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學(xué)期課改工作總結（精選10篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期課改工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)期課改工作總結 篇1
一、辦學(xué)主旨――腳踏實(shí)地，有所作為
堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，堅持學(xué)校教育的基礎性和義務(wù)性，全面貫徹國家的教育方針，依法治校、依法執教，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，堅定不移地走科學(xué)發(fā)展的路子，結合基礎教育課程改革，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存、以科研為先導、以改革求發(fā)展”秉承“讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福工作”辦學(xué)理念，努力形成用創(chuàng )造的教育培養創(chuàng )造的學(xué)生，為學(xué)生的成長(cháng)和教師的發(fā)展創(chuàng )設寬松的環(huán)境，幫助每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師滿(mǎn)懷信心的走向明天，把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園、陶冶情操的花園”。新的一學(xué)期，我們仍然以“富陽(yáng)市發(fā)展性評價(jià)試點(diǎn)學(xué)�！�、“杭州市小班化教育試點(diǎn)學(xué)�！睘樽ナ�，秉承“讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福工作”的辦學(xué)理念，力爭把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園、陶冶情操的花園”�，F將本學(xué)期工作總結如下：
二、學(xué)校管理――體現科學(xué)，關(guān)注人本
本學(xué)期學(xué)校繼續推行制度化科學(xué)管理模式，形成教代會(huì )決策，班子領(lǐng)導，教師執行，結果公開(kāi)的良性機制。同時(shí)為強化班子領(lǐng)導能力，推行學(xué)校管理項目干部負責制。（如：學(xué)校改擴建項目負責人何生平，接送車(chē)管理負責人方華根，富陽(yáng)市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)負責人錢(qián)國盛，學(xué)校學(xué)生主題教育負責人羅玲燕，學(xué)校常規、學(xué)生寫(xiě)作、數學(xué)思維系列賽負責人錢(qián)明強等）。
三、德育工作――全面滲透，實(shí)踐引領(lǐng)
強化了每日行為規范檢查條例，做到了每日一檢查，每周一反饋，評出文明班級。實(shí)施“文明之星”評價(jià)辦法，評選出第一屆“校園之星”。繼續實(shí)行升旗儀式中隊輪換制度，并完成形成了由各中隊隊員擔任升旗手、主持人、演講人，學(xué)生的綜合素養得到進(jìn)一步提升。紅領(lǐng)巾廣播站得到進(jìn)一步加強，學(xué)生能積極參與投稿，并且自行編輯、主持、播出，周三下午小課播出時(shí)，全校學(xué)生能認真收聽(tīng)。為給少先隊員有良好的活動(dòng)空間，本學(xué)期我們規范了少先隊室得使用，使隊室的'教育功能更加突出。
積極舉辦各項主題教育，“踏著(zhù)青春的腳步前行”開(kāi)學(xué)主題隊會(huì )增強了學(xué)生的使命感；“陽(yáng)光體育跑操”既強健了學(xué)生的體魄，更促進(jìn)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；以“激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習動(dòng)力”為主題的1――5年級家長(cháng)會(huì )，建起了學(xué)校和家長(cháng)的合作橋梁；“安全知識講座”、“5.12減災日的疏散演練”提升了學(xué)生的安全意識和自我保護的能力；“六一”快樂(lè )游戲節和慶祝大會(huì )，多彩的活動(dòng)既豐富了學(xué)生的生活，也陶冶了學(xué)生的情操。這些主題教育的開(kāi)展，很大提升了我校學(xué)生的道德意識，逐步形成了良好的道德行為。
加強與學(xué)生的溝通，讓問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。為心理輔導室配備了半專(zhuān)職教師，并正常開(kāi)展心理輔導；提升了家校聯(lián)系的密度，尤其是校訊通注冊率在學(xué)校的推動(dòng)下，各班有了明顯的提升，本學(xué)期校訊通平臺注冊率已經(jīng)達到94%。
四、學(xué)校教學(xué)――以生為本，快樂(lè )學(xué)習
以學(xué)生發(fā)展為核心，以小班化教學(xué)為抓手，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維為立足點(diǎn)，努力使學(xué)生具備良好的學(xué)習習慣，濃郁的學(xué)習興趣，富有好奇心、求知欲，并形成較強的自主探究能力、合作交流能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
1、規范管理，敢于創(chuàng )新。加強課程管理，嚴格執行杭州市教育局的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各項課程，專(zhuān)課專(zhuān)用、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。按規范的教學(xué)流程，全面落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔差的各項制度，充分發(fā)揮教師主體能動(dòng)性，組織教師參與教學(xué)流程管理，認真把好教學(xué)五環(huán)節，將質(zhì)量管理意識滲透在教學(xué)全過(guò)程。以“以學(xué)生發(fā)展為本”為課程建設核心理念，實(shí)施拓展型課程和探究型課程建設相融合的課程結構。
2、課程整合，豐富內涵。進(jìn)行課程整合，設立活動(dòng)型課程，在3――5年級共組建鼓號隊、繪畫(huà)組、舞蹈組、象棋隊、田徑隊、劇本表演、手工編織、寫(xiě)字、課外閱讀等19個(gè)社團，在建立社團的基礎上，本學(xué)期強化了社團活動(dòng)的過(guò)程管理，部分社團開(kāi)始編寫(xiě)社團活動(dòng)校本教材。社團活動(dòng)成果更加顯著(zhù)：小籃球社團獲得新登地區籃球賽冠軍，富陽(yáng)市小籃球賽第五名；鼓樂(lè )隊獲得新登地區比賽銀獎；舞蹈隊獲得富陽(yáng)市藝術(shù)節比賽二等獎；繪畫(huà)社團一人獲“杭州市國土資源杯”三等獎；文學(xué)社團駱子楠獲富陽(yáng)市銀泰杯小學(xué)生作文大賽三等獎；英語(yǔ)社團邵思遠獲中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽富陽(yáng)賽區A組三等獎。
3、拓展交流，助推發(fā)展。規范松溪、福光、永昌三校教學(xué)合作機制，本學(xué)期三校共合作開(kāi)展了3次教研、師訓活動(dòng)，實(shí)現了資源共享，拓展了教師成長(cháng)的途徑。
4、依托小班，深化課堂。以小班化教育為基礎，完善教室布置，推動(dòng)教師理念轉變，引領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)拓展，同時(shí)派教師積極外出學(xué)習、培訓，提升業(yè)務(wù)素養，推動(dòng)學(xué)校小班化教育的發(fā)展。本學(xué)期我校的胡加強老師和李雷華老師參加了“杭州市小班化教育研討會(huì )�！�
五、科研工作――主題研討，突出校本
學(xué)校課題《農村小學(xué)社團活動(dòng)課程化的實(shí)踐研究》獲立浙江省規劃課題。
“相見(jiàn)在課堂”校本培訓正常開(kāi)展。上課老師做到交一份教案、上一堂好課。聽(tīng)課老師做到了聽(tīng)一堂課、評一次課、交一份評課稿，校本培訓效果明顯。本學(xué)年教師獲獎?wù)撐?1篇，其中長(cháng)三角小班化論文評比三等獎1篇，杭州市1等獎1篇；3等獎1篇；富陽(yáng)市第24屆論文評比二等獎4篇，三等獎4篇。
六、隊伍建設――挖掘潛力，享受幸福
組織教師結合學(xué)校三年發(fā)展規劃制定了三年個(gè)人發(fā)展規劃。在此基礎上，推動(dòng)教師積極提升自身的業(yè)務(wù)素養，本學(xué)期有多位教師在業(yè)務(wù)競賽獲獎：“富陽(yáng)市英語(yǔ)教師配音比賽”周曉萍、陳香同獲二等獎；“富陽(yáng)市市優(yōu)秀教師大隊輔導員才藝比賽”羅玲燕獲最佳口才獎；“第十二輪師德暑期專(zhuān)題培訓主題征文”
七、裝備條件――整合資源，達級達標。
本學(xué)期完成了學(xué)校北面的“學(xué)生實(shí)踐園”的征地工作并開(kāi)始圈建圍墻；完成了體育器材室建造的招標工作并開(kāi)始建造。完成了新建教學(xué)樓、實(shí)驗樓的立項、規劃、設計和項目建議書(shū)。落實(shí)了教師人手一臺辦公電腦，著(zhù)手籌劃為一位教師配置手提電腦。完成了食堂工作人員的上崗培訓。制定食堂工作人員考核條例并實(shí)施考核。
學(xué)期課改工作總結 篇2
本學(xué)期，我擔任了四年級的教學(xué)工作，在教學(xué)中，使我受益最大的是《小學(xué)語(yǔ)文課標》理念，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中緊抓教學(xué)目標，因此，在教學(xué)中也積累了一些經(jīng)驗：
1、字詞教學(xué)
注重字詞的教學(xué)。通過(guò)學(xué)生的讀、寫(xiě)、說(shuō)、比，提高了字詞學(xué)習的效率，增強了學(xué)生字詞學(xué)習的興趣。讀，就是朗讀，放聲的、有感情的讀，讀出學(xué)生的理解;寫(xiě)，就是正確、優(yōu)美的書(shū)寫(xiě)，要求學(xué)生做到字有字距，行有行距，規范、正確、盡量做到美觀(guān);說(shuō)，就是運用詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，一句可以，兩句也可以，準確、流暢的表述就可以;比即各小組之間的競賽，同學(xué)之間的競賽，看誰(shuí)掌握的字詞多，誰(shuí)寫(xiě)的美，誰(shuí)說(shuō)的好，優(yōu)秀的要張榜公布，并加分表?yè)P。本冊書(shū)中要求掌握的250個(gè)生字，同學(xué)們大都掌握的比較好，能初步的運用，寫(xiě)字也開(kāi)始注意美觀(guān)了。同以前的一味的寫(xiě)念背相比，效率高了，興趣更加濃厚了。
2、閱讀理解
教學(xué)工作中，我非常重視閱讀教學(xué)。課文閱讀，讓學(xué)生積極主動(dòng)的思考，做到讀思結合，一個(gè)句子，學(xué)生要抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)，一個(gè)段落，要抓住關(guān)鍵的'句子，一篇文章學(xué)生要抓住最重要的段落。也就是找出一篇文章中最重要的詞語(yǔ)、句子和段落。在這過(guò)程中，學(xué)生反復閱讀，積極思考，想一切辦法去解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的閱讀水平有了明顯的提高。在此基礎上，我力求學(xué)生對每一篇文章一句話(huà)概括內容，幾個(gè)詞語(yǔ)明確感情，訓練學(xué)生的整體感知能力。在幾次模擬考試中，學(xué)生的閱讀理解題有了進(jìn)步。
不足之處 :
語(yǔ)言積累重視程度不夠。小學(xué)生的語(yǔ)言很貧乏，語(yǔ)言積累就成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。教學(xué)工作中，我重視了字詞的教學(xué)，也重視了學(xué)生的閱讀教學(xué)，但對語(yǔ)言教學(xué)卻忽視了。學(xué)生寫(xiě)文章，不具體、內容空洞、語(yǔ)言不生動(dòng)，病句層出不窮。今后的工作中，應該認真的彌補起來(lái)，暮讀課上，學(xué)生摘抄的詞句，可以讓他們多積累，多運用。
教學(xué)工作就是在不斷的總結和反思中進(jìn)行的，今后我將勤奮學(xué)習，不斷提升自我素養，我相信時(shí)間能驗證一切，通過(guò)我的努力，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習會(huì )越來(lái)越好。
學(xué)期課改工作總結 篇3
在這個(gè)學(xué)期中，我一直盡我的全力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助體育部辦好各項體育活動(dòng)。在工作中，不僅加強了自身建設，而且不斷的進(jìn)行自我超越，鍛煉自己。雖然體委的工作比較少，也不像班長(cháng)、團支書(shū)的任務(wù)那樣繁重，但是我覺(jué)得職位雖然小，卻能體現出一個(gè)人的責任心與耐力。下面我就來(lái)總結一下我這學(xué)期來(lái)的工作情況。
這一學(xué)期，我主要配合體育部積極動(dòng)員同學(xué)參加校運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展一些體育比賽，比如：足球賽、排球賽。在競爭日益激烈的當今社會(huì )，對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考慮的就只是學(xué)習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來(lái)越差。最近的大學(xué)生身體素質(zhì)調查報告有力的`說(shuō)明了這一問(wèn)題。為了配合體育部的工作，身為一個(gè)班的體育委員我感到責任重大。
身為體委的我積極宣傳，鼓勵班里的同學(xué)去參加體育賽事，但是收到的效果不是很好，不過(guò)還好經(jīng)過(guò)各個(gè)部門(mén)的努力，還是取得了可喜的成績(jì)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一學(xué)期里，自己的工作開(kāi)展的還比較順利，體育部工作的也都順利進(jìn)行，取得了完美的成果。
同樣，在這一學(xué)期，我也有不足的，作為一名班干，我對班上同學(xué)不過(guò)了解關(guān)心，以致一些同學(xué)出現心理障礙，我覺(jué)得，作為一名班干讓班里同學(xué)出現了這種情況就是最大的失敗。這一學(xué)期，班上的學(xué)風(fēng)比去年還要散，同學(xué)們的參加體育運動(dòng)的士氣不高，我沒(méi)有好好的去管好也是我們作為班干的失職，沒(méi)有好好帶領(lǐng)大家搞好團結，讓班里看起來(lái)像一盤(pán)散沙，是我們做得不夠好。對各項活動(dòng)和賽事的宣傳方面不到位。對參與體育部的各種活動(dòng)不太積極。在學(xué)習和工作方面，不能夠合理的調節和利用時(shí)間。未能發(fā)掘每個(gè)人在體育活動(dòng)中的各種長(cháng)處。工作效率與工作質(zhì)量低。未能起到班委的表率作用。
身為體委，我覺(jué)得自己為班里同學(xué)做得還不夠，還有很多地方能讓我去發(fā)揮特長(cháng)，在未來(lái)的工作中，不管我還是否當體育委員一職，我要鼓勵同學(xué)們加強體育鍛煉，多一些體育活動(dòng)，多一些團隊競技，以增強團隊意識及溝通，我會(huì )盡最大努力把本班的工作做得更好。
至此，我的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，不斷改善我部的工作；同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展讓我在體育部成長(cháng)起來(lái)。
學(xué)期課改工作總結 篇4
這一學(xué)期的學(xué)習生活即將結束，這一學(xué)期的學(xué)習生活是快樂(lè )的，孩子有不小的進(jìn)步�；仡櫼幌逻@學(xué)期的生活，心中也充滿(mǎn)了欣慰，鄭沫涵無(wú)論在身體發(fā)育學(xué)習及思想方面都有很大進(jìn)步。
通過(guò)孩子平時(shí)及在圍棋課上以及在“六一游藝會(huì )上”的表現，發(fā)現他在自我表面方面還是進(jìn)步很大的。圍棋課上敢大膽舉手回答問(wèn)題，在游藝會(huì )上不再顯得的那么拘謹，無(wú)所適從了，面對老師及許多家長(cháng)的鏡頭，不再那么害怕了，比以前自信了，放的開(kāi)了，這是很值的高興的，看到他的這些進(jìn)步，就想到了老師對的關(guān)心及照顧，希望老在以后的學(xué)期生活中給予他一如既往的關(guān)注與表現機會(huì )，讓他更加的自信，放的更開(kāi)一些。
孩子一直都特別喜歡老師及幼兒園的生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的飯，身體發(fā)育的很好。在思想上也有很大進(jìn)步，每天接他回家的路上，有時(shí)給我講他記住的內容。印象很深的一次是他對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V你你每天都要開(kāi)心，錢(qián)不重要，開(kāi)心才重要�！蔽液荏@訝他對我說(shuō)出這么深奧的話(huà)，我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)老師給他們講的。孩子學(xué)習與接受的東西越來(lái)越多，在漸漸的長(cháng)在，也有了自己的想法與主見(jiàn)，提出的問(wèn)題也越來(lái)越多，越來(lái)越有深度，，問(wèn)他是從哪來(lái)的，眼睛為什么不怕冷。同時(shí)也說(shuō)說(shuō)明家長(cháng)及老師的教育對孩子的'思想起著(zhù)潛移默化的作用，我們的思想及行為在無(wú)形中影響著(zhù)孩子的思想及行為。希望老師在對待孩子錯誤的行為時(shí)，多些耐心，講究方式方法，以免傷害孩子的心靈。為了孩子的成長(cháng)，無(wú)論孩子在學(xué)習及思想方面的波動(dòng)家長(cháng)與老師之間有及時(shí)的溝通，我們共同努力在他們成長(cháng)的道路上及時(shí)的糾正與鼓勵。
下學(xué)期的學(xué)習生活很快就會(huì )到來(lái)，學(xué)習內容及任務(wù)也會(huì )加大，我們會(huì )督促抓好孩子的學(xué)習及生活，關(guān)注他的寫(xiě)字姿勢，拼音的學(xué)習，讓他在暑期生活中練習寫(xiě)些簡(jiǎn)單的字，養成好的書(shū)寫(xiě)習慣及姿勢，我們會(huì )一直支技與配合老師及幼兒園的教學(xué)及教育工作，共同給他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境。
學(xué)期課改工作總結 篇5
在學(xué)校領(lǐng)導的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規治理檢查評選、各項競賽活動(dòng)及學(xué)習風(fēng)氣方面都取得了較為滿(mǎn)足的成績(jì)�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養學(xué)生完美品質(zhì)。
我在班級開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應當唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動(dòng)。利用班會(huì )課要求學(xué)生對上頭提出的題目進(jìn)行不斷地討論，經(jīng)過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì )、校內或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。
二、加強班級治理、深進(jìn)了解學(xué)生，全面深進(jìn)地做好班級工作。
我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深進(jìn)到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。由于跟班勤、治理方法得力，開(kāi)學(xué)初班級風(fēng)氣很快步進(jìn)正軌。在學(xué)校組織的各項治理檢查評選中，我班的成績(jì)良好。
三、開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習效率。
為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現場(chǎng)與學(xué)生一齊進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的`性，每次活動(dòng)我總是加進(jìn)一些競技、游戲等資料，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè )趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學(xué)習效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現，異常留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的練習、提高學(xué)生的應試本事。
我充分利用每次小考的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行應試本事的練習。采取團體方法指導、個(gè)體情景分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績(jì)，班級被評為禮貌班級。
學(xué)期課改工作總結 篇6
平凡的少先隊工作，是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結如下：
一、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的`打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的工作積極性。
二、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰日常行為規范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭章欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五（6）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：關(guān)于環(huán)保的主題隊會(huì )：保護環(huán)境，人人有責；捐月餅盒、舊掛歷等環(huán)�；顒�(dòng)，來(lái)讓學(xué)生知道愛(ài)護大自然是每個(gè)人的責任。又如根據重陽(yáng)節，我們開(kāi)展了尊老愛(ài)老的主題班隊會(huì )等內容的主題隊會(huì )。
少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會(huì )，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
學(xué)期課改工作總結 篇7
一學(xué)期的工作又將結束，在教學(xué)中與學(xué)生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少，需要深思的還很多，為了使自己在今后的工作中盡量少走彎路，現對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、嚴抓學(xué)生學(xué)習習慣
一年級的小學(xué)生年齡小，對知識相對陌生，自我約束能力較差，這是一個(gè)讓家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問(wèn)題。針對這一點(diǎn)，我決定一定要先從養成學(xué)生的良好習慣著(zhù)手，以自己的熱心、耐心、愛(ài)心去教導每一個(gè)孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對學(xué)生的個(gè)性研究采用恰當的方式方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的努力，學(xué)生普遍形成了良好行為習慣和學(xué)習習慣。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣
俗話(huà)說(shuō)，“興趣是最好的老師”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于興趣，興趣有了，就會(huì )尋找有效的方法。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很的'好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。比如說(shuō)我班的陳乃浩、尹永浩、李富彤等同學(xué)。他們不但聰明好學(xué)，記憶力強，而且養成了一個(gè)良好的`學(xué)習習慣。所以這幾人的成績(jì)一直比較穩定。
另外，針對本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著(zhù)“扎實(shí)打基礎，認真來(lái)學(xué)習”的原則，除上好語(yǔ)文課以外，我還組織了以下活動(dòng)：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練，培養學(xué)生識記生字以及正確書(shū)寫(xiě)的能力。二是天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養學(xué)生立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面。三是開(kāi)放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀(guān)察、思考習慣的養成，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。
三、加強希望生轉化工作，縮短學(xué)生差距
本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著(zhù)較的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，養學(xué)生的學(xué)習興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很進(jìn)步。很多學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語(yǔ)文知識，每個(gè)的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)都有了不同程度的提高，我內心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì )繼續努力。
學(xué)期課改工作總結 篇8
時(shí)光荏苒，轉眼間，一學(xué)期就結束了，回首一年來(lái)的工作，有成功也有失敗，為了今后能更好地工作，我將本學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面。
認真學(xué)習黨中央有關(guān)教育方面的精神，緊密團結在黨中央周?chē)�，思想上嚴于律己，熱�?ài)黨的教育事業(yè)，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作，遵守學(xué)校的規章，學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，并在教學(xué)實(shí)際中的靈活應用，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中，努力實(shí)現素質(zhì)教育，實(shí)行課改，無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，我把全班學(xué)生按照學(xué)習成績(jì)進(jìn)行平行分組，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
為了使學(xué)生能夠寫(xiě)出一手規范、漂亮的好字，每天我都要抽出一定的時(shí)間給同學(xué)們講解如何寫(xiě)字，寫(xiě)字的技巧，并每周讓學(xué)生觀(guān)看有關(guān)書(shū)法練習的視頻，堅持天天練，天天講，天天對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰、張貼，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的有了很大的進(jìn)步，特別是xx等同學(xué)的字結構勻稱(chēng)、撇捺傳神，次次都是優(yōu)秀。
為了提高學(xué)生的'學(xué)習成績(jì)，我充分地利用導學(xué)案，讓學(xué)生學(xué)會(huì )預習課文，能自己解決得自己解決，不能自己解決的小組內合作解決，小組解決不了的，再在課堂上集體講解，這樣使學(xué)生對每一課都能做到深入的理解。
三、班級管理方面。
好的班級必須有好的紀律做保證，因此，在學(xué)期開(kāi)始就做好班委的選拔工作，并實(shí)行班長(cháng)值日制。我選拔了五個(gè)班干部，每天輪流值日，并明確每個(gè)班干部的職責，這樣即可避免班干部的懈怠情緒，又能讓班干部之間相互學(xué)習，遇到問(wèn)題還可以商量解決，同時(shí)我還制定詳細的班規，規范學(xué)生的在校行為，使學(xué)生能夠做到課上課下一個(gè)樣。
總之，一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評，今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。
學(xué)期課改工作總結 篇9
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習教育理論。從各方面嚴格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上異常注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課，就連以前極厭惡美術(shù)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都進(jìn)取征求其他教師的'意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
一學(xué)期的工作在忙碌中很快就過(guò)去了，學(xué)生經(jīng)過(guò)美術(shù)學(xué)習基本掌握了簡(jiǎn)單的美術(shù)知識和技能，并提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞本事，使我校學(xué)生的美術(shù)教學(xué)有了很大的提高。在參加省市美術(shù)作品大賽中我校學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎項。成績(jì)只能代表過(guò)去的努力。我有信心在新學(xué)期中認真學(xué)習和總結，加強課堂教學(xué)的研究，加倍努力工作，使美術(shù)教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)期課改工作總結 篇10
一個(gè)學(xué)期又在忙碌而又緊張的工作中即將結束，回顧本學(xué)期我校的體育方面的工作，主要作了以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┳�(shí)抓好兩操工作
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的精神面貌如何，只要看廣播操就知道了。所以我們把廣播操作為提高學(xué)生精神面貌的抓點(diǎn)、提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調性的切入點(diǎn)。所以這學(xué)期我把抓好兩操動(dòng)作作為一個(gè)工作重點(diǎn)，針對低、中、高年級的不同標準，提出了與之相對應的要求。一開(kāi)學(xué)便利用體育課對學(xué)生的廣播操進(jìn)行了復習、糾錯工作。為了提高學(xué)生早操的精神面貌和進(jìn)退場(chǎng)時(shí)的質(zhì)量。為了增加學(xué)生運動(dòng)興趣，張艷敏老師創(chuàng )編了一套律動(dòng)操，大大增加了學(xué)生的運動(dòng)興趣，通過(guò)一個(gè)階段的努力，無(wú)論是精神面貌，還是動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步。同時(shí)，這次比賽也培養了學(xué)生熱愛(ài)集體的良好品質(zhì)。
�。ǘ┮蕴貖W會(huì )、世博為契機，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
一開(kāi)學(xué)就通過(guò)教研組的活動(dòng)，確立本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性，以參加比賽項目為主。以期提高生活自助的能力。在今年舉行的上海市特奧會(huì )上展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，并取得了不俗的成績(jì)。
�。ㄈ┱J真組織好活動(dòng)課，提高學(xué)生的身體素質(zhì)
本學(xué)期我們依據根據活動(dòng)課計劃，在每日上午8：00－9：00這段時(shí)間中精心組織安排了許多活潑有趣的活動(dòng)。學(xué)生們由老師帶領(lǐng)，做到每次活動(dòng)有組織、有記錄、從而保證每次活動(dòng)做到人人參與，并有實(shí)效。同時(shí)這一活動(dòng)既豐富了學(xué)生們的課余生活，又提高了學(xué)生的運動(dòng)技能，特別是在速度、靈敏、反應、平衡、協(xié)調等能力，逐步縮小了他們與正常學(xué)生的差距，提高了日常生活自理的也能力，有效的培養了學(xué)生的衛生習慣和鍛煉身體的良好習慣。
�。ㄋ模┡囵B尖子，積極開(kāi)展運動(dòng)隊的訓練
本學(xué)期我校的運動(dòng)隊仍然和往年一樣進(jìn)行認真的訓練。根據本學(xué)期以特奧會(huì )、世博為契機促進(jìn)教育教學(xué)，運動(dòng)隊主要進(jìn)行比賽項目的.訓練。同學(xué)們能都能以認真、積極的態(tài)度參加訓練。并在特奧會(huì )開(kāi)模式上展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，受到了組委會(huì )的表?yè)P。經(jīng)過(guò)一階段的訓練，身體素質(zhì)和體質(zhì)也都有了明顯的進(jìn)步，動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性都有了明顯的進(jìn)步。
以上就是對本學(xué)期的體育工作的總結，雖然學(xué)生進(jìn)步很小，但看到了希望，心中充滿(mǎn)了自豪感。在今后的工作中，我們教研組的老師將再接再厲，不斷創(chuàng )新，使我們的學(xué)生至少在動(dòng)作上不在特殊。
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