園長(cháng)思想工作總結（通用15篇）

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編為大家整理的園長(cháng)思想工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇1

　　新中國的發(fā)展史上很不尋常。我們勝利抗擊歷史罕見(jiàn)的雨雪冰凍、汶川特大地震災害；神舟七號載人航天飛行圓滿(mǎn)成功，實(shí)現了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越；北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦，實(shí)現了中華民族的百年夢(mèng)想。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，銘記在中國人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國的歷史畫(huà)卷。前進(jìn)的道路，總是越過(guò)一嶺又一峰，闖過(guò)一關(guān)又一坎。而回首這一年的工作，我也倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁。

　　一、堅持自我錘煉，做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師。

　　以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念，一方面想總部申請不斷改善園所的硬件設施，暑假期間封閉了前學(xué)區的外陽(yáng)臺，重新設計并裝修了門(mén)頭及外墻，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)更加優(yōu)美舒適的生活學(xué)習環(huán)境。另一方面講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。我積極組織老師進(jìn)行各種政治學(xué)習，自費訂閱《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《親子》等雜志，常利用茶余飯后時(shí)間看書(shū)、看報、看時(shí)事新聞和法制報道，以“嚴以律己”的態(tài)度帶動(dòng)全園教職員工向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。崗位職責明確，處處以工作為重，以集體利益為重，以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心，鼓勵全體教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。本學(xué)年我園有1位老師參加了惠山區青年教師評優(yōu)課獲得二等獎；二位老師獲得區民辦教師教學(xué)新秀稱(chēng)號；5位教師分別取得小學(xué)一級、小學(xué)高級職稱(chēng)。

　　二、堅持“以人為本”，做一個(gè)家長(cháng)放心、幼兒喜歡的老師。

　　用愛(ài)心迎接每一個(gè)孩子，對待孩子一視同仁。每個(gè)孩子都是唯一的，微笑相應、平視對話(huà)是我和孩子們交流的一貫方式。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。上半年手足口病疫情在無(wú)錫地區突發(fā)，為迅速控制手足口病疫情、切實(shí)保障全園幼兒的生命安全與身體健康，本園立即成立了領(lǐng)導小組，由我任副組長(cháng)，各級部選老師代表以及保健老師、后勤組長(cháng)共同參與，定期進(jìn)行預防控制工作的研討，在此基礎上制定了防空手足口病流行的應急預案。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨間檢查，細致觀(guān)察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況。加強日常消毒工作的檢查，作好記錄備案，杜絕一切傳染源。當四川汶川地震發(fā)生后，我組織老師們通過(guò)讀報、引領(lǐng)孩子們聽(tīng)廣播以及收看新聞等方式了解災區的情況，在15日，倡議全園師生共同為災區人民獻上自己的愛(ài)心，組織了“用誠心接待每一位家長(cháng)，對待家長(cháng)和藹可親。有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù)；有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大�；�于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，通過(guò)組織家長(cháng)會(huì )，分別做好個(gè)別家長(cháng)工作，重點(diǎn)家長(cháng)區別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，讓家長(cháng)民主參與幼兒園的管理。充分利用“家校通”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(cháng)的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長(cháng)工作，充分贏(yíng)得了家長(cháng)對我工作的肯定。

　　用恒心做好每一件瑣事，對待工作絕不馬虎。為了進(jìn)一步推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，本學(xué)年我帶領(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年教師深入學(xué)習、研究親子教學(xué)的溝通技巧，堅持把親子班活動(dòng)開(kāi)展得豐富且有成效，得到家長(cháng)們的認可。4月份，無(wú)錫市第五屆親子園教師上崗培訓在洛社實(shí)驗幼兒園舉行，我向與會(huì )老師及專(zhuān)家、領(lǐng)導們公開(kāi)了親子活動(dòng)《切切看》，并交流了培訓感想。為了增進(jìn)了親子間的感情，也將健康、運動(dòng)的理念帶給大家，在09年元旦即將來(lái)臨的日子，我策劃并組織了 “快樂(lè )寶貝 親子同樂(lè )”冬季運動(dòng)會(huì )。08年12月30日上午，將近200位家長(cháng)和全園的師生一起歡聚在充滿(mǎn)溫情的`校園里，從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束現場(chǎng)始終洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，笑聲此起彼伏，家長(cháng)們似乎又回到了童年時(shí)光，而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過(guò)這難忘、快樂(lè )的時(shí)光……

　　三、堅持積極進(jìn)取，做一個(gè)學(xué)者型、創(chuàng )新型的教師。

　　“授人于魚(yú)不如授人于漁”，做一名學(xué)者型、創(chuàng )新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營(yíng)造、擁有一個(gè)優(yōu)秀的團隊。在老師們集體的智慧下，本學(xué)年我園有多位幼兒在08國際少兒書(shū)畫(huà)大賽、星星杯、素質(zhì)杯、無(wú)錫市小主持人大賽等各級各類(lèi)比賽中屢獲殊榮，本人也獲得國際少兒我所結對指導的“徒弟”——馬黎、張姬、周志美有多篇文章在省、市級評比中獲獎或發(fā)表，本人也有《您的耐心有多少》一文在無(wú)錫市陶研論文評比中獲得二等獎；論文《給孩子一個(gè)增值股》在“愛(ài)滿(mǎn)天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎�！翱鞓�(lè )總是與寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少，也懂得了很多，我想身處于現今競爭激烈的社會(huì )，當一名老師已經(jīng)不是鐵飯碗了，要想做踏實(shí)、做好，只有讓自己更快地適應、更好地應變外界的變化，以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛(ài)著(zhù)的事業(yè)中去。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇2

　　轉眼一學(xué)期又結束了。在上級領(lǐng)導及廣大家長(cháng)的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、一日活動(dòng)：

　　嚴格按照孩子們園一日作息表開(kāi)展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行三十分鐘的戶(hù)外活動(dòng)，豐富戶(hù)外活動(dòng)內容，增加孩子們體能游戲，促進(jìn)孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細的記錄，戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)著(zhù)手解決問(wèn)題，確保孩子們一日活動(dòng)的質(zhì)量。另外在孩子們良好行為習慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒(méi)有達到理想的效果，還待進(jìn)一步的加強。

　　二、師資隊伍建設

　　1、積極參加各級機構組織的對園長(cháng)、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學(xué)習和交流的機會(huì )，帶領(lǐng)青年教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng)。積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓和學(xué)習，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，為下學(xué)期孩子們園環(huán)境創(chuàng )設工作提供了參考和學(xué)習的楷模！

　　2、采用"表?yè)P一個(gè)人，提醒一種現象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長(cháng)通過(guò)對教職工的日常觀(guān)察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P值得大家學(xué)習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對工作中發(fā)現的不好現象，采用直說(shuō)現象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表?yè)P中、提醒中不斷完善自我！

　　三、家園共育

　　1、利用"家園聯(lián)系手冊"向家長(cháng)公布寶寶一周在園的基本表現，開(kāi)闊家長(cháng)視野。利用"家長(cháng)園地"展開(kāi)孩子們園工作亮點(diǎn)以及孩子們精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(cháng)一起體驗成功的喜悅。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)及家長(cháng)開(kāi)放日與家長(cháng)進(jìn)行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。

　　2、發(fā)揮家長(cháng)的'監督作用，為減少顧慮，采用讓家長(cháng)無(wú)記名投票的方式全面客觀(guān)的評價(jià)教師和孩子們園各項工作，不斷規范教育行為，提升孩子們園的保教質(zhì)量和辦園水平。

　　3、根據孩子們園教育教學(xué)的所需，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與孩子們近距離接觸，走進(jìn)孩子們園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長(cháng)積極反應在教育孩子過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題以書(shū)信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！

　　四、安全教育：

　　1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會(huì )議中，我們對教職員工進(jìn)行安全教育培訓，各班有計劃的開(kāi)展一次集中的安全教育，不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查，培養孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會(huì )議結合實(shí)例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保孩子們的生命安全。

　　2、加強門(mén)衛制度，嚴格要求門(mén)衛把好第一關(guān)，并派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；

　　3、進(jìn)一步完善接送卡制度，接送家長(cháng)必須憑卡進(jìn)入園內，每卡只限一位家長(cháng)入園，以此確保我園的各項安全工作！

　　回顧過(guò)去，有收獲也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進(jìn)孩子們園的工作。展開(kāi)未來(lái)我們充滿(mǎn)了憧憬與希望，因為我們滿(mǎn)載著(zhù)機構及上級領(lǐng)導與家長(cháng)的期望。我們定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使孩子們園向更高目標發(fā)展。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇3

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子 們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血， 當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持 和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費， 現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對 待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上， 我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天 的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。

　　注意給膽小的、注意力易分散 的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。 在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓 勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì ) 用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇 敢的舉起小手。

　　通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)， 孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、 合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。

　　同時(shí)我還不斷地學(xué)習理 論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處，為 自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。

　　我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項 工作開(kāi)展的目的， 方式方法有所認識。 許多家長(cháng)非常重視教育， 也知道從何下手， 來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家 長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了 讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與 離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的'生活、學(xué)習 情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習，生活。

　　當然在我們 的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多家長(cháng)都很理解我們的工作， 你們好辛苦呀， 說(shuō)： 我們家就一個(gè)孩子， 幾個(gè)大人帶都不聽(tīng)話(huà)，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心 ��！否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還 有細心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等地對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài) 心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以 贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

　　愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、 愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家 長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日 生活中觀(guān)察孩子的， 并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。 愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子， 孩子小， 尿褲子是時(shí)有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。

　　因為這是孩子的小秘密。愛(ài)孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著(zhù)鼻涕，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見(jiàn)他的鼻涕流出 來(lái)時(shí)總是親自為他擦干凈。愛(ài)孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會(huì )做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能力也不強，所以我會(huì )教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇4

　　隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下，在家委會(huì )成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F對本學(xué)期工作做如下小結：

　　一、 腳踏實(shí)地做好各項常規工作

　　1、 加強班主任自培工作

　　在教育越來(lái)越強調生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動(dòng)，加強班主任自培基地 的學(xué)習，有家教指導理論的學(xué)習，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。過(guò)自培活動(dòng)，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長(cháng)走出教育誤區，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導工作帶來(lái)了一些不利因素，通過(guò)自培基地的學(xué)習，帶動(dòng)新教師做好家教指導工作。

　　2、 以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高家長(cháng)育兒水平

　　家長(cháng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)看著(zhù)熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什么，后看什么，只知道盯著(zhù)自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不高興，看著(zhù)自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著(zhù)火。組織這樣的家長(cháng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學(xué)期我們針對這種情況，及時(shí)作出調整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì )成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標、內容、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長(cháng)講明白，使家長(cháng)們在看活動(dòng)時(shí)，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應該拿著(zhù)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現了濃濃的`親子之情，深受家長(cháng)和孩子們的歡迎。從家長(cháng)反饋表可以看出，家長(cháng)對我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(cháng)更好地進(jìn)行家庭教育。

　　3、 以家訪(fǎng)活動(dòng)為補充，促進(jìn)特殊兒童的健康發(fā)展

　　家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現。每次家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是針對有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪(fǎng)，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著(zhù)健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪(fǎng)指導、電訪(fǎng)之外，我們還要求老師根據實(shí)際情況進(jìn)行走訪(fǎng)，并做好詳細的家訪(fǎng)記錄和分析。

　　4、 充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

　　《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據二期課改的精神，結合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng )新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如 親親寶寶 、 溫馨一束 、 暢所欲言 、 家長(cháng)中來(lái) 這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(cháng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的借閱欄 提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報》等雜志，也開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，豐富了家長(cháng)的幼教知識。經(jīng)�？吹� 家長(cháng)駐足在那兒觀(guān)看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應。

　　5、 評選好家長(cháng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

　　學(xué)期初，我們在家委會(huì )會(huì )議上通過(guò)了 鎮好家長(cháng) 的十條行為規范，為了鼓勵先進(jìn)，每班由班主任老師推薦一名好家長(cháng)，家教領(lǐng)導小組審批，整個(gè)評比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程。利用《家園小報》和家長(cháng)學(xué)校交流育子經(jīng)驗，使成功的育子經(jīng)驗得到輻射。

　　二、本學(xué)期工作的新突破

　　家委會(huì )活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

　　家委會(huì )是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了 更好地發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì )會(huì )議基本上作到每月一次。開(kāi)學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養和教育見(jiàn)地的家長(cháng)組成家委會(huì )，明確了家委會(huì )的權利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮好家長(cháng)的十個(gè)行為規范，商討秋游、家長(cháng)會(huì )等各項活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì )的橋梁作用。

　　《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。 我園的家教指導工作還存在著(zhù)許多不足之處，隨著(zhù)二期課改的不斷深入，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇5

　　20xx年是我工作生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn)，我走上了幼兒園園長(cháng)的工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開(kāi)展各項工作。本學(xué)期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實(shí)踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績(jì)。

　　一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的核心，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來(lái)，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個(gè)崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來(lái)不獨斷專(zhuān)行，事事不忘征求員工的想法意見(jiàn)，與員工交流采用對話(huà)式而非命令式。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會(huì )組織職工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、滿(mǎn)腔的工作熱忱影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。我們在幼兒園就是孩子的家長(cháng)，和員工共同營(yíng)造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習，利于孩子的健康發(fā)展。

　　二、豐富幼兒在園生活，學(xué)與娛樂(lè )充分結合

　　家長(cháng)把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開(kāi)心、

　　快樂(lè )地成。本學(xué)期來(lái)，我帶領(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區域活動(dòng)外，還積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在園體驗快樂(lè )和快樂(lè )學(xué)習;半年一次的安全教育周活動(dòng)讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進(jìn)行了傳統教育，讓幼兒學(xué)會(huì )了心里要有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩和了解傳統文化......

　　三、積極開(kāi)展家長(cháng)工作，做取得家長(cháng)對幼兒園工作理解

　　半年的工作實(shí)踐讓我深深的體會(huì )到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的`上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù)；有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不段發(fā)展壯大�；�于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，作為一園之長(cháng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我每天堅持利用晨檢時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，用微笑和溫馨的話(huà)語(yǔ)迎接來(lái)園的每一位幼兒和家長(cháng)。幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)等。

　　四、加強安全措施

　　安全是第一要素，我高度重視安全工作的開(kāi)展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長(cháng)持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。

　　雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會(huì )繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇6

　　本學(xué)期我園教師在課程理念的指導下，在深入實(shí)踐新教材的基礎上，以《需要為導向的幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究》為切入口，重點(diǎn)探討了區角活動(dòng)中教師指導策略的運用，通過(guò)一系列有針對性的學(xué)習、實(shí)踐與研究，教師觀(guān)察、支持、提升孩子經(jīng)驗能力有了一定程度的提高�，F小結如下：

　　一、學(xué)習培訓常態(tài)化

　　本學(xué)期我園繼續以多元的方式開(kāi)展青年教師、成熟教師的園本培訓，以多元開(kāi)放的活動(dòng)形式為教師營(yíng)造學(xué)習氛圍，搭建培訓平臺，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、理論學(xué)習不懈�。罕緦W(xué)期我園本著(zhù)“抓問(wèn)題、抓基礎”的培訓宗旨，結合本學(xué)期重點(diǎn)工作及幼兒園保教工作中存在的問(wèn)題，如新教參的有效運用、游戲的推進(jìn)，進(jìn)一步組織全體教師精讀“上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì )議五大文件”精神。同時(shí)結合重點(diǎn)課題“多元環(huán)境促進(jìn)滿(mǎn)足幼兒多種需求”的研究，開(kāi)展了培訓和研討。幫助教師們梳理思想，提升理念。

　　2、他山之石來(lái)借力：在立足自培的基礎上，我們也通過(guò)正式與非正式的結對互助，拓寬培訓渠道。

　　教研組長(cháng)課程培訓，新教參雖然進(jìn)行了第二次的調整，但是對于5年內教齡的年輕教師來(lái)說(shuō)，要通過(guò)經(jīng)驗點(diǎn)或者知識點(diǎn)設計一個(gè)目標適恰、流程清晰、幼兒喜歡的活動(dòng)并不簡(jiǎn)單。我們常常感嘆于應彩云、吳佳英等市特技教師為何有如此的智慧設計出一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)能夠，于是我們組織教研組長(cháng)層面外出學(xué)習，觀(guān)摩特級教師的活動(dòng)和報告，并即時(shí)將報告內容與全體教師進(jìn)行反饋，為教師的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中提供借鑒。

　　全體教師環(huán)境創(chuàng )設的培訓，組織觀(guān)摩剛通過(guò)市一級一類(lèi)園驗收的實(shí)驗幼兒園，以其游戲材料的創(chuàng )設為重點(diǎn)學(xué)習內容，通過(guò)學(xué)習和討論，總結出他們在材料創(chuàng )設中滿(mǎn)足不同幼兒游戲水平的策略與方法，內化為自己的經(jīng)驗，使各層面教師在不同程度均獲得提高。

　　我們抓住以教研室為領(lǐng)銜的優(yōu)秀團隊的指導，針對不同年齡段環(huán)境創(chuàng )設的方法的策略，吸收其優(yōu)秀的的意見(jiàn)和建議，在這樣與專(zhuān)家深層次的互動(dòng)中，我們的老師猶如鳳凰涅磐般經(jīng)歷著(zhù)磨練與考驗，在自我不斷的否定中觀(guān)念得以更新，理念得以升華。

　　3、鼓勵COPY共成長(cháng)：在以往的工作中，我們常常鼓勵教師要創(chuàng )新，不求同只求異，但是在青年教師占全園教師比較大得比例的時(shí)候，這樣的要求顯然過(guò)高了，學(xué)習的初期是模仿，在模仿中總結經(jīng)驗，讓我們的青年教師站在巨人的肩膀上看的更遠。因此，我們以本園名師張準老師為引領(lǐng)，組織教師觀(guān)摩他們班級在環(huán)境創(chuàng )設中的精細化，如何真正體現以幼兒為本，關(guān)注每一個(gè)小標簽、小提示，并鼓勵COPY，老師們在與名師的學(xué)習和互動(dòng)中獲得了提高。

　　二、課程管理精細化

　　借助區“學(xué)前教育精細化管理”全面鋪開(kāi)的東風(fēng)，我園也以課程方案的有效實(shí)施為抓手，細化課程管理的具體措施，重視了對課程執行質(zhì)量的監控與反饋，增強了全園教師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　1、加強環(huán)境創(chuàng )設，支持課程運行

　　實(shí)踐證明，適宜而充足的教育教學(xué)資源提供，是保障課程實(shí)施的必要條件。在迎接市一級一類(lèi)幼兒園復驗的過(guò)程中，我們通過(guò)積極創(chuàng )設與提供有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境、材料與條件，增大幼兒游戲空間，優(yōu)化環(huán)境使用的價(jià)值。

　　其一，調整活動(dòng)空間。我們重新調整了部分專(zhuān)用活動(dòng)的功能，如開(kāi)設了建構室，投放多種類(lèi)型的建構材料，其間對于建構室的環(huán)境與布局進(jìn)行多次調整、如建構操作臺的投放，便于幼兒操作，材料區的統籌，便于幼兒取用材料地點(diǎn)明確，使游戲時(shí)間能夠充分運用。角色游戲區域的拓寬，走廊和專(zhuān)用活動(dòng)室是已有的角色游戲場(chǎng)地，將游戲從室內拓寬至戶(hù)外是本學(xué)期游戲開(kāi)展的一大推進(jìn)，我們擴大了專(zhuān)用活動(dòng)室的材料區，并將游戲材料分類(lèi)有序擺放，運用紙盒、紙箱、鞋架等物品作為桌椅、貨架，幼兒自由結伴、自定主題、自主選材，在教學(xué)樓前空地開(kāi)展游戲，幼兒在寬松、寬暢的游戲環(huán)境中發(fā)揮最大的游戲潛能。

　　其二，節約美觀(guān)性?xún)r(jià)比，實(shí)現“減負增效”。在環(huán)境創(chuàng )設中，我們鼓勵教師節約美觀(guān)性?xún)r(jià)比，例如墻貼的使用，既美觀(guān)又省力，體現了“減負增效”的工作原則。大環(huán)境內容貼近幼兒需要，表現形式豐富，為我園課程實(shí)施提供支持，為幼兒全面發(fā)展提供可能。

　　2、優(yōu)化課程管理，嘗試分層監控。

　　為了進(jìn)一步提高教師對課程管理的參與度與執行度，幫助不同監控層面的'教師站在各自不同的角度評價(jià)課程實(shí)施的效果，在區教研室對教師案頭工作指導的引領(lǐng)下，對原有的案頭資料進(jìn)行了整合刪減，使文本記錄更有針對性。同時(shí)我們也通過(guò)幼兒園課程落實(shí)監控組，關(guān)注了教師文本記錄、課程執行、活動(dòng)設計的監控。做到分工明確，監控到位。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整和改進(jìn)，確保常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)能夠高質(zhì)量開(kāi)展。從而進(jìn)一步提升了教師的課程實(shí)施自我監控意識，有效的助推了課程園本化實(shí)施的進(jìn)程。

　　3、推進(jìn)社團活動(dòng)，創(chuàng )新課程轉型。

　　面臨藝術(shù)特色收費叫停，我園如何利用有限的經(jīng)費彰顯藝術(shù)特色教學(xué)是本學(xué)期面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，以往的藝術(shù)特色活動(dòng)中，器樂(lè )類(lèi)活動(dòng)成為我園藝術(shù)活動(dòng)的龍頭，也是家長(cháng)及孩子所青睞的活動(dòng)內容，我們也形成了園本化的教參。在器樂(lè )類(lèi)活動(dòng)被全盤(pán)否定之后，我們在上學(xué)期班級文化活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗上推出了幼兒園社團活動(dòng)，即幼兒以一種相同或相似的興趣與愛(ài)好，聚集在一起，共同感受與分享，并發(fā)揮各自藝術(shù)所長(cháng)，自主地交流與表達。在自主選擇、開(kāi)放的活動(dòng)形式中，以興趣為幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力的基礎和前提，把握幼兒興趣具有偶然性、不穩定性等特點(diǎn)，有效促使幼兒將偶發(fā)的興趣轉變?yōu)榉�固的求知欲望。

　　促進(jìn)情感體驗。游戲能夠讓幼兒獲得積極的情感體驗，小社團正是以游戲為主的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展小社團藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究，讓幼兒游戲活動(dòng)中感受和體驗藝術(shù)，并進(jìn)行藝術(shù)的表達與表現， 并帶著(zhù)愉快的情緒積極參與活動(dòng)，在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂(lè )觀(guān)和自信。促進(jìn)社會(huì )交往�！靶∩鐖F藝術(shù)活動(dòng)”以混齡組織模式開(kāi)展，使幼兒通過(guò)大帶小、小跟大，發(fā)展其分享、商量、合作、溝通能力，使之能較快地適應集體生活，感受共同生活的樂(lè )趣。張揚幼兒個(gè)性�！靶∩鐖F藝術(shù)活動(dòng)”為幼兒創(chuàng )造了一種新型的組織形式，試圖突破以教師為主導的藝術(shù)活動(dòng)模式，通過(guò)社團自主選擇、活動(dòng)自主設計、章程自主設定、成果自主評價(jià)等手段，讓幼兒成為藝術(shù)活動(dòng)的主人。在提高幼兒藝術(shù)素養的同時(shí)，張揚幼兒個(gè)性，使幼兒綜合素養得到提高。

　　目前我園共設老游戲（民間游戲）、阿拉上海人（上海方言）、金話(huà)筒（小主持）、娃娃群英會(huì )（中國功夫）、達人秀、快樂(lè )童話(huà)（童話(huà)表演）、夢(mèng)想樂(lè )園（兒童畫(huà)）、故事王、快樂(lè )泥巴、藝術(shù)創(chuàng )想、金剪刀（剪紙）、折折樂(lè )（折紙）、巧手DIY（廢舊制作）、我型我塑（建構）、敲敲樂(lè )（打擊樂(lè )）、金孔雀（舞蹈）、小天使舞蹈、金嗓子（歌唱）等18個(gè)社團。旨在通過(guò)開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富幼兒情感體驗，促進(jìn)幼兒社會(huì )交往，張揚幼兒個(gè)性，致力于培養“健康活潑、好學(xué)探究、文明樂(lè )群、勇敢自信、大膽交往、快樂(lè )表現，具有初步責任感”的 “藝術(shù)見(jiàn)長(cháng)，和諧發(fā)展”幼兒。

　　三、研究實(shí)踐有效化

　　1、多途徑交流，促操作包形成

　　圍繞園總課題對于如何創(chuàng )設豐富的個(gè)別化學(xué)習材料來(lái)滿(mǎn)足幼兒的探究需求的問(wèn)題，本學(xué)期采取分組討論、經(jīng)驗交流、實(shí)地觀(guān)摩等方式，教師互相介紹自己設計的區角材料，除了介紹材料的內容、玩法和層次設置之外，最重要的是介紹材料背后的設計意圖。這樣的分享交流活動(dòng)，有利于教師之間互相的學(xué)習和借鑒，尤其是幾名教齡較短的新教師，她們在老教師那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，包括如何選擇原材料，如何兼顧幼兒之間的能力差異，設計不同層次滿(mǎn)足不同幼兒的需求等等。

　　通過(guò)一系列的研究和實(shí)踐，最后形成了主題操作材料包，包涵蓋的內容有環(huán)境設計、區角設計和活動(dòng)設計三個(gè)方面。環(huán)境設計文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說(shuō)明。區角設計中將教研組在各個(gè)主題開(kāi)展過(guò)程中制作的個(gè)別化學(xué)習材料進(jìn)行整理和整合。包含活動(dòng)方案、相關(guān)課件、音樂(lè )等。通過(guò)整理制作主題操作材料包這一形式，將本學(xué)期課題研究的經(jīng)驗和研究成果記錄下來(lái)。

　　2、教學(xué)評比，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　用胡適先生在《少年中國說(shuō)》中的一句話(huà)：“少年強則中國強”。青年教師對幼兒園未來(lái)發(fā)展的意義也是如此。為加快我園青年教師的成長(cháng)，為青年教師的發(fā)展提供更多的機會(huì )與舞臺，促進(jìn)青年教師新教參運用能力不斷提升。本學(xué)期，在園長(cháng)的主要領(lǐng)導下，我園舉行了青年教師教育教學(xué)比武活動(dòng)。比武的內容分活動(dòng)方案評比、教學(xué)實(shí)踐與現場(chǎng)說(shuō)課三個(gè)環(huán)節。

　　活動(dòng)促使青年教師仔細研讀教參，積極尋找素材，設計符合幼兒年齡特點(diǎn)與興趣需要的活動(dòng)。如大班劉四琴老師的音樂(lè )活動(dòng)《小河之歌》，讓幼兒在自主分組合作，為歌曲編舞，在活動(dòng)中幼兒的表達表現水平得以提高，個(gè)性得以張揚，最有價(jià)值的是幼兒的合作能力得到了很大的提高；平佳琳老師的《小海螺》，受卡農節奏的啟發(fā)，運用其方法開(kāi)展輪唱活動(dòng)，給予幼兒體驗和嘗試多種演唱方式的經(jīng)驗；又如陸燕老師的美術(shù)活動(dòng)《小花傘》，以游戲的形式貫穿始終，并投放多元的材料，激發(fā)小班幼兒的繪畫(huà)愿望，

　　整個(gè)比武活動(dòng)中，青年教師積極思考，活動(dòng)都能夠建立在幼兒廣泛收集資料、有一定生活經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行，并注重為幼兒創(chuàng )設能引發(fā)各種互動(dòng)的環(huán)境材料�；顒�(dòng)過(guò)程自然、活潑，孩子學(xué)得主動(dòng)而積極，所表現出來(lái)的創(chuàng )造思維、動(dòng)手能力都可以感受到青年教師在設計過(guò)程中的心血�；顒�(dòng)后，她們對各自的活動(dòng)進(jìn)行了全面的自我評析、反思，在與評課組對話(huà)的過(guò)程中，她們也看到了自己的不足，這也成為了她們進(jìn)一步學(xué)習的方向和動(dòng)力。

　　總之，這次比武活動(dòng)，比出了青年教師的才能和朝氣，也提高了對新教材的理解與實(shí)施能力， 取得較為圓滿(mǎn)的效果。

　　四、后階段工作重點(diǎn)：

　　1、優(yōu)化社團活動(dòng)項目?jì)热�，繼續落實(shí)游戲化的活動(dòng)組織形式，深入研究滿(mǎn)足幼兒創(chuàng )新需求。

　　2、借個(gè)別化學(xué)習的實(shí)踐與研究，重新教材的實(shí)施與實(shí)踐。

　　3、調整幼兒發(fā)展評價(jià)，使其更具有可測性及可操作性。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇7

　　園長(cháng)是一個(gè)兒童園的靈魂，這一年回頭看看，我感覺(jué)十分驚訝。雖然說(shuō)不上成就了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職職位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)學(xué)生們的教育教學(xué)水準又提高到了一個(gè)新的層次。我盡力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與技巧，在不斷的實(shí)踐與構建中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教品質(zhì)、幼兒發(fā)展都獲得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作感受求正于同仁。一年來(lái)，在上級教育總監部門(mén)和教師的領(lǐng)導下，在各基層校園長(cháng)和全體教職工的全力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職能，積極協(xié)助教師開(kāi)展分管的幼教、后勤及協(xié)會(huì )工作，現詳細匯報一年來(lái)的工作狀況：

　　一、政治思想方面

　　1、學(xué)會(huì )溝通和傳達

　　分園負責很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話(huà)筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教員工心中，是我在分園工作中經(jīng)常在落實(shí)和一直在做的事情。

　　2、拒絕猜測、增進(jìn)透明度

　　這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾，因此能否讓老師知道你，了解這件事情的詳細經(jīng)過(guò)是解決難題的關(guān)鍵。每個(gè)人不必須去猜測，因為你將要知道事情的安排以及參加到詳細的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你也有什么可以預測的呢？

　　3、增進(jìn)了解、表達情感

　　記得在一本報紙上發(fā)現過(guò)這種一個(gè)測試，讓一些人在自己父親面前表達感情，不能唱歌，只能用表情和眼睛。測試前人們預測需要很容易讓別人知道自己表達的感情。但是結果卻讓人很意外，“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì )表達。要把別人想象成被測試者，他們不清楚你的表情和行動(dòng)表明哪些，因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的'體會(huì )說(shuō)起來(lái)。我也激勵兒童園其他教員工要學(xué)會(huì )表達感情，對朋友的關(guān)心和祝福說(shuō)起來(lái)，不滿(mǎn)和問(wèn)題說(shuō)起來(lái)，強過(guò)在背后發(fā)牢騷。

　　4、發(fā)現矛盾、及時(shí)協(xié)調

　　在工作中總有發(fā)生沖突的之后，矛盾發(fā)生的過(guò)后不能逃避，更不能在背后發(fā)表看法。的方法是讓沖突雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的看法，作為協(xié)調者要留意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以如何做得更好，這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有促使雙方在未來(lái)的工作中合作愉快。如小一班保育員和學(xué)生之間的沖突，在協(xié)調后目前兩人都體現合作得很好。

　　5、直面不足、督促改正

　　在我們的工作中總有眾多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了未來(lái)更好的發(fā)展。對待工作極其、對待個(gè)人也有這么，如何解讀并及時(shí)的善后是對所有教員工的規定，我們必須在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，這樣就能更好的走接下去的路。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇8

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導和老師們回報一下：

　　一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養

　　我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。 在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為執行園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思路觀(guān)念跟上現在的需要。我堅持不懈地吸取幼教管理、新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地努力學(xué)習。

　　二、強化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

　　1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每天對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

　　2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

　　3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，每月對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

　　三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

　　1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師素質(zhì)和禮儀入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。

　　2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周一、二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每次學(xué)習后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。課堂的.活躍性

　　3、家園聯(lián)系

　　家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真做好家長(cháng)工作，努力探索家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們要求教師要建立家園關(guān)系互相尊重、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)稱(chēng)贊。

　　總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

　　園長(cháng)思想工作總結 篇9

　　本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：

　　一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)做好工作

　　本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

　　二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

　　三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。

　　為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變，從實(shí)踐到理論的'提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。

　　四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展

　　在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇10

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁。一年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)和校長(cháng)的領(lǐng)導下，在各基層校園長(cháng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長(cháng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì )工作，現簡(jiǎn)要匯報一年來(lái)的工作情況：

　　一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

　　為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門(mén)聽(tīng)課，并就當天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導，同時(shí)要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

　　其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養幼兒的美術(shù)創(chuàng )造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò )，逐步形成了園級大課題--課題組子課題--個(gè)人班級或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢。同時(shí)根據村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區資源，創(chuàng )設游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應的子課題，并注意引導教師學(xué)習相關(guān)的理論知識，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng )造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng )造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來(lái)。

　　二、不斷學(xué)習，力求提高整體素質(zhì)

　　認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解當前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、規范辦園行為，提高辦園效益

　　一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

　　三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點(diǎn)采購協(xié)議書(shū)。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

　　四、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

　　為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè )的工作環(huán)境，調動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì )配合行政積極開(kāi)展節日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運報紙比賽);12月召開(kāi)了x年“逢十”生日教師既x年退休教師座談會(huì );x年春節舉行團拜會(huì );“三八”節期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部羅耀輝書(shū)記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項目。充分展示了現代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節日的'快樂(lè )，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長(cháng)到江西三清山旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強了學(xué)校精神文明建設。

　　五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

　　由于能力水平面有限，還存在著(zhù)許多不足之處。如：作為一名園長(cháng)，對理論知識的學(xué)習還不夠深入系統;對深入教學(xué)第一線(xiàn)檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

　　今后努力的方向：一是繼續加強學(xué)習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續協(xié)助校長(cháng)督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應有的貢獻!

　　希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(cháng)的幼兒園。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇11

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

　　一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養

　　在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用

　　二、強化安全工作，落實(shí)安全措施

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

　　1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

　　2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

　　3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

　　三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

　　1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。

　　2、家園聯(lián)系

　　當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的.關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，

　　充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。

　　3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

　　總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

　　園長(cháng)思想工作總結 篇12

　　回顧已經(jīng)過(guò)去的上半年，這半年的時(shí)間中，我們幼兒園一向堅持著(zhù)最初的本心，堅持打造一個(gè)以孩子為主，教育和娛樂(lè )共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長(cháng)，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺(jué)悟，對工作有著(zhù)更加深入的了解。為此，我在這半年來(lái)在工作中也不曾停止過(guò)學(xué)習和思考，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。

　　可是，對于教育行業(yè)，只懂得學(xué)習卻不明白反思和總結是得不到真正的成長(cháng)的！為了好好的總結這半年來(lái)的工作和思想，我特對著(zhù)上半年的工作做了總結如下：

　　一、在思想上的提升

　　做為院長(cháng)，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走可是別人，但也要跟上社會(huì )的潮流。時(shí)代在不斷的變化，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來(lái)如同過(guò)去一樣，密切的關(guān)注著(zhù)教育方面的政策的變化。

　　還有就是關(guān)于幼兒園內的園規等規則，嚴格的記牢，并不斷的在會(huì )議中針對最近的狀況提起，要求教師們都能牢記幼兒園的規則，并在教學(xué)中，將交給幼兒們需要遵守的規則。僅有大家都遵守這最基本的規則，幼兒園內最基本的安全才能得到保障。

　　二、安全方面

　　在上半年中，我依然每一天堅持在幼兒園門(mén)口接送幼兒，保證每個(gè)幼兒都能安全到園，安全離園。除了基本的平時(shí)的安全方面的教育，我也同時(shí)注重著(zhù)幼兒們平時(shí)生活的安全，尤其是對家長(cháng)方面。家長(cháng)們雖然一心都是為了孩子著(zhù)想，可是也總是會(huì )有一些盲區。為此，我提倡舉行家長(cháng)和教師會(huì )議，雙方互相了解對孩子的保護和教育問(wèn)題，讓幼兒能更好的學(xué)習如何避開(kāi)危險。同時(shí)，家長(cháng)和教師也多學(xué)習和鞏固安全方面的`注意事項。

　　三、衛生方面

　　這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點(diǎn)，在幼兒園掃除的時(shí)候，我都是親自巡視檢查，自我也會(huì )親手去動(dòng)手打掃幼兒的教室等，在我們全幼兒園的教職工的努力下，這上半年來(lái)的衛生都是幾乎完美達標。

　　四、教學(xué)方面和家庭的互動(dòng)

　　上半年以來(lái)，我組織了多次教師們的學(xué)習培訓工作，并定時(shí)召開(kāi)教師會(huì )議，請各位有經(jīng)驗的老幼教們傳授自我的工作經(jīng)驗，新教師們也能夠講講自我在工作上的問(wèn)題和發(fā)現。作為院長(cháng)，我自然也是需要積極的帶動(dòng)這個(gè)會(huì )議的走向，在會(huì )議上指出教育的方向，并對教師們的發(fā)言做出解答或指正。

　　在教學(xué)上，我們堅持“家庭就是第一個(gè)幼兒園”的主張，全力的提倡家長(cháng)也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習，并要求教師及時(shí)在家長(cháng)群中發(fā)送當天的學(xué)習或是活動(dòng)，讓家長(cháng)在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學(xué)，讓教育的效果事半功倍。

　　五、總結

　　上半年的工作中，我也可是是做好了自我的本分工作而已，自我在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正，可是在下半年的時(shí)間中，我會(huì )讓讓自我不斷的朝著(zhù)更加完善的方向前進(jìn)！

　　園長(cháng)思想工作總結 篇13

　　幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領(lǐng)導、教師的關(guān)懷、指導與幫忙下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì )，加強學(xué)習，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

　　2、加強了教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。每周三為幼兒園團體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教師們互相探討、相互指導，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

　　3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)本事。本學(xué)期繼續進(jìn)行了技能技巧分項過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)本事得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基矗

　　4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。

　　二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育資料，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時(shí)給以指導，完善聽(tīng)、議課制度。對實(shí)習教師及時(shí)給予指導，使其順利完成教學(xué)實(shí)習任務(wù)。

　　2、加強教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗的階段總結，認真組織教師聽(tīng)課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的教師到園指導，對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結，得到了專(zhuān)家的認可。

　　3、采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次，聘請淄博市教科所的王志剛教師到園聽(tīng)課兩節，并給予指導、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區的一日活動(dòng)培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規，為以后的工作奠定了基矗。

　　三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。

　　1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。

　　2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛生等方面的管理。異常是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)資料要求。另外，晚間還有園長(cháng)、園長(cháng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節及節日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。

　　4、加強幼兒園與家庭、社區的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，應對面的交流300人次，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(cháng)的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

　　四、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種本事

　　1、自編幼兒體操比賽。為了督促教師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

　　2、北園午時(shí)特色課開(kāi)設成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察設想，在多數家長(cháng)的支持配合下，北園的午時(shí)特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的操作，報名人數有增無(wú)減，孩子們經(jīng)過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng)，也解決了家長(cháng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題，得到家長(cháng)的一致好評。

　　3、成功組織了幼兒園的“親子運動(dòng)會(huì )”。本次運動(dòng)會(huì )比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的.家園樂(lè )“歡樂(lè )速遞”、中班的歡樂(lè )接力、大班的我是小司機，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，異常是有家長(cháng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動(dòng)會(huì )進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功！

　　4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(cháng)班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會(huì )，參加演出幼兒達200人，教師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節日。5月28日晚上，“慶六一“演出獲得了圓滿(mǎn)成功！我們很欣慰，也很激動(dòng)“！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導、觀(guān)眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上，并且能原原本本地把所有的節目看完，不管男女老少，沒(méi)有有提前離開(kāi)的，真是難得！整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，能夠說(shuō)是座無(wú)虛席。觀(guān)眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現出色，每個(gè)節目都有其特色，教師們人人堅守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在張恒教師的幫忙下刻制了光碟，給孩子們留下完美的回憶。演出后，很多家長(cháng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對教師們的辛苦表示感激，我們能得到這樣的回報很欣慰。

　　5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展，演出那天我們在東關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊，孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳，那長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊，竟然是出自3-5歲的孩子之手，有人說(shuō)不相信，可是我們的國畫(huà)現場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà)，真難得！

　　6、“六一”節那天我們?yōu)槊總�(gè)孩子準備了精美的禮物，郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。

　　7、6月12號、13號，幼兒園進(jìn)行了新生報名工作，已經(jīng)順利結束，招生情景令人滿(mǎn)意。

　　五、個(gè)人總結：

　　本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jì)，工作是大家一齊做的，我只是做了我份內的、應當做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項工作：

　　1、加強了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷完善、提高自我。

　　2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務(wù)。

　　3、做好了食堂的監督、會(huì )計工作，使食堂帳目清楚。

　　4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校�？�《學(xué)誨》《成長(cháng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。

　　六、自我評價(jià)：

　　能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自我永遠是參與者，而不是旁觀(guān)者。比如運動(dòng)會(huì )、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節目的排練、節目單的印制，到主持人的訓練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自我永遠是參與者，不是旁觀(guān)者。

　　另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時(shí)候，難免會(huì )有漏洞；工作中還有依靠心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有時(shí)與教師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì )全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì )越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì )常青。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇14

　　回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的保教保育水平又提升到了一個(gè)新的臺階。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(cháng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒(méi)有完全執行？我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：

　　一、加強安全教育工作把安全工作放在首位

　　1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制定嚴格責任追究制度，對造成安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　二、辦園方向和管理機制

　　根據我園本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。我與教師之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極策劃，共同開(kāi)展好園內各項工作，并使園內骨干教師發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開(kāi)教師會(huì )，園內重大事議由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。全面推行園務(wù)公開(kāi)，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。

　　這一年，我們繼續深入研究先進(jìn)辦園的模式，不斷增強辦園活力，加速幼兒園發(fā)展。在管理方面，制定了績(jì)效工資制度，給每位教師建立了成長(cháng)記錄冊。調整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進(jìn)和提高了工作效益。

　　三、隊伍建設與管理

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從幼兒保教知識的熟悉到靈活運用保育實(shí)踐，不斷提高了教師保教保育能力。我們還要求教師不斷更新保育觀(guān)念，調整知識結構，加強保教保育改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)習，7名教師達大專(zhuān)學(xué)歷。

　　我注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，在本園內至少每周聽(tīng)2—3節課且做好記錄。每月開(kāi)展2次教研活動(dòng)并且做好記錄和總結。此外，我們深入開(kāi)展拜師結對活動(dòng)，通過(guò)園內骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在園內進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速本園新教師的成長(cháng)。我們還努力創(chuàng )設舞臺，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺，有意把他們放到各類(lèi)競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實(shí)驗。本年度，又有部分教師迅速成長(cháng)起來(lái)，受到各級表彰。其中，于俊燕老師被評為縣級優(yōu)秀教師，劉彥香老師被評為學(xué)區先進(jìn)工作者。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設

　　我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的育兒環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化本園環(huán)境，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，

　　在環(huán)境創(chuàng )設上，我們仍堅持創(chuàng )設一種具有特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設置游戲區時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話(huà)題，開(kāi)設了“小超市”“娃娃家”“我創(chuàng )意”等，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機會(huì )。該活動(dòng)區的創(chuàng )設讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育的一個(gè)不可多得的好教材。

　　在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的.環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。經(jīng)過(guò)我園教師努力，今年，我園環(huán)境衛生工作受到了學(xué)區領(lǐng)導的表?yè)P。

　　五、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

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　　我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒晨午檢記錄及全日健康觀(guān)察和幼兒定時(shí)防疫工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、家園聯(lián)系欄、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

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　　我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，在本園內舉行各班幼兒才藝大比拼活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展兩次親子活動(dòng)，增強了家與園的聯(lián)系，加深了教師、家長(cháng)、孩子之間的親情關(guān)系。豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì )，走進(jìn)自然。

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　　一年來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅持從自身做起，動(dòng)員全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科學(xué)研究的習慣。積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆及幼教論文，我園本年度獲省級論文2篇，市級論文3篇，縣級論文6篇。

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　　當前，家園共育作為擴展保育時(shí)空發(fā)揮各種保育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。

　　此外，家訪(fǎng)活動(dòng)成為我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導家長(cháng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　六、不足與思考

　　1、經(jīng)費的不足導致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續發(fā)展的最大問(wèn)題，如何取得社會(huì )和上級部門(mén)的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。

　　2、對教師工作的評價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

　　在和全體教工的共同努力下，我們即將送走難忘的20XX年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年對我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因為有我園教師無(wú)私無(wú)悔的工作，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘。我深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。

　　園長(cháng)思想工作總結 篇15

　　時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)由三分之一老生，三分之二新生組合成的小2班。大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，一起學(xué)習，一起游戲。我班幼兒40人，男孩22人，女孩18人，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。我將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　每天早晨我們會(huì )提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習慣，并在活動(dòng)中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

　　通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話(huà)，也能用普通話(huà)較流利、連貫地與所有人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的`語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《一顆紐扣》、《應該怎么做》等更是培養了幼兒對書(shū)籍、閱讀、興趣。

　　現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過(guò)晨間談話(huà)、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。

　　二保育工作

　　我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。上完廁所好幫他們整理好褲子。在一日中認真觀(guān)察幼兒情緒，發(fā)現異�，F象及時(shí)請保健醫生或通知家長(cháng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。

　　經(jīng)過(guò)老師的鼓勵與指導，孩子們很快的學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己入廁、整理玩具、折疊衣服、剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì )”，不敢去嘗試，或很不自覺(jué)總想著(zhù)老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會(huì )而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。

　　三、家長(cháng)工作

　　我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系等日常性工作，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并通過(guò)校訊通每日一條短信告之家長(cháng)幼兒在園的一日情況，交換意見(jiàn)，互通情況信息，增加教師與家長(cháng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

　　四、存在的不足和今后工作方向

　　這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)

　　較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

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