小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結范文（通用11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結范文（通用11篇），歡迎大家分享。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結1
緊張的一學(xué)期即將結束了，這學(xué)期我擔任著(zhù)三年級班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習狀況來(lái)看，現將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、培養學(xué)生良好的習慣。
三年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課、思品課、禮儀課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、用自己的的言行影響學(xué)生。
工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領(lǐng)導的分配，責任心較強，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律。時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影響學(xué)生。
三、用信任去鼓舞學(xué)生。
即使學(xué)生真的是在騙我，我也善意的相信他一次，讓他覺(jué)得我是充分的相信他，讓他自己覺(jué)得欺騙了我是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動(dòng)的向我承認自己的錯誤，這比逼著(zhù)他或者打他一頓效果要好。
記得有一次，我班的一位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，我主動(dòng)的找他問(wèn)他為什么沒(méi)交作業(yè)，他告訴我說(shuō)忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來(lái)。結果下午他仍然還是沒(méi)有帶來(lái)。仔細一問(wèn)原來(lái)是根本沒(méi)有完成，他怕老師通知他的家長(cháng)，而家長(cháng)對于他沒(méi)有完成的懲罰較為嚴重，所以孩子才對我說(shuō)了謊。面對他這種情況，我并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是細水長(cháng)流的給他講了一些道理：首先說(shuō)謊是不對的，說(shuō)謊本身是對老師的一種不尊重;其次，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫，這是對自己極其不負責的行為。經(jīng)過(guò)這番教育，他在班里不寫(xiě)作業(yè)現象漸漸的減少了。所以我覺(jué)得孩子有時(shí)候說(shuō)謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤，怎樣來(lái)幫助他解決問(wèn)題改正自己的錯誤，保證在今后的學(xué)習生活中不在犯類(lèi)似的錯誤。讓他明白做人的道理。
四、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。
為了讓一個(gè)班級有凝聚力，對自己的學(xué)生付出了最大愛(ài)心，就像對待自己的親人一樣。當他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們真正覺(jué)得老師是愛(ài)他們的，于是學(xué)生能愿意拿我當朋友。
以上就是我個(gè)人在班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì )，當然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方。從某種程度上說(shuō)，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結2
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說(shuō)我是傻瓜。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話(huà)，不由自主的叫我媽媽。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如廣播操比賽、長(cháng)跑比賽、獻愛(ài)心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開(kāi)展繪畫(huà)比賽，每?jì)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結3
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期的教授教化工作已接近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，本人就以這學(xué)年的工作小結以下：
1、思惟工作方面
鄙諺說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人一向在各方面嚴格請求本身，盡力地進(jìn)步本身，以便使自己更好地適應教導教授教化的改革海潮。經(jīng)由過(guò)程瀏覽部分道德教養書(shū)本，勇于解剖自己，分析自己，看重自己，進(jìn)步本身本質(zhì)。
2、教導工作方面
這學(xué)年，本人擔負二年級班主任，班級人數較多，又一直面對著(zhù)新課程改革。固然我持續教了三年二年級，但每年的教材都在更改。是以，我在教導教授教化工作中碰著(zhù)了很多艱苦。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟同業(yè)叨教經(jīng)驗。平常平凡積極參加校級教研活動(dòng)，賣(mài)力記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，賣(mài)力研究新大年夜綱、掌控教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)辟教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先輩的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段應用于教室教學(xué)中，盡力培養學(xué)生的合作交換、自立商量、勇于創(chuàng )新的才能。別的，本人在弄好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部門(mén)載錄和寫(xiě)些心得領(lǐng)會(huì )。
3、按照規律方面
本人嚴格按照各項規章軌制，不遲到、不早退、有事主動(dòng)告假。在工作中，尊敬勾引、聯(lián)結同事，能精確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常平凡，節約節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧，從不鬧無(wú)原則的膠葛，處處以一名人平易近教師的請求來(lái)規范自己的言行，盡不松弛地培養自己的綜合本質(zhì)和才能。
4、營(yíng)業(yè)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，起首師長(cháng)教師得有一桶水。是以，師長(cháng)教師就得進(jìn)修、充電。我在教學(xué)之余，除賣(mài)力參加學(xué)校的營(yíng)業(yè)進(jìn)修外，還擠出時(shí)光往函授學(xué)習，力爭達到如今的教育教學(xué)要求。
以上小結，如有不當，敬請領(lǐng)導同事批駁斧正。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結4
一個(gè)學(xué)期轉眼而過(guò)，在班主任生涯中又多了一絲記憶。學(xué)生更懂事了，看著(zhù)一張張高興的笑臉，我就會(huì )由衷的欣慰。如今學(xué)生正生機勃勃的成長(cháng)著(zhù)，我想這不是為師者最大的成就嗎?
回望一個(gè)學(xué)期的班主任工作，又重讀了學(xué)期初的計劃，我對本學(xué)期的工作做一下總結，也以此總結一下生活吧。
一、學(xué)期初目標的達成情況：
1、班級常務(wù)工作有條不紊，學(xué)生養成教育初見(jiàn)成效。
升旗、早操、衛生、紀律等方面均積極上進(jìn)，在高年級組，我班的流動(dòng)紅旗最多。
2、學(xué)生成績(jì)穩步上升。
學(xué)生雖然沒(méi)有提高平均成績(jì)，但是也頂住了學(xué)習負擔越來(lái)越重的壓力。各科平均成績(jì)均在全區前列。
3、在各項比賽中成績(jì)優(yōu)異。
本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的講故事比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、環(huán)保手抄報評比等比賽，并且成績(jì)優(yōu)異。尤其是講故事比賽，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎的好成績(jì)。
4、后進(jìn)生轉化工作成為亮點(diǎn)。
二、工作上的閃光之處
這學(xué)期后進(jìn)生轉化工作成為亮點(diǎn)，我班后進(jìn)生齊雨欣、程子健學(xué)習態(tài)度好了，紀律好了。學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒(méi)有及格，可是他是努力的、快樂(lè )的。我想他將來(lái)進(jìn)步會(huì )越來(lái)越大。之所以后進(jìn)生轉化工作這么順利，我覺(jué)得就是教師的.信任給了他們莫大的力量。他們收獲了自尊心和自信心，讀書(shū)又幫他們找回了學(xué)習的興趣，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?
三、仍需要不斷追求的領(lǐng)域
學(xué)期初，我把本班的奮斗目標定為：思想上健康成長(cháng)，紀律上我為榜樣，學(xué)習上力爭上游，言行規范，活動(dòng)積極。我把這句話(huà)放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己，并且一直向這方面努力，有了一些成績(jì)。但是這仍是我未來(lái)不斷追求的目標。我相信：只要不斷堅持，就一定能實(shí)現。
一學(xué)期工作轉眼而過(guò)，也許是人到三十吧，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長(cháng)路上的一顆星星，讓自己以后的人生之路更加光明吧。
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轉眼間新的一年又來(lái)到了，本學(xué)期的工作也即將接近尾升�；厥滓粋�(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所得也有所失�，F將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習、工作等方面做如下總結：
一、對工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍
本學(xué)期我堅持每天上早班，并堅持天天到班上檢查教師當日活動(dòng)的準備。發(fā)現不足及時(shí)與老師做好交流，及時(shí)更進(jìn)，使我班的教育工作更上一個(gè)階。嚴格遵守學(xué)校里的各項規章制度，不遲到、早退。服從學(xué)校領(lǐng)導對我的工作安排，積極配合完成各項工作。
二、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)知識
平時(shí)遇事主動(dòng)找領(lǐng)導與老師協(xié)商，學(xué)習老師們的各項長(cháng)處。參加各種相關(guān)培訓及觀(guān)摩學(xué)習。平時(shí)做到努力學(xué)習以彌補自己的不足之處，使自己不斷完善與進(jìn)步。
三、積極配合班上老師，共同做好各項工作。
1、開(kāi)學(xué)初，由于新生多，工作起來(lái)有困難，承擔班主任工作的我，及時(shí)協(xié)調其他教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時(shí)讓學(xué)生也做班級的小主人，讓他們當任小班長(cháng)、小組長(cháng)，培養了小朋友的服務(wù)意識，同時(shí)讓小朋友進(jìn)行鍛煉。使我們班的工作能井然有序得開(kāi)展。
2、一年級也是一個(gè)新班，于是我常與搭班老師共同商議如何協(xié)調做好班級工作。發(fā)現有不足的地方及時(shí)向老師提出并進(jìn)行交流改進(jìn)，很快這個(gè)班就慢慢得穩定下來(lái)了。
3、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。
總之，在履行班主任職責以來(lái)，本著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的情操，在依托校各級領(lǐng)導和班級各科任老師的的大力關(guān)心和支持下，努力將本學(xué)期的班級工作管理好做好成了最為有意義的一項任務(wù)，班級的整體面貌亦表現良好。但整體尚存在一些不知之處，相信在新的學(xué)年里，在所有老師和同學(xué)的共同努力下定會(huì )有新的成績(jì)展現在所有人面前。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結6
時(shí)間如梭，轉眼間一學(xué)期又即將接近了尾聲。本學(xué)期我依然任教六年級的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，工作中我認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職，并不斷努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力�，F將本學(xué)期的工作總結匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學(xué)工作崗位上，我認真執行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。堅持做到不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請假，認真執行學(xué)校的作息制度和各項規章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jì)，就必須要想方設法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就到班級去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。并從中物色一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學(xué)中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(cháng)輪流當”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責任和義務(wù)管好自己的班級體。
四、家訪(fǎng)工作。
我深深地體會(huì )到：學(xué)生取得好的成績(jì)，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪(fǎng)工作，利用電話(huà)、學(xué)校見(jiàn)面等方式與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子，我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)期在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了一定的成績(jì)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀(guān)念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結7
六年級的最后一個(gè)學(xué)期即將結束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規管理、課堂紀律、學(xué)習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現作以總結。
一、思想方面
進(jìn)入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀(guān)察，多了解，及時(shí)對有這種現象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí)，我就注意觀(guān)察，并多方面了解，發(fā)現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現量化評估。主要是從早自習開(kāi)始，到下午離校這一段時(shí)間內，學(xué)生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估。主要是積分制，一個(gè)月一總結，并對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
早自習安排二名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì )在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì )不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂。
三、學(xué)習方面
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，復習時(shí)不急躁，科學(xué)制定復習計劃，合理安排復習時(shí)間。尤其是對一些后進(jìn)生多一些關(guān)注，對于學(xué)習上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì )最基礎的知識，腳踏實(shí)地，搞好復習。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)。
小學(xué)生活一晃而過(guò)，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長(cháng)！
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結8
本學(xué)期的班主任工作同樣是忙碌而精彩的。期末了，根據政教處的要求，對于班主任的工作簡(jiǎn)單的進(jìn)行梳理，為今后的工作提供一些參考的經(jīng)驗。
下面先回顧一下本學(xué)期班主任工作的事務(wù)。
1、完成班主任工作的常規工作，衛生的打掃和督促工作，讓孩子們學(xué)會(huì )勞動(dòng)，體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)也為孩子們的學(xué)習營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，孩子們逐漸養成了不隨便丟字紙的習慣。還有的孩子養成了收拾自己學(xué)習用品的習慣。
2、完成了每周進(jìn)行班會(huì )的工作。每周二是固定班會(huì )時(shí)間，在班會(huì )中我們總結了每周孩子的行為積分，進(jìn)行了說(shuō)說(shuō)我身邊需要感謝的人，同時(shí)進(jìn)行了調整位置，讓孩子成為一個(gè)會(huì )感激的人。同時(shí)每周我都會(huì )抓住這樣的一個(gè)有利時(shí)機，進(jìn)行孩子的思想品德教育。
3、進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習訓練營(yíng)的訓練。為了提升孩子們的學(xué)習效率，我們進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習訓練營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式和訓練。在體育老師的配合下，我們進(jìn)行了學(xué)習團隊的建立，學(xué)習思想的動(dòng)員。
4、我們進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習訓練中的知識樹(shù)的學(xué)習訓練。進(jìn)行了講座和練習。
5、我們召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上共同探討了孩子的教育問(wèn)題，回顧了一年來(lái)孩子的生活，看到了孩子的進(jìn)步和提高�？偨Y了得失。
6、本學(xué)期對于孩子的到校和刷卡情況進(jìn)行了督促和總結。
7、對于孩子的在課堂上，自習課上說(shuō)話(huà)進(jìn)行了管理和督促。
8、接待了家長(cháng)，對于孩子在學(xué)習和生活中的困惑進(jìn)行了解答，同時(shí)協(xié)助政教上處理了班級中搞破壞的孩子行為的矯正和訓練。
9、當然協(xié)助學(xué)校完成了各個(gè)部門(mén)臨時(shí)的工作。特別是傳統文化進(jìn)課堂中的各項事務(wù)。以及校服，輔導資料，教師評價(jià)，學(xué)生的思想工作，期末管理等等工作。
班主任的工作是忙碌而繁雜的，但是當你看到一個(gè)問(wèn)題，并且細心的進(jìn)行了思考和研究，并且采用適當的方法進(jìn)行矯正，那么你才會(huì )明白這其中的意義。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結9
本學(xué)期開(kāi)始，我擔任低年級班主任，現將工作總結如下：
一、教學(xué)方法，因人而異
低年級的孩子剛開(kāi)始學(xué)習，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當成孩子，從他們的角度去思考。在教10以?xún)燃訙p法時(shí)，一般孩子通常是數手指來(lái)計算，也有一些孩子用“記大數加小數”的方法來(lái)計算。我也按常規方法來(lái)教�？墒�，我們班有一個(gè)孩子，右手不好使，說(shuō)話(huà)還流口水，不知大小數，這可怎么辦呢？于是我向婆婆請教，（婆婆是退休的教師），婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫(huà)豎的方法教，時(shí)間長(cháng)了他就會(huì )了。按照婆婆說(shuō)的，我教了一段時(shí)間后，孩子終于能自己算簡(jiǎn)單的題了。通過(guò)這件事，我知道了教學(xué)要變通，對學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責備，多鼓勵
對于剛教完畢業(yè)班的我來(lái)說(shuō)，面對小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛(ài)上學(xué)、對學(xué)習產(chǎn)生興趣呢？好在我的孩子也小，我發(fā)現他特別喜歡我表?yè)P他。因此，面對學(xué)生時(shí)我總是發(fā)現他們的小進(jìn)步，并適時(shí)的表?yè)P。比如寫(xiě)的好的就在本子上畫(huà)笑臉、表?yè)P某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費糧食等等。這些小表?yè)P讓孩子們感到很高興，他們也就愛(ài)上學(xué)、愛(ài)學(xué)習了。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，與家長(cháng)常溝通
家長(cháng)把孩子交到我們手中，是對我們的信任。在班級中，我們要注意關(guān)心孩子，無(wú)論是身體健康還是情緒變化，都要及時(shí)處理并與家長(cháng)溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛(ài)，也能使教師與家長(cháng)的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，文采有限，還望指導。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結10
本學(xué)期已接近尾聲，現將本學(xué)期工作做一下總結。
一、做好日常常規教育
在日常生活中，我隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。并根據實(shí)際情況和孩子，進(jìn)行擺事實(shí)，講道理，讓他們一定要注意安全，既保護好自己，也不能隨意傷害他人。
二、家校配合 做好學(xué)校工作
我也非常注意和家長(cháng)的聯(lián)系方法。我經(jīng)常利用qq群發(fā)布各種消息，用家校通及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通。本學(xué)期我們班組織了豐富多彩的中隊活動(dòng)，比如分兩組到東錢(qián)湖進(jìn)行郊外踏青活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生們既增加了彼此的感情，也進(jìn)行了適當的戶(hù)外鍛煉。在比如說(shuō)，在期末階段，我們中隊在寶韻幼兒園分園舉行了中國傳統節日和美食的制作，孩子們和家長(cháng)們在一起動(dòng)手動(dòng)腦，既表演了節目，又進(jìn)行了中華傳統美食的滲透，大家都其樂(lè )融融，氣氛融洽。
在校學(xué)習過(guò)程中，我如果發(fā)現孩子在學(xué)習上出現了比較大的困難，會(huì )馬上和家長(cháng)聯(lián)系，找出孩子們出現問(wèn)題的原因。特別是對待我們班的一個(gè)特殊的學(xué)生，每個(gè)老師對他更是給予了更多的關(guān)注。對學(xué)習上有困難的孩子，我總是耐心地輔導。
三、本學(xué)期取得的成績(jì)
這學(xué)期，在老師和全體學(xué)生的共同努力下，我們班取得了比較不錯的成績(jì)。年級組達標實(shí)心球第二名、年級組達標跳繩第二名、校英語(yǔ)學(xué)科競賽優(yōu)勝獎、
校數學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)勝獎、校園涂鴉墻優(yōu)秀組織獎，而他們在收獲了榮譽(yù)的同時(shí)，也得到了快樂(lè )，增加了班級的凝聚力。讓他們懂得了班級的榮譽(yù)和每個(gè)人的付出是分不開(kāi)的。
日子就在這平凡的一天天中度過(guò)了，一學(xué)年的工作中我感覺(jué)孩子們長(cháng)大了很多，很多事情都可以放手讓讓他們自己去干，希望我們中隊在新的一學(xué)年中能取得更大的收獲！
小學(xué)班主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結11
一、班級情況概述
本班學(xué)生18名女生，28名男生，男多女少，性別比例失調，男生好動(dòng)比較突出，自制能力較差，學(xué)習上部分學(xué)生作業(yè)較拖拉，很多行為習慣還在進(jìn)一步培養之中。
二、本學(xué)期主要的工作
�。保葑バ袨榱晳T訓練，出操、中餐隊列，長(cháng)期進(jìn)行強化訓練；課間活動(dòng)、午間活動(dòng)，在老師監護之中，班級無(wú)安全事故。
�。玻ピ缱x，每天7：30分后到校的同學(xué)能有序早讀，老師每天7：30 前在崗管理，加強良好的早讀習慣，學(xué)生晨讀的興趣漸漸濃了。
�。常ズ脤W(xué)業(yè)后進(jìn)生和學(xué)困生的轉化工作。如一學(xué)生開(kāi)始較玩皮，上課坐不住，下課惹事生非，通過(guò)教師家訪(fǎng)、談心，平時(shí)老師對他的親近和愛(ài)護，現在紀律上收斂很多，作業(yè)也認真起來(lái)。每天中午和放晚學(xué)有相當數量的后進(jìn)生要補習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，通過(guò)補習讓這些學(xué)生跟上了班集體。
�。矗_(kāi)展欣賞型德育實(shí)踐與研究，德育專(zhuān)項課題《班級欣賞型德育的深化研究》市級立項，讓德育成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，從中挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導他們崇尚美和善的品德。
三、取得的成績(jì)
本學(xué)期來(lái)，通過(guò)以上努力，學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為規范進(jìn)一步好轉，班級向有序化發(fā)展。班級一學(xué)期來(lái)取得了以下榮譽(yù)：校最佳繪畫(huà)獎、百米飛人大賽團體第一名、涂鴨墻最佳視覺(jué)獎、推普黑板報最佳設計獎、法制知識競賽團體第一名、擲實(shí)心球比賽團體第三名等。
四、工作反思
對學(xué)習基礎不夠好的學(xué)生，老師要有足夠的耐心和信心，通過(guò)家校聯(lián)系，尋找教育的合力點(diǎn)，要充分調動(dòng)這部分學(xué)生的學(xué)習興趣，樹(shù)立起學(xué)習信心，讓他們看到自己存在的價(jià)值，培植群體自信心，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，這樣，學(xué)習效果就會(huì )更好。
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