“我心中的理想”的主題班會(huì )。
3.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
通過(guò)這次實(shí)習,我感受很深。一方面,和指導教師一起鉆研教材,擴展知識面,做到備課充分;另一方面,聽(tīng)課、上課、批改作業(yè)……日復一日,使我從中體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。正是這些瑣碎而又平凡的事構成的我實(shí)習生涯的主旋律。
一、教育實(shí)習工作
教育實(shí)習工作是實(shí)習計劃中最主要的一項內容,這是為我們將來(lái)走上工作崗位,能否勝任學(xué)科教學(xué)任務(wù)打基礎的必要過(guò)程。
以下是在教育實(shí)習過(guò)程中的體會(huì )與收獲:
1.聽(tīng)課
剛開(kāi)始的一個(gè)星期,我們還只是聽(tīng)指導老師講課。在聽(tīng)課期間,我認真聽(tīng)好指導老師所上的每一節課,同時(shí),也在空余時(shí)間去聽(tīng)物理組其他教師的課,注意老師針對不同的教學(xué)要求,如何采用不同的方法,特別是老師對于教材中的難點(diǎn),重點(diǎn)的處理,以及如何闡述。對于難點(diǎn)知識,采取什么洋的方法才能讓學(xué)生聽(tīng)得懂,聽(tīng)得進(jìn)去,而且又符合教學(xué)要求。對于重點(diǎn)知識,如何認真的講清每個(gè)細節,如何熟練而又靈活地運用。這些都是非常值得我們學(xué)習的地方。因此每次聽(tīng)課時(shí)都認真做好聽(tīng)課記錄,并加以批注,這樣不僅能吸收其精華,為自己所用。同時(shí)也鍛煉了我的評課能力。
聽(tīng)完每一節課都要及時(shí)進(jìn)行總結,慢慢回味每位老師上課的精彩之處,做到每聽(tīng)一節課都有新體會(huì ),都有新收獲。只有不斷地吸取經(jīng)驗,才能使我們的課越來(lái)越完善。
同樣的一堂課,不同的老師有不同風(fēng)格,他們在處理同一細節問(wèn)題時(shí)也會(huì )有不同的方法,真可謂是各有千秋,各有所長(cháng),因此,我們要吸眾人之所長(cháng),來(lái)補己之短。另外,為了更快地進(jìn)入教師角色,做好以后的教學(xué)工作,我還認真幫助指導老師批改作業(yè)、平時(shí)小測驗,因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式,從中可以看出學(xué)生的知識能力水平,讓我初步了解學(xué)生的情況,為后面的教學(xué)工作做好準備。
2.備課上課
實(shí)習的第二周,我第一次走上講臺,面對著(zhù)那一雙雙渴望求知的眼睛,我的心情也非常激動(dòng),通過(guò)這一節真實(shí)的演練,我深深的體會(huì )到,上好一堂課,必須充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓他們主動(dòng)地投入學(xué)習中去,要讓他們的心里有這樣的一個(gè)意識,是“我想學(xué)”,而不是“要我學(xué)”。讓他們是在輕松愉快的氣氛中學(xué)習,而不能將知識強行灌輸給學(xué)生,這樣反而會(huì )使學(xué)生覺(jué)得上課沒(méi)有意思,太累了,從而失去了學(xué)生的興趣,于是,備課時(shí)重視備學(xué)生。在課堂上慢慢學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)生的反映,激發(fā)學(xué)生的興趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望,興趣溢生動(dòng)力。要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)鍵在于老師上課要有激情,有耐心,激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情,耐心又讓我們細致的對待工作,二者結合,工作才能做到最好,這是做位一名老師應該具備的。
興趣在于培養,例如:上課時(shí)可以用故事引入課題,請同學(xué)用物理思維來(lái)思考現實(shí)生活中的現象等等,課堂上盡量多安排實(shí)驗,也盡量讓學(xué)生上講臺來(lái)演示,調動(dòng)學(xué)生的個(gè)體積極性,也給學(xué)生鍛煉的機會(huì )。這樣,師生之間慢慢地有了交流,課堂氣氛慢慢地活躍起來(lái),上課的效果也日益好轉。
二、班主任實(shí)習工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起著(zhù)關(guān)鍵的作用,只有真誠的付出愛(ài)心,嚴格的要求學(xué)生,才能取得好的成績(jì)。起初,我認為當班主任很容易,也很威風(fēng),實(shí)習期間讓我感受到作為班主任真的很累,這是一個(gè)與學(xué)生心靈溝通的艱巨任務(wù),只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
剛與指導班主任見(jiàn)面,我請班主任給我一份名單、一份學(xué)生座位表,我想盡快的熟悉他們。因為我知道,能記不住學(xué)生的名字,在學(xué)生眼中是很重要的,他會(huì )覺(jué)得自己在老師心中很有地位。覺(jué)得老師很關(guān)心自己,這也為實(shí)習期間班級的各項工作的開(kāi)展打下了基礎。
三、實(shí)習總結
首先,作為班主任,要了解學(xué)生,更要無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生。了解學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理。于是,利用課余時(shí)間經(jīng)常深入班級,主動(dòng)接近他們,和他們聊天。由于年紀相仿的緣故,他們和我聊的很多。在聊天中,學(xué)生慢慢的流露出自己對生活不適應、學(xué)習壓力大,同學(xué)之間陌生等情況。我就鼓勵他們勇敢面對這種不適應的'狀況,努力改變現狀,主動(dòng)去接觸同學(xué)等。
其次,一個(gè)好的班級必有良好的班風(fēng)。良好班風(fēng)的塑造至關(guān)重要。對于高一的新生,他們剛從四面八方聚到一起,互相并不了解,因此,應該多開(kāi)展一些集體的活動(dòng),豐富他們的課余生活,培養同學(xué)的集體榮譽(yù)感及團隊合作精神,把他們的心連在一起。為此,在原班主任的帶領(lǐng)下組織了班級籃球友誼賽,鼓勵同學(xué)積極參加,還組織班里的同學(xué)組成拉拉隊去加油助威。通過(guò)這樣的活動(dòng),使同學(xué)們能更好的相處,彼此相互了解。
第三,開(kāi)好主題班會(huì )也很重要。在實(shí)習的第三周,我組織了一個(gè)主題為“我心中的理想”的班會(huì ),會(huì )上,同學(xué)紛紛發(fā)言,說(shuō)出了他們藏在心底的那一個(gè)個(gè)崇高的理想。當時(shí)我聽(tīng)了很感動(dòng),一個(gè)個(gè)剛剛邁入高中校園的中學(xué)生,竟對自己的將來(lái)都做好了打算,而且說(shuō)的是那樣的自信,我心里不禁為他們感到高興,我也鼓勵他們?yōu)閷?shí)現自己的理想而發(fā)奮圖強。班會(huì )很快就要結束了,這時(shí),一個(gè)學(xué)生問(wèn)我的理想是什么。我回答道:做一名學(xué)生心中的好老師。學(xué)生一下子沉默了,接下來(lái)是一陣掌聲……
短暫的實(shí)習雖然已經(jīng)結束了,但給我留下的確是美好的回憶,我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印,然后一步一個(gè)腳印的繼續我的旅程,因為我知道前面還有更多的困難和挑戰在等著(zhù)我。
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