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萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短

時(shí)間:2025-04-19 11:35:20 小英 總結 我要投稿
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萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短范文(通用20篇)

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短范文,希望能夠幫助到大家。

萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短范文(通用20篇)

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 1

  轉眼間,一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變,真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升,F將一年以來(lái)的工作總結如下:

  一、德

  積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項工作,廉潔從教,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,培養全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、能

  本年度,我擔任高x年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。做到課前認真備課,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性,課后及時(shí)總結、反思。從不體罰學(xué)生,并開(kāi)展結對子的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,既做到嚴格要求,又耐心引導,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  二、勤

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì ),不落下每天的本職工作。在擔任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中,做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現象,努力做一名合格的教師。

  四、績(jì)

  在學(xué)生們的共同努力下,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)完成。特別是在培養學(xué)生學(xué)習能力方面,取得了較好的成果。絕大多數學(xué)生都逐漸由會(huì )學(xué)向學(xué)會(huì )轉變;一年來(lái),學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣有增無(wú)減,且每次考試成績(jì)都能與老教師所教班級不相上下。今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng )造更好的成績(jì)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來(lái)回報太和中學(xué),回報社會(huì )。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 2

  我于20xx年x月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高,F在特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我一年來(lái)工作作以下總結:

  一、學(xué)習方面

  當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時(shí),等同于一切都是從零開(kāi)始,在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面,我迅速轉變思想觀(guān)念,擺正自己的位置,積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的'角色轉變,在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí),虛心向四周經(jīng)驗豐富,各有特長(cháng)的老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,努力豐富自己,充實(shí)自己,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  二、工作方面

  一年來(lái),我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù),能夠積極完成。當然,初入職場(chǎng),難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

  三、生活方面

  在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認真對待每一個(gè)幼兒,不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個(gè)人得失!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,由于自身工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗較少,在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習,努力提升自身的文化素養和基本技能。

  一年的試用期即將屆滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己,實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 3

  時(shí)光飛逝,我從x月份參加工作至今已近x年,經(jīng)過(guò)這x年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習,提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí),我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  在這一年里,我擔任數學(xué)x年級兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師,我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練,對板書(shū)、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律,課后認真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導,并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。

  成績(jì)是可喜的,收獲是豐碩的.。在總結收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有的耐心與經(jīng)驗。

  教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會(huì )不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 4

  不知不覺(jué),參加工作已經(jīng)x年多了。在這x年時(shí)間里,在學(xué)校領(lǐng)導和指導教師的指導下,教學(xué)能力得到了提高,很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間,通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課等努力向其他新、老教師學(xué)習,不斷完善了自己。

  俗話(huà)說(shuō):人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識,我的理念來(lái)教育、培養一批批的白衣天使,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而,這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任,了解到以后道路的艱難,并沒(méi)有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準備的情況下要繼續不懈的努力。

  作為一名新教師,最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù):

  一、工作業(yè)績(jì),主要收獲及主要體會(huì )

  作為新教師,經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長(cháng)的教師求教,學(xué)期開(kāi)始,抓緊機會(huì )多聽(tīng)課,聽(tīng)其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復習和鞏固所學(xué)知識,啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益匪淺,當著(zhù)我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜。

  在暑假期間參加了省衛生廳組織的為期xx天的專(zhuān)業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學(xué),教育心里學(xué)方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫(xiě)作等方面的專(zhuān)業(yè)培訓,可謂收獲頗多。

  二、不足之處

  1、參加工作時(shí)間還短,經(jīng)驗不足,還有有很多需要向老教師學(xué)習的地方。

  2、與學(xué)生相處是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),盡管在這一年的實(shí)習中摸索出一些經(jīng)驗,能夠根據學(xué)生情況調整自己的教學(xué)風(fēng)格,但是還有很多方面需要改進(jìn)。

  3、課堂基本功欠缺,板書(shū)組織條理性不夠,需要繼續改進(jìn)。

  三、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的`培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jì)差的學(xué)生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  在衛校,我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學(xué)生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的實(shí)踐中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 5

  轉正對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的肯定,這說(shuō)明了我這段時(shí)間來(lái)的努力得到了大家和領(lǐng)導的認可,也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過(guò)去的我雖然學(xué)習的是這個(gè)行業(yè),也成功考取了教師資格證,但是真正的上臺給同學(xué)們講課我也是第x次。還記得剛剛來(lái)到這里的時(shí)候,哪時(shí)候想著(zhù)自己第x天就要去教學(xué)生了,心里十分的復雜,既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔憂(yōu)自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深教師的幫助,和領(lǐng)導的關(guān)照,讓我也是慢慢的適應了自己身份的轉變。不得不說(shuō)做一名老師也是很有成就感的,看著(zhù)自己的學(xué)生從不理解這個(gè)知識,最后在自己的教導下,他開(kāi)始理解明白了這些東西,這些都是感覺(jué)很開(kāi)心的事情。而我在這幾個(gè)月教導學(xué)生們的同時(shí)自己也得到了很大的成長(cháng),明白了一些教導學(xué)生的小技巧。下面就這段時(shí)間的成長(cháng)做簡(jiǎn)要總結:

  一、工作上

  成為一名教師是我一直以來(lái)所向往的,所以在這段時(shí)間里我從未有一天有一秒鐘有過(guò)懈怠。而是一直在努力的工作,即便是在結束一天的教學(xué)回到家里之后也會(huì )想著(zhù)教書(shū),開(kāi)始為明天的課程做準備工作。在周末也會(huì )進(jìn)行這一周的工作總結,也會(huì )對下一個(gè)星期的教學(xué)任務(wù)做一個(gè)規劃,同時(shí)準備教案,查找哪些和課程相關(guān)的'故事,好在上課的時(shí)候講給小朋友們聽(tīng)增加他們上課的積極性。教導小學(xué)難度也并不比初、高中容易到哪里去,反而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理,所以這就需要其他教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的幫助,不懂就問(wèn),這并沒(méi)有什么好丟人的。

  二、生活中

  在平常的生活的時(shí)候也不會(huì )在像以前那樣了,會(huì )突然看著(zhù)一個(gè)東西就想到這個(gè)東西這么講同學(xué)們說(shuō)更容易理解。當然和其他老師的人際關(guān)系我也沒(méi)有因為繁重的教學(xué)任務(wù)而變差,會(huì )努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系,也讓自己能夠盡快的融入到這個(gè)大家庭當中。而其他老師也并沒(méi)有因為我當時(shí)僅僅是在試用期就針對我什么的,反而還在我遇到困難,不知該如何是好的時(shí)候對我伸出了援手,給我提供了很大的幫助。

  雖然實(shí)習期結束了,但是我也不會(huì )因為自己即將轉正就變得驕傲起來(lái)。而是繼續保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著(zhù)豐厚教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習,爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 6

  光陰似箭,轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年x月到校參加工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了角色的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責任,同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力,以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的總結情況匯報如下:

  一、思想政治方面

  1。積極學(xué)習,努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中,我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

  2。與同事關(guān)系融洽,并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍,不斷充實(shí)自己,提高自己。

  二、教學(xué)工作方面

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái),我在上學(xué)期擔任了x年級x班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調整,我擔任了x年級x個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,課時(shí)數量較大,但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

  在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng),并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí),我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì),尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

  三、個(gè)人素養方面

  教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的`知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任,我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現奮斗目標。

  四、生活方面

  在生活上,以高標準嚴格要求自己,謹遵正人先正己的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì )在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 7

  我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長(cháng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。

  20xx年,對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習上,是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名語(yǔ)文老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

  回首自己在這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結束,現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結:

  一、認真備課

  不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據內容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的.學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。

  三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節的學(xué)習

  上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力。

  在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì )更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 8

  我于20xx年x月參加工作。在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下,各位學(xué)生的努力配合下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色;仡櫚肽陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。

  一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課,認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面:作為一名教師,我深切地認識到,信息時(shí)代信息更新速度的重要性,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強。

  三、在生活方面,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  過(guò)去的一年,是我走上工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進(jìn)步,但用正式教師的標準來(lái)衡量,我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細致。對于缺點(diǎn)和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,在教學(xué)方面我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,搞好班級管理,努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  幼兒教師轉正工作總結4

  我畢業(yè)于師范學(xué)院校區幼師專(zhuān)業(yè),還未畢業(yè)時(shí),我就在市的幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這幾個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的.幼師真的不是件容易的事!

  我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜,看著(zhù)老師給孩子們上課,我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

  同時(shí),剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué),瑣碎的事情太多了,老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn),其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養,但切記教的內容一定要正確,每天包括孩子的一日常規,園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚,也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通,我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

  和老師在一起工作的這幾個(gè)月里,我們都會(huì )互幫互助,也越來(lái)越默契了,我們的目標就是帶好大一班,希望大一班在我和老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

  這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。也希望我和老師的工作能配合的更默契。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 9

  作為20xx年特崗教師隊伍的一分子,我很榮幸的成為衛市特崗教師的一員。時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了,在張洪學(xué)校的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭慢慢成長(cháng),為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結如下:

  一、思想品德方面:

  三年來(lái),本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從上級及領(lǐng)導的工作安排,有活搶著(zhù)干,有擔勇于挑。積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質(zhì)培養,不斷學(xué)習,不斷更新知識系統,不斷完善自己的思想,認真對待學(xué)生,無(wú)論怎樣認真都不為過(guò),這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!

  二、師德培養方面

  我始終認為作為一名教師應把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì )離開(kāi)老師、離開(kāi)校園,踏入社會(huì ),但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人,做事,將來(lái)無(wú)論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提,先做好人再談學(xué)習。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也能使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,并把很多的好書(shū)借給學(xué)生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營(yíng)養。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  三、教育教學(xué)方面:

  剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足,我帶的班級成績(jì)不是很理想,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的'教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話(huà),及時(shí)了解他們在學(xué)習語(yǔ)文的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  這三年以來(lái)一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,在教學(xué)我深入鉆研教材,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現到教學(xué)去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,積極開(kāi)展各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  四、繼續教育學(xué)習方面:

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向電腦詢(xún)問(wèn),經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

  五、工作業(yè)績(jì)方面:

  剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高,我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一?傊,在這三年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作難免有缺陷。在今后的工作,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 10

  時(shí)光飛逝。轉眼間,我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),當了整整一年真正的老師。這一年,我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是,在領(lǐng)導的關(guān)心和老師的熱心幫助下,加上自己不斷的反思和努力,在工作中得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識大大提高,成功實(shí)現了角色的轉變。下面我將從以下幾個(gè)方面總結一年來(lái)的工作:

  第一,教學(xué)

  在教學(xué)工作之初,由于缺乏工作經(jīng)驗,上課過(guò)程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下,我每一次都有進(jìn)步,投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅,在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導下,我工作不穩定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí),師父毫不猶豫地公開(kāi)指出她給我的教育管理方法,使我在教學(xué)中找到了明確的目標,并在第二學(xué)期的輔導中得到表?yè)P和肯定。

  二、班主任的工作

  當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí),我覺(jué)得父母會(huì )本能的質(zhì)疑我,但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)時(shí),我建立了一個(gè)班級微信群,方便與每一位家長(cháng)及時(shí)溝通。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝聚力和孩子們的各種活動(dòng),比如背誦古詩(shī)、講故事、曬自己的書(shū)、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者,我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地,父母為孩子們準備了各種學(xué)習用品來(lái)鼓勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中,這個(gè)小家庭每天都充滿(mǎn)著(zhù)正能量。

  后來(lái)看到十一國慶的家長(cháng)在朋友圈里拍自己旅行的照片,就設立了班級公共郵箱,讓家長(cháng)自愿做一個(gè)游學(xué)ppt,發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的自信心,也讓班上的每個(gè)孩子對當地的'風(fēng)俗習慣有了更多的了解,有時(shí)還引發(fā)了激烈的討論。

  此外,在X老師的帶領(lǐng)下,舉行了班級讀書(shū)會(huì )和講故事比賽。第二次家長(cháng)會(huì )后,很多家長(cháng)發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期,在X老師的建議下,成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì ),在家庭委員會(huì )的組織下,于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng)。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間,但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近了我和家長(cháng)的距離,為以后的班級活動(dòng)打下了良好的基礎。

  第三,學(xué)習觀(guān)念

  思想上,積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習和培訓,學(xué)習教育教學(xué)理論,提高思想覺(jué)悟。去年暑假,我參加了兩次國學(xué)教育培訓和班主任會(huì )議。新老師培訓期間,我堅持每周練一個(gè)硬筆字,同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了_ _區文化大使硬筆書(shū)法二等獎。言傳身教,言傳身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生,努力被家長(cháng)和學(xué)生接受。

  在工作中,我積極主動(dòng),勤奮負責,愿意接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作。課內外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成,閱覽室內外展板也與x老師一起完成,此外還撰寫(xiě)了秋季游、景德學(xué)院、寫(xiě)作課、營(yíng)養午餐、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習,積極參與每一項教學(xué)和科研活動(dòng),在不斷的學(xué)習中努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力。

  時(shí)間匆匆,在忙碌和不斷的收獲中,在努力和不斷的喜悅中,我度過(guò)了工作的第一年,感觸良多。通過(guò)一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的訓練,我收獲了很多,也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來(lái)的工作需要嚴格要求自己,在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己!特此向領(lǐng)導申請批準。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 11

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結束了,本學(xué)期我擔任二年級數學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績(jì),F將具體工作總結如下:

  一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、細研教材、潛心備課教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我

  說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,堅持課后寫(xiě)教學(xué)反思,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于準備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

  三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi),儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動(dòng)求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據不同內容精心設計問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養:或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰權威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現、挑戰與沉思同在;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

  四、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習效率現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變,學(xué)生思維的開(kāi)啟,更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思,在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣,其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實(shí)現提高學(xué)生信息素養,開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。

  五、用扎實(shí)多樣的訓練,培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的.過(guò)程,實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)!笆谥贼~(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限,他們要在未來(lái)有所作為,要在未來(lái)跟上時(shí)代,就一定要不斷地學(xué)習,終身學(xué)習,去吸收新東西,更新知識結構?梢(jiàn),方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對初中學(xué)生而言,則需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的反復的訓練過(guò)程。為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓練方法:夯實(shí)基礎――硬筆書(shū)法每日一頁(yè),字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě);訓練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統指導,反復錘煉;作文訓練――循序漸進(jìn),小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng )新,鼓勵學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用

  ,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統,有序、有恒的訓練,使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,提高了學(xué)習效率,初步獲得了一些現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。六、參與教研、聽(tīng)課,取長(cháng)補短堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。堅持每天抽空聽(tīng)課,并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 12

  自我成為老師起,我的內心就充滿(mǎn)了熱情與堅定。我深知教育工作的重要性和挑戰性,在過(guò)去的一段時(shí)間里,我全身心地投入到工作中,致力于提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力,F在,我很高興地匯報我的工作情況,為我的轉正提供依據。

  一、教育教學(xué)工作

  在過(guò)去的一段時(shí)間里,我主要承擔了XX年級的XX課程的教學(xué)工作。我認真備課,精心組織每一堂課,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí),我注重課堂氛圍的營(yíng)造,讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力,鼓勵他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng),發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。

  我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),與其他老師共同探討教學(xué)方法和策略,分享教學(xué)心得。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅提升了自己的教學(xué)水平,也豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。

  二、學(xué)生管理工作

  除了教學(xué)工作外,我還承擔了一定的學(xué)生管理工作。我認真履行班主任的職責,關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習和生活情況,及時(shí)發(fā)現和解決他們遇到的問(wèn)題。我注重培養學(xué)生的自我管理能力和團隊合作精神,通過(guò)組織各種班級活動(dòng),增強班級凝聚力。同時(shí),我積極與家長(cháng)保持溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校表現,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。

  三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  為了更好地完成教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作,我注重自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我不斷學(xué)習新知識,提升自己的學(xué)科素養。同時(shí),我還積極參加各種教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷拓寬自己的視野和思路。通過(guò)這些努力,我的教學(xué)水平和教育管理能力得到了顯著(zhù)提升。

  四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

  在過(guò)去的一段時(shí)間里,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在一些問(wèn)題。例如,有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠,導致部分學(xué)生的.學(xué)習效果不佳。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我將更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求,采用分層教學(xué)等手段,提高教學(xué)效果。同時(shí),我還將加強與家長(cháng)的溝通與合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。

  在教學(xué)方法和策略上還有很大的提升空間。我將繼續學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng )新,努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),我還將積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合,利用現代科技手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  五、未來(lái)展望

  展望未來(lái),我將繼續保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)追求。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí),我也將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力水平,以更好地適應教育工作的發(fā)展需求。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導下和同事們的支持下,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 13

  光陰似箭,轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年7月到校參加工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了角色的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責任,同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力,以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況匯報如下:

  一、思想政治方面

  1.積極學(xué)習,努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中,我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

  2.與同事關(guān)系融洽,并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍,不斷充實(shí)自己,提高自己。

  二、教學(xué)工作方面

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái),我在上學(xué)期擔任了二年級二班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調整,我擔任了三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,課時(shí)數量較大,但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

  在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的`進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng),并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí),我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì),尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

  三、個(gè)人素養方面

  教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任,我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現奮斗目標。

  四、生活方面:

  在生活上,以高標準嚴格要求自己,謹遵正人先正己的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì )在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 14

  轉眼間,一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變,真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升,F將一年以來(lái)的工作總結如下:

  一、德:作為一名黨員,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項工作,廉潔從教,忠誠黨的教育事業(yè),執行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,培養全面發(fā)展的`合格人才。我尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、能:本年度,我擔任高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。做到課前認真備課,課堂上注意搞活

  似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

  在崗位實(shí)習期間,我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導,使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境,也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

  經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力,我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),整理各種資料,掌握幼兒心理活動(dòng),協(xié)助學(xué)校各項工作分析,從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

  這是我的第一份工作,這半年來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,實(shí)現自己的奮斗目標,體現自己的人生價(jià)值,和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 15

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間我已經(jīng)在這個(gè)早教機構工作了一年。這一年的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多挑戰和收獲,通過(guò)不斷學(xué)習和改進(jìn),我成功地完成了轉正工作。在這篇文章中,我將詳細介紹一下自己的工作總結。

  首先,我想提到的是我的專(zhuān)業(yè)素養。作為一名早教老師,我深知自身的責任重大,需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的教學(xué)技巧。在過(guò)去的一年里,我投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和積累。我不僅熟悉了嬰幼兒教育的理論知識,還學(xué)會(huì )了將這些理論知識應用于實(shí)際操作中。我經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)培訓和教育研討會(huì ),不斷更新自己的知識和技能,以提供更好的教學(xué)服務(wù)。

  其次,我在教學(xué)中注重個(gè)性化教育。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需要,我尊重孩子的個(gè)性,根據他們的差異制定相應的'教學(xué)計劃。我努力營(yíng)造一個(gè)積極、溫馨和有趣的學(xué)習氛圍,在激發(fā)孩子學(xué)習興趣的同時(shí),尊重他們的個(gè)體差異。對于那些學(xué)習困難的孩子,我會(huì )采用不同的教學(xué)方法和教材,幫助他們克服困難,提高學(xué)習效果。

  此外,我注重與家長(cháng)的有效溝通。早教老師除了對孩子負責,還要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,與他們分享孩子的學(xué)習進(jìn)展和問(wèn)題。我會(huì )定期向家長(cháng)提供學(xué)生的學(xué)習報告,與他們交流孩子的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和理解家長(cháng)的需求,還學(xué)會(huì )了如何與他們建立良好的合作關(guān)系,共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。

  另外,我非常重視團隊合作。作為早教機構的一員,我與同事之間保持著(zhù)良好的合作關(guān)系。我們相互幫助和學(xué)習,共同為孩子的成長(cháng)和發(fā)展努力。我積極參與團隊的活動(dòng)和討論,分享自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn),與大家共同解決問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)與同事們的合作,我不斷提升自己的能力,并取得了一系列的教學(xué)成績(jì)。

  最后,我覺(jué)得自己在過(guò)去的一年里不僅成長(cháng)了很多,還獲得了孩子和家長(cháng)們的肯定。孩子們的笑容和進(jìn)步是我最大的驕傲,家長(cháng)們對我的信任和支持是對我的最好評價(jià)。我會(huì )繼續保持學(xué)習的熱情,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,為每一個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。

  通過(guò)對我過(guò)去一年的工作總結,我深刻地認識到了自己的不足和成長(cháng)的過(guò)程。我將繼續努力,不斷完善自己,為早教事業(yè)做出更大的貢獻。希望未來(lái)的工作中,我能夠繼續取得更好的成績(jì),為每一個(gè)孩子的成長(cháng)貢獻自己的力量。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 16

  轉眼間20xx年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這20xx年來(lái),我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,20xx年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),增長(cháng)了很多知識,提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來(lái)總結這20xx年的工作:

  一、思想政治方面

  20xx年來(lái),我積極參加政治學(xué)習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。20xx年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會(huì )更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教學(xué)工作方面

  參加工作以來(lái),我認真抓好常規教學(xué),落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節,堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,精心設計課堂環(huán)節,優(yōu)化學(xué)生訓練內容,少講精練,打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè),針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí),我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。20xx年來(lái),我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上,探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情,結合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中將小組合作學(xué)習,學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中,多次取得優(yōu)異成績(jì)。

  三、班務(wù)工作方面

  20xx年來(lái),我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了很多書(shū)籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,使學(xué)生的獎罰都有章可循,以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí),加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。

  四、考勤紀律方面

  20xx年來(lái),我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿(mǎn)勤,如果有事,嚴格履行請銷(xiāo)假手續。20xx年來(lái),累計請假天數不超過(guò)x天。在日常工作中,我尊敬領(lǐng)導、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長(cháng),在干事中做人。如今我和學(xué)校的'各位同事關(guān)系和諧融洽。

  五、工作業(yè)績(jì)方面

  因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評,我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列,先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我個(gè)人也曾獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  六、今后努力方向

  工作轉正后,我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法,強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 17

  在過(guò)去的一年里,我作為一名小學(xué)音樂(lè )老師,經(jīng)歷了許多挑戰和機遇。如今,當我正式通過(guò)考核,轉正為一名合格的小學(xué)音樂(lè )教師時(shí),我想總結一下自己的經(jīng)驗和收獲。

  首先,我深刻意識到教學(xué)理念的重要性。作為一名音樂(lè )教師,我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,將學(xué)生的需求和興趣放在首位。我注重引導學(xué)生發(fā)現音樂(lè )的美妙與樂(lè )趣,通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )潛能和創(chuàng )造力。例如,在課堂上,我會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行集體合唱、樂(lè )器演奏等活動(dòng),讓他們親身體驗音樂(lè )的魅力。我還充分利用多媒體教具,結合動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)等形式,生動(dòng)有趣地講解音樂(lè )知識,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和記憶力。這樣的教學(xué)理念不僅使學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中取得了顯著(zhù)的進(jìn)步,同時(shí)也培養了學(xué)生們的音樂(lè )興趣和創(chuàng )造力。

  其次,我注重培養學(xué)生的綜合能力。音樂(lè )教育不僅僅是單純的音樂(lè )教學(xué),更是培養學(xué)生的審美能力、情感表達能力、合作意識等綜合能力的過(guò)程。在課堂中,我著(zhù)力培養學(xué)生的和聲感、節奏感和音樂(lè )欣賞能力。例如,我會(huì )組織學(xué)生在合唱中學(xué)習和練習合唱技巧,培養他們的聽(tīng)覺(jué)訓練和音樂(lè )表達能力。我還會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行樂(lè )器演奏,通過(guò)樂(lè )器演奏,培養學(xué)生的協(xié)作意識和激發(fā)他們的表演欲望。除此之外,我還會(huì )安排學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )欣賞活動(dòng),通過(guò)音樂(lè )欣賞,培養學(xué)生的審美能力和情感表達能力。這樣的教學(xué)方式不僅拓寬了學(xué)生的音樂(lè )視野,也提高了他們的'綜合能力,使他們在各個(gè)方面取得了全面的發(fā)展。

  第三,我注重與家長(cháng)的溝通合作。家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分,他們對孩子的教育和成長(cháng)事關(guān)重要。因此,我與家長(cháng)保持密切的溝通合作,及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和需求。在每學(xué)期開(kāi)展的家長(cháng)會(huì )上,我向家長(cháng)介紹孩子的學(xué)習情況,并向他們分享有關(guān)音樂(lè )教育的相關(guān)知識和方法,以幫助家長(cháng)更好地理解孩子的學(xué)習需求,提供家庭環(huán)境中的支持和指導。此外,我還通過(guò)微信群等方式,與家長(cháng)交流溝通,及時(shí)反饋孩子在音樂(lè )學(xué)習中遇到的問(wèn)題和進(jìn)展。通過(guò)與家長(cháng)的緊密合作,我能更好地關(guān)注到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要,為他們提供更有針對性的教學(xué)服務(wù)。

  最后,我深刻認識到永遠以學(xué)習為動(dòng)力的重要性。雖然我現在轉正為一名合格的小學(xué)音樂(lè )教師,但這并不意味著(zhù)我可以停止學(xué)習和進(jìn)步。反而,我應該時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài),不斷積累經(jīng)驗,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。例如,我會(huì )定期參加音樂(lè )教育研討會(huì )和教師培訓班,了解最新的教學(xué)理論和方法,為自己的教學(xué)工作不斷注入新的活力。此外,我還會(huì )積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),與同事們分享經(jīng)驗和思考,相互學(xué)習和促進(jìn)。

  總之,作為一名小學(xué)音樂(lè )老師,我深刻意識到了教學(xué)理念的重要性,注重培養學(xué)生的綜合能力,與家長(cháng)保持良好的溝通合作,同時(shí)保持學(xué)習的狀態(tài)。通過(guò)這一年的努力和不斷的探索,我取得了顯著(zhù)的成績(jì),更重要的是,發(fā)現了教學(xué)與成長(cháng)的樂(lè )趣。我相信,在今后的工作中,我會(huì )繼續努力,不斷創(chuàng )新與進(jìn)步,為小學(xué)音樂(lè )教育事業(yè)貢獻自己的力量。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 18

  曾經(jīng)的我一心想要投身于教師行業(yè),如今我已經(jīng)是如愿地在教師行業(yè)工作幾個(gè)月的時(shí)間了,接下來(lái)我就可以轉正成為幼兒園內的正式教師了,我非常地開(kāi)心,我開(kāi)心的是自己總算是可以在教師行業(yè)有自己的一番作為,更開(kāi)心的是自己不斷地努力被幼兒園的領(lǐng)導們看見(jiàn),并給了我繼續發(fā)展的機會(huì )。

  在幼兒園的幾個(gè)月時(shí)光,我能夠在這一群小朋友的圍繞下工作,我感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。以前我總是覺(jué)得小朋友鬧起來(lái)真的很討厭,在剛開(kāi)始進(jìn)行工作的時(shí)候我還是挺害怕自己沒(méi)有辦法接受的,但是我之后才真正的感受到小朋友給我帶來(lái)的溫暖遠遠勝過(guò)于那些讓我焦心煩躁的瞬間。我感覺(jué)只要我能夠看著(zhù)這些小朋友,我的內心就會(huì )十分的安定,就好像我的全身細胞都可以拿出來(lái)為小朋友們的生活進(jìn)行遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。

  一、思想的轉變

  曾經(jīng)的我就是不太喜歡與小朋友相處,尤其是家中的那些與我相差挺大的弟弟妹妹們,每次來(lái)我家都會(huì )將我家搞得亂七八糟,后來(lái)我甚至將我的房門(mén)鎖住,就是為了防止他們進(jìn)去搗蛋。其實(shí)小朋友的好奇心是非常強烈的,但是只要我們積極的好好與他們講述其實(shí)也是可以明白很多的道理。曾經(jīng)的我就是缺乏那樣一顆能與小朋友仔細勸說(shuō)的耐心,F在我在幼兒園的日子里慢慢學(xué)會(huì )了與孩子們的交流,更是在每天的實(shí)踐總結中,已經(jīng)有了一套自己面對小朋友的方式,基本上任何事情都能夠較為輕松的應對。

  二、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)

  與小朋友們的相處中,我每天都有極大的不同,每天都在進(jìn)步。曾經(jīng)總是在抱怨這個(gè)世界有多么多么的不好,但是現在我每天都沉浸在自己與小朋友的世界中,我就好像是發(fā)現了人生中的一片凈土,讓我更加開(kāi)心幸!,F在我就感覺(jué)自己也是小孩子一般,能夠用一雙十分清透的眼睛來(lái)看世界,這樣的世界就全部都是彩色的,F在的我已經(jīng)再也沒(méi)有了過(guò)多的抱怨,有的只是每天與小朋友的歡笑聲,這樣的我完全十九是將自己融入到了這份工作中,更是融入到了小朋友們的世界中。

  身為幼兒園的老師我十分的開(kāi)心,我感覺(jué)如此這般的日子就是我未來(lái)的歸屬,我會(huì )在這份崗位上持續堅持,并以小孩子們的'身心健康發(fā)展為重點(diǎn),每天都將自己非常積極向上的東西傳授給他們,讓他們可以更加快樂(lè )幸福的成長(cháng),這樣我才是達到了作為一個(gè)幼師真正的工作目標。

  幼兒園教師轉正工作總結 篇不知不覺(jué)間,我來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)間了;仡欉@段試用期的工作時(shí)間,我作為一名試用期的幼兒園教師的,有幸得到了xx園長(cháng)的認可,并在xxx班負責協(xié)助xxx班主任的教導工作。

  這幾個(gè)月來(lái),仔細的反省下來(lái),與其說(shuō)是我在協(xié)助xxx班主任的工作,倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)!通過(guò)學(xué)習和了解xxx老師的工作,我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升。

  如今,試用期也即將告一段落,我現對自己這幾個(gè)月來(lái)的工作情況總結如下:

  一、學(xué)習情況

  為了能更好的適應這份工作,我在工作中積極的強化自身能力,并通過(guò)與xxx班主任的學(xué)習、了解來(lái)在教學(xué)前做足準備,好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來(lái)。

  事實(shí)證明,我在工作中的準備是非常有效的,通過(guò)提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習,我在班級的融入中非常的順利,xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,并且,在教學(xué)中,通過(guò)對幼兒們行為的觀(guān)察和學(xué)習,我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。

  二、準備方面

  作為一名新教師,我也在工作中慢慢養成了及時(shí)備課的習慣。并且,通過(guò)其他老師的指點(diǎn),我在備課方面也有了很大的進(jìn)步,F在的備課上,我不僅能計劃的更加詳細,透徹,更能根據班級的情況,及時(shí)的對自身的備課方案作出調整。

  此外,在活動(dòng)和節日的準備中,我還學(xué)會(huì )了不少的手工技巧,能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準備中來(lái)。

  三、個(gè)人情況的分析

  在這次的試用期工作中,我通過(guò)融入到xxx這個(gè)大集體,讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上,通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感,我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師,我們的一舉一動(dòng)都在影響著(zhù)幼兒,為此,在工作中更應該加強自身的管理,提升自我要求,讓自身能從思想到行為,都能成為學(xué)生的表率,能更好的教導學(xué)生!

  回顧這段試用期的工作,我很感謝大家的幫助,但我也會(huì )在今后的工作中繼續積極努力,讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!

  此次的工作真的令我收獲極大,我會(huì )在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當中!

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 19

  轉眼間,一個(gè)月的實(shí)習期就要結束了。懷著(zhù)教育的夢(mèng)想,我以一顆熾熱的心踏上了神圣的平臺。面對人生的新起點(diǎn),我充滿(mǎn)信心。因為我堅信人是走出來(lái)的路。過(guò)去的一年是不斷探索、奮斗、回顧和改進(jìn)的一年。

  在這一年里,教學(xué)理念和教學(xué)理念的形成和接受,教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,教學(xué)內容和教學(xué)理論的豐富和拓展都有了很大的提高。一句話(huà):我已經(jīng)從一名剛畢業(yè)的準教師成長(cháng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。只有通過(guò)反思我們才能取得進(jìn)步,只有回顧過(guò)去我們才能了解新的——現在總結本學(xué)期工作的得失。

  1、教學(xué)方面

  參加工作的人在過(guò)去的幾個(gè)月里,我很快熟悉了傳統的教學(xué)方法和方法,對備課、上課、布置作業(yè)等日常工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并注意在實(shí)踐中檢查不足,填補空白。當我遇到無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題時(shí),我會(huì )積極征求同事的意見(jiàn),努力做到課前準備,課內講解透徹,課后嚴格監督檢查。盡量貼近學(xué)生的課堂生活,充分利用學(xué)生的知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后,我積極與同事討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方案,不斷進(jìn)步和提高我的教學(xué)能力。

  2、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)

  除了教學(xué)之外,我還通過(guò)各種方式學(xué)習相關(guān)信息,并嘗試將其融入日常教學(xué)過(guò)程,使我的教學(xué)內容跟上時(shí)代的步伐。為了提高我的教學(xué)水平,我堅持閱讀電腦、信息技術(shù)、奧運會(huì )書(shū)籍等。我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習。我還努力尋找更多的機會(huì )去講課,學(xué)習他人的長(cháng)處,理解教學(xué)藝術(shù)。

  3、業(yè)務(wù)能力

  自覺(jué)參加淄博市新教師培訓、教師繼續教育和學(xué)習、計算機應用能力中高級培訓,通過(guò)上述各項考核,提高教學(xué)能力。

  4、生活的方方面面

  在生活中,我們要嚴格要求自己,注意言行,恪守“改過(guò)自新”的古老座右銘,盡力而為,不給學(xué)校制造麻煩,努力保持體面的工作作風(fēng),與學(xué)校領(lǐng)導和同事和睦相處,講求團結和正直,關(guān)注學(xué)生的福祉,用愛(ài)心搭建與學(xué)生的關(guān)系——同事的橋梁和紐帶,努力成為每一位學(xué)生、每一位老師的好朋友。學(xué)習成為一名教師和世界行為模式是每個(gè)教師都應該遵循的。它是教師行為的'規范。在過(guò)去的一年里,我非常關(guān)注自己的道德行為,并試圖為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。因為初中生正處于一個(gè)特殊的學(xué)習階段:學(xué)生正處于成長(cháng)發(fā)展階段,具有叛逆的性格,沒(méi)有成熟的分辨善惡的能力。在這個(gè)階段形成了許多習慣。他們的好壞與教師的言行有很大關(guān)系。

  5、學(xué)校作業(yè)

  我嚴格要求自己,努力工作,完成學(xué)校安排的任務(wù)。在今后的工作中,我將一如既往地腳踏實(shí)地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力工作;作為一名新教師,我的缺點(diǎn)是缺乏經(jīng)驗。如果我不掌握考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),我希望學(xué)校每周的公開(kāi)課制度能讓我受益匪淺。每次公開(kāi)課結束后,領(lǐng)導和老師都會(huì )向我提出許多中肯的意見(jiàn),讓我在短時(shí)間內快速成長(cháng)。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。在課程改革不斷推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析研究教材和教學(xué)大綱,研究學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導和師生的支持,創(chuàng )造性地做好信息技術(shù)教學(xué)工作,使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取,銳意進(jìn)取,嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)勢,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天貢獻力量。

  萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 20

  日月如梭,光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步,不知不覺(jué)走過(guò)了三年;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責,使我樂(lè )此不疲,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我仍以 一分耕耘,一分收獲 來(lái)詮釋。

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長(cháng)工作

  認真學(xué)習政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來(lái)分家,互通有無(wú),在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

  二、不斷充實(shí),努力進(jìn)取,提升自身內涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍,每當閱讀到精彩之處,我就會(huì )對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調整自己的工作方式,并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,并在指導過(guò)程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成 每當茫然的時(shí)候,我就看書(shū),查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,感受新的教育理念,通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,讓自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔各級各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀(guān)摩者的一致好評。在參加縣 我與新課改 征文比賽中獲二等獎;撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè )駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級 教育科研文萃 匯編,《摸著(zhù)石子過(guò)河》在教育局 論文薈萃 匯編,《呵護愛(ài)心,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。

  三、互學(xué)互幫,加強培訓,促進(jìn)教師成長(cháng)

  我園部分教師是小學(xué)轉崗的新教師,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養:

  一是加大指導力度。深入班級聽(tīng)課80多節,尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導,每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

  二是加大園本培訓力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取 新老教師結對幫扶 的形式,通過(guò)園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過(guò)學(xué)習 實(shí)踐 反思 再實(shí)踐的螺旋式上升形式,開(kāi)展培訓,產(chǎn)生了內培效應,取得了良好的效果,我園的 園本教研 曾受到姐妹園的'充分肯定。

  三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),給教師 壓擔子 ,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng),讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,是歷來(lái)在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長(cháng)起來(lái)。

  四、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量

  在競爭激烈,挑戰與機遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng),分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動(dòng)力,堅持 以研興園,以園促教 為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),我園的教研課題《利用本土資源,培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》,經(jīng)專(zhuān)家對該園研討能力的核實(shí),于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,并以年段為單位,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣 童謠說(shuō)唱 比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動(dòng)中,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,以及保教工作所取得的成績(jì)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到 只有耕耘,才有收獲 。

  五、分工合作,加強管理,激活日常教學(xué)

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作,并督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規范,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。

  六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

  幾年來(lái),雖然忙碌,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,但體驗到解除煩惱后的歡樂(lè ),但這種歡樂(lè )只是瞬間,不容樂(lè )觀(guān),在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續努力。

  1、繼續學(xué)習,不斷總結經(jīng)驗,提高管理水平。

  2、努力探索保教工作的指導策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩,為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng),我將以零為起點(diǎn),在奧運精神,抗戰在地震災區一線(xiàn)的救災人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著(zhù)火熱的工作熱情,有著(zhù)強烈的責任心,相信明天會(huì )有更大的收獲。

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