初中歷史教師年度考核個(gè)人總結（通用10篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的初中歷史教師年度考核個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 1

　　20xx年中考已經(jīng)結束�；仡櫼荒陙�(lái)的九年級歷史教學(xué)，面對考查內容增加數倍、能力要求全面提升的形勢，我和李紅蕊老師知難而進(jìn)，努力用最小的負擔幫助學(xué)生獲取最好的成績(jì)。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當然也還有不少需要改進(jìn)的地方。

　　一、堅持減負增效的原則，提高課堂教學(xué)效率

　　一年歷史教學(xué)，我們兩位歷史老師形成一個(gè)重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習成為學(xué)生的負擔，而是千方百計讓學(xué)生愛(ài)學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一年，我們基本沒(méi)有布置過(guò)筆頭的家庭作業(yè)，基本沒(méi)有占用過(guò)除學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補課。我們總是全力以赴把握好每一個(gè)40分鐘，通過(guò)充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負擔。

　　二、集體備課、科學(xué)安排，順利完成復習計劃

　　一年的教學(xué)復習工作能順利完成，有賴(lài)于我們對每一個(gè)教學(xué)復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問(wèn)題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學(xué)，但目標一致、方法一致，采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結果，凝聚了兩個(gè)老師的智慧、增強了科學(xué)性。

　　三、深入研究教材和考試說(shuō)明，準確把握歷史的主干知識，編制了系統復習提綱

　　我們兩位老師利用各種機會(huì )研究教材、探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題;先后數次研討考試說(shuō)明，深入領(lǐng)會(huì )考試說(shuō)明中知識點(diǎn)為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上，按照學(xué)習專(zhuān)題對考點(diǎn)重新整合，編制了11張系統的復習提綱，對每個(gè)專(zhuān)題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的.有機整合，每課一個(gè)專(zhuān)題，課堂效率大大提高。復習提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學(xué)生視為法寶。

　　四、科學(xué)復習，把握習題的各個(gè)環(huán)節，注重練習效率

　　在復習階段要減負，就是要避免題海戰，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì )做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個(gè)環(huán)節：選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現象，實(shí)現練習的價(jià)值和作用。每次練習教師都認真批閱，都要求學(xué)生認真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。

　　五、搞好補差工作，采用新的方式提高補差效率

　　集中補差強化工作中，我們充分利用多媒體設備，讓習題得到直觀(guān)呈現，習題練習、方法指導有機結合，取得了較好效果。

　　反思一年教學(xué)復習過(guò)程，也還有一些需要在今后的工作中改進(jìn)的地方：

　　1、11張復習提綱當然包羅萬(wàn)象，但學(xué)生卻往往無(wú)從下手，我們設想要根據學(xué)情、考情進(jìn)一步去粗取精，讓復習提綱更便于使用。

　　2、早學(xué)習的東西遺忘多，因此在復習過(guò)程中要更加重視安排好對八年級中國近現代史的系統有效復習。

　　3、從七年級開(kāi)始就要在日常教學(xué)中重視培養提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達能力。

　　以上這些總結可能還不全面，歡迎批評指正。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 2

　　本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向高中教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)水平的提高。

　　一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論。

　　認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

　　二、認真備課。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，的根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)的方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真編寫(xiě)教案。

　　三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣，為此，我在教學(xué)工作中設置的問(wèn)題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn)，的注重學(xué)生學(xué)科能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　四、狠抓學(xué)風(fēng)。

　　我所教的.5個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)歷史科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，因為怕班主任責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　五、抓好課后輔導。

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，要求學(xué)生養成好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。

　　六、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種的輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分的析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。通過(guò)努力，本學(xué)期，大部分學(xué)生的基礎知識掌握扎實(shí)。存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 3

　　本學(xué)期已經(jīng)結束了，按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了七年級歷史的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )，現總結如下：

　　一、本學(xué)期主要工作：

　　1、根據新的課程標準，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學(xué)到知識，還要進(jìn)行能力培養及情感的升華。

　　2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。并適時(shí)的加以引導。

　　3、積極的`進(jìn)行集體備課，針對各種可能出現的問(wèn)題予以突破。主動(dòng)聽(tīng)課，學(xué)習新的教學(xué)方法和手段以求成長(cháng)。

　　4、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，認真批改作業(yè)及時(shí)的進(jìn)行輔導。

　　5、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。

　　二、取得的主要工作成績(jì)：

　　1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。

　　2、實(shí)現了一定程度的德育目標，使學(xué)生在歷史學(xué)習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。

　　三、存在的不足：

　　1、個(gè)人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。

　　2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

　　四、今后努力的方向：

　　1、加強備課的針對性，認真備學(xué)生，挖掘教材。

　　2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，既教知識又注重能力培養，突出學(xué)生的主體意識。

　　3、認真聽(tīng)課，認真學(xué)習新的方法和理念。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 4

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆，轉眼一學(xué)期的工作要結束了，這一學(xué)期我擔任七年級1-5班的歷史課，回顧一學(xué)期的工作，有太多的話(huà)想說(shuō).為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，爭取在新一年工作更上一層樓!

　　一、個(gè)人方面

　　(1)寫(xiě)好教學(xué)一體案

　　按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規定，與同學(xué)科教師共同備好每一課，根據教材內容及學(xué)生實(shí)際情況認真設計好課的類(lèi)型，課堂拓展及課堂練習等教學(xué)環(huán)節，每一課都做到”有備而來(lái)”爭取堂堂精彩。課后及時(shí)反思，找出每節課的改進(jìn)措施，爭取使課堂更加完善。

　　(2)嚴慈有度

　　嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

　　(3)因材施教，注意分層教學(xué)

　　在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教，不同的課型，針對學(xué)生的差異，預設好不同的學(xué)習目標，杜絕”一刀切”。同時(shí)又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的`學(xué)習情況有了明顯的進(jìn)步�！边M(jìn)步就是優(yōu)秀!”教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　(4)讓興趣長(cháng)駐學(xué)生心田

　　我認為，七年級是培養學(xué)生學(xué)習興趣的最佳時(shí)段，歷史教材內外有很多有趣的事實(shí)典故，既情趣盎然，又意義深刻。利用教材中的動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我深信興趣是最好的老師，課堂上調動(dòng)學(xué)生積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。

　　(5)虛心學(xué)習，充實(shí)自我

　　自學(xué)校推行新課堂以來(lái)，恒陽(yáng)中學(xué)的的教師隊伍都以學(xué)為榮，求變求新。利用周二，周五學(xué)習日，我們記讀書(shū)筆記，寫(xiě)教學(xué)隨筆和讀后感，開(kāi)office，在爭做一流教師的隊伍中，我們的教育觀(guān)念不斷更新，不斷提升�！被畹嚼蠈W(xué)到老”我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)，詮釋著(zhù)這份責任與光榮!

　　二、學(xué)生方面

　　本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過(guò)有意培養，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高，只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習方法，學(xué)生的知識結構還不是很完整，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)!

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習，精鞏固，注重學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。

　　2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在新學(xué)期里能有更大進(jìn)步!

　　3、多對學(xué)生實(shí)施情感教育，用歷史史實(shí)教育學(xué)生，增強學(xué)生主人翁意識和責任感，培養學(xué)生吃苦，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步!

　　總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 5

　　本學(xué)期我擔任九年級(1)(2)的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。

　　一、主要工作：

　　1、本期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。

　　2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。

　　3、針對各種可能出現的問(wèn)題，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設計作業(yè)，或營(yíng)造情景。

　　4、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

　　6、開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)如：交流歷史學(xué)習方法、經(jīng)驗;觀(guān)看愛(ài)國主義影視片;學(xué)習方法，復習方法指導。從而培養了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。

　　7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的'培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。

　　8、通過(guò)多樣化方法和現代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

　　二、存在的不足：

　　1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。

　　2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

　　三、教學(xué)反思：

　　學(xué)生是教學(xué)的主體。了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，特別是世界史的內容比較陌生，很多知識點(diǎn)無(wú)法理解，課堂上又無(wú)法補充太多。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，很難照顧到整體，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。

　　四、今后努力的方向：

　　1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

　　2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

　　3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內容。

　　4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習的伙伴。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 6

　　一、回顧過(guò)去的一年

　　回首過(guò)去的一年，我作為初中歷史老師，深感自己在這個(gè)崗位上取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也面臨了一些挑戰。在這一年里，我注重培養學(xué)生的歷史興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)展多元化的教學(xué)方法和手段。同時(shí)，我也繼續加強自身的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升我的教育水平。下面是對過(guò)去一年工作的詳細總結：

　　二、工作亮點(diǎn)

　　1、培養學(xué)生的歷史興趣

　　作為一名歷史老師，激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣是重要任務(wù)之一。我在教學(xué)中注重生動(dòng)、形象化的教學(xué)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)內容和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。我組織學(xué)生參觀(guān)歷史遺址、博物館，邀請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，通過(guò)講述歷史的故事和傳統文化的事例，培養學(xué)生對歷史的濃厚興趣，激發(fā)他們的學(xué)習主動(dòng)性。

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量

　　我注重提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多種教學(xué)手段，讓學(xué)生更好地理解歷史知識。我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)和實(shí)物展示，讓學(xué)生能夠直觀(guān)地感受歷史的風(fēng)貌。我還結合案例分析和討論，引導學(xué)生積極思考，培養他們的分析和解決問(wèn)題的能力。我不僅注重知識的介紹，更注重培養學(xué)生的歷史思維和歷史方法。我的教學(xué)評估中，學(xué)生的歷史知識掌握情況明顯提高，學(xué)生的歷史思維水平也有了顯著(zhù)提升。

　　三、工作亮點(diǎn)

　　1、教學(xué)效果顯著(zhù)

　　通過(guò)對學(xué)生的調查問(wèn)卷和評估測試，我了解到學(xué)生對我的教學(xué)普遍持肯定態(tài)度。他們認為我的`課堂生動(dòng)有趣，容易理解。學(xué)生們對歷史知識的掌握和理解能力大幅提高，他們對歷史的興趣明顯增加。在歷史考試中，學(xué)生的平均成績(jì)也有了明顯提高。

　　2、參與并組織各類(lèi)教育活動(dòng)

　　除了課堂教學(xué)，我積極參與并組織各類(lèi)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地學(xué)習歷史。我組織學(xué)生參觀(guān)了歷史博物館、紀念館和名勝古跡，讓他們親身感受歷史的魅力。我還組織學(xué)生參加區域性的歷史知識競賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高了學(xué)生的競爭意識和創(chuàng )新能力。

　　3、進(jìn)一步提升自身教學(xué)能力

　　在過(guò)去的一年里，我積極參加各種培訓班和研討會(huì )，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我也不斷閱讀歷史教育相關(guān)的書(shū)籍和期刊，提高自己的歷史知識儲備和教育理論素養。通過(guò)與同行的交流和合作，我獲得了很多寶貴的教育經(jīng)驗和教學(xué)方法。

　　四、展望未來(lái)

　　回顧過(guò)去一年的工作，我對自己的工作總結也自然而然地給予了一些評價(jià)，但也明白自己的不足和存在的問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步提高教學(xué)效果，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和獨立思考能力。我會(huì )加強與家長(cháng)、同事和學(xué)生的溝通，更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，并及時(shí)作出調整和改進(jìn)。我也將繼續提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育能力，不斷更新教育理念，適應新的教學(xué)需求。

　　總之，過(guò)去的一年是我在初中歷史教育崗位上不斷進(jìn)步和努力的一年。通過(guò)自身的努力和教學(xué)創(chuàng )新，我培養了學(xué)生的歷史興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的教育效果�；仡欉^(guò)去的一年，我認為自己雖然取得了一些成績(jì)，但還有很多需要努力的地方。我將以更大的熱情和更高的要求投入到今后的教育工作中，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)付出更多努力。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 7

　　在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我站在這里向大家呈現我的年度工作總結。過(guò)去的一年里，我在教學(xué)崗位上全身心地投入，努力實(shí)現自我價(jià)值。感謝大家的支持和鼓勵，我將在這篇年度工作總結中詳細地介紹我過(guò)去一年的工作成果和經(jīng)驗體會(huì )。

　　一、教學(xué)實(shí)踐方面

　　在過(guò)去的一年里，我積極探索創(chuàng )新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。我認為，體驗式教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提升效果的有效方式。我通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)博物館、實(shí)地考察歷史遺址等活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受歷史的魅力，讓他們在參與中感悟歷史的價(jià)值。同時(shí)，我注重培養學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，鼓勵他們參與課堂討論，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)這種互動(dòng)式的教學(xué)，我發(fā)現學(xué)生的學(xué)習積極性得到了提高，他們的歷史素養和思維能力也得到了鍛煉和提高。

　　二、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用

　　在教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用方面，我注重整合多種資源。除了利用傳統的教材和課件外，我還積極尋找一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )資源和課外資料，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。我在備課中耗費了大量的時(shí)間和精力，精心選擇和研究每一個(gè)教學(xué)資源，以確保教材的有效性和可靠性。通過(guò)多種資源的利用，我有效地拓寬了學(xué)生的知識視野，并且幫助他們更好地理解和掌握歷史知識。

　　三、提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平和全面發(fā)展

　　作為一名歷史教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。在課堂上，我采用多種評價(jià)方式，包括小組合作、個(gè)人表現等，以鼓勵學(xué)生積極參與和主動(dòng)學(xué)習。在學(xué)習方面，我根據學(xué)生的'實(shí)際情況制定個(gè)性化學(xué)習計劃，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效果。在課外方面，我鼓勵學(xué)生積極參加各種社團和活動(dòng)，培養他們的合作意識和領(lǐng)導能力。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)有了明顯的提高，并且他們變得更加自信和樂(lè )觀(guān)。

　　四、教育教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)學(xué)習

　　作為一名合格的教師，不斷學(xué)習和成長(cháng)是必須的。在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和研討會(huì )，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，我還積極閱讀有關(guān)教育和教學(xué)的書(shū)籍和文章，深入研究歷史教學(xué)的最新理論和方法。通過(guò)這樣的學(xué)習和研究，我不斷豐富自己的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

　　過(guò)去的一年里，我注重教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)體驗式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；我充分利用各種教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的知識視野；我努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和全面發(fā)展；同時(shí)，我還不斷學(xué)習研究，提升自己的教學(xué)水平和教育素養。在接下來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷進(jìn)步，以更好地為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 8

　　20xx年，我作為初中歷史老師，經(jīng)歷了一個(gè)充實(shí)而忙碌的教學(xué)年度�；仡欉@一年，我深感歷史教育的重要性，也對自己的教學(xué)工作有了更深刻的認識。接下來(lái)，我將分享一些今年的工作成果和收獲。

　　首先，在知識傳授方面，我認識到了教育必須與時(shí)俱進(jìn)。我更新了教材資料，關(guān)注歷史領(lǐng)域的新發(fā)現和研究成果，及時(shí)融入最新知識來(lái)豐富課堂內容。例如，我邀請一位研究中國古代文化的學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生們了解到最新的考古發(fā)現以及對于歷史的新解讀。我也積極參加學(xué)科研討會(huì )和培訓課程，不斷提升自己的教學(xué)水平。

　　其次，在教學(xué)方法方面，我注重培養學(xué)生的歷史意識。通過(guò)閱讀歷史文獻、參觀(guān)博物館等方式，我讓學(xué)生們親身感受到歷史的魅力和重要性。同時(shí)，我也開(kāi)展了許多互動(dòng)性強的課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并培養他們的合作能力和批判思維。我還通過(guò)多媒體技術(shù)和網(wǎng)站資源，將歷史知識呈現給學(xué)生，使他們更加直觀(guān)地理解歷史事件和過(guò)程。

　　此外，在德育工作方面，我注重培養學(xué)生的歷史價(jià)值觀(guān)。歷史教育不僅僅是知識的傳授，還應該引導學(xué)生正確看待歷史、珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史傳統。我通過(guò)精選經(jīng)典歷史文獻，讓學(xué)生了解我國古代先賢的品德和智慧，通過(guò)歷史悲劇，讓學(xué)生明白歷史的教訓。我還策劃了一次社區服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)當地的老年人社區，聽(tīng)取老人們講述他們的過(guò)去，讓學(xué)生們更加尊重歷史和尊敬長(cháng)者。

　　最后，在學(xué)生發(fā)展方面，我注重培養學(xué)生的.綜合能力。在歷史學(xué)科中，不僅要注重學(xué)生的基礎知識掌握，還應培養學(xué)生的思辨能力、研究能力和表達能力。我組織了一次歷史研究項目，讓學(xué)生們選擇自己感興趣的歷史課題，進(jìn)行調查研究，并向全校進(jìn)行匯報。這不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神，還讓他們深入了解到歷史學(xué)科的廣度和深度。

　　總的來(lái)說(shuō)，20xx年是充滿(mǎn)挑戰和收獲的一年。通過(guò)不斷努力，我在教學(xué)內容、教學(xué)方法、德育工作以及學(xué)生發(fā)展方面都取得了一定的成績(jì)。然而，我也深知自己的不足之處，比如課堂時(shí)間管理方面還需加強，學(xué)生自主學(xué)習能力的培養還需持續努力。因此，我決心在新的一年中進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，不斷接觸新的教育理念和方法，更好地為學(xué)生服務(wù)，培養出更多熱愛(ài)歷史、獨立思考、有責任心的學(xué)生。

　　希望通過(guò)我的努力，更多的學(xué)生能夠對歷史產(chǎn)生興趣，并從中受益。歷史是人類(lèi)發(fā)展的鏡子，通過(guò)學(xué)習歷史，我們能夠更好地理解和塑造未來(lái)。愿我的努力能夠讓學(xué)生們愛(ài)上歷史，成為有責任感和建設性的公民，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 9

　　本學(xué)期我擔當九年級（1）（2）的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我仔細學(xué)習，深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結。

　　一、主要工作：

　　1、本期利用各種時(shí)機加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。

　　2、深入學(xué)生實(shí)際，準時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。

　　3、針對各種可能消失的問(wèn)題，課前積極參與團體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設計作業(yè)，或營(yíng)造情景。

　　4、積極參與政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　5、準時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握情景。

　　6、開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)如：溝通歷史學(xué)習方法、閱歷；觀(guān)看愛(ài)國主義影視片；學(xué)習方法，復習方法指導。從而培育了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師溝通心得。

　　7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。

　　8、經(jīng)過(guò)多樣化方法和現代化手段，努力推動(dòng)素養教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

　　二、存在的缺乏：

　　1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在詳細的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)展必要調整。

　　2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比擬多。

　　三、教學(xué)反思：

　　學(xué)生是教學(xué)的'主體。了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習根底相對較弱，特別是世界史的資料比擬生疏，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)無(wú)法理解，課堂上又無(wú)法補充太多。另一方面，有的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。所以，講得太深，很難照看到整體，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如幻想。從今能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是，詳細問(wèn)題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費許多的時(shí)間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法。一堂預備充分的課，會(huì )令學(xué)生和教師都獲益不淺。

　　四、今后努力的方向：

　　1、加強備課的針對性，努力效勞于課堂教學(xué)和學(xué)生。

　　2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

　　3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題討論，少一色形式，多一點(diǎn)詳細的資料。

　　4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習的伙伴。

　　初中歷史教師年度考核個(gè)人總結 10

　　作為初中歷史老師，回顧過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗，我深感榮幸與責任。在多年的工作經(jīng)驗積累下，我能夠將最好的教學(xué)理念和方法應用于課堂教學(xué)，并不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。以下是我對過(guò)去一年工作的總結和反思。

　　首先，我對課程設計提高了更高的重視�；�于學(xué)生的實(shí)際需求和年級特點(diǎn)，我制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃和課程結構。通過(guò)深入研究歷史教材和教輔資料，我將內容進(jìn)行剖析、梳理，力求將重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)的知識點(diǎn)有機結合起來(lái)，使學(xué)生更易于理解和掌握。

　　其次，我注重提高互動(dòng)與參與意識。課堂教學(xué)需要教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和參與，我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，勇于提出問(wèn)題，并給予積極回應與反饋。通過(guò)使用多媒體工具、小組合作學(xué)習等方式，我創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，幫助學(xué)生提高主動(dòng)學(xué)習的能力，培養他們的思維能力和創(chuàng )造力。

　　第三，我進(jìn)一步提高了評價(jià)與反饋的有效力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，幫助他們發(fā)現自身的不足并提出改進(jìn)措施。我鼓勵學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習，通過(guò)小組合作、互助討論等方式提高學(xué)習效果。

　　此外，我還積極參與學(xué)校、社區的各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習機會(huì )，豐富他們的知識面。通過(guò)參觀(guān)紀念館、博物館、歷史遺跡等，我幫助學(xué)生理解歷史知識的實(shí)際應用和意義，并拓寬他們的.視野和思維。

　　下一年，我將繼續努力，推進(jìn)自己的教學(xué)創(chuàng )新與教學(xué)研究。首先，我將進(jìn)一步提高自己的學(xué)科知識和教學(xué)理論，學(xué)習最新的教學(xué)方法和理念，將其與自己的實(shí)踐結合，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，我將繼續關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，注重培養學(xué)生的綜合能力，引導他們形成正確的歷史觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　我將進(jìn)一步加強和家長(cháng)的溝通與合作，與家長(cháng)共同為孩子的發(fā)展和成長(cháng)努力。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等渠道，我了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)好和問(wèn)題，根據不同需求提供個(gè)性化的輔導和指導。同時(shí)，我將加強家庭教育的引導，與家長(cháng)共同培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣和行為規范。

　　最后，我會(huì )繼續注重自身素質(zhì)的提高。通過(guò)參加各類(lèi)培訓班、研修課程，我將不斷更新自己的教學(xué)理念、知識技能和教育觀(guān)念。我相信只有不斷學(xué)習和提升自己，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

　　總結一年的工作，我深感滿(mǎn)足和自豪。我相信，只要繼續堅持努力和進(jìn)取，我能夠成為一名更好的歷史老師，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻！

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