幼兒園活動(dòng)后的總結（精選16篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？可是怎樣寫(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)后的總結（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園活動(dòng)后的總結1
昨天參加了天梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”。雖然只是短短的半天，但活動(dòng)安排非常豐富緊湊。父母和孩子們表演了泡泡糖，并舉行了摘桃子和乒乓球的接力賽。在整個(gè)活動(dòng)和比賽中，我和我的孩子一起獲得了很多收獲。
活動(dòng)場(chǎng)所和程序的安排都體現了老師對孩子的關(guān)心和指導。從校園里的布置可以看出，每一位老師都精心布置，努力學(xué)習。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園老師。沒(méi)有你耐心的教育和認真的引導，孩子成長(cháng)緩慢，知識淺薄。孩子有不同的性格，從個(gè)人到團隊生活，都需要每個(gè)老師的教育和引導�，F在看到孩子這么聰明活潑，這里體現了每一個(gè)老師的努力和智慧。家長(cháng)很開(kāi)心，也很感謝老師。
學(xué)校安排的機會(huì )很好。在親子活動(dòng)中，不僅孩子感受到了父母的溫暖和親情，而且父母和老師之間也就孩子的教育進(jìn)行了交流，父母在忙碌的工作之余也有了輕松、快樂(lè )、閑暇的時(shí)間。今后，作為家長(cháng)，我們將繼續支持和配合教師的教育工作，積極參與學(xué)校的親子活動(dòng)！
衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！
愿孩子們天天開(kāi)心平安！
祝愿我們的孩子。
幼兒園活動(dòng)后的總結2
五一”勞動(dòng)節作為全世界勞動(dòng)者共同的節日，對幼兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的教育資源。為了讓幼兒了解勞動(dòng)的意義，懂得尊重他人的勞動(dòng)，從小培養熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，4月29日寧陽(yáng)一中幼兒園全園幼兒開(kāi)展了形式多樣的“爭當勞動(dòng)小能手”系列主題體驗教育活動(dòng)。
活動(dòng)根據各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力進(jìn)行了充分準備。由老師或來(lái)園助教的家長(cháng)向幼兒介紹五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同行業(yè)的勞動(dòng)者的事跡與貢獻，讓幼兒認識到他們的辛苦與偉大，相信最光榮的事情，潛移默化地培養幼兒的勞動(dòng)意識。
在此基礎上，組織幼兒開(kāi)展形式多樣、幼兒力所能及的勞動(dòng)體驗活動(dòng)。如幫助伙房叔叔阿姨摘菜，學(xué)習疊被子、穿衣服，資金整理玩具，擦桌椅、樓梯欄桿、大型玩具等。孩子們還以感恩的心情向幼兒園的老師、阿姨、門(mén)衛等表示感謝，并祝他們勞動(dòng)節快樂(lè )。
此次勞動(dòng)體驗活動(dòng),使孩子們渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的勞動(dòng)節。不僅增添了豐富的教育內涵，而且讓每個(gè)孩子懂得了勞動(dòng)的艱辛和光榮，培養了尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
幼兒園活動(dòng)后的總結3
初春的柔風(fēng)，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節，我園開(kāi)展了豐富多彩的三八節主題活動(dòng)，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達感恩之情。
我們以班為單位開(kāi)展了精彩紛呈的三八節主題教育活動(dòng)：首先讓孩子們獻上大合唱：世上只有媽媽好和我的好媽媽兩首動(dòng)人的歌曲，感動(dòng)的媽媽們和奶奶們熱淚盈眶。接著(zhù)我們老師一起帶著(zhù)全體家長(cháng)和孩子們玩了個(gè)拍手游戲，大家都很開(kāi)心。接下來(lái)我們就是親子手工。
看著(zhù)媽媽們、奶奶們、姥姥們認真專(zhuān)注的和孩子們做著(zhù)各種各樣的花，好讓我們感動(dòng)。接下來(lái)就請孩子們獻花。
鼓勵孩子為媽媽送上一個(gè)吻，為奶奶或姥姥一個(gè)擁抱，跟她們說(shuō)一句祝福的話(huà)，表達對她們濃濃的愛(ài)和感激之情;送上自己最真誠的祝福。
此次活動(dòng)，非常圓滿(mǎn)，孩子們用歌聲、用手工、用肢體語(yǔ)言以及實(shí)際行動(dòng)表達著(zhù)對媽媽、奶奶、姥姥濃濃的愛(ài)，也讓孩子們懂得如何關(guān)心辛苦養育自己的媽媽、耐心教導自己的老師以及身邊每一個(gè)人，培養了孩子尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的傳統美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
幼兒園活動(dòng)后的總結4
為了深入貫徹《幼兒園xx綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步落實(shí)xx市幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)常規，科學(xué)實(shí)施健康教育，我園于xx月xx日進(jìn)行了戶(hù)外體育活動(dòng)展示和游戲教研活動(dòng)，園長(cháng)xx、副園長(cháng)xx、xx及部分教師現場(chǎng)觀(guān)摩。
此次展示分為大中小三個(gè)年級進(jìn)行，流程為：
�。ㄒ唬╆犃嘘犘�。
�。ǘ┗倔w操。
�。ㄈ┘w游戲。
展示過(guò)程中，教師認真組織，幼兒積極參與，流暢的活動(dòng)環(huán)節，快樂(lè )的游戲互動(dòng)，充分體現出我園幼兒良好的運動(dòng)習慣和體能狀態(tài)。展示活動(dòng)結束后，參加觀(guān)摩的領(lǐng)導和教師開(kāi)始了集體游戲教研活動(dòng)。
教研中，各班教師對游戲組織中出現的問(wèn)題進(jìn)行了反思，并進(jìn)行場(chǎng)地和器械利用上的調整，隨后在教研的交流環(huán)節，大家對幼兒的參與情況、教師的精神狀況等各方面發(fā)飆了看法和見(jiàn)解：大家一致認為：各班組織的集體游戲符合《指南》精神，遵循各年齡段特點(diǎn)，幼兒積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，教師的精神面貌很好，具有感染力，能帶動(dòng)幼兒的積極性。
本次展示和教研活動(dòng)，使不同發(fā)展層次的教師都能積極主動(dòng)的參與研討，并在主動(dòng)參與中自主發(fā)展、在溝通互動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)，呈現出教研的主題思想和整體性的教育價(jià)值。
幼兒園活動(dòng)后的總結5
在一年一度的“三八”婦女節來(lái)臨之際，童星園各園區開(kāi)展了一系列“慶三八婦女節”的活動(dòng)。
美都園區托班孩子帶來(lái)了與媽媽、奶奶們的溫馨合影，展示在了幼兒園里；小班孩子拿著(zhù)化妝品為媽媽化妝，并進(jìn)行了時(shí)裝走秀；大班組開(kāi)展了與媽媽、奶奶一起進(jìn)行“水果拼盤(pán)展示”活動(dòng)；中班孩子則用最純樸的行動(dòng)表達對媽媽的愛(ài)：他們搬著(zhù)小板凳打了一盆水放在媽媽腳前，撒上漂亮的玫瑰花瓣，脫下媽媽的鞋襪，動(dòng)手為媽媽洗腳。這是孩子們第一次為自己的長(cháng)輩洗腳，雖然動(dòng)作不熟練，但看著(zhù)他們認真地為媽媽搓腳、擦腳、按摩，全場(chǎng)的大人都感動(dòng)了。
紅豐園區的小班孩子為媽媽制作了漂亮的紅花、中班孩子為媽媽制作了精美的項鏈、大班孩子幫助媽媽做家務(wù)。
鳳凰園區得到了媽媽們的大力支持：她們各顯神通收集了各類(lèi)生活中隨處可見(jiàn)的廢舊物品，在媽媽和孩子們的制作下，變成了一件件精美的作品……
整個(gè)慶�；顒�(dòng)中，始終洋溢著(zhù)一股溫情，使幼兒更加感受到了親情與母愛(ài)，也留下了人生中最珍貴的回憶。
幼兒園活動(dòng)后的總結6
為了拓展孩子們的視野、引導孩子感受春天的美好、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展以及親子之間的交流。4月_日，----鎮----幼兒園在--------遺址博物館廣場(chǎng)開(kāi)展了“攜手同行，歡樂(lè )隨心”親子春游活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，該園園長(cháng)向家長(cháng)和孩子們告知了本次活動(dòng)的內容和安全注意事項。隨后各班分區有序開(kāi)展親子活動(dòng)。大班的孩子在老師的引導下一起發(fā)現、觀(guān)察、感受春天的美，了解春天的特征，拿起畫(huà)筆與家長(cháng)一起描繪出春天的模樣;中班的孩子們和家長(cháng)一起進(jìn)行了有趣的夾球、傳球游戲;小班的孩子們和家長(cháng)一起動(dòng)手制作，有創(chuàng )意拼搭的、有剪紙的、有粘貼布置的等等，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜相宜，廣場(chǎng)氣氛熱烈，引得游客駐足觀(guān)望�；顒�(dòng)最后，孩子們一起分享了自己帶來(lái)的食物，并在結束時(shí)，自覺(jué)地整理了休息的場(chǎng)地，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛生。
該園園長(cháng)表示，這次活動(dòng)讓孩子和家長(cháng)走出校園去感受春天的氣息，愉悅了身心;使孩子和家長(cháng)享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè )，親子關(guān)系更加親密和諧;也讓孩子們在游戲、觀(guān)光、體驗的同時(shí)，拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會(huì )經(jīng)驗。
幼兒園活動(dòng)后的總結7
春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠�；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹(shù)節又沐浴著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了。為深入貫徹落實(shí)植樹(shù)造林志愿服務(wù)大行動(dòng)的活動(dòng)，創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的生活環(huán)境，我們特組織了這次的植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講解的同時(shí)并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛(ài)護綠色生命，自覺(jué)保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺上或房間里。
3、認養一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(cháng)和孩子們當天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì )了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
這次的植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
幼兒園活動(dòng)后的總結8
區域活動(dòng)是幼兒十分喜歡的一種學(xué)習活動(dòng)。推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的構成，發(fā)展和提高。區域活動(dòng)是有目的有計劃的一種學(xué)習活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。把區域活動(dòng)看作是能給幼兒供給一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現的良好環(huán)境和機會(huì )，能夠合理地安排各項活動(dòng)，供給充分的能撫慰幼兒活動(dòng)的資料，建立和諧、自由、簡(jiǎn)便的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
站在幼兒的角度，根據幼兒健康、社會(huì )性、認知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要。從孩子的心理動(dòng)身，為小班幼兒創(chuàng )設了娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區、搭建區、音樂(lè )扮演區等不一樣形式的區域活動(dòng)。為幼兒供給了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自我的興趣和本事進(jìn)行活動(dòng)了科學(xué)探索區、美的場(chǎng)所和施展才能的機會(huì )。本著(zhù)合理布局便于流動(dòng)的原則，根據活動(dòng)室的特點(diǎn)，將閱讀區、搭建區、娃娃家等區域設為固定區，其余設為活動(dòng)區。
小班幼兒善于模仿，在娃娃家小女孩玩得不亦樂(lè )乎，晨曦抱著(zhù)娃娃，見(jiàn)小雨來(lái)了，立刻對娃娃說(shuō)："快叫阿姨。""真乖，看我給你買(mǎi)的新衣服。
幼兒園活動(dòng)后的總結9
為進(jìn)一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，XXXX幼兒園開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校根據幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認識。給幼兒講解發(fā)生火災時(shí)的逃生路線(xiàn)、救援疏散注意事項，設計了消防演習方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著(zhù)集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離教室，到達安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報幼兒人數。演練結束后，該園相關(guān)負責人對此次活動(dòng)中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區域表示了肯定，要求各班老師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負責人表示，通過(guò)此次消防演練活動(dòng)，全體師幼體驗火災逃生的場(chǎng)景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線(xiàn)，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時(shí)逐步學(xué)會(huì )遇事不慌、積極應對、自我保護的應變能力。讓全體師幼樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，構筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
幼兒園活動(dòng)后的總結10
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，XX幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀(guān)看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀(guān)看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(cháng)群，邀請家長(cháng)和孩子一起學(xué)習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報警常識，同時(shí)，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營(yíng)造平安社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園活動(dòng)后的總結11
11月9日，xx一幼開(kāi)展了全園“119消防宣傳日”主題活動(dòng)。旨在于進(jìn)一步深化幼兒園消防宣傳教育工作，讓孩子們了解防火、逃生、自救的方法及重要性。
本次活動(dòng)，各班教師圍繞“消防宣傳教育”主題，開(kāi)展了形式多樣，與孩子們生活密切相關(guān)的主題活動(dòng)，如： “著(zhù)火了怎么辦”、“安全用火知識”、“如何進(jìn)行火場(chǎng)自救”、“消防知識知多少”等。叮當班則發(fā)揮了家長(cháng)資源優(yōu)勢，以家委會(huì )的形式開(kāi)展了 “勇敢的消防員叔叔”主題活動(dòng)。當兩位消防員叔叔走進(jìn)叮當班時(shí)，孩子們的臉上情不自禁地流露出了好奇和興奮的表情。隨著(zhù)兩位消防員叔叔的自我介紹開(kāi)啟了今天的活動(dòng)，以“著(zhù)火了，該如何自救?”等簡(jiǎn)單問(wèn)題入手，告訴小朋友們發(fā)生火災時(shí)，一定要冷靜下來(lái)，如果火勢不大，在辨清起火物質(zhì)后選擇合適的滅火器撲救。同時(shí)，通過(guò)實(shí)物演示讓小朋友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災等知識，并進(jìn)行了實(shí)際操作演練。一場(chǎng)模擬火災現場(chǎng)逃生演練結束了今天的活動(dòng)，在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)、練一練中，讓孩子鞏固了消防安全知識的要點(diǎn)。
“119消防宣傳日”主題活動(dòng)，充分體現了“預防為主，防消結合”的教育方針，使教育活動(dòng)達到了預期目的'，取得了一定成效。
幼兒園活動(dòng)后的總結12
20xx年6月1日上午，二十四中幼兒園掛滿(mǎn)了五彩的宣傳標語(yǔ)，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今天將在這里舉辦“家園同樂(lè )、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在xx園長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
一、xx園長(cháng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè )生活、健康成長(cháng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請部分幼兒家長(cháng)代表發(fā)言。
家長(cháng)會(huì )從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現到最后面對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“快樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。
幼兒園活動(dòng)后的總結13
六月是蔬果逐漸豐收的季節，為整合多方教育資源，為幼兒提供親近大自然的機會(huì )，激發(fā)幼兒對種植和采摘的興趣，促進(jìn)我園——幼兒園“綠苗”種植課程的開(kāi)展和拓展，6月16日，我園組織小班部分家委會(huì )家庭、小青豆社團和社區合作單位開(kāi)展親子采摘活動(dòng)。
在小青豆們的帶領(lǐng)下，采摘團隊參觀(guān)“夢(mèng)幻田園”的種植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”們用豐富的種植經(jīng)驗為大家介紹、講解了采摘的蔬菜和種植的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完講解，家長(cháng)們認真指導孩子進(jìn)行觀(guān)察和采摘，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的蔬菜。隨后，在園家庭領(lǐng)導小組老師的組織下，采摘團隊回到幼兒園總部，分別為家長(cháng)、幼兒進(jìn)行了特色課程介紹和采摘后的談話(huà)活動(dòng)。最后，家長(cháng)和孩子們一起體驗了包餛飩，在其樂(lè )融融的氛圍中結束了半天的活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，家長(cháng)們深切體驗了我園特色課程的理念，以幼兒為主體，讓幼兒充分的操作和體驗，田間也是孩子們的課堂。親子采摘不僅讓孩子們親近了大自然，體驗了勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè )，更為幼兒創(chuàng )設了開(kāi)放的學(xué)習空間，使孩子們拓展了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。
幼兒園活動(dòng)后的總結14
秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，為了讓孩子們親近自然、接觸社會(huì )、體驗集體同游的歡樂(lè )，近日，XX幼兒園組織開(kāi)展了一次親子秋游活動(dòng)。
上午，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景，各班還精心開(kāi)展了親子小游戲;下午大家來(lái)到元祖啟蒙樂(lè )園制作蛋糕，體驗親子制作的樂(lè )趣。
中班的孩子們在海洋水族館里與海洋動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸，大家被形形色色、形狀不一的魚(yú)群所吸引，充分感受到海洋動(dòng)物帶來(lái)的神奇魅力。隨后孩子們來(lái)到世紀公園，在鋪滿(mǎn)粉黛亂子草的花田漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話(huà)里。
大班的孩子們則來(lái)到上�？萍拣^，迫不及待地投入到了觀(guān)察與探索之旅中。他們第一次了解了地球的內部結構，還在不見(jiàn)天日的地洞里體驗了一次地震帶來(lái)的地動(dòng)山搖;“機器人世界”里多才多能的機器人，也讓孩子們領(lǐng)略到科技的發(fā)達;彩虹樂(lè )園更讓他們好好的體驗了一番生活中的科學(xué)秘密……
秋游活動(dòng)既拓寬了孩子們的視野，也增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(cháng)在自由、輕松的環(huán)境中，感受著(zhù)人與自然的和諧美!
幼兒園活動(dòng)后的總結15
在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿(mǎn)拉下帷幕。本次運動(dòng)的主題：是一起樂(lè )樂(lè )做朋友，趣味游戲對對碰。我們本次活動(dòng)的目標是在游戲中增進(jìn)家長(cháng)和幼兒之間的感情;通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團結協(xié)作。在本次運動(dòng)會(huì )中孩子收獲的是快樂(lè )，家長(cháng)收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗與成就感。
為了這次的親子活動(dòng)，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子游戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習開(kāi)場(chǎng)操，只為把孩子和自己最好的一面展現給家長(cháng)�；顒�(dòng)當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長(cháng)一起游戲。很好的向家長(cháng)展示了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采。
為了更好地體現混齡，我們一共設計了四個(gè)游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》《快樂(lè )運沙包》《齊心協(xié)力來(lái)運球》《快樂(lè )撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動(dòng)，家長(cháng)和幼兒的都積極配合，遵守規則，在活動(dòng)展示了自己的風(fēng)采。
此次親子活動(dòng)給了家長(cháng)一個(gè)彼此交流的機會(huì )，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。我們以后會(huì )組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì )收獲更多，孩子和家長(cháng)也會(huì )收獲更多。
幼兒園活動(dòng)后的總結16
“小牙刷，手中拿，我們一起來(lái)刷牙。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷……”伴隨著(zhù)朗朗上口的兒歌，惠民新村幼兒園小一班的孩子們圍坐在一起，互動(dòng)聲聲，掌聲陣陣……結合全國愛(ài)牙日，開(kāi)展“我們會(huì )刷牙”主題活動(dòng)。
活動(dòng)前老師從保健室借來(lái)了牙齒的模型，準備了一次性牙刷和牙膏�；顒�(dòng)開(kāi)始老師首先出示模型，讓孩子們觀(guān)察牙齒的構造和外形，孩子們了解了牙齒分為兩部分，上面和下面牙齒，刷牙的時(shí)候，上下兩部分都要刷到。隨后老師把提前準備好的牙刷和牙膏拿出來(lái)，請部分孩子來(lái)示范正確的刷牙方法：第一步，輕輕的擠一點(diǎn)牙膏放在牙刷上面，然后喝口水漱口；第二步，把牙齒咬緊，把牙刷輕輕放到牙齒表面豎著(zhù)刷刷，橫著(zhù)刷刷，張開(kāi)嘴巴刷一刷咬合處，最后，漱口。在示范的過(guò)程中，小朋友都伸出手指頭當作小牙刷跟著(zhù)老師認真學(xué)習。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子們掌握了正確的刷牙方法。同時(shí)教師們還通過(guò)網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄、QQ群等對家長(cháng)進(jìn)行愛(ài)牙的宣傳，建議家長(cháng)在家監督孩子每天刷兩次牙，幫助孩子養成良好的衛生習慣。
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