保教主任總結幼兒園(3篇范文)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的保教主任總結幼兒園(3篇范文)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保教主任總結幼兒園(3篇范文)1
尊進(jìn)的各位老師們:
大家中午好！
首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動(dòng)，孩子們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛生懂禮貌的好習慣，在這里請老師們互相鼓掌，鼓勵自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，的是憂(yōu)慮，因為我園生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級，鄒老師不是要責備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問(wèn)題；
由于我剛來(lái)幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學(xué)水平的情況下所開(kāi)展各項教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長(cháng)工作方面所表現的不成熟，語(yǔ)言的不優(yōu)美，在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯別字的出現和表現出來(lái)的不成熟都足以證明我們的老師給家長(cháng)帶來(lái)了很多不好的印象；
我希望我們的老師們通過(guò)學(xué)習“如何更好地和家長(cháng)交流專(zhuān)題培訓”,”家長(cháng)接待演練等專(zhuān)題訓練”后能夠更好地將家長(cháng)工作做完善做專(zhuān)業(yè)，讓你們在家長(cháng)心目中樹(shù)立一個(gè)“敬崗愛(ài)業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結
一、做好保教主任工作，協(xié)助園長(cháng)做好教師隊伍建設
我經(jīng)常和蔣園長(cháng)交流教師隊伍建設，如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強；我自己以身作則，對于老師們的不足，的是鼓勵寬容你們；
在我們蔣園長(cháng)身上我學(xué)會(huì )了全面的分析問(wèn)題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(cháng)投訴等問(wèn)題的困境，我學(xué)會(huì )了忍耐堅強不推卸責任，我不再急于求成，而是慢慢的`將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。
二、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
我嚴格執行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。前幾天，我對各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查�，F做一反饋
a、多數教師都能做到提早備課，聽(tīng)課，會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習都有記錄，老師的字跡清晰，書(shū)寫(xiě)漂亮，干凈，認真對待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認真。特別要表?yè)P一下我們新來(lái)的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀(guān)而且上交非常準時(shí)準點(diǎn)，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應該本著(zhù)活動(dòng)的實(shí)踐性，針對性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。
b、當然，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫(xiě)和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師，我的是引導她們，甚至是帶著(zhù)她們來(lái)做，將工作做得更完善。
c、老師們的學(xué)期工作總結有點(diǎn)抄襲現象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現在的所帶班級的情況，我們不需要強調你要用多少個(gè)書(shū)面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太長(cháng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結，我想對于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫(xiě)的方式來(lái)總結自己的工作。
三、保教并重以強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量
我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細嚼慢咽，教育方面：引導孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時(shí)定量，不浪費糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調，將保教結合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達到保教并重。
四、大型活動(dòng)開(kāi)展總結
1、“六一兒童節”匯報演出
活動(dòng)有序，調理清晰，各班老師工作效率高，合作意識強，充分體現了教師間高度的凝聚力。
保教主任總結幼兒園(3篇范文)2
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了10個(gè)主題，22周的教學(xué)活動(dòng)，其中《綠色家園》、《家鄉的西瓜》、《中秋月兒圓》三個(gè)主題是結合實(shí)際生成的，其中《綠色家園》這個(gè)主題教學(xué)后，“有一位家長(cháng)對我說(shuō)，有一天，孩子乘在我車(chē)上，吃完早點(diǎn)后，始終不肯扔掉塑料袋，我正納悶時(shí)，看到路邊有個(gè)垃圾箱，孩子叫我停車(chē)，把塑料袋扔了進(jìn)去。并說(shuō)老師告訴他們，塑料袋是有害垃圾，一定要扔到垃圾桶里�！蔽蚁脒@樣的主題生成活動(dòng)，對幼兒的教育非常好，使幼兒樹(shù)立了環(huán)保的意識。像在《家鄉的西瓜》這個(gè)主題中，我們通過(guò)讓幼兒觀(guān)察、品嘗、繪畫(huà)，了解西瓜的特征。并利用家長(cháng)資源，引導孩子和家長(cháng)一起制作了西瓜燈，讓幼兒進(jìn)一步了解平湖的西瓜燈文化，這讓孩子進(jìn)一步了解家鄉，熱愛(ài)家鄉。
（一）重視語(yǔ)言，關(guān)注個(gè)別，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，是我們幼兒園語(yǔ)言特色教育的目的。一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，我們都重視幼兒語(yǔ)言的培養，通過(guò)一年半的努力，孩子們有了明顯的進(jìn)步。不過(guò)由于個(gè)別的差異，我們在組織教學(xué)中，特別關(guān)注個(gè)別語(yǔ)言發(fā)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒，由于大人跟孩子交流的少，進(jìn)入幼兒園后，只能說(shuō)三個(gè)字，簡(jiǎn)短的句子也不行，而且孩子唇齒音不會(huì )發(fā)，早上來(lái)只說(shuō)老師早，我和韓老師，教他一遍后孩子肯叫，可翁老師就是不肯叫，原來(lái)翁字這個(gè)音是唇齒音，孩子發(fā)不出來(lái)。為了讓孩子叫清楚每個(gè)老師，我們決定抓住孩子喜歡排隊排第一個(gè)的特點(diǎn)，每次外出游戲排隊，叫他叫一叫我是什么老師，在不斷的練習中，直到期末的最后一天早上，孩子走進(jìn)教室，努力地叫出了每個(gè)老師，雖然我們等了很長(cháng)時(shí)間，可聽(tīng)到孩子的叫聲，我們很欣慰。每個(gè)孩子的進(jìn)步是不同的，我們衡量孩子的尺寸也是如此。
（二）真心付出，真誠溝通，架起愛(ài)的橋梁。
幼兒是我們的上帝，家長(cháng)是我們的裁判，教師各方面的能力如何家長(cháng)會(huì )評判的。因此做好家長(cháng)工作是我們教師的首當職責。由于我是小班第二學(xué)期進(jìn)來(lái)的，孩子們和家長(cháng)對我都比較陌生，尤其是家長(cháng)還有些顧慮。因此我笑臉相迎每位家長(cháng)，以自己的熱心、愛(ài)心和耐心去贏(yíng)得每位家長(cháng)和孩子的信任，通過(guò)小班一年的接觸，孩子們喜歡我了，家長(cháng)們信任我了。但我和翁老師仍舊認真組織好每次家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的家委會(huì )活動(dòng)。其次認真填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，對于家長(cháng)提出的合理意見(jiàn)和建議，盡量配合滿(mǎn)足。另外還做好每月家園欄的宣傳工作、家訪(fǎng)、以及晨接晚送時(shí)及時(shí)和個(gè)別家長(cháng)聯(lián)系，反映幼兒在園的表現。家園共同合作，使每一位幼兒都能得到最大的進(jìn)步。
回顧這一學(xué)年的工作，還有許多不足的地方，還有待我進(jìn)一步的改正。我想我會(huì )越做越有信心，越做越好！
最后有一句話(huà)和大家共免，我堅信：只要用心工作，用情體驗，你會(huì )快樂(lè )生活每一天！
保教主任總結幼兒園(3篇范文)3
從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心里，幼教是神圣的、純美的、創(chuàng )造力無(wú)限的。就是帶著(zhù)這份美麗的夢(mèng)想，帶著(zhù)我對孩子無(wú)限的喜愛(ài)，我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導及園領(lǐng)導對我的信任，賦予我重托，將保教主任一職交于我，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是打心眼里充滿(mǎn)感激的，因為它不單單是教師角色的轉變，而是，這一個(gè)新的臺階，能讓我輔助秦園長(cháng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展。
回首這一年，是忙碌的一年，是收獲的一年，也是充滿(mǎn)歷練和反思的一年，現具體總結如下：
一、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計劃、授課計劃、月、周計劃、戶(hù)外（健康、一具多玩）活動(dòng)計劃，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師常規一月一檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求。每學(xué)期初認真開(kāi)展聽(tīng)講評活動(dòng)，在要求每位教師多媒體授課的基礎上，要求兩個(gè)大班做到同課異構，一課多研，教師在觀(guān)摩學(xué)習中得到有效提升。每月15日前，精選優(yōu)秀博文，發(fā)往聯(lián)校博客。學(xué)期末，要求教師上交各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。
二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照教研計劃每周一組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，相互交流，反思總結。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。
三、活動(dòng)中求發(fā)展
1、抓禮儀、樹(shù)新風(fēng)
禮儀是一個(gè)人的生活行為規范與待人處世的準則，它直接影響孩子一生的發(fā)展。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規和評估考核。一年來(lái)，除了堅持開(kāi)展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內容豐富的禮儀特色活動(dòng)外，還在每月底評選文明禮儀天使，學(xué)期末評選文明禮儀之星（家長(cháng)），大大激發(fā)了全園師生和家長(cháng)學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)的熱情。
2、運動(dòng)中求發(fā)展
1）推廣新早操。為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，我園在廣播操《小蘋(píng)果》和奧爾夫音樂(lè )《圓圈舞》的基礎上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節奏歡快，韻律感強，且表演內容富有愛(ài)心，在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛(ài)心教育。
2）開(kāi)展運動(dòng)會(huì )
十一月底，舉行冬季親子運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )器械全部用廢舊物制作而成。不起眼的廢舊布料、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶。教師們群策群力，利用教研、討論交流等多種方式，研究出多種玩法。運動(dòng)會(huì )的組織安排周密、訓練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng )意，場(chǎng)面熱烈、大氣，運動(dòng)富于趣味性、游戲性、參與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。
3、生活中求發(fā)展
為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大、中、小班開(kāi)展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班：刷牙中班：穿脫鞋大班：脫衣疊衣�；顒�(dòng)中，孩子們興趣盎然，積極性特別高，不同程度上展現了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導的高度贊揚。
4、藝術(shù)表現中求發(fā)展
為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，我園精心開(kāi)展了元旦家園聯(lián)誼文藝匯演。全園師生登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運動(dòng)項目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂(lè )表演等形式多樣的節目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。
四、教師業(yè)務(wù)培訓工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓以及搭建各種鍛煉平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。
五、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。一年來(lái)，我園以家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家園共育欄、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
深入反思，我們從事的保教工作中，存在著(zhù)諸多不足。針對存在的問(wèn)題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：
1、注重教研的實(shí)效性，將重心放在組織教師學(xué)習《指南》和各領(lǐng)域學(xué)科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流，以達共同進(jìn)步。
2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向。
3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，健康領(lǐng)域進(jìn)扣目標，而一具多玩變花哨為實(shí)質(zhì)性發(fā)展，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
4、不斷深入開(kāi)展禮儀特色的基礎上，注重區域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評價(jià)。
5、充分調動(dòng)每一位教師工作的積極性，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，逐漸培養教師們的學(xué)習意識、團體意識和競爭意識，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿(mǎn)懷地去完成每一項任務(wù)。
6、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)資料的質(zhì)量。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。在新的一年里，我會(huì )努力改變自我不斷提升自身專(zhuān)業(yè)技能和文化素養，用無(wú)私的愛(ài)去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信，通過(guò)我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會(huì )變得更加五彩繽紛！
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