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孩子學(xué)期總結小學(xué)（精選13篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的孩子學(xué)期總結小學(xué)，希望能夠幫助到大家。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇1
孩子的又一個(gè)學(xué)期結束了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)有喜也有悲。收獲了很多了，也發(fā)現了不少問(wèn)題，這需要我們這些作家長(cháng)的要和人孩子一起共同努力，培養好的習慣，改掉壞的習慣，在不足的地方多下點(diǎn)功夫。
從孩子的考試來(lái)看，語(yǔ)文丟分在想象寫(xiě)話(huà)上，基礎知識做的不錯，滿(mǎn)分，平時(shí)書(shū)寫(xiě)不太好，在考試的時(shí)候拿到了卷面分，這讓我多少有點(diǎn)安慰。
在數學(xué)方面，丟分在計算上，脫式錯一道，豎式錯一道，填空錯一個(gè)，我沒(méi)有看到試卷，尋問(wèn)了孩子之后才知道的'。我覺(jué)得有點(diǎn)可惜。在復習階段，我反復強調過(guò)，采取過(guò)各種措施防止孩子粗心馬虎，以免他在計算上丟分，結果還是在這上面丟分了。孩子對自己的這一成績(jì)卻很滿(mǎn)意，我也沒(méi)有再說(shuō)什么，我想著(zhù)，我還要采取別的措施來(lái)幫助孩子，讓孩子的計算更準確一點(diǎn)。
在這一學(xué)期里，孩子拿到了“四好少年”“數學(xué)競賽紅星獎”“三好學(xué)生”好記星杯作文優(yōu)秀獎“等幾帳獎狀”在書(shū)寫(xiě)上和繪畫(huà)上還有不足之處，下一學(xué)期再接再厲，在不足的地方多下點(diǎn)功夫。
我相信通過(guò)我們的共同努力，會(huì )有一個(gè)更美好的明天的。加油加油！
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇2
本學(xué)期接手新班，與上屆學(xué)生相比，本屆學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和積極性相對弱些，但興趣是學(xué)習的源泉，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)以激發(fā)學(xué)習興趣為方式，提高語(yǔ)文素養為目標，抓住以下幾點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)：
1、做足預設，親近語(yǔ)文
語(yǔ)文教材中的文章文質(zhì)兼美，意蘊豐富，也有部分遠離時(shí)代背景，讓學(xué)生難以體會(huì )作者用意所在，作為語(yǔ)文老師有責任讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文知識，也有必要了解難以理解課文聯(lián)系的歷史、政治、地理等綜合知識，我解讀教材時(shí)，就要查閱作者、背景等材料，備足內容，使學(xué)生在課堂內學(xué)到課外知識，又體會(huì )深刻教材內容，既做到教材深印心中，又激發(fā)興趣，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)可以讀厚，厚得似一本小說(shuō)，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)可親，每個(gè)詞語(yǔ)、甚至一個(gè)標點(diǎn)都是一段故事，一個(gè)童話(huà)。
2、課堂改革，喜歡語(yǔ)文
�。�1）改“課型”
以往語(yǔ)文課堂只有閱讀、作文課，形式單一，本學(xué)期中本人進(jìn)行改變，周一至周五課前五分鐘背古詩(shī)，講一句名言，介紹一位名人的活動(dòng)，周一至周四上閱讀課，周五上課外閱讀課，每周抽一節日記賞析課，每個(gè)月開(kāi)展以此語(yǔ)文綜合活動(dòng)，課型在每周的固定，可以保證其實(shí)施的`有效性，而用豐富多樣的課型接觸、體會(huì )語(yǔ)文多面性可以感到語(yǔ)文有趣。
�。�2）、改“主角”
本班的學(xué)生很被動(dòng)，上課基本上師說(shuō)生聽(tīng)，于是我慢慢培養學(xué)生發(fā)言，讓其成為一種習慣，用鼓勵性的評價(jià)語(yǔ)表?yè)P學(xué)生，用精彩設計打動(dòng)學(xué)生，用微笑親近學(xué)生，如今，一部分學(xué)生開(kāi)始變得發(fā)言積極，課堂氣氛變好。
�。�3）改“評價(jià)”
學(xué)生在欣賞中興趣會(huì )慢慢培養起來(lái)，為此，我充分為學(xué)生創(chuàng )設成功機會(huì )，并把學(xué)生學(xué)習成果進(jìn)行多種形式展示，張貼優(yōu)秀日記在墻上，一個(gè)單元學(xué)習完畢，用小報進(jìn)行學(xué)習展示并要小報評選，對學(xué)習進(jìn)步快，取得好成績(jì)等此類(lèi)同學(xué)發(fā)喜報，欣賞讓學(xué)生發(fā)現自身的優(yōu)勢，欣賞讓學(xué)生自信心增強，學(xué)習興趣濃了。
3、從作業(yè)入手，激發(fā)學(xué)生的探知欲
為了有效地幫助學(xué)生“溫故而知新”，讓學(xué)生做有效的練習，激發(fā)學(xué)生復習鞏固語(yǔ)文知識的興趣，我布置的作業(yè)尊重學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，從布置作業(yè)的方式、形式入手，讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，嘗試采取讓學(xué)生自由選擇作業(yè)內容的形式布置學(xué)生的課內外作業(yè)，將作業(yè)與學(xué)生實(shí)際相結合，與社會(huì )發(fā)展相結合。
語(yǔ)文教學(xué)下學(xué)期思考：
1、作文指導還有哪些途徑？
2、課外書(shū)閱讀量要增大，課外書(shū)閱讀如何為作文服務(wù)？
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇3
今天，我想總結一下我這學(xué)期的收獲：
我這學(xué)期累積了許多科學(xué)知識，像人們夏天要穿淺色衣服，是因為它們吸收太陽(yáng)的`熱比深色衣服少，等等。
我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jì)都提高了，而且寫(xiě)作能力提高了不少呢！
我還參加了課外興趣班，我報名了國際象棋班，它讓我的腦袋變聰明了許多。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇4
一學(xué)期過(guò)去了，我終于得到了優(yōu)秀少先隊員了，爸爸媽媽和我很高興。但這次期末考試我的.數學(xué)考的不好大家都覺(jué)得很可惜，因為我錯兩個(gè)都是基礎題，實(shí)在不應該錯。
說(shuō)明我的慌張這個(gè)壞毛病還沒(méi)有克服，我一定要克服這個(gè)壞毛病。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇5
首先，我覺(jué)得小學(xué)期的課程，老師放的太松，都不點(diǎn)名，這就造成了很多同學(xué)都沒(méi)有去上課，進(jìn)而造成小學(xué)期的強化訓練成效不大。學(xué)校竟然花了大量的資金來(lái)辦這個(gè)小學(xué)期，就應該更重視小學(xué)期，盡量讓同學(xué)們信服你，明白到小學(xué)期的重要性，對待這個(gè)學(xué)習，大家都該更嚴格的要求自己，這樣才能起到一定作用。
至于把小學(xué)期選在夏天，這個(gè)也沒(méi)有辦法，因為只有這時(shí)有時(shí)間，雖然天氣是很熱，同學(xué)們確實(shí)很辛苦。為了能撫平同學(xué)們躁動(dòng)的`心，我建議在教室安空調，這樣會(huì )讓同學(xué)們更愿意去教室聽(tīng)課，而不是逃課出去玩�？梢源蟠蟮奶岣咄瑢W(xué)們去是教室上課的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)期的課，我覺(jué)得最扯蛋就是口語(yǔ)強化訓練。這個(gè)美其名曰口語(yǔ)強化的課，本來(lái)我是懷著(zhù)一顆火熱的心，以真正提高自己口語(yǔ)能力的目的去聽(tīng)課，結果去了才知道，這個(gè)課根本就是詩(shī)歌朗誦課。老師為了最后的小學(xué)期成果展，每次一去上課就開(kāi)始詩(shī)歌朗誦，結果有很多的人就在下面打醬油，口語(yǔ)訓練什么的都只是一些傳說(shuō)了，這真是結結實(shí)實(shí)的坑爹��！我個(gè)人覺(jué)得口語(yǔ)課是對我們師范班來(lái)說(shuō)最總重要的課了，所以學(xué)校必須要在這個(gè)方面改進(jìn)。
不過(guò)，小學(xué)期下來(lái)，我們還是有收獲的。野外實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是印象最深刻的，這也是我收獲最大的一門(mén)課程，確實(shí)比單純的書(shū)本講解強多了。還有就是三筆字了，這個(gè)對于師范班來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常有必要開(kāi)的強化課！
希望下次小學(xué)期能開(kāi)展的更加成功。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇6
這學(xué)期快要結束了，我想想這學(xué)期有什么收貨。
我會(huì )背了很多的笠翁對韻，所受到了很多知識，也知道了尺有所短寸有所長(cháng)的道理，我也在學(xué)課文的時(shí)候一認識到了很多的作家，在最后一大周就要期末考試了，前面學(xué)的那半年就是為了這最后一大周的期末考試，我也認了很多的生字，我漸漸的長(cháng)大了也能幫爸爸媽媽干家務(wù)活了，給爸爸媽媽洗腳了，這些都是我的`收獲，我的收獲很大，都是我學(xué)來(lái)的。
這都是我的收獲。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇7
期末考試，我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了一些原因。首先，我做題的時(shí)候不夠細心，有些題做對了，忘記寫(xiě)答。
有一道應用題，本來(lái)是會(huì )做的'，由于我沒(méi)認真考慮哪個(gè)數字是鉛筆的支數，哪個(gè)是鋼筆的支數，結果我加錯了，扣了2。5分。這些毛病，我一定要一個(gè)一個(gè)地改正，爭取努力提高數學(xué)成績(jì)
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇8
轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的.專(zhuān)業(yè)。為自己加油！
總結三：小學(xué)生個(gè)人總結
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才。將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇9
這學(xué)期以來(lái)，我在課上的發(fā)言少了，只有我在知道的時(shí)候才敢舉手，甚至在我知道的情況下我也難得舉手，我怕答錯或讀錯了，同學(xué)笑話(huà)我，所以我不想舉手。
我喜歡盡快把作業(yè)完成了再去干其他的事情，所以作業(yè)一般不拖拉。我會(huì )在21：00前睡覺(jué)，保證第二天上課不打瞌睡。我爸媽說(shuō)我不會(huì )動(dòng)腦，腦子不會(huì )轉彎，不能在他們講的時(shí)候跟上他們的`思路，這讓我很苦惱。在學(xué)校里，遇到不會(huì )的題目，我會(huì )找同學(xué)一起商量，一塊解決問(wèn)題。
另外我在學(xué)校吃飯還行，請您放心。在今年學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中，我參加了“冬季三項”的雙跳。雖然跳的不多，但我會(huì )繼續練的，希望在明年的冬季三項中我能有更好的表現。今年我沒(méi)有榮譽(yù)，我要爭取在下半學(xué)期取得榮譽(yù)，我會(huì )加油的!
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇10
一年級的第一學(xué)期結束了，通過(guò)我自己的努力，得到了老師們的認可，我很開(kāi)心！并且在這一學(xué)期中，我還贏(yíng)得了兩張獎狀（科技節的“紙橋承重”二等獎和冬鍛節“短繩”第三名），媽媽鼓勵我說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)始，要好好保持下去。我相信我自己，我一定會(huì )做到最好的！
當然，我也有不足的地方。老師指出我的.膽子還不夠大，要善于大膽的發(fā)言，在下學(xué)期中，我一定要克服自己的缺點(diǎn)，多多舉手發(fā)言。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的女孩，在班里我擔任語(yǔ)文課代表。老師布置給我的任務(wù)，我都能一絲不茍的按時(shí)完成，我也是同學(xué)們的開(kāi)心果，總能把大家都得哈哈大笑。在家里我是父母的'乖乖女，總能幫他們完成力所能及的家務(wù)。但我在學(xué)習上還有不足，我一定改掉自己的馬虎，讓自己有更大的進(jìn)步。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇12
轉眼間，一學(xué)期很快就過(guò)去了。這一學(xué)期里，在學(xué)習上我有進(jìn)步，也有失誤的地方。這些都給我留下了很深的印象，不過(guò)老師表?yè)P我的.時(shí)候給我的印象最深刻。比如，老師夸我在黑板上寫(xiě)字又對又認真，還夸我上課認真聽(tīng)講以及作業(yè)做得好等等。
通過(guò)這一學(xué)期，我也學(xué)會(huì )了不少知識。比如，在數學(xué)課上學(xué)認識鐘表，在語(yǔ)文課上學(xué)的朗讀課文，在品德課上學(xué)的不要亂扔垃圾等等知識。
以后我爭取改掉粗心這個(gè)毛病，要好好學(xué)習，天天向上。
孩子學(xué)期總結小學(xué) 篇13
在剛剛結束的考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。在基礎題上我扣了最多的分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。字音、字形類(lèi)型的題目和成語(yǔ)都是平時(shí)應多積累的。古詩(shī)默寫(xiě)雖然感覺(jué)在考試前做足了準備，結果還是不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字失去了一分。這也是答完題過(guò)后沒(méi)認真檢查的緣故。
從這次考試中，我知道了我考試時(shí)還有的薄 弱之處：一在做題時(shí)沒(méi)有認真讀題，只是一 目十行。二是在讀完題時(shí)并沒(méi)有真正讀懂題目意思就開(kāi)始答題。三是成語(yǔ)方面知識不夠 豐富。四閱讀題要多讀幾遍，理解文意，文言文也是如此。五是作文的'題目要注意畫(huà)出關(guān)鍵詞。六是注音題做完后檢查試卷要認真。
總結經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎，還有就是平時(shí)努力程度不夠。我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不 舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知 識，豐富自己，提高自己。只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累，認真努力，堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，才能成為學(xué)習的強者。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，吸取教訓，下次考試不能再犯同樣的錯誤。
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