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萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短范文（通用20篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短范文，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 1
轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F將一年以來(lái)的工作總結如下：
一、德
積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，培養全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、能
本年度，我擔任高x年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性，課后及時(shí)總結、反思。從不體罰學(xué)生，并開(kāi)展結對子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
二、勤
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
四、績(jì)
在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)完成。特別是在培養學(xué)生學(xué)習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學(xué)生都逐漸由會(huì )學(xué)向學(xué)會(huì )轉變；一年來(lái)，學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣有增無(wú)減，且每次考試成績(jì)都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng )造更好的成績(jì)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來(lái)回報太和中學(xué)，回報社會(huì )。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 2
我于20xx年x月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F在特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)工作作以下總結：
一、學(xué)習方面
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始，在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的'角色轉變，在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面
一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。
三、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
一年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 3
時(shí)光飛逝，我從x月份參加工作至今已近x年，經(jīng)過(guò)這x年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
在這一年里，我擔任數學(xué)x年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的.。在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 4
不知不覺(jué)，參加工作已經(jīng)x年多了。在這x年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導和指導教師的指導下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課等努力向其他新、老教師學(xué)習，不斷完善了自己。
俗話(huà)說(shuō)：人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來(lái)教育、培養一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)：
一、工作業(yè)績(jì)，主要收獲及主要體會(huì )
作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長(cháng)的教師求教，學(xué)期開(kāi)始，抓緊機會(huì )多聽(tīng)課，聽(tīng)其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復習和鞏固所學(xué)知識，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著(zhù)我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛生廳組織的為期xx天的專(zhuān)業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫(xiě)作等方面的專(zhuān)業(yè)培訓，可謂收獲頗多。
二、不足之處
1、參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習的地方。
2、與學(xué)生相處是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，盡管在這一年的實(shí)習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據學(xué)生情況調整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。
3、課堂基本功欠缺，板書(shū)組織條理性不夠，需要繼續改進(jìn)。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的`培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jì)差的學(xué)生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
在衛校，我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 5
轉正對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的肯定，這說(shuō)明了我這段時(shí)間來(lái)的努力得到了大家和領(lǐng)導的認可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過(guò)去的我雖然學(xué)習的是這個(gè)行業(yè)，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺給同學(xué)們講課我也是第x次。還記得剛剛來(lái)到這里的時(shí)候，哪時(shí)候想著(zhù)自己第x天就要去教學(xué)生了，心里十分的復雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔憂(yōu)自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深教師的幫助，和領(lǐng)導的關(guān)照，讓我也是慢慢的適應了自己身份的轉變。不得不說(shuō)做一名老師也是很有成就感的，看著(zhù)自己的學(xué)生從不理解這個(gè)知識，最后在自己的教導下，他開(kāi)始理解明白了這些東西，這些都是感覺(jué)很開(kāi)心的事情。而我在這幾個(gè)月教導學(xué)生們的同時(shí)自己也得到了很大的成長(cháng)，明白了一些教導學(xué)生的小技巧。下面就這段時(shí)間的成長(cháng)做簡(jiǎn)要總結：
一、工作上
成為一名教師是我一直以來(lái)所向往的，所以在這段時(shí)間里我從未有一天有一秒鐘有過(guò)懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結束一天的教學(xué)回到家里之后也會(huì )想著(zhù)教書(shū)，開(kāi)始為明天的課程做準備工作。在周末也會(huì )進(jìn)行這一周的工作總結，也會(huì )對下一個(gè)星期的教學(xué)任務(wù)做一個(gè)規劃，同時(shí)準備教案，查找哪些和課程相關(guān)的'故事，好在上課的時(shí)候講給小朋友們聽(tīng)增加他們上課的積極性。教導小學(xué)難度也并不比初、高中容易到哪里去，反而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的幫助，不懂就問(wèn)，這并沒(méi)有什么好丟人的。
二、生活中
在平常的生活的時(shí)候也不會(huì )在像以前那樣了，會(huì )突然看著(zhù)一個(gè)東西就想到這個(gè)東西這么講同學(xué)們說(shuō)更容易理解。當然和其他老師的人際關(guān)系我也沒(méi)有因為繁重的教學(xué)任務(wù)而變差，會(huì )努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個(gè)大家庭當中。而其他老師也并沒(méi)有因為我當時(shí)僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時(shí)候對我伸出了援手，給我提供了很大的幫助。
雖然實(shí)習期結束了，但是我也不會(huì )因為自己即將轉正就變得驕傲起來(lái)。而是繼續保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著(zhù)豐厚教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 6
光陰似箭，轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的總結情況匯報如下：
一、思想政治方面
1。積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
2。與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔任了x年級x班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調整，我擔任了x年級x個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數量較大，但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí)，我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì)，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的`知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現奮斗目標。
四、生活方面
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì )在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 7
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長(cháng)了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20xx年，對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習上，是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名語(yǔ)文老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結束，現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結：
一、認真備課
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的.學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節的學(xué)習
上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 8
我于20xx年x月參加工作。在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面：我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面：作為一名教師，我深切地認識到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強。
三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式教師的標準來(lái)衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細致。對于缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
幼兒教師轉正工作總結4
我畢業(yè)于師范學(xué)院校區幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在市的幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的.幼師真的不是件容易的事！
我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著(zhù)老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。
同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn)，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚，也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！
和老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì )互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也希望我和老師的工作能配合的更默契。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 9
作為20xx年特崗教師隊伍的一分子，我很榮幸的成為衛市特崗教師的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了，在張洪學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭慢慢成長(cháng)，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級及領(lǐng)導的工作安排，有活搶著(zhù)干，有擔勇于挑。積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養，不斷學(xué)習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學(xué)生，無(wú)論怎樣認真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì )離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把很多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營(yíng)養。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、教育教學(xué)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我帶的班級成績(jì)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的'教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習語(yǔ)文的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來(lái)一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，積極開(kāi)展各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、繼續教育學(xué)習方面：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向電腦詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
五、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一�？傊�，在這三年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作難免有缺陷。在今后的工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 10
時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是，在領(lǐng)導的關(guān)心和老師的熱心幫助下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識大大提高，成功實(shí)現了角色的轉變。下面我將從以下幾個(gè)方面總結一年來(lái)的工作：
第一，教學(xué)
在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作經(jīng)驗，上課過(guò)程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下，我每一次都有進(jìn)步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅，在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導下，我工作不穩定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí)，師父毫不猶豫地公開(kāi)指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標，并在第二學(xué)期的輔導中得到表?yè)P和肯定。
二、班主任的工作
當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí)，我覺(jué)得父母會(huì )本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)時(shí)，我建立了一個(gè)班級微信群，方便與每一位家長(cháng)及時(shí)溝通。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝聚力和孩子們的各種活動(dòng)，比如背誦古詩(shī)、講故事、曬自己的書(shū)、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地，父母為孩子們準備了各種學(xué)習用品來(lái)鼓勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天都充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
后來(lái)看到十一國慶的家長(cháng)在朋友圈里拍自己旅行的照片，就設立了班級公共郵箱，讓家長(cháng)自愿做一個(gè)游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的自信心，也讓班上的每個(gè)孩子對當地的'風(fēng)俗習慣有了更多的了解，有時(shí)還引發(fā)了激烈的討論。
此外，在X老師的帶領(lǐng)下，舉行了班級讀書(shū)會(huì )和講故事比賽。第二次家長(cháng)會(huì )后，很多家長(cháng)發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì )，在家庭委員會(huì )的組織下，于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng)。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近了我和家長(cháng)的距離，為以后的班級活動(dòng)打下了良好的基礎。
第三，學(xué)習觀(guān)念
思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習和培訓，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高思想覺(jué)悟。去年暑假，我參加了兩次國學(xué)教育培訓和班主任會(huì )議。新老師培訓期間，我堅持每周練一個(gè)硬筆字，同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了_ _區文化大使硬筆書(shū)法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力被家長(cháng)和學(xué)生接受。
在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮負責，愿意接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作。課內外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫(xiě)了秋季游、景德學(xué)院、寫(xiě)作課、營(yíng)養午餐、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習，積極參與每一項教學(xué)和科研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習中努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力。
時(shí)間匆匆，在忙碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過(guò)了工作的第一年，感觸良多。通過(guò)一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的訓練，我收獲了很多，也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來(lái)的工作需要嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導申請批準。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 11
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結束了，本學(xué)期我擔任二年級數學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績(jì)�，F將具體工作總結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我
說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，堅持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi)，儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。
五、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的.過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)�！笆谥贼~(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的反復的訓練過(guò)程。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實(shí)基礎――硬筆書(shū)法每日一頁(yè)，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě);訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉;作文訓練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用
，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統，有序、有恒的訓練，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習效率，初步獲得了一些現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。六、參與教研、聽(tīng)課，取長(cháng)補短堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。堅持每天抽空聽(tīng)課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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自我成為老師起，我的內心就充滿(mǎn)了熱情與堅定。我深知教育工作的重要性和挑戰性，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我全身心地投入到工作中，致力于提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力�，F在，我很高興地匯報我的工作情況，為我的轉正提供依據。
一、教育教學(xué)工作
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我主要承擔了XX年級的XX課程的教學(xué)工作。我認真備課，精心組織每一堂課，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，我注重課堂氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力，鼓勵他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。
我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與其他老師共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)心得。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的教學(xué)水平，也豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。
二、學(xué)生管理工作
除了教學(xué)工作外，我還承擔了一定的學(xué)生管理工作。我認真履行班主任的職責，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)發(fā)現和解決他們遇到的問(wèn)題。我注重培養學(xué)生的自我管理能力和團隊合作精神，通過(guò)組織各種班級活動(dòng)，增強班級凝聚力。同時(shí)，我積極與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。
三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了更好地完成教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，我注重自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我不斷學(xué)習新知識，提升自己的學(xué)科素養。同時(shí)，我還積極參加各種教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思路。通過(guò)這些努力，我的教學(xué)水平和教育管理能力得到了顯著(zhù)提升。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在過(guò)去的一段時(shí)間里，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。例如，有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠，導致部分學(xué)生的.學(xué)習效果不佳。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，采用分層教學(xué)等手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我還將加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。
在教學(xué)方法和策略上還有很大的提升空間。我將繼續學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng )新，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還將積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，利用現代科技手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)追求。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力水平，以更好地適應教育工作的發(fā)展需求。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導下和同事們的支持下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的老師。
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光陰似箭，轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況匯報如下：
一、思想政治方面
1.積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔任了二年級二班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調整，我擔任了三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數量較大，但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的`進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí)，我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì)，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現奮斗目標。
四、生活方面：
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì )在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
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轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F將一年以來(lái)的工作總結如下：
一、德：作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，培養全面發(fā)展的`合格人才。我尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、能：本年度，我擔任高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活
似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在崗位實(shí)習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!
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時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我已經(jīng)在這個(gè)早教機構工作了一年。這一年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多挑戰和收獲，通過(guò)不斷學(xué)習和改進(jìn)，我成功地完成了轉正工作。在這篇文章中，我將詳細介紹一下自己的工作總結。
首先，我想提到的是我的專(zhuān)業(yè)素養。作為一名早教老師，我深知自身的責任重大，需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的教學(xué)技巧。在過(guò)去的一年里，我投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和積累。我不僅熟悉了嬰幼兒教育的理論知識，還學(xué)會(huì )了將這些理論知識應用于實(shí)際操作中。我經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)培訓和教育研討會(huì )，不斷更新自己的知識和技能，以提供更好的教學(xué)服務(wù)。
其次，我在教學(xué)中注重個(gè)性化教育。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需要，我尊重孩子的個(gè)性，根據他們的差異制定相應的'教學(xué)計劃。我努力營(yíng)造一個(gè)積極、溫馨和有趣的學(xué)習氛圍，在激發(fā)孩子學(xué)習興趣的同時(shí)，尊重他們的個(gè)體差異。對于那些學(xué)習困難的孩子，我會(huì )采用不同的教學(xué)方法和教材，幫助他們克服困難，提高學(xué)習效果。
此外，我注重與家長(cháng)的有效溝通。早教老師除了對孩子負責，還要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，與他們分享孩子的學(xué)習進(jìn)展和問(wèn)題。我會(huì )定期向家長(cháng)提供學(xué)生的學(xué)習報告，與他們交流孩子的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和理解家長(cháng)的需求，還學(xué)會(huì )了如何與他們建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。
另外，我非常重視團隊合作。作為早教機構的一員，我與同事之間保持著(zhù)良好的合作關(guān)系。我們相互幫助和學(xué)習，共同為孩子的成長(cháng)和發(fā)展努力。我積極參與團隊的活動(dòng)和討論，分享自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，與大家共同解決問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)與同事們的合作，我不斷提升自己的能力，并取得了一系列的教學(xué)成績(jì)。
最后，我覺(jué)得自己在過(guò)去的一年里不僅成長(cháng)了很多，還獲得了孩子和家長(cháng)們的肯定。孩子們的笑容和進(jìn)步是我最大的驕傲，家長(cháng)們對我的信任和支持是對我的最好評價(jià)。我會(huì )繼續保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，為每一個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。
通過(guò)對我過(guò)去一年的工作總結，我深刻地認識到了自己的不足和成長(cháng)的過(guò)程。我將繼續努力，不斷完善自己，為早教事業(yè)做出更大的貢獻。希望未來(lái)的工作中，我能夠繼續取得更好的成績(jì)，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)貢獻自己的力量。
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轉眼間20xx年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這20xx年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，20xx年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這20xx年的工作：
一、思想政治方面
20xx年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。20xx年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。20xx年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。
三、班務(wù)工作方面
20xx年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了很多書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。
四、考勤紀律方面
20xx年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。20xx年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)x天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的'各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jì)方面
因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 17
在過(guò)去的一年里，我作為一名小學(xué)音樂(lè )老師，經(jīng)歷了許多挑戰和機遇。如今，當我正式通過(guò)考核，轉正為一名合格的小學(xué)音樂(lè )教師時(shí)，我想總結一下自己的經(jīng)驗和收獲。
首先，我深刻意識到教學(xué)理念的重要性。作為一名音樂(lè )教師，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，將學(xué)生的需求和興趣放在首位。我注重引導學(xué)生發(fā)現音樂(lè )的美妙與樂(lè )趣，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )潛能和創(chuàng )造力。例如，在課堂上，我會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行集體合唱、樂(lè )器演奏等活動(dòng)，讓他們親身體驗音樂(lè )的魅力。我還充分利用多媒體教具，結合動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)等形式，生動(dòng)有趣地講解音樂(lè )知識，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和記憶力。這樣的教學(xué)理念不僅使學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，同時(shí)也培養了學(xué)生們的音樂(lè )興趣和創(chuàng )造力。
其次，我注重培養學(xué)生的綜合能力。音樂(lè )教育不僅僅是單純的音樂(lè )教學(xué)，更是培養學(xué)生的審美能力、情感表達能力、合作意識等綜合能力的過(guò)程。在課堂中，我著(zhù)力培養學(xué)生的和聲感、節奏感和音樂(lè )欣賞能力。例如，我會(huì )組織學(xué)生在合唱中學(xué)習和練習合唱技巧，培養他們的聽(tīng)覺(jué)訓練和音樂(lè )表達能力。我還會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行樂(lè )器演奏，通過(guò)樂(lè )器演奏，培養學(xué)生的協(xié)作意識和激發(fā)他們的表演欲望。除此之外，我還會(huì )安排學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )欣賞活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè )欣賞，培養學(xué)生的審美能力和情感表達能力。這樣的教學(xué)方式不僅拓寬了學(xué)生的音樂(lè )視野，也提高了他們的'綜合能力，使他們在各個(gè)方面取得了全面的發(fā)展。
第三，我注重與家長(cháng)的溝通合作。家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分，他們對孩子的教育和成長(cháng)事關(guān)重要。因此，我與家長(cháng)保持密切的溝通合作，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和需求。在每學(xué)期開(kāi)展的家長(cháng)會(huì )上，我向家長(cháng)介紹孩子的學(xué)習情況，并向他們分享有關(guān)音樂(lè )教育的相關(guān)知識和方法，以幫助家長(cháng)更好地理解孩子的學(xué)習需求，提供家庭環(huán)境中的支持和指導。此外，我還通過(guò)微信群等方式，與家長(cháng)交流溝通，及時(shí)反饋孩子在音樂(lè )學(xué)習中遇到的問(wèn)題和進(jìn)展。通過(guò)與家長(cháng)的緊密合作，我能更好地關(guān)注到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，為他們提供更有針對性的教學(xué)服務(wù)。
最后，我深刻認識到永遠以學(xué)習為動(dòng)力的重要性。雖然我現在轉正為一名合格的小學(xué)音樂(lè )教師，但這并不意味著(zhù)我可以停止學(xué)習和進(jìn)步。反而，我應該時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài)，不斷積累經(jīng)驗，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。例如，我會(huì )定期參加音樂(lè )教育研討會(huì )和教師培訓班，了解最新的教學(xué)理論和方法，為自己的教學(xué)工作不斷注入新的活力。此外，我還會(huì )積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們分享經(jīng)驗和思考，相互學(xué)習和促進(jìn)。
總之，作為一名小學(xué)音樂(lè )老師，我深刻意識到了教學(xué)理念的重要性，注重培養學(xué)生的綜合能力，與家長(cháng)保持良好的溝通合作，同時(shí)保持學(xué)習的狀態(tài)。通過(guò)這一年的努力和不斷的探索，我取得了顯著(zhù)的成績(jì)，更重要的是，發(fā)現了教學(xué)與成長(cháng)的樂(lè )趣。我相信，在今后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷創(chuàng )新與進(jìn)步，為小學(xué)音樂(lè )教育事業(yè)貢獻自己的力量。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 18
曾經(jīng)的我一心想要投身于教師行業(yè)，如今我已經(jīng)是如愿地在教師行業(yè)工作幾個(gè)月的時(shí)間了，接下來(lái)我就可以轉正成為幼兒園內的正式教師了，我非常地開(kāi)心，我開(kāi)心的是自己總算是可以在教師行業(yè)有自己的一番作為，更開(kāi)心的是自己不斷地努力被幼兒園的領(lǐng)導們看見(jiàn)，并給了我繼續發(fā)展的機會(huì )。
在幼兒園的幾個(gè)月時(shí)光，我能夠在這一群小朋友的圍繞下工作，我感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。以前我總是覺(jué)得小朋友鬧起來(lái)真的很討厭，在剛開(kāi)始進(jìn)行工作的時(shí)候我還是挺害怕自己沒(méi)有辦法接受的，但是我之后才真正的感受到小朋友給我帶來(lái)的溫暖遠遠勝過(guò)于那些讓我焦心煩躁的瞬間。我感覺(jué)只要我能夠看著(zhù)這些小朋友，我的內心就會(huì )十分的安定，就好像我的全身細胞都可以拿出來(lái)為小朋友們的生活進(jìn)行遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。
一、思想的轉變
曾經(jīng)的我就是不太喜歡與小朋友相處，尤其是家中的那些與我相差挺大的弟弟妹妹們，每次來(lái)我家都會(huì )將我家搞得亂七八糟，后來(lái)我甚至將我的房門(mén)鎖住，就是為了防止他們進(jìn)去搗蛋。其實(shí)小朋友的好奇心是非常強烈的，但是只要我們積極的好好與他們講述其實(shí)也是可以明白很多的道理。曾經(jīng)的我就是缺乏那樣一顆能與小朋友仔細勸說(shuō)的耐心�，F在我在幼兒園的日子里慢慢學(xué)會(huì )了與孩子們的交流，更是在每天的實(shí)踐總結中，已經(jīng)有了一套自己面對小朋友的方式，基本上任何事情都能夠較為輕松的應對。
二、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
與小朋友們的相處中，我每天都有極大的不同，每天都在進(jìn)步。曾經(jīng)總是在抱怨這個(gè)世界有多么多么的不好，但是現在我每天都沉浸在自己與小朋友的世界中，我就好像是發(fā)現了人生中的一片凈土，讓我更加開(kāi)心幸�！，F在我就感覺(jué)自己也是小孩子一般，能夠用一雙十分清透的眼睛來(lái)看世界，這樣的世界就全部都是彩色的�，F在的我已經(jīng)再也沒(méi)有了過(guò)多的抱怨，有的只是每天與小朋友的歡笑聲，這樣的我完全十九是將自己融入到了這份工作中，更是融入到了小朋友們的世界中。
身為幼兒園的老師我十分的開(kāi)心，我感覺(jué)如此這般的日子就是我未來(lái)的歸屬，我會(huì )在這份崗位上持續堅持，并以小孩子們的'身心健康發(fā)展為重點(diǎn)，每天都將自己非常積極向上的東西傳授給他們，讓他們可以更加快樂(lè )幸福的成長(cháng)，這樣我才是達到了作為一個(gè)幼師真正的工作目標。
幼兒園教師轉正工作總結 篇不知不覺(jué)間，我來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)間了�；仡欉@段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xx園長(cháng)的認可，并在xxx班負責協(xié)助xxx班主任的教導工作。
這幾個(gè)月來(lái)，仔細的反省下來(lái)，與其說(shuō)是我在協(xié)助xxx班主任的工作，倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)！通過(guò)學(xué)習和了解xxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升。
如今，試用期也即將告一段落，我現對自己這幾個(gè)月來(lái)的工作情況總結如下：
一、學(xué)習情況
為了能更好的適應這份工作，我在工作中積極的強化自身能力，并通過(guò)與xxx班主任的學(xué)習、了解來(lái)在教學(xué)前做足準備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來(lái)。
事實(shí)證明，我在工作中的準備是非常有效的，通過(guò)提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習，我在班級的融入中非常的順利，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過(guò)對幼兒們行為的觀(guān)察和學(xué)習，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。
二、準備方面
作為一名新教師，我也在工作中慢慢養成了及時(shí)備課的習慣。并且，通過(guò)其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步�，F在的備課上，我不僅能計劃的更加詳細，透徹，更能根據班級的情況，及時(shí)的對自身的備課方案作出調整。
此外，在活動(dòng)和節日的準備中，我還學(xué)會(huì )了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準備中來(lái)。
三、個(gè)人情況的分析
在這次的試用期工作中，我通過(guò)融入到xxx這個(gè)大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上，通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著(zhù)幼兒，為此，在工作中更應該加強自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導學(xué)生！
回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會(huì )在今后的工作中繼續積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)！
此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì )在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當中！
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轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習期就要結束了。懷著(zhù)教育的夢(mèng)想，我以一顆熾熱的心踏上了神圣的平臺。面對人生的新起點(diǎn)，我充滿(mǎn)信心。因為我堅信人是走出來(lái)的路。過(guò)去的一年是不斷探索、奮斗、回顧和改進(jìn)的一年。
在這一年里，教學(xué)理念和教學(xué)理念的形成和接受，教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，教學(xué)內容和教學(xué)理論的豐富和拓展都有了很大的提高。一句話(huà)：我已經(jīng)從一名剛畢業(yè)的準教師成長(cháng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。只有通過(guò)反思我們才能取得進(jìn)步，只有回顧過(guò)去我們才能了解新的——現在總結本學(xué)期工作的得失。
1、教學(xué)方面
參加工作的人在過(guò)去的幾個(gè)月里，我很快熟悉了傳統的教學(xué)方法和方法，對備課、上課、布置作業(yè)等日常工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并注意在實(shí)踐中檢查不足，填補空白。當我遇到無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題時(shí)，我會(huì )積極征求同事的意見(jiàn)，努力做到課前準備，課內講解透徹，課后嚴格監督檢查。盡量貼近學(xué)生的課堂生活，充分利用學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后，我積極與同事討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方案，不斷進(jìn)步和提高我的教學(xué)能力。
2、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)
除了教學(xué)之外，我還通過(guò)各種方式學(xué)習相關(guān)信息，并嘗試將其融入日常教學(xué)過(guò)程，使我的教學(xué)內容跟上時(shí)代的步伐。為了提高我的教學(xué)水平，我堅持閱讀電腦、信息技術(shù)、奧運會(huì )書(shū)籍等。我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習。我還努力尋找更多的機會(huì )去講課，學(xué)習他人的長(cháng)處，理解教學(xué)藝術(shù)。
3、業(yè)務(wù)能力
自覺(jué)參加淄博市新教師培訓、教師繼續教育和學(xué)習、計算機應用能力中高級培訓，通過(guò)上述各項考核，提高教學(xué)能力。
4、生活的方方面面
在生活中，我們要嚴格要求自己，注意言行，恪守“改過(guò)自新”的古老座右銘，盡力而為，不給學(xué)校制造麻煩，努力保持體面的工作作風(fēng)，與學(xué)校領(lǐng)導和同事和睦相處，講求團結和正直，關(guān)注學(xué)生的福祉，用愛(ài)心搭建與學(xué)生的關(guān)系——同事的橋梁和紐帶，努力成為每一位學(xué)生、每一位老師的好朋友。學(xué)習成為一名教師和世界行為模式是每個(gè)教師都應該遵循的。它是教師行為的'規范。在過(guò)去的一年里，我非常關(guān)注自己的道德行為，并試圖為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。因為初中生正處于一個(gè)特殊的學(xué)習階段：學(xué)生正處于成長(cháng)發(fā)展階段，具有叛逆的性格，沒(méi)有成熟的分辨善惡的能力。在這個(gè)階段形成了許多習慣。他們的好壞與教師的言行有很大關(guān)系。
5、學(xué)校作業(yè)
我嚴格要求自己，努力工作，完成學(xué)校安排的任務(wù)。在今后的工作中，我將一如既往地腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力工作；作為一名新教師，我的缺點(diǎn)是缺乏經(jīng)驗。如果我不掌握考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，我希望學(xué)校每周的公開(kāi)課制度能讓我受益匪淺。每次公開(kāi)課結束后，領(lǐng)導和老師都會(huì )向我提出許多中肯的意見(jiàn)，讓我在短時(shí)間內快速成長(cháng)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。在課程改革不斷推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析研究教材和教學(xué)大綱，研究學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導和師生的支持，創(chuàng )造性地做好信息技術(shù)教學(xué)工作，使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取，銳意進(jìn)取，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻力量。
萬(wàn)能教師轉正工作總結簡(jiǎn)短 20
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，不知不覺(jué)走過(guò)了三年�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以 一分耕耘，一分收獲 來(lái)詮釋。
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
認真學(xué)習政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，我就會(huì )對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成 每當茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔各級各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀(guān)摩者的一致好評。在參加縣 我與新課改 征文比賽中獲二等獎;撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè )駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級 教育科研文萃 匯編，《摸著(zhù)石子過(guò)河》在教育局 論文薈萃 匯編，《呵護愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園部分教師是小學(xué)轉崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：
一是加大指導力度。深入班級聽(tīng)課80多節，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取 新老教師結對幫扶 的形式，通過(guò)園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習 實(shí)踐 反思 再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果，我園的 園本教研 曾受到姐妹園的'充分肯定。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，給教師 壓擔子 ，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來(lái)在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長(cháng)起來(lái)。
四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅持 以研興園，以園促教 為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》，經(jīng)專(zhuān)家對該園研討能力的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 童謠說(shuō)唱 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jì)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到 只有耕耘，才有收獲 。
五、分工合作，加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展)，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規范，有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。
六、善于反思，尋找差距，確定努力方向
幾年來(lái)，雖然忙碌，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂(lè )，但這種歡樂(lè )只是瞬間，不容樂(lè )觀(guān)，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。
1、繼續學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。
3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在奧運精神，抗戰在地震災區一線(xiàn)的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著(zhù)火熱的工作熱情，有著(zhù)強烈的責任心，相信明天會(huì )有更大的收獲。
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