呼吸科護士年終總結范文
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經(jīng)意間我們又到了歲末年終，回首過(guò)去一年來(lái)的工作生活，我們有過(guò)挫折,現在就讓我們對過(guò)去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的年終總結的報告應該是什么樣的？下面是小編收集整理的呼吸科護士年終總結范文，歡迎閱讀與收藏。
呼吸科護士年終總結1
時(shí)光如梭，轉眼間在呼內的日子即將結束，在布滿(mǎn)人性化的醫院工作讓我的大腦變的更加充實(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價(jià)值!回想在過(guò)往的一個(gè)月中，固然天天忙忙碌碌，但是它讓我的生活變的充實(shí)而有意義，固然日子布滿(mǎn)了酸甜苦辣，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識和成長(cháng)經(jīng)驗注進(jìn)了我的大腦中的源泉，讓我學(xué)到了我們在學(xué)校想學(xué)而無(wú)法學(xué)到的東西。
來(lái)呼吸內科，可以說(shuō)是我的一個(gè)轉折點(diǎn)，它讓我感受到醫院的溫馨，教師和我們學(xué)生沒(méi)有代溝，對待我們和朋友一樣，有東西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同時(shí)還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護理知識，讓我離開(kāi)家后再次感受到社會(huì )的熱和。
天天早上8點(diǎn)交完班后，扎點(diǎn)滴是我們的必修課，也可以說(shuō)是鍛煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒(méi)有將針扎進(jìn)血管，病人也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事的，小姑娘，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要練的多了，就沒(méi)事了。人生下來(lái)不是什么都會(huì )的，都是靠邊學(xué)邊做才會(huì )的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是這樣的嗎，失敗乃成功之母嘛�？晌覀冎�，護士是人類(lèi)的白衣天使，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生，所以我們時(shí)時(shí)的告誡自己，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯誤。我們身為護士，就注定要為病人負責，要為社會(huì )負責。那樣轉載自我的心才會(huì )安穩。就由于這樣，我們得到了老師的褒獎和病人的贊美。
固然社會(huì )上老傳著(zhù)這么一句話(huà)，醫生的嘴，護士的腿，說(shuō)護士只是跑腿的，和醫生比根本沒(méi)法比，醫生永遠比護士的地位高。那我和他們說(shuō)，你們錯了，醫生開(kāi)處方，交給我們后，我們護士要查看，我們的職責就是要查看有無(wú)錯誤的處方，以便及時(shí)更正。所以我更要學(xué)好知識。護士和醫生一樣偉大，天天我們?yōu)椴∪苏勾�、扎針、導尿，我們護士固然累，可我們累的充實(shí)，累的興奮，累的舒心。
有時(shí)在我們不忙的時(shí)或放工后，就和那些老人們聊天，他們大多是子女平常工作在外，比較忙，不能天天照顧老人，讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨的心理，那樣就會(huì )讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我們護士來(lái)關(guān)心他，愛(ài)護他，老年人有時(shí)候就是孩子氣，俗話(huà)說(shuō)的好，老人是小孩的一個(gè)縮影。
所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會(huì )把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會(huì )慢慢的消失，這樣心情應付慢慢的好起來(lái)，對病情也是一種幫助，有利于病情的康復和痊愈。護士這個(gè)職業(yè)是神圣的，是沒(méi)人可以替換的。
呼吸科護士年終總結2
在院領(lǐng)導護理部的正確領(lǐng)導下，全科護理人員的共同努力，圓滿(mǎn)完成本年度護理工作計劃，現總結如下：
(1)按市縣院要求創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，制定了切實(shí)可行的創(chuàng )建計劃及實(shí)施方案。
(2)徹底轉變護理人員服務(wù)理念：組織全科護理人員認真學(xué)習優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行演講比賽，開(kāi)展讀書(shū)座談會(huì )，寫(xiě)專(zhuān)家講課感悟，談優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)體會(huì )。全科護理人員服務(wù)理念得以轉變，護理工作由被動(dòng)變主動(dòng)，工作熱情高漲。
(3)護士?jì)群岣撸褐鲃?dòng)學(xué)習，主動(dòng)閱讀，相互幫助協(xié)作，科室形成良好的氛圍。注重禮儀，規范操作，規范行為，普通話(huà)交班。
(4)護理人員專(zhuān)業(yè)理論知識和技術(shù)提高：嚴格三基培訓，著(zhù)重專(zhuān)科知識培訓，重視分層培訓，使護理人員達到知識技術(shù)嫻熟并培養了科室骨干力量，真正的和現代化的護理模式接軌。
(5)科室開(kāi)展護理服務(wù)新舉措：在原有護理措施的基礎上進(jìn)一步完善，對護理人員提出新的要求。要求對病人做到：三聲來(lái)有迎聲，走有送聲，問(wèn)有答聲。四心愛(ài)心，細心，耐心，責任心。五滿(mǎn)意病人滿(mǎn)意，家屬滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，領(lǐng)導滿(mǎn)意，護士滿(mǎn)意。
五到位新入院病人帶到床邊一步到位，一次性盆子痰盂等一次性準備放置到位，病人的私有物品一次性指導規范到位，病人床單元基本設備設置準備交代一次到位，病房環(huán)境、探視、安全宣教一次到位。兩弄清弄清病人夜間休息的情況、標本留取情況，弄清病人目前狀況、今天需要解決的問(wèn)題。兩必須必須熟悉承包病人的八知道，必須每天為病人做一次健康教育(教會(huì )：翻身、拍背、咳嗽、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸、舒利迭的使用的'方法)。
兩保持保持病房的三化(規范化、秩序化、制度化)、八字(清潔、整齊、舒適、安全)，保持病人三短(胡須、指甲、頭發(fā))、六潔(頭發(fā)、手、足、會(huì )陰、皮膚、口腔)、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲、剃胡須。兩記清記清所承包病人的情況，記清每天干了些什么。兩不不讓病人及家屬滿(mǎn)院跑，不讓病人及家屬著(zhù)急。
兩鼓勵：鼓勵生活自理的病人自我照顧、提升自我形象，鼓勵病人提意見(jiàn)。
兩敢：敢問(wèn)病人你今天學(xué)會(huì )了些什么，敢問(wèn)病人對我的工作滿(mǎn)意嗎?
十點(diǎn)：微笑多一點(diǎn)，儀表靚一點(diǎn)，腳步輕一點(diǎn)，嗓門(mén)低一點(diǎn)，語(yǔ)言美一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，辦事勤一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，讓病人放心、滿(mǎn)意一點(diǎn)。
要求護士晨會(huì )普通話(huà)交班，要求護士進(jìn)入病房沒(méi)有微笑不說(shuō)話(huà)、沒(méi)有稱(chēng)呼不開(kāi)口。提高護理人員的內在素養，真正達到提升護士的自我形象!
(6)人性化的管理，彰顯人性化的服務(wù)：護理工作瑣碎而復雜，辛苦而勞累，再加上目前競爭意識增強及社會(huì )對護理工作的偏見(jiàn)，無(wú)形之中給護士造成了很大的心理壓力。作為護士長(cháng)要多關(guān)注護士，了解她的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予疏導安慰，讓護士感到科室的溫暖。
同時(shí)護士長(cháng)努力為護理人員創(chuàng )造公平的平臺、寬松的空間、良好的氛圍、合理的制度、及時(shí)的鼓勵。真正做到給她一個(gè)平臺讓她施展才華、給她一個(gè)空間讓她開(kāi)拓創(chuàng )新、給她一個(gè)支持讓她充滿(mǎn)力量、給她一個(gè)希望讓她展望未來(lái)。讓她們在護理團隊中找到自我價(jià)值、在護理工作中體會(huì )到工作的樂(lè )趣，真實(shí)的感覺(jué)到工作著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)工作。才能確保把愛(ài)心、耐心、誠心、責任心撒向病房的各個(gè)角落，使優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)永駐長(cháng)青。
(7)科學(xué)合理安排人力資源：打破原始的、傳統的排班模式，根據科室的具體情況、現在的護理模式及護理人員狀況，科學(xué)合理的進(jìn)行彈性排班，達到護理人力資源不浪費、護理工作無(wú)縫隙及給病人提供全責一體化護理服務(wù)的目的。我科排班在爭取護士滿(mǎn)意及護士長(cháng)滿(mǎn)意的情況下，重點(diǎn)抓住四個(gè)班次：主班，治療班，責班，夜班，一點(diǎn)帶面。主班負責護理文書(shū)及醫囑的執行;治療班負責治療室管理：保證各項用物、器械、藥物完好備用，保證治療室整齊、清潔、規范，保證做好病房一線(xiàn)的所有準備工作。
責班實(shí)行病人承包到護，我們科劃分三個(gè)護理組，責任護士兼組長(cháng)，下設輔責護士，每組分管病人10——16人，承包所分管病人白天所有的護理工作及病房管理，確保病人得到全責一體化的整體護理服務(wù)。夜班負責病人夜間所有的護理工作。1——3個(gè)月輪換一次。病人減少時(shí)采用彈性排班�？傊�，這樣排班既節省了人力資源，又增強了護士的責任心，使各班次環(huán)環(huán)相扣，護理工作井然有序，同時(shí)提高了病人的護理質(zhì)量，達到病人滿(mǎn)意，護士滿(mǎn)意。
實(shí)行一帶一帶教、提高教學(xué)質(zhì)量：護生入科進(jìn)行入科教育，重新樹(shù)立她們的服務(wù)意識，糾正她們的服務(wù)理念，鼓勵她們的實(shí)習信心，強調她們的護士形象。幫助她們盡快融入到科室護理團隊中。安排一帶一帶教老師，這樣達到了護生入科有人帶，技術(shù)操作有人教，理論實(shí)踐有人講，服務(wù)理念有人傳。從而護生得到了嚴格的帶教、嚴格的把關(guān)，杜絕了實(shí)習生發(fā)生醫療差錯事故的風(fēng)險，提高了護生實(shí)習質(zhì)量，使護生能圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，從而為護理事業(yè)培養合格的接班人。
節支增收，加強物品管理：對一次性物品實(shí)行量化管理，入出有統計，使用有計費;貴重儀器注意檢修保養，延長(cháng)壽命，提高使用率，增加效益。
盡管取得很多成績(jì)，但還有很多不足。
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