班主任軍訓工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的班主任軍訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任軍訓工作總結1

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)",軍訓是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對于漫長(cháng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

　　――寄語(yǔ)高一（4）班全體成員

　　本次軍訓在學(xué)校、年級領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)六天的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　以樹(shù)立同學(xué)們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念和培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，按照《高級中學(xué)軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。

　　通過(guò)軍訓，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的 工作體會(huì ) 。

　　首先學(xué)會(huì )了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓的激情�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當好學(xué)生的榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。因此每當黎明時(shí)分軍營(yíng)的號角吹響時(shí)，我也是伴隨著(zhù)學(xué)生急促的節奏而開(kāi)始洗刷。我的身影總會(huì )出現在學(xué)生軍訓訓練場(chǎng)上，從他們的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　但是，身為高一（4）班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大？這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

班主任軍訓工作總結2

　　為期一周的高一軍訓剛剛結束，總體感覺(jué)是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現了學(xué)生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會(huì )到了班主任過(guò)程中的諸多問(wèn)題。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗教訓多于收獲。思來(lái)想去，覺(jué)得可能有以下兩個(gè)因素：

　　第一，學(xué)生的班級凝聚力還不夠強。

　　班級凝聚力是一個(gè)班級學(xué)習和活動(dòng)的關(guān)鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。具體表現在男生的動(dòng)力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學(xué)生大有人在，對集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來(lái)。當然，這也并不是說(shuō)所有的同學(xué)都如此表現。比如，有些同學(xué)，在家里的時(shí)候就著(zhù)魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動(dòng)作不好，被教官拉出來(lái)時(shí)非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來(lái)看，學(xué)生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？

　　1、學(xué)生相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問(wèn)題；

　　2、班級文化建設遲遲未展開(kāi)，一方面沒(méi)有經(jīng)驗，一方面是疏忽了這件事情；

　　3、班主任平時(shí)對班級團結凝聚力的教育流于表面，只是強調教育，并沒(méi)有更多的情感教育；

　　4、英語(yǔ)學(xué)習占據了主流，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級的班風(fēng)和班級發(fā)展上。

　　介于以上的原因，我感覺(jué)到，班主任的文化建設上，應該是后期應該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。

　　1、要開(kāi)展全面的班級文化建設，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級形象，通過(guò)讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運動(dòng)會(huì )以及一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。

　　2、利用失敗的經(jīng)驗教訓，比如這次班歌過(guò)后，有些學(xué)生提出來(lái)運動(dòng)會(huì )要好好弄，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起。

　　第二，許多事情準備工作做的不夠。

　　事前的學(xué)生動(dòng)員工作，專(zhuān)注于細節，并沒(méi)有在思想上給學(xué)生很好的引導與熏陶。所以，學(xué)生仿佛來(lái)完成任務(wù)一樣，專(zhuān)注度、重視度不高。

　　還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經(jīng)驗不足，選出來(lái)的班歌難度太大，而訓練時(shí)間又不夠，導致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度，覺(jué)得還是有失責的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不適合合唱，或者因為學(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實(shí)行的基礎上的。

　　從學(xué)生排練的角度，文藝委員的訓練還沒(méi)有到位，學(xué)生在排練過(guò)程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒(méi)有很好的調動(dòng)，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞、唱歌過(guò)關(guān)，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個(gè)好現象，今后還會(huì )面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這并不是一個(gè)長(cháng)久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達任務(wù)，在規定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強力實(shí)施；而學(xué)生對于活動(dòng)，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。

　　說(shuō)了一些失敗的經(jīng)驗教訓，也來(lái)說(shuō)說(shuō)一些值得欣慰的地方。

　　國際班五個(gè)宿舍的內務(wù)衛生，在本次軍訓中，表現頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開(kāi)始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一番調查，發(fā)現，是五個(gè)宿舍的舍長(cháng)選擇的時(shí)候，還比較得力負責。很多任務(wù)，舍長(cháng)都盡心盡力，才使得宿舍的內務(wù)得到很好的展現。但是同時(shí)這樣的狀況，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的'力量，最終其他學(xué)生并沒(méi)有得到真正的鍛煉。因此，培養一批負責任的班干部的同時(shí)，也要引導班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人。

　　還有在訓練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現出了很強的集體榮譽(yù)感，訓練時(shí)候認真，打掃衛生不用安排，主動(dòng)跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類(lèi)學(xué)生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風(fēng)和思想。

　　最后，引用一位學(xué)生軍訓文章里的一段話(huà)。這是一位女生的文章，她的這段話(huà)本是對男生說(shuō)的，然而，對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，卻也很有意義。她說(shuō)：等一等，給他們時(shí)間長(cháng)大，給我們自己一個(gè)時(shí)間去度過(guò)初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會(huì )是一段很長(cháng)很長(cháng)的旅程。在大家最不團結的時(shí)候，腦子里千頭萬(wàn)緒，想過(guò)放棄，想過(guò)任其自然，千頭萬(wàn)緒的源頭還是我們沒(méi)有靜下來(lái)去好好地分析問(wèn)題的根源。也許只有經(jīng)歷過(guò)，反思過(guò)，才能沉淀，沉淀出美麗的花來(lái)。耐心地等一等，一定會(huì )有笑容綻放的一天。

班主任軍訓工作總結3

　　8月20日至25日我校舉行了為期五天的高一"軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)",簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓。這期間學(xué)校除了軍事訓練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開(kāi)了住校生會(huì )議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(cháng)的學(xué)習經(jīng)驗介紹和訪(fǎng)問(wèn)，有國防教育影片的觀(guān)看，有學(xué)校行規教育等等。我們高一（7）班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓優(yōu)秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務(wù)評比獲得一、二、三等獎各一名。

　　但是作為班主任的我有喜也有憂(yōu) .

　　喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì )自己調節心態(tài)，認為結果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。

　　憂(yōu)的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道"謀事在人，成是在天"在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì )有提高的。沒(méi)有總結經(jīng)驗教訓，即使重復多次也是沒(méi)有意義的。我們培養的是人，是培養會(huì )思考的人，而不是培養只會(huì )重復的機器。

　　其實(shí)反觀(guān)這次軍訓，對于唱歌比賽和隊列比賽，我們沒(méi)有得第一我認為都非常正常。

　　先說(shuō)隊列比賽吧，我們班的教官是第一次當任軍訓教官，雖然經(jīng)驗有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績(jì)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(cháng)說(shuō)了說(shuō)一（7）班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì )講 故事 、唱歌給同學(xué)聽(tīng)、還會(huì )與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習和體會(huì )到的，這對同學(xué)們的成長(cháng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓練的時(shí)間和強度減了下來(lái)，都不如別的班級刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢？得到第四已經(jīng)不錯了。對此我們應該對那些成績(jì)比我們好的班級表示祝賀，對成績(jì)排在我們后面的班級同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì )反思。

　　當然，做為班主任這其中我有非常大的責任，我不應該把營(yíng)長(cháng)的話(huà)告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵的作用反而使同學(xué)們放松了訓練了，發(fā)現問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級都在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，他們訓練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著(zhù)太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認真啊，要對得起教官��！水要一直燒才會(huì )開(kāi)，人要一直努力才會(huì )成功。呵呵，所以以后我做事要高調，做人要低調、低調。

　　再說(shuō)唱歌比賽，別的班級都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團結就是力量》，而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習、排練、唱得也很不錯，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì )堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續演唱，效果很好，我們班主任和年級段長(cháng)都認為我們班一定得第一，但是結果是第四名，一開(kāi)始我很難過(guò)，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評委聽(tīng)不懂歌詞，不知道我們唱得是什么？當然也不知道歌譜，不知道唱得準不準。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結果就差了很遠了。這樣我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為我們要尊重評委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當做軍訓的紀念也不錯，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想，多好啊。這不是安慰，是我的真實(shí)想法。

　　分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因為最終排名在我們前面的班級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。

　　正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認為軍訓磨練了意志，鍛煉了體魄，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì )了步調一致，認識到了國防的重要性以及軍人的責任。

　　通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習的美好時(shí)光。

　　通過(guò)各項比賽，知道比賽結果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì )見(jiàn)證一切。

　　通過(guò)這次軍訓，我想告訴同學(xué)們：

　　一、做事要高調，做人要低調。

　　二、老天自有公道，付出總有回報。

　　三、僅僅有良好的開(kāi)端是不夠的，要想成功還必須堅持、再堅持！

　　四、有得必有失，正確的選擇非常重要。

　　同學(xué)們，軍訓是高中生活的第一課，我們有成績(jì)也有不足，有收獲也有很大的提升空間。接下來(lái)的學(xué)習年打算怎么做？你想好嗎？請寫(xiě)一寫(xiě)你自己的計劃。

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