《弟子規》課堂大講臺活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的《弟子規》課堂大講臺活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師們向家長(cháng)們推出學(xué)習弟子規的活動(dòng)。并要求家長(cháng)們積極配合，在家檢查孩子的背誦情況。為了讓學(xué)生人人參與學(xué)習弟子規，養成良好的行為習慣，我采用多種形式開(kāi)展弟子規學(xué)習活動(dòng)。
一、弟子規已走進(jìn)我的班級。讓一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物成為孩子們心中的楷模，從中獲得比課堂更重要的知識。效果很好！
二、弟子規已貫穿于我們的教育工作始終，我們注重采用多種形式學(xué)習，與多門(mén)學(xué)科相結合，潛移默化的開(kāi)展弟子規學(xué)習活動(dòng)。除了每天晨讀以外，我們班還在課間游戲、放學(xué)路隊、班會(huì )、學(xué)校集體活動(dòng)中學(xué)習和展示，使弟子規真正成為學(xué)生學(xué)習生活中必不可少的一部分。在課間游戲時(shí)，我們將《弟子規》做成拍手歌。孩子們學(xué)有所得，在玩樂(lè )中鞏固了知識，受到了熏陶。在每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們班的路隊長(cháng)帶領(lǐng)大家，一邊排著(zhù)整齊的路隊，一邊吟誦著(zhù)經(jīng)典的《弟子規》，走出了學(xué)校的大門(mén)，引來(lái)了家長(cháng)們贊同的目光。在周五的班會(huì )活動(dòng)中，我們也舉行“學(xué)《弟子規》、用《弟子規》”的比賽，孩子們以背、講、唱、畫(huà)、演等多種形式來(lái)匯報學(xué)習情況。我們開(kāi)展背誦比賽，講故事比賽，表演情景劇比賽，在歡聲笑語(yǔ)中，受到了潛移默化的教育。在教學(xué)時(shí)，我還把《弟子規》與思品課相結合。教育孩子們首先學(xué)做人，學(xué)會(huì )感恩；其次學(xué)做事，要小心謹慎，要踏踏實(shí)實(shí)；然后學(xué)交往，要誠誠懇懇，要平等博愛(ài)，要親近有高尚品德的人；最后學(xué)讀書(shū)，要扎扎實(shí)實(shí)，要認認真真，讀書(shū)時(shí)要做到：眼到、口到、心到。學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心，玩要玩得痛快！
三、弟子規正激勵著(zhù)我與時(shí)俱進(jìn)我班通過(guò)將近一個(gè)月學(xué)習《弟子規》的實(shí)踐，學(xué)習成效是喜人的，已得到了家長(cháng)、同行的贊許，學(xué)校領(lǐng)導對此高度關(guān)注。12月初，學(xué)校還安排我們五年級召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)學(xué)習《弟子規》動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上，我已把《弟子規》向我班百余名家長(cháng)推廣，并把培訓學(xué)習的`完整資料發(fā)到我的郵箱并公布郵箱號，供學(xué)生家長(cháng)隨時(shí)閱讀。到會(huì )家長(cháng)每人送一本《弟子規》得到了家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的高度肯定和贊揚。我想，弟子規將掀起我校德育工作的新風(fēng)，將全面引領(lǐng)我們開(kāi)創(chuàng )素質(zhì)教育新局面，《弟子規》正激勵著(zhù)我們與時(shí)俱進(jìn)，全力投身于教育的可持續科學(xué)發(fā)展中。
總之，學(xué)習《弟子規》好處多得很，它可以使孩子們養成好習慣，讓他們學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩，與同學(xué)團結友愛(ài)、和睦相處，可以豐富孩子們的課外知識，學(xué)會(huì )做一個(gè)有責任感懂得感恩的人。當然，我班弟子規學(xué)習活動(dòng)還剛剛起步，還要在實(shí)施中摸索更好的方法；還要充分利用《弟子規》組這個(gè)平臺，借鑒全國同仁的經(jīng)驗，虛心請教，不斷提高學(xué)習實(shí)效，不斷推廣運用，持之以恒，努力把《弟子規》學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得更好，為繼承和弘揚民族精髓文化而不懈努力！
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