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怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結，歡迎大家分享。
怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結1
本學(xué)期，本人擔任高一年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、 認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的'把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結2
這學(xué)期，本人擔任八年級五個(gè)班的政治教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的我，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的`學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心;從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲!
怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結3
本學(xué)期，學(xué)校我安排在高一年級擔任6個(gè)班級的政治教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力也比較大，但本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力還有領(lǐng)導及同事的幫忙，順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在各方面都得到提高�，F將本人這學(xué)期的幾個(gè)方面的體會(huì )總結如下：
一、思想方面：
在這一年中，我懷著(zhù)極大的熱情來(lái)對待教師這份工作，嚴格按照學(xué)校的要求開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)配合學(xué)校開(kāi)展班主任工作。一年來(lái)，我認真閱讀學(xué)校的各項規章制度，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老師學(xué)習，遵守紀律;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習，吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作的能力。
二、教學(xué)方面：
作為一個(gè)高一年級的老師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求，會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。一年來(lái)我深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的`理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類(lèi)教師培訓，提高自己的教學(xué)能力。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識以及外語(yǔ)知識，為教學(xué)服務(wù)。
四、今后努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路，對教材也不是完全的熟悉和掌握，理論總結有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結4
本學(xué)期我擔任九年級3個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。在教學(xué)中，從各方面嚴格要求自己，結合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開(kāi)展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、鉆研教材，認真備課
認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)總結，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。因為，初三面臨的是學(xué)生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認真對三年來(lái)的中考試題進(jìn)行了仔細的梳理，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn)。增強了教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
二、加強對中考的研究和中考信息的把握
多年的教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)一不能說(shuō)明加強中考研究的重要性。也有利地說(shuō)明了把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和中考復習中，我不斷總結三年來(lái)的中考題，認真研究_年的中考說(shuō)明。從而把握中考的熱點(diǎn)和復習的重點(diǎn)。極大地改善了中考復習的針對性和實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)多渠道獲取中考信息，加強對學(xué)生的中考模擬訓練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。由于今年的中考要點(diǎn)是依據課程標準制定的，也就是說(shuō)，不管你使用的是哪個(gè)版本的教材，都適用。通過(guò)仔細揣摩，我覺(jué)得中考考試標準才是中考復習的根本依據。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內容和課程設置都是不盡相同的。所以，在整個(gè)中考復習的過(guò)程中，我都把中考考試標準作為課本，融合了兩種版本的內容。我認為這是最為成功的一點(diǎn)。
三、學(xué)習“洋思”，改善課堂教學(xué)。抓好目標引導、周過(guò)關(guān)
學(xué)習“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)靈魂，結合學(xué)校實(shí)際，主要抓好以下幾方面：
(1)每節課必須讓學(xué)生目標明確具體。因而在每節課前根據學(xué)生的情況和教學(xué)內容仔細確定目標，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著(zhù)學(xué)習目標去學(xué)習。
(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問(wèn)題，如果還不能解決問(wèn)題，開(kāi)展小組討論交流，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導和給問(wèn)題學(xué)生適當的引導。
(3)當堂測評，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。
(4)每周確定周目標，每周實(shí)行周過(guò)關(guān)測評。不能達標的同學(xué)實(shí)行二次過(guò)關(guān)。實(shí)質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學(xué)生實(shí)行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。
使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲。
四、狠抓優(yōu)生的.培養
九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現，能為上級學(xué)校培養多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的'教學(xué)中都以目標調控狠抓優(yōu)生的培養。加強對優(yōu)生的挖掘、培養和輔導。力爭把想學(xué)習，有一定基礎的學(xué)生都能培養升入高中。
在師生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成績(jì)。
當然，在一年來(lái)的教學(xué)中，還存在許多的不足，特別是學(xué)習“洋思”教學(xué)模式中，也感覺(jué)到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問(wèn)題。這些都有待于在以后的教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。
怎么寫(xiě)政治老師學(xué)期末教學(xué)總結5
這學(xué)期，本人擔任九年級六個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求，嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，使教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結如下：
一、鉆研課標，挖掘教材，科學(xué)復習備考。
由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課，本學(xué)期開(kāi)始不久就進(jìn)入了全面復習備考階段。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復習，首先我認真鉆研教材與《課程標準》，為復習做好充分的準備。如：備考第一輪復習，我們采取地毯式，把考試所涉及的87個(gè)考點(diǎn)全面重點(diǎn)復習一遍，讓學(xué)生有個(gè)整體感知、加深印象，并結合往年經(jīng)驗對部分考點(diǎn)進(jìn)行補充和拓展。第二輪復習是精選式，結合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽(yáng)市兩次模擬試卷，進(jìn)行精講精練，并結合學(xué)生的考場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行有針對性的輔導，對其中各類(lèi)題型的解題方法進(jìn)行總結歸納，提高學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結推廣，讓學(xué)生逐個(gè)掌握，爭取不漏一人，有利于整體成績(jì)的提高。第三輪就是綜合復習階段，為了節省時(shí)間，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理，重點(diǎn)分析錯誤的原因并結合個(gè)人實(shí)際提出整改措施，這樣節省了時(shí)間、精力，提高了效率。
又如;我對于復習備考的每個(gè)階段都提出明確的目標，使每個(gè)同學(xué)都能夠對自己的復習效果做出客觀(guān)的評價(jià)，并在總結分析的基礎上對學(xué)生提出改進(jìn)指導意見(jiàn)，以提高他們的復習效果。
二、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復習實(shí)際，及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念
努力和學(xué)生交流、溝通，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的心理，對他們的需要，做到心中有數，然后綜合各種因素認真備課，優(yōu)化教學(xué)設計。九年級學(xué)生壓力大，感性活動(dòng)在生活中占重要地位，為此我要求自己積極參加集體備課，聽(tīng)課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、每一節課、甚至每一個(gè)知識點(diǎn)都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時(shí)，我力求實(shí)現講課的簡(jiǎn)潔化，做到不拖泥帶水;同時(shí)注意知識理論與社會(huì )實(shí)踐相結合，使學(xué)生感覺(jué)到這門(mén)功課對自己人生的意義和價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力;最后，講練結合，理論與社會(huì )熱點(diǎn)相結合也是自己在教學(xué)中總結和堅持的原則之一。
三、積極參加教研活動(dòng)
本學(xué)期積極參加我校的教科研活動(dòng)，通過(guò)及時(shí)調課，不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習的積極性主動(dòng)性極高。通過(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，可以讓我們及時(shí)發(fā)現別人的`長(cháng)處，彌補自己的短處，使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過(guò)關(guān)課，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，對我的啟示特別大，它使我認識到終身學(xué)習的重要性，不學(xué)習就要被淘汰，同時(shí)也下定決心要積極學(xué)習以適應不斷發(fā)展的社會(huì )形勢對教學(xué)的需求。同時(shí)自己積極學(xué)習新課程標準(20xx版)，并通過(guò)新舊兩個(gè)版本教材的對比，發(fā)現其中的變化所在，及時(shí)改變認識，為明年接觸新教材做好準備。
四、考試方法、技巧以及考試心理的指導。
雖然復習工作會(huì )在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉折，是一錘定音的考試，會(huì )碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課。對于學(xué)生的考前心理的指導，如考前的適當休息放松與適度緊張結合;考中認真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時(shí)間;考完后一定仔細檢查，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，并取得一個(gè)好的成績(jì)都是至關(guān)重要的。
以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績(jì)固然重要，但是過(guò)程更加重要，所以對于我來(lái)說(shuō)在以后中如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標。
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