實(shí)施年末考核工作總結（通用5篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的實(shí)施年末考核工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施年末考核工作總結1
我愛(ài)國守法，一如既往地貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，師德高尚；具有系統堅實(shí)的教育理論和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，能用流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)年度，我擔任了高三（5）、（6）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周授課12節以上，在教育、教學(xué)和教研等各方面均取得顯著(zhù)成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了崗位職責。
我能扎扎實(shí)實(shí)做好備課、上課、輔導、改作、考查、聽(tīng)課等教學(xué)常規工作；積極進(jìn)行教學(xué)改革，善于營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍，使尖子生和后進(jìn)生都能獲得良性發(fā)展；重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自主學(xué)習能力，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，成績(jì)明顯進(jìn)步。我重視學(xué)生的人格修養和習慣的養成教育，抓好學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，培優(yōu)轉差、教書(shū)育人效果顯著(zhù)，所教學(xué)生高考成績(jì)斐然；對后進(jìn)生的教育注重人文關(guān)懷與心理指導，后進(jìn)生轉化率達100%。我積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教育教學(xué)科研活動(dòng)，2次參加縣英語(yǔ)研討會(huì )，不斷追蹤教育科研的最新信息，并在科組活動(dòng)中分享自己的教研成果。我主動(dòng)承擔培養青年教師重任，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，拓寬學(xué)術(shù)和教研視野。
在教育、教學(xué)、教研工作中，困擾自己的問(wèn)題也不少。但是，在今后的工作中，我會(huì )揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)取，為教育事業(yè)作出自己更大的貢獻。
實(shí)施年末考核工作總結2
本人在醫院總部上班一年來(lái)，認真開(kāi)展門(mén)診醫療工作和社區醫生公共衛生工作，全面執行各級領(lǐng)導安排、布置的工作和任務(wù)，全面履行了一名醫生的崗位職責。
在政治思想方面，始終堅持黨的方針政策，堅持全心全意為人民服務(wù)的思想，堅持改革、發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的理念，遵守各項法律、法規和診療技術(shù)規范。
在醫療工作中，嚴格執行各種工作制度，以對病人負責、對醫院負責、對自己負責為指導思想，堅持“精益求精，一絲不茍”的工作態(tài)度，關(guān)心、愛(ài)護、尊重患者，認真負責地處理每一位病人，有針對性地對患者進(jìn)行健康宣傳教育，從未出現任何或醫療差錯。在社區醫生工作方面，積極帶領(lǐng)責任醫生團體進(jìn)行各種慢性病、精神病、肺結核等管理，葉酸增補隨訪(fǎng)，各種形式宣傳教育工作，城鄉醫保居民健康體檢工作完成得比較滿(mǎn)意。配合醫院完成各種突擊性社區公共衛生工作，積極參與幼兒園體檢、學(xué)生體檢工作。
在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，認真完成繼續教育的學(xué)習，積極參加各部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)培訓及學(xué)術(shù)講座，經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò )信息，以開(kāi)闊視野，擴大知識面，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，從而更好地為病人服務(wù)。
一年來(lái)，在各級領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持下，基本上較好地完成作為一個(gè)基層醫生的各項工作和任務(wù)。在今后工作中，尚須進(jìn)一步加強學(xué)習，努力克服工作上的困難和自身實(shí)際能力的不足，期待能夠做出更好的工作成績(jì)。
實(shí)施年末考核工作總結3
在年度考核工作未有全面開(kāi)展的情況下，為客觀(guān)、全面的評估集團員工在年度的工作績(jì)效，了解當前員工隊伍思想狀況、工作技能、綜合素質(zhì)情況，為榨季結束后的總結評比、人才選擇、培訓安排提供必要依據，4月22日至5月20日，由董事局牽頭組織，根據集團年度考核的相關(guān)規定，對參與管理層工作的董事局、監事會(huì )成員，總部和各公司中高層管理人員及擬提拔培養人員進(jìn)行了年度工作考核�，F將考核工作的有關(guān)情況總結匯報如下：
一、考核工作的組織
此次考核由董事局牽頭組織，董事局、監事會(huì )部分成員和集團領(lǐng)導班子成員、總部及各公司職能部門(mén)有關(guān)人員等近50人組成考核組，對220多名考核對象進(jìn)行了比較全面的考核，410人接受了訪(fǎng)談，約1710人次參加了測評�？偟膩�(lái)看這次考核工作面廣、量大，為集團公司組建以來(lái)之首次，充分體現了董事局、集團公司對考核工作的高度重視。同時(shí)，由于考核前已專(zhuān)門(mén)召開(kāi)視頻動(dòng)員大會(huì )對考核的目的、意義、作用和考核工作的流程與要求作了說(shuō)明和強調，使各公司各部門(mén)從思想和行動(dòng)上都能對此次考核給予大力的支持和密切的配合，從而使整個(gè)年度考核工作得以較為順利有序地開(kāi)展。
二、考核工作的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┩怀隽丝己藢ο蟮膹V泛性
此次考核不僅針對中高層管理人員，還同時(shí)把參與管理的董事局成員、監事會(huì )成員，以及公司、部門(mén)推薦的擬提拔培養對象列入了考核范圍，突出了董事局力求全面了解企業(yè)管理狀況和員工隊伍狀況，重視管理、挖掘人才的想法。
�。ǘ┳⒁饬丝己朔绞降目茖W(xué)性
1、此次考核采取360度的方式，定性與定量相結合。由被考核人員的上級、下級和關(guān)聯(lián)部門(mén)同時(shí)進(jìn)行考核評價(jià)，評價(jià)方式包括填寫(xiě)考核表評分及考核訪(fǎng)談，再由考核組結合公司的月度績(jì)效考核成績(jì)進(jìn)行綜合評價(jià)，盡可能多角度的了解企業(yè)管理與員工隊伍狀況。
2、此次考核加大了業(yè)績(jì)考核比重和直接上級考評分數的權重，取消了自評分的權重（自評分僅設為參考分），較為有效地避免了部分員工由于無(wú)法正確進(jìn)行自我評價(jià)而造成對最終考核得分不夠客觀(guān)的不利影響，相對保證了考核的客觀(guān)公正性。
3、此次考核訪(fǎng)談還專(zhuān)門(mén)增設了高層管理人員及部分中層管理人員的年度工作自評環(huán)節，給中高層管理人員提供了一個(gè)與考核組面對面評價(jià)自我、總結與反思自我的機會(huì )。
三、取得的成績(jì)、經(jīng)驗
�。ㄒ唬┦占捷^為真實(shí)、全面的信息
由于董事局的高度重視，以及一再強調對保密工作的要求，被考核對象相比以往接受考核訪(fǎng)談時(shí)思想更為放松，大部分都表示能夠客觀(guān)公正、拋開(kāi)顧慮、暢所欲言地陳述自己的看法和意見(jiàn)，從而使考核組收集到了較為真實(shí)、全面的管理信息和員工隊伍思想狀況，吸納了不少關(guān)于如何做好整個(gè)集團工作，尤其是人力資源管理工作的意見(jiàn)和建議，為下一步工作提供了較好的參考依據。
�。ǘ┹^為全面地盤(pán)點(diǎn)了人力資源狀況
1、通過(guò)考核，初步掌握了集團公司管理人員隊伍與形勢發(fā)展的要求與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在的突出差距：一是思想觀(guān)念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)與上述要求不適應、不符合的問(wèn)題仍比較明顯；二是“兩難”問(wèn)題逐步成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，其一是不少管理人員難適應崗位職責的要求，其二是一些重要崗位難物色到理想、合適的人選，因此很多職位人選目前只能是降格以求；三是高層管理人員中，不
稱(chēng)職問(wèn)題不是個(gè)別現象，不少被訪(fǎng)談人員對此現象深表憂(yōu)慮。
2、通過(guò)考核，較為全面地了解掌握了各公司、各部門(mén)各個(gè)管理崗位現任人員的能力水平和優(yōu)缺點(diǎn)，確認集團在崗的各級管理人員，以相對較低的標準來(lái)衡量，80%以上是稱(chēng)職的，10%基本合格，有10%是極需調整或提高的。
3、通過(guò)考核，也了解了一批擬提拔培養對象的素質(zhì)和潛質(zhì)，發(fā)現了人才，為集團下一步科學(xué)合理調整崗位安排，有效培養湘桂未來(lái)接班人理清了思路和方向。
4、通過(guò)考核和調研，了解到對上一年度的薪酬調整，各公司員工90%以上是滿(mǎn)意的，但也存在因公司對個(gè)別崗位、個(gè)別人員定薪和定職不科學(xué)、不合理從而造成員工心存怨意或人員流失的情況；并了解到各公司、各部門(mén)均存在上級與下級溝通不夠，上級對下級指導、激勵不足，使員工認為自己工作職責不明確、工作壓力大、感覺(jué)個(gè)人工作與生活無(wú)人關(guān)心過(guò)問(wèn)而造成思想不穩定。
�。ㄈ┹^深入地了解到管理層及各公司對“用人”的意見(jiàn)和建議了解到了對集團董事局、集團總部在用人方面的一些突出意見(jiàn)：一是在用人方面仍有
感情色彩，遷就照顧的情況仍有所表現；二是用人不夠科學(xué)問(wèn)題也一定程度地存在，如一項業(yè)務(wù)多人分管、因人設崗等都可以找到不少典型事例；三是反映用人的權力太集中，不利于發(fā)揮下屬公司的積極性，要求下放用人權的呼聲比較集中。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)被考核人員的危機意識和自我學(xué)習、自我提高意識此次考核，在圍繞逐層深入強調工作業(yè)績(jì)及工作能力的考評與訪(fǎng)談過(guò)程中，觸動(dòng)了許多員工對自身能力水平的一個(gè)總結與反省，更清醒地認識到了自己的缺點(diǎn)與不足，提高了員工的危機意識和自我學(xué)習、自我提高意識。
�。ㄎ澹┬聠T工通過(guò)考核得到了鍛煉、老員工得到了促進(jìn)
此次考核，共分高層組、行政人事采銷(xiāo)組、財務(wù)組、農務(wù)督察質(zhì)管組、生產(chǎn)組等五個(gè)小組，各個(gè)小組成員新老搭配，相互溝通、相互配合、相互學(xué)習，使許多新員工得到了很好的學(xué)習與鍛煉，素質(zhì)能力有所提高；而參與考核組的老員工，也在較有條理的反復提問(wèn)訪(fǎng)談、傾聽(tīng)以及接受訪(fǎng)談的過(guò)程中自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行總結、反思，在不斷改進(jìn)考核方式與技巧的同時(shí)，也促使自己在今后的工作中更加注重業(yè)績(jì)管理，更加注重自我學(xué)習和提高。
四、存在的不足和問(wèn)題
�。ㄒ唬⿻r(shí)間緊、任務(wù)重，考核工作組織安排顯得較為倉促。
1、由于集團項目工作較多，為盡可能減少對各項目工作的干擾，此次年度考核工作安排的訪(fǎng)談時(shí)間共約15天、每個(gè)公司約為1～2天（而往年的年度考核約需一個(gè)月，每個(gè)公司約3～4天），使得考核工作時(shí)間緊、任務(wù)重，考核組基本上都是加班加點(diǎn)、夜以繼日開(kāi)展訪(fǎng)談工作，使考核安排顯得較倉促，使得有部分人員的訪(fǎng)談因時(shí)間緊而未能充分、全面的進(jìn)行交流。
2、由于考核方案下發(fā)較遲，而各公司、各部門(mén)人員當前工作亦十分繁忙，有許多被考核對象至今未能提交個(gè)人年度考核自評報告，一定程度上影響了考核組對其工作內容和業(yè)績(jì)的有效了解。
3、部分考核組組長(cháng)及成員因有公事較多，有的基本沒(méi)正式參與考核工作，有的只參與了部分考核工作，使得考核組后階段工作人手不夠，工作更顯繁重和忙亂。
4、工作組成員回到本職崗位上后日常工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間專(zhuān)門(mén)協(xié)助考核資料、報告的整理，當前只能安排人力資源部及辦公室部分人員加班整理資料，可能會(huì )使考核報告未能及時(shí)核改確定和向被考核對象反饋。
�。ǘ┬率侄�，經(jīng)驗不足，使考核工作安排銜接不夠緊密
1、由于之前負責考核工作協(xié)調對接的張磊副經(jīng)理臨時(shí)派去負責制糖公司有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的處理及清理，而徐瑞芬副經(jīng)理和黃玉成主管、新來(lái)的人力資源部人員等對考核流程還不夠熟悉，經(jīng)驗不足，在布置填寫(xiě)考評表、排列接受訪(fǎng)談對象、落實(shí)吃住行等工作安排過(guò)程中銜接不夠緊湊，使考核工作細節安排存在較多漏洞與脫節。
2、參與考核組的人員大多系臨時(shí)抽調，屬非專(zhuān)業(yè)人員，并且有一部分是新入職員工，對考核方式、內涵、技巧理解不深、掌握不夠，也影響到了考核工作的效率和質(zhì)量。
�。ㄈ┦芨鞣N因素的影響，考核的客觀(guān)公平公正性仍會(huì )有瑕疵
1、由于集團項目多、交叉工作多，但交流卻不一定到位，使得有些關(guān)聯(lián)部門(mén)，甚至作為下級的填表人與被訪(fǎng)談人員對被考核人員有時(shí)不了解，評價(jià)較難全面。
2、有些被訪(fǎng)談人員（包括填表）不能真正做到公正公平。
3、因考核方式原因，為避免在實(shí)際工作中得罪人而被在考核中作對己不利的評價(jià)，有可能有部分管理人員在今后工作不能或不敢很好地堅定原則。（不敢做得罪人的事）
五、進(jìn)一步完善考核方案的思路、意見(jiàn)和建議
�。ㄒ唬┙ㄗh全面推開(kāi)全員月度工作業(yè)績(jì)考核，以實(shí)際工作業(yè)績(jì)作為員工年度表現的主要依據，從而能更加客觀(guān)的評價(jià)員工的年度工作。目前采用的360度訪(fǎng)談式的考核形式可更多的用于高層管理人員考核及擬提拔人員考核。
�。ǘ┛己苏介_(kāi)展前要對考核目的、意義和效果、作用作大力的宣傳，提高員工對考核工作的認可度。
�。ㄈ┰诓粩喔倪M(jìn)年度考核方式的同時(shí)，要形成相對固定的模式（包括時(shí)間段、流程、對象等），納入集團年度工作計劃中，使人力資源部每年得以提前規劃，做好計劃和方案，做好人員安排和對接以及對考核組工作人員的培訓，避免倉促行事而效果不佳。
�。ㄋ模┛己私M成員的安排，應提前與各所在部門(mén)做好溝通、對接，避免中途另有安排過(guò)多而造成考核工作的脫節、忙亂。
總而言之，此次年度考核工作開(kāi)展較為順利，也基本達到了目標、效果，但也存在一些問(wèn)題和不足，相信在不斷的努力改進(jìn)下，今后的考核工作將更有經(jīng)驗、更有條理，效果也會(huì )更好。
實(shí)施年末考核工作總結4
在學(xué)校我一向都是初一語(yǔ)文教師，理解過(guò)骨干教師培訓，對于語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)后了多年經(jīng)驗，一學(xué)年結束，此刻到了年度考核時(shí)刻，此刻對個(gè)人的工作總結一下。
我喜歡挖掘學(xué)生的自主學(xué)習本事，喜歡提高學(xué)生的學(xué)習素養，我期望教導出來(lái)的學(xué)生時(shí)百花爭艷，不期望自我教導的學(xué)生是如同一個(gè)模子刻出來(lái)的，畢竟學(xué)生的發(fā)展應當要呈現多元化，多趨勢才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習，不喜歡壓迫，可是卻會(huì )關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，畢竟如果學(xué)習成績(jì)還要考我們自我監督和討論，一個(gè)步驟出錯，就會(huì )引發(fā)很多的問(wèn)題，我要求學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也注重學(xué)生的其他素質(zhì)培養。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生很多時(shí)候都是能夠自我學(xué)習的，他們對于學(xué)習都下了很大的苦工，都作出了很多的努力，我需要讓所有學(xué)生向這些成績(jì)優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自我的成績(jì)，不能讓他們一向都沉寂在原本的基礎之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會(huì )有更高的成績(jì)，每一天都要每個(gè)學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習任務(wù)雖然會(huì )下達，可是讓學(xué)生學(xué)習的時(shí)候不會(huì )壓制他們的興趣。
此刻社會(huì )需要的不知死讀書(shū)，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身本事，展開(kāi)工作，作出更大的發(fā)展和提高的，保證每學(xué)生學(xué)習有學(xué)習的興趣，還有其他愛(ài)好能夠去發(fā)展，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，我會(huì )重點(diǎn)關(guān)注，如果是一些特長(cháng)生，我就會(huì )給他們更多的時(shí)間去發(fā)展自我的特長(cháng)，去提升自我的本事，可是基本的學(xué)習任務(wù)還是好做到的，必須要完成一點(diǎn)就是保證他們學(xué)習好到達標準。
沒(méi)有學(xué)習方向，不明白努力的學(xué)生我喜歡給他們更多的學(xué)習任務(wù)，有自我安排的學(xué)生喜歡讓他們自由發(fā)揮時(shí)間，讓同時(shí)我喜歡讓學(xué)生每個(gè)月都指定出學(xué)習計劃，優(yōu)秀的學(xué)習計劃能夠提高他們的學(xué)習成績(jì)，能夠展現他們的本事，讓他們的學(xué)習更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習十分壓抑的時(shí)候我會(huì )讓班級舉辦一些小活動(dòng)，緩解他們的學(xué)習壓力，經(jīng)過(guò)趣味的活動(dòng)拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習有更好的發(fā)展，畢竟不是每一個(gè)人都能夠在學(xué)習期間一向都堅持上升的。
對于學(xué)生學(xué)習成績(jì)下滑，我就會(huì )經(jīng)過(guò)觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)找到他們學(xué)習瞎換的原因如果是教師的`問(wèn)題我就會(huì )及時(shí)做好與教師的溝通，如果是學(xué)生自我的原因我更喜歡讓這些學(xué)生中不愿意學(xué)的學(xué)生單獨進(jìn)行思想教育讓學(xué)生們明白，不能隨意破壞班級的學(xué)習氛圍。讓學(xué)生明白學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的是，在學(xué)校就必須要遵守紀律。
實(shí)施年末考核工作總結5
我于xx年畢業(yè)于—師范音樂(lè )大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教—小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。xx年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個(gè)年頭。自從xx年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)至今也已有七個(gè)年頭，我帶領(lǐng)全體音樂(lè )教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自xx年開(kāi)始我報名參加了—大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于xx年取得了本科文憑�；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從團體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，教師教得自然。
首先認真備課。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)資料制作趣味的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上異常注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
最終自從xx年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)以來(lái)，我一向都認認真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習。每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè )教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承擔了一個(gè)市級立項課題；音樂(lè )課堂教學(xué)中培養學(xué)生綜合音樂(lè )本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我異常注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習，成績(jì)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績(jì)。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫忙她們成長(cháng)，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jì)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
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