入學(xué)教育活動(dòng)總結
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以總結的東西吧。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？下面是小編整理的入學(xué)教育活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)教育活動(dòng)總結1
在20xx年8月30日、31日，我們開(kāi)始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內，使我們能進(jìn)一步了解自我專(zhuān)業(yè)，熟悉各系的學(xué)生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高職大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習方式，領(lǐng)會(huì )《學(xué)生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學(xué)教育中，各位輔導員、專(zhuān)業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導對我們20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。
首先，組建新集體，建立臨時(shí)班委。在20xx年8月31日，各系20xx級新生根據系部的統一安排，到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì )。輔導員老師及我系的助理輔導員對班級的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì )，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。
第二，專(zhuān)業(yè)教育。在9月1日上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)30，學(xué)校有關(guān)負責人對我院新生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識教育。從專(zhuān)業(yè)培養目標，課程設置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專(zhuān)業(yè)，使我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓期間深入到各班級中，更加詳細地介紹專(zhuān)業(yè)，分析專(zhuān)業(yè)，使學(xué)生從感性認識深入到理性認識。
第三，各系部的學(xué)生工作者介紹。在9月10下午2點(diǎn)40至5點(diǎn)30，系部學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué)，與我們進(jìn)行了見(jiàn)面會(huì )，系部領(lǐng)導從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。使我們在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)，快速的找到相應的對接部門(mén)，解決問(wèn)題。
第四，安全知識教育，在9月2日8點(diǎn)30至11點(diǎn)30，進(jìn)行了安全知識教育，學(xué)院保衛處在開(kāi)學(xué)時(shí)就為每一位同學(xué)準備了一本學(xué)生安全手冊，使我們能了解在大學(xué)校園內的各項安全知識。學(xué)生安全手冊從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學(xué)院的安全知識。在教育會(huì )場(chǎng)上，保衛處的老師通過(guò)現實(shí)案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內的安全知識。從而強化了學(xué)生的安全意識，以便更好的保護學(xué)生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對我們20xx級新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問(wèn)卷調查的形式，了解各同學(xué)的心理情況，從而，為順利開(kāi)展心理健康教育找到切入點(diǎn)。在心理健康知識教育的過(guò)程中，我們認真聆聽(tīng)老師的教誨，及時(shí)反思自身。為20xx級新生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六，選擇大學(xué)學(xué)習方法。在9月2日晚自習時(shí)，各班級輔導員為20xx級新生詳細介紹大學(xué)學(xué)習方法。在大學(xué)里，要改變曾經(jīng)的被動(dòng)學(xué)習方法，而轉向主動(dòng)的學(xué)習方式。在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，還應努力學(xué)習人文知識、社會(huì )知識等等，為了讓我們能勵志成才，完善自我，輔導員老師結合自身的切身體會(huì )，為我們提供了許多供參考與選擇的學(xué)習方式。通過(guò)選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習方式，為順利成才提供了捷徑。第七，《學(xué)生手冊》的學(xué)習。培養綜合素質(zhì)，在開(kāi)學(xué)后，20xx級新生報到，學(xué)院為其準備了《學(xué)生手冊》，使我們在以后的學(xué)習，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應朝著(zhù)何種目標前進(jìn)而努力，培養自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養與大學(xué)校園內學(xué)生自身塑造等方面與我們20xx級新生進(jìn)行了詳細的交流，為我們培養自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標。
最后，《學(xué)生手冊》學(xué)習，尋找鍛煉機會(huì )。在9月3日下午，對綜合素質(zhì)教育的實(shí)施方案進(jìn)行了學(xué)習，了解了學(xué)生社團，學(xué)生會(huì )各部門(mén)聘用辦法，社會(huì )勤工儉學(xué)等相關(guān)知識。在大學(xué)校園內的成長(cháng)，關(guān)鍵在于鍛煉機會(huì )的尋找，只有在鍛煉平臺上認真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級新生入學(xué)教育工作中，我們系統學(xué)習了學(xué)院的各項管理制度，通過(guò)特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣，為學(xué)生勵志成才，渡過(guò)快樂(lè )而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實(shí)的基礎。
入學(xué)教育活動(dòng)總結2
本期開(kāi)學(xué)前兩周，我配合學(xué)校安排的安全教育周專(zhuān)題活動(dòng)，全方位地在班級開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，成效顯著(zhù)。
一、入學(xué)教育的具體做法
一是開(kāi)展日常行為規范教育。每次班會(huì )我都安排了具體的內容，從學(xué)習、紀律、衛生、安全等各方面，全方位開(kāi)展日常行為習慣教育，從學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法上，從校內外交往、儀容儀表和言談舉止上，從課內外主動(dòng)性的`學(xué)習和校規校紀的遵守上，從教室環(huán)境衛生的打掃保持和個(gè)人為上的清潔上，都對學(xué)生提出了明確具體的要求。
在班級日常管理中，我能勤跟班級，勤檢查，勤督促，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，使學(xué)生引以為鑒；在個(gè)案處理或課間講評中，能引導教育學(xué)生，明確什么事該做，什么事不該做，什么事該怎樣做，什么事不該怎么做，要求學(xué)生堂堂正正做人，明明白白做事。我能夠從細節入手，從嚴要求學(xué)生，并且身體力行，作出示范。要求學(xué)生按時(shí)到校，自己堅持第一時(shí)間進(jìn)入教室；在教室的布置和物品的整理上，常常自己主動(dòng)去做，為學(xué)生做出榜樣；在衛生打掃和保持上，能親自參與，并教給學(xué)生方法，班級衛生工作有了很大轉變。兩周來(lái)，學(xué)生很快從寒假散漫的狀態(tài)中回歸正常的學(xué)習生活中來(lái)了。
二是進(jìn)行學(xué)習目的和行為習慣的養成教育。本期進(jìn)入初中學(xué)習生活的關(guān)鍵階段，是學(xué)生最緊張的時(shí)期，學(xué)生面臨中考畢業(yè)，下剩的三個(gè)月的學(xué)習時(shí)間尤為珍貴，因此對學(xué)生再次進(jìn)行學(xué)習目的方法教育和堅持進(jìn)行學(xué)習習慣的養成教育很重要。兩周來(lái)，無(wú)論班會(huì )、課間講評、或是個(gè)別談話(huà)，總是針對具體問(wèn)題談學(xué)習方法，針對具體學(xué)生談學(xué)習目的和前途理想。這一階段，主抓學(xué)生自覺(jué)早讀，午休自覺(jué)作業(yè)和周末自覺(jué)學(xué)習的習慣養成教育；繼續抓書(shū)寫(xiě)，抓作業(yè)完成，抓預習復習習慣的培養，一切為后期的集中復習和中考做鋪墊。
三是開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)。本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，針對本班特點(diǎn)，我有計劃多形式地開(kāi)展安全教育，強化安全意識。首先，通過(guò)先后三次主題班會(huì )的形式，結合身邊的案例進(jìn)行校園安全、食品衛生安全、道路交通安全等方面的安全常識宣講教育。其次，勤跟班級，勤于檢查，組織學(xué)習《班級安全公約》，強化學(xué)生安全意識；抓每天的課間講評，做到了安全教育天天講，時(shí)時(shí)抓，進(jìn)行監督警示教育。再次，另外配合學(xué)校安排和學(xué)生家長(cháng)簽訂了《學(xué)生安全責任書(shū)》及《特異體質(zhì)學(xué)生安全責任書(shū)》，明確學(xué)生、家長(cháng)、班主任和學(xué)校各自的責任。另外，督促學(xué)生積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育平臺學(xué)習活動(dòng)并認真完成作業(yè)。
二、存在的問(wèn)題及今后的打算
目前，本班最突出的問(wèn)題是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，大多學(xué)生仍然學(xué)習興趣不濃厚，缺乏主動(dòng)學(xué)習的意識，不能有效及時(shí)地學(xué)習復習預習，少數學(xué)生學(xué)習目的不明確，上課仍然不認真聽(tīng)講，不積極參與課堂活動(dòng)，課后貪玩懶惰，不認真按時(shí)完成作業(yè)，不復習預習；部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄，不積極參與班級活動(dòng)，不能互幫互學(xué)。為此，自己今后需要從以下幾方面努力：
一是要繼續開(kāi)展日常行為規范教育活動(dòng)，培養學(xué)生各方面良好的習慣，比如讀書(shū)習慣、文明禮貌習慣、衛生習慣、熱心助人的習慣等，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)打好基礎。
二是要樹(shù)立典型，激勵學(xué)生上進(jìn)。要鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)揮示范帶頭作用，不僅要自己積極上進(jìn)，還要積極幫助身邊的學(xué)困生共同進(jìn)步。對進(jìn)步的學(xué)生，要鼓勵他們奮發(fā)向上，再接再厲。
三是要敬業(yè)負責，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。要求學(xué)生做到的自己一定要做到。要用自己的行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生，促進(jìn)班集體形成一種積極奮發(fā)向上的氛圍。
四是要加強家校聯(lián)系和溝通，有的放矢的進(jìn)行學(xué)生的行為養成教育。要通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式，了解學(xué)生不良行為產(chǎn)生的背景，對癥下藥，培養學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習行為習慣。
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