綜合測評工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的綜合測評工作總結，希望能夠幫助到大家。
首先，我感謝在這次在十一長(cháng)假期間展開(kāi)的綜合測評工作中，我班班委對我工作的大力支持和配合。由于我是以宿舍為單位展開(kāi)信息采集和核對的，所以我們的各個(gè)宿舍長(cháng)確實(shí)給了我很大的支持，在這里感謝他們的配合。
然后，說(shuō)下我們班的成績(jì)。到了大三，經(jīng)過(guò)兩年的適應，大家都意識到了學(xué)習的重要性，學(xué)習的積極性也很高。因而我班成績(jì)較大二學(xué)年好了很多，不僅個(gè)別同學(xué)成績(jì)有了大幅度的提升，班級整體成績(jì)也提高了不少。
就大二一學(xué)年的學(xué)習成績(jì)來(lái)看，我們還是不錯的。
下面想說(shuō)一下我們班的獎學(xué)金獲得情況，就這次測評的情況來(lái)看，我們班有資格申請各類(lèi)獎學(xué)金的人數為9人，占到全班總人數的1/4以上。最終獲得優(yōu)秀三好學(xué)生1名，三好學(xué)生2名，優(yōu)秀班干1名，單項獎5名。我剛剛提到的問(wèn)題。我們班的高分不高，沒(méi)有在專(zhuān)業(yè)中拔尖的同學(xué)，這也是給我們班的前幾名的壓力，希望他們找到獲得學(xué)習成績(jì)高分以及綜合測評高分的正確方法。為他們自己也為我們班贏(yíng)得更多地榮譽(yù)。
縱觀(guān)綜合測評成績(jì)，我們班的成績(jì)在全專(zhuān)業(yè)的排名不差但也不能算很好。因為的確有很優(yōu)秀的班級，我們也需要更加得努力來(lái)趕上甚至超過(guò)他們。這需要我們班同學(xué)的共同努力，我相信我們有信心、有能力做到。
要提高班級的成績(jì)，一個(gè)班的團結顯得尤為重要。只有大家團結在一起，深知每一個(gè)人都是班級不可缺少的一部分。我想這種責任感也會(huì )給大家的'學(xué)習帶來(lái)不少的動(dòng)力，形成你追我趕的良好發(fā)展。
在這次的測評工作中我也有做得不好的地方，也存在工作失誤。由于在最后一次提交測評成績(jì)之前沒(méi)有把成績(jì)公示給他家，導致有一個(gè)同學(xué)的加分誤填后沒(méi)有及時(shí)更正，也給年級長(cháng)和輔導員的后續工作帶來(lái)了很多不便。甚至差點(diǎn)影響到同學(xué)的測評成績(jì)和最終排名。這也給我敲了警鐘，作為主要負責這個(gè)工作的班委，這樣的工作不得有半點(diǎn)的偷懶和馬虎。在以后的工作中我也會(huì )把這次工作失誤當作教訓，以保證工作質(zhì)量和效率。
最后，我們班也會(huì )把這次測評的成績(jì)當作一種特殊的鞭策，在以后的學(xué)習中更加努力，至少對得起自己，最終取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
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