上半年小學(xué)班主任工作總結范例
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的上半年小學(xué)班主任工作總結范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期的班主任工作即將結束，回想這一學(xué)期的工作，這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累�，F將本學(xué)期的主要工作通過(guò)“四個(gè)有“進(jìn)行總結。
一、干部培養有目的
二年級孩子們很小，組織能力也不足，因此并沒(méi)有設立真正的班干部。開(kāi)學(xué)后，我大力宣傳競選班干部的標準及要求，鼓勵班級里的每個(gè)孩子都積極參加班委競選。為了體現公平、公正的原則，競選班委時(shí)自薦、競選演講、投票選舉等環(huán)節一個(gè)不落地按程序進(jìn)行，同時(shí)為以后班干部工作時(shí)更有說(shuō)服力，奠定基礎。班干部選舉出來(lái)后，根據他們的特點(diǎn)，我進(jìn)行了分工和培養。如齊一鳴的學(xué)習能力極強，讓他擔任學(xué)習委員不僅能夠服眾而且也能給班級的同學(xué)樹(shù)立學(xué)習的'榜樣。班委選舉出來(lái)后，我有意識的進(jìn)行培養，只要他們能做的我絕不代勞，不會(huì )做的我進(jìn)行指導。慢慢地小干部們的工作已經(jīng)有模有樣了。
二、班級管理有創(chuàng )新
這個(gè)學(xué)期學(xué)習其他班主任的經(jīng)驗進(jìn)行了“值日班長(cháng)”的嘗試，通過(guò)自己自薦、同學(xué)選舉相結合的方式采用“值日班長(cháng)”的制度，讓學(xué)生參與到班級管理。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，有的學(xué)生管理能力凸現出來(lái)，尤其是老師不在的時(shí)候，能夠穩得住班級。加上我設計的“平日課堂表現記錄表”班級的學(xué)習風(fēng)氣日趨濃厚，上課大多數同學(xué)都積極回答問(wèn)題，必學(xué)趕超的風(fēng)氣日趨形成�？吹筋A鈴響起的，同學(xué)們自覺(jué)地在位子上做好，下課后，值日班長(cháng)認真地記錄同學(xué)們的課堂表現，看到這些“值日班長(cháng)”認真負責的樣子，心里非常的高興。
三、平日學(xué)習有記錄
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的學(xué)習能力有了一定的提高，但有的孩子自覺(jué)性較差加上家長(cháng)工作忙，無(wú)暇管理孩子的學(xué)習�？吹剿麄兊淖鳂I(yè)本，讓我愁眉不展。為了讓孩子養成良好的習慣，我專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)本，把每一次作業(yè)的情況都記錄下來(lái)，記錄本上不僅有是否完成，而且對完成出色的作業(yè)給予“好評”，在期中考試后的家行會(huì )上，“作業(yè)情況記錄”發(fā)揮了巨大的作用。當我把開(kāi)學(xué)以來(lái)每個(gè)孩子的作業(yè)完成情況一一公布，不僅讓家長(cháng)重視平日的作業(yè)，同時(shí)我這種認真、細致的工作作風(fēng)也贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。說(shuō)實(shí)在的，每批完一本就要在記錄本上做記號，加大了我的工作量，但看到孩子們的作業(yè)一次比一次有進(jìn)步，家長(cháng)也比以前更負責了，實(shí)際上也減輕了我的工作量。
四、培養習慣有妙招
這個(gè)學(xué)期學(xué)校德育工作以培養學(xué)生良好習慣為主題。在班級的日常管理，我也以此為中心，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的學(xué)習、行為習慣。在學(xué)習習慣的培養上，除了通過(guò)班隊會(huì )的方式進(jìn)行，我還采用了評比表、樹(shù)榜樣、結對子等方式。而為了培養學(xué)生良好的行為習慣，班級通過(guò)“環(huán)境督察員”、“行動(dòng)偵察組”等方式監督孩子們的行為。有的時(shí)候，我還通過(guò)捕捉孩子們行為的瞬間，用照相機拍攝下來(lái)，再放給他們看，這樣，孩子們能夠清楚地看到自己的問(wèn)題，改起來(lái)也不是那么困難了。
在一個(gè)學(xué)期的工作雖然很累，但在忙碌的工作中我也收獲著(zhù)快樂(lè )和幸福，也收獲著(zhù)經(jīng)驗與智慧。
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