2021學(xué)校裝備工作總結
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的2021學(xué)校裝備工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校裝備工作總結1
一、加強了組織領(lǐng)導，規范教育技術(shù)裝備管理機制
學(xué)校建立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，副校長(cháng)、教導主任、政教主任分管圖書(shū)館、實(shí)驗室、信息技術(shù)和其它專(zhuān)用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本學(xué)年度，已經(jīng)多次召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和擴大會(huì )議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。
二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平
本學(xué)年度，我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路改造和調試，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時(shí)為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學(xué)校又訂購了一批新書(shū)，以滿(mǎn)足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗器材等�？傊�，本學(xué)年度我校在教育裝備上的投入超過(guò)3萬(wàn)元。
三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能
1.改革實(shí)驗類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專(zhuān)用教室的利用率。實(shí)驗室的開(kāi)設率都達到甚至超過(guò)了相應的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗一個(gè)都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實(shí)驗改為學(xué)生實(shí)驗，增加了學(xué)生動(dòng)手機會(huì )，提高了實(shí)驗能力。要求實(shí)驗室工作人員在課余時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。
2.加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò )教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應用能力；平時(shí)增加微機室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機會(huì )，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3.加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本學(xué)年度，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì )議，對圖書(shū)館工作進(jìn)行了規劃，對圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長(cháng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應用的功能。
4.努力提高現代化教學(xué)設施的應用水平。本學(xué)年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學(xué)設施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
四、加大檢查力度，做好資料積累
本學(xué)年度，學(xué)校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專(zhuān)用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認真總結不足，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的`現代化設施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校裝備工作總結2
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：
一.制定計劃，明確目標，強化指導與監督。
為使學(xué)校信息化教育健康持續有序發(fā)展，增大工作預期性，根據學(xué)校領(lǐng)導的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。
二.加強設備、資源的安全管理與運行維護， 提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1.期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2.電教教材、設備和實(shí)驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無(wú)”(無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞);嚴格實(shí)驗藥品管理，確保設備、設施資源實(shí)體安全和實(shí)驗藥品安全;實(shí)驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3.電教、實(shí)驗儀器、設備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實(shí)行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。
4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5.做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學(xué)年，對部門(mén)、科室、年級辦公室、專(zhuān)用教室和校園網(wǎng)絡(luò )終端設備等出現的故障，及時(shí)進(jìn)行遠程或現場(chǎng)檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
三.抓好教師學(xué)習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用遠程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓指導，解決學(xué)�，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。
四.拓寬資源應用渠道，深入推進(jìn)資源運用。
1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應用時(shí)數為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數的10%以上。
2.組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認真、規范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊的記錄。
3.抓住實(shí)踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫(huà)、編程等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
五.抓好科學(xué)實(shí)驗教育教學(xué)工作
1.認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
2.實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規范做好學(xué)校圖書(shū)室管理服務(wù)工作
圖書(shū)管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)(如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)等)，來(lái)圖書(shū)室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園文化節“好書(shū)伴我成長(cháng)”
在“讀書(shū)節”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實(shí)。
七.認真做好檔案資料清整裝訂
認真做好電教、裝備、實(shí)驗教學(xué)等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。
八、積極配合和輔助各小學(xué)教育技術(shù)裝備上報工作
學(xué)校裝備工作總結3
20xx年，我校在推進(jìn)教育信息化工作中，突出“應用與管理”這個(gè)主題，堅持以創(chuàng )新為核心：教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動(dòng)，幫助新老教師共同成長(cháng)；管理互動(dòng)，促進(jìn)教育資源應用規范化標準化；安全互動(dòng)，促進(jìn)師生安全成長(cháng)；家�；�(dòng)，搭建家長(cháng)師生溝通橋梁。努力實(shí)現我校教學(xué)管理和現代教育技術(shù)應用工作全面、協(xié)調、均衡、持續發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區級“搭臺” 學(xué)�！俺獞颉� 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學(xué)資源庫。校本教學(xué)資源庫建設是加快實(shí)現基礎教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學(xué)模式、學(xué)生實(shí)現數字化學(xué)習方式的重要平臺。我�，F有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學(xué)歷教師31名，專(zhuān)科學(xué)歷教師15名，教師學(xué)歷達標率100%。20xx年，在區教體局的支持下，學(xué)樂(lè )云APP在學(xué)校實(shí)現全覆蓋，學(xué)校以聚焦課堂、教學(xué)研討、校級展示、公開(kāi)賽課四個(gè)板塊為抓手，完善使用管理制度；通過(guò)教師教研、微課創(chuàng )制、信息化大賽、常規賽課等豐富多彩的活動(dòng)，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過(guò)平臺共建共享，積累更多有價(jià)值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實(shí)效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)、覆蓋所有學(xué)科的規�；ぷ魍七M(jìn)小組，制定工作發(fā)展規劃，并根據發(fā)展規劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn)。依托教育信息化平臺，推進(jìn)新課程標準實(shí)施，始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上。在聽(tīng)課、評課、教學(xué)比賽活動(dòng)中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。制定“學(xué)樂(lè )云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學(xué)期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個(gè)，每個(gè)學(xué)科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個(gè)，并組織相關(guān)管理人員定期開(kāi)展檢查考核，及時(shí)督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學(xué)什么，就指導什么。先后開(kāi)展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實(shí)現電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達90%以上。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校、局機關(guān)和數字平臺，開(kāi)展各式各樣的網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)，課堂教學(xué)轉變了教學(xué)方式，教學(xué)形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習，有力提升了全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、強化應用 務(wù)求創(chuàng )新 推進(jìn)信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來(lái)越多的學(xué)校正在信息化建設和應用的探索中受益，我校正沿著(zhù)教育信息化、現代化發(fā)展的方向邁進(jìn)。在建設應用過(guò)程中，針對觀(guān)念、體驗、效益等方面的問(wèn)題，我校不斷思考謀劃和調整實(shí)踐，初步探索出四種有效驅動(dòng)機制。
一是二方合力推進(jìn)機制。在區教育局領(lǐng)導下，學(xué)校安排專(zhuān)人專(zhuān)場(chǎng)專(zhuān)項集中辦公，推進(jìn)日常應用工作，跟蹤師生應用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問(wèn)題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報。
二是活動(dòng)載體激勵機制。為提高師生應用信息技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，組織開(kāi)展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò )教研沙龍及青年教師賽課活動(dòng)，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學(xué)技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò )及各級各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學(xué)資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過(guò)組織大賽和活動(dòng)匯聚資源以外，為調動(dòng)廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng )資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅動(dòng)機制。為促進(jìn)學(xué)校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應用指導，統籌開(kāi)展信息化校園全覆蓋試點(diǎn)工作，學(xué)校結合實(shí)際制定個(gè)性化的試點(diǎn)方案。聘請第三方專(zhuān)家培訓指導，并依據學(xué)校方案提出學(xué)校建設與應用的特色創(chuàng )新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學(xué)校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著(zhù)信息化教學(xué)的大規模應用，開(kāi)始著(zhù)手提高融合的科學(xué)性、有效性、針對性。經(jīng)過(guò)研討，決定利用微課這種易操作、生動(dòng)直觀(guān)的媒體，集中解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。20xx年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學(xué)設計、合作錄制、評選審核”四個(gè)流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據不同課型、不同學(xué)科對信息技術(shù)手段、學(xué)科資源的需求，開(kāi)展微課研發(fā)活動(dòng)，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量?jì)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應用。定期開(kāi)展巡課，隨時(shí)“推門(mén)聽(tīng)課”，對課堂信息化應用教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤評價(jià)。實(shí)現“五個(gè)一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價(jià)，每天一總結，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進(jìn)行工作約談，通過(guò)巡課，也極大地促進(jìn)了全校教師堅持應用多媒體設備，實(shí)現了融合常態(tài)化、應用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學(xué)的能力。
在過(guò)去的一年中，取得了一些成績(jì)，我校實(shí)現了校園辦公信息化、無(wú)紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學(xué)規律，緊緊圍繞學(xué)科建設這一中心，構建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò )，但還有一些不足，下一步，我校將繼續大力實(shí)施信息化教育創(chuàng )新工程，立足“學(xué)生智慧學(xué)、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現代化。
【2021學(xué)校裝備工作總結】相關(guān)文章：